2024年浙江省杭州市濱江區(qū)中考一模語文試卷

2024年初中畢業(yè)升學檢測語文考生須知：1、本試卷滿分120分,考試時間120分鐘。2.答題前，請在答題紙指定位置填寫校名、班級、姓名、座位號和準考證號。3.必須在答題紙相應位置上答題，寫在其它地方無效，答題方式詳見答題紙上的說明。一、文字梳理探究(29分)“讀萬卷書，行萬里路”，從詩文中的“行走”，到跑道上的奔跑，都各有深意。請你一起來完成下面的任務吧！1.回顧課文，根據(jù)要求完成表格。(4分)書寫漢字摘錄例句解釋詞義走雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?(《木蘭詩》)(1)qū(2)嘗qū百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。(《送東陽馬生序》)(3)xǐ(4)一只定期遷xǐ的大雁，在黑夜飛行200英里(《大雁歸來》)遷移2.整理古詩，根據(jù)提示完成表格。(12分，第7題4分)內容分類詩句摘錄詩人情思送別海內存知己，__(1)__。(《送杜少府之任蜀州》)表達對友人的勸慰出游最愛湖東行不足，___(2)_。(《錢塘湖春行》)發(fā)現(xiàn)生活中的詩意___(3)___,柳暗花明又一村。(《游山西村》)登臨會當凌絕頂,___(4)__。(《望岳》)(5)念天地之悠悠,___(6)___。__(《登幽州臺歌》)抒寫悲苦的心緒遠行浙江晚渡齊己去年曾到此，久立滯前程。岐路時難處，風濤晚未平。汀①蟬含老韻，岸獲②簇枯聲。莫泥③關河險，多游自遠行?！咀⑨尅竣偻。核吰降兀≈?。②荻：生長在水邊的植物，形似蘆葦。③泥：這里是拘泥的意思。(7)畫橫線的詩句，蘊含著作者的悲涼之感，還是老當益壯之意?請聯(lián)系全詩內容回答。行走的力量:請你用李白《行路難》中的詩句“___(8)__,___(9)__”,與同學們共勉：乘風破浪，樂觀向前。3.詩人汪國真曾寫道：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程?！闭垙囊韵逻x項中任選一位人物，結合作品內容，談談你對這一詩句的理解。(4分)A.彭德懷《紅星照耀中國》B.尼摩船長《海底兩萬里》C.孫少平《平凡的世界》4.填入下面文字橫線處的詞語，最合適的一項是()(3分)“行走”的內涵十分豐富：“行走”常常是艱難的，人類不斷蝸行摸索，歷經(jīng)450萬年才進化到“直立行走”；“光路具有可逆性”，讓我們聯(lián)想到“行走”有時要學會(1)：“兩點之間線段最短”，啟示著我們“行走”時需要認準目標，(2)。A.佇立不前趨之若鶩B.迷途知返勇往直前C.小心翼翼一氣呵成5.馬拉松是一項考驗耐力的長跑運動，但近年來不少馬拉松比賽出現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象：參賽者有身著漢服參加的，有一邊跑一邊拍照的，甚至有帶著寵物來的。有人認為跑步比賽應該嚴肅認真，也有人認為體育賽事可以是大眾的狂歡。對此，你有何看法?請寫一段120字左右的文字，表達你的思考。(6分)二、文學作品欣賞(17分)一棵被描寫的樹東西①它就站在那兒，站在谷里屯風聲呼呼的坳口，年齡兩百多歲，身材粗壯，要兩人張開手臂才能合抱，高一百多米，枝丫撐開像一把巨傘。進村的人首先看見它，離村的人最后離開它。②小時候我到鄰村讀小學，每天都從它身邊經(jīng)過。由于那時的心思主要用在如何才能吃飽穿暖，所以我甚至我們，都沒把它當成審美對象。那時，它只是一棵普通的楓樹，只是體積大一點而已。平時我沒在意它，只有上山打柴打累了，才會想如果用它來做柴火，一家人至少可以燒上一年吧。當然，它也還有其他功能。比如春天或夏天我們上學遇雨，就會躲到它的下面避免衣服被淋濕。冬天，它的黃葉落滿一地，我們把落葉堆到火盆里提著狂奔。火盆冒出的濃煙像極了電影里火車頭冒出來的，心頭忽然有了看電影的感覺，隱約產(chǎn)生一絲絲自己并不覺察的浪漫。③第一次長久地注視它，是父母到公社去交公糧遲遲不歸。一大早，他們就挑著糧食走出村莊，把我一個人留在家里。下午還沒看見他們的身影，我便擔心起來，擔心他們遇到麻煩回不來。太陽離落下去的地方越來越近，饑腸轆轆的我坐在家門口盯著村頭，盼望他們快點從楓樹下閃出來。可是直看到太陽落山，直看到楓樹的枝干糊成一片，他們也沒有出現(xiàn)……④第二次長久地注視它，是我高考之后等待錄取通知書的日子。那年夏天，我在縣城參加完高考后，便回家跟著父母勞動，以為這輩子也就這樣了。但在面朝黃土背朝天、汗流如雨的日子里，心里總是隱隱騰起一丟丟希望。那時姐夫在大隊做文書，每天傍晚都要回村。他說了，只要在大隊看到我的錄取通知書，就會提前飛奔而來。于是，每天下午我就伸長脖子遙望，第一次知道“把坳口望矮”是什么滋味，第一次曉得一個人跟一棵樹可以望出偉大的友誼。我記住了它的粗枝，記住了它的整體和局部。直到快把它的每個細節(jié)都倒背如流時，我才接到姐夫帶回來的錄取通知書。那份遲來的通知書，仿佛是為了騰出時間，讓我更加仔細地打量樹，了解它。⑤那年九月，我離開村莊到更遠的地方上學。走過大楓樹時我像被誰拽了一下，忽然回頭，第一次從這個角度端詳它。這是另一番景象，它的兩根主枝丫像巨人的手臂那樣張開，樹冠撐得更大，比從村莊看它時顯得更為粗獷有力，仿佛那邊是柔美，這邊是剛健。透過它的枝丫可以看見村莊零零星星的房屋，看得見站在家門口揮手送別我的親人。這樣的情景在我的短篇小說《天空劃過一道白線》中有所描述，那就是：“走著走著，他感到前方的吸力漸漸變弱，身后的吸力卻越來越大，忍不住一回頭。全村人都在朝他揮手，他們的手像風里翻飛的樹葉。而他的家孤獨地站在村頭，被狂風呼呼地吹著，仿佛快要被吹哭了?！币彩菑奈一赝哪且豢唐?，它在我心目中不再是一棵普通的只能用于做柴火的樹，而是具有了強大的牽引力。⑥21歲那年，我到布柳河畔的平臘村做基層工作。站在浪花翻滾的河岸，我抬頭朝家的方向望去。天哪！只一眼，我就看見它站在高高的山上，濃蔭如蓋，仿佛遠在天邊又近在眼前。鄉(xiāng)愁瞬間涌來，像拳頭猛地捶打胸口。我背上書包朝著它的方向拔腿就走，一會兒淹沒于草坡一會兒穿行于樹林，上溝下坎，爬山越嶺，一刻也不停歇。雖然多次迷路，但只要找個空地一抬頭，準能看到它。只要一看到它，我就把它當準星瞄準，便又能回到正確的路上。我撲哧撲哧地走著，一刻也不想停歇，一邊走一邊想象父母見到我時的驚訝表情。三個多小時，又饑又渴的我終于回到家里。不巧，父母下地干活去了。我撥開自家的窗閂，爬進屋去，填滿肚子后，留下一張字條和五塊錢，又拔腿回程。出發(fā)前我站在兒時遙望樹的位置，呆呆地看了一會兒，想只是因為在山下多看了它一眼，我竟要來回走三十多公里的山路……⑦后來我開始寫作，當需要一個村莊的名稱時，我脫口而出“一棵楓”，就這樣，它被我寫進了小說和散文。⑧“到了秋天，樹葉從樹上飄落，像人的手掌拍向大地，鄉(xiāng)村到處都是噼噼啪啪的拍打聲。無數(shù)的手掌貼在地面，它們再也回不到原來的地方，要等到第二年春天，樹枝上才長出新的手掌?！蔽以@樣描寫過它。在小說里，它拉近了老鄉(xiāng)間的情感距離：“聊著聊著，就聊到了村頭那棵大楓樹。劉建平說我就在你們村的山下。平時我們一抬頭，就看得見你們坳口那棵樹。那棵樹實在太大了，有次我路過時正好落雨，就躲到樹下，結果衣服一點都沒濕著。”⑨就這樣，它變成了一棵被我經(jīng)常描寫的樹，變成了一棵實用的、更具審美價值和精神力量的樹。是的，如果我要給我的家鄉(xiāng)設計一個logo(標志)，那一定就是它。因為在這里只有想象的歷史，卻沒有印證的實物；只有口口相傳的過往，卻沒有文字的記載。唯一大一點的物件或者說久一點的實體就是它。它像挺立在村口的攝像頭，既見證了村莊的歷史，也捕捉了每個人的蛛絲馬跡。浙考神墻6206.文章敘述了我四次看楓樹的情景，請根據(jù)文意補全下面圖片中的內容。(3分)7.聯(lián)系上下文，回答問題。(5分)(1)文中第②段最后一句“隱約產(chǎn)生一絲絲自己并不覺察的浪漫”，這里的“浪漫”如何理解?請簡要回答。(2)文中第⑥段畫橫線的句子，有何表達效果?請簡要分析。8.作者為什么認為楓樹能夠成為家鄉(xiāng)的logo(標志)?請結合全文內容，闡述你的理解。(5分)9.同樣是寫樹的文章，其寫法各有異同。請你結合閱讀本文的體會，以及學習《一棵小桃樹》《白楊禮贊》等課文的經(jīng)驗，總結出如何閱讀這類散文的方法。(4分)三、文化主題綜合閱讀(34分)【材料二】為啥越來越多人愛上了“新中式”?邢妍妍①羽城服搭配馬面裙、泡泡袖旗袍、盤扣上衣配百褶裙……最近，以“新中式”為代表的國風元素服裝頗受追掉，“為什么年輕人都喜歡新中式”等話題也接連晝上熱搜榜。②不少年輕人都表示想為自己和家人置辦一套典雅又時尚的“新中式”服裝，作為過年的“戰(zhàn)袍”。在社交媒體上，許多網(wǎng)友將自己這種心態(tài)戲稱為“中國血脈覺醒”。③所謂“新中式”，其實并沒有精確的定義。在當代年輕一代消費者看來，那些將中國傳統(tǒng)元素與當下審英潮流相結合的服裝，都可以被歸類為“新中式”。只不過，它并沒有多么的隆重華麗，而是更注重追求日常穿搭的簡約與實用感。④“新中式”的新，也恰體現(xiàn)于此。它并不是對傳統(tǒng)元素的大量堆砌，而是融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的文化，完成對服飾與應用場景的多元化探索。當然不只是服裝，近來在家居裝潢、奶茶餐飲、美妝時尚等多個領壇，都能看到“新中式”的影子。某電商平臺數(shù)據(jù)顯示，近2個月未“新中式”搜索量同比增長超200%。⑤“新中式”為何能火出圈?首先因為它是足夠有炎感的。那些加入刺繡、盤扣、水墨等經(jīng)典中式元素的服裝，那些運用提花、扎染、古法花絲等傳統(tǒng)技藝的工藝品，那些有著“復得返自然”意境的家居裝飾，幾乎都透視著獨特的東方美學基因。特別要指出的是，“新中式”背后承載著的其實是幾千年來積淀下來的傳統(tǒng)文化，當代生活也正在從這個龐大的“寶藏庫”中汲取著意想不到的靈感與能量。人們的消費不僅僅是為一種物品買單，更多的是看重其背后所承托的美學意義和文化價值。從這個角度而言，突破以往傳統(tǒng)的視覺效果和印象，以高度審美化的方式呈現(xiàn)的“新中式”產(chǎn)品，便得以以一種更加輕盈的姿態(tài)吸引著消費者的目光。有內涵卻不厚重，有美感但不張揚，“新中式”似乎與當下年輕人對于個性美的追求不謀而合。⑥如今，越來越多的年輕人愿意將傳統(tǒng)文化作為表達自我態(tài)度的新方式，這背后其實是他們堅定的文化自信與文化認同。出生并成長于中國經(jīng)濟快速騰飛時代的他們，擁有著一個更為開放的信息環(huán)境，對折生事物有著很高的接受度。同時他們有著平視世界的底氣，和平和的心態(tài)，能理解不同文化的美。也正因此，他們更能看到傳統(tǒng)文化那極致的魅力。⑦“新中式”產(chǎn)品自帶的文化屬性和社交價值，對他們自然有著很強的吸引力。他們將文化穿在身上，內化于生活的方方面面，也是在從中獲取一種身份認同與文化認同。⑧仿佛就在不久之前，我們還在討論著“如何傳承與保護傳統(tǒng)文化”，而今，這樣的討論依然很有意義。但悄然刮過的這股“新中式”風，似乎給了我們新的啟示：對于傳統(tǒng)文化，我們依然心存敬畏，但也可以不只是遠觀。它有很多種鮮活的打開方式，人們也可以在一種更松弛的氛圍中感受傳統(tǒng)文化帶來的美學魅力。關于“新中式”產(chǎn)品還能有多炎，對傳統(tǒng)文化的保護傳承如何繼續(xù)創(chuàng)新，人們有著更多的期待。(選自《光明日報》)【材料三】由上海美術電影制片廠、嗶哩嗶哩聯(lián)合出品的中式奇幻動畫垣篇集《中國奇譚》，廣受好評。開篇即巔峰之《小妖怪的夏天》，在借道西游記的故事路徑下，徐徐展開中國風的畫軸，猛然間卻發(fā)覺講的是一只社畜小豬的故事。無論是惱怒于下屬教他做事的熊教頭、還是叮囑多喝水心疼兒子熬夜到頭禿的豬媽媽，都是當代年輕人基于自身感受、而對西游故事進行的重構。當然故事無論如何翻新，傳達的總是懲惡揚善這些中國文化中最為根本的道理。(選自《文匯報》文藝評論)穿中國衣、喝中國茶、看中國劇，已成為世界向上青年的標準動作。據(jù)中國外文局統(tǒng)計，“孔子”“功夫”“春節(jié)”等一大批傳統(tǒng)中國詞匯，已由英文翻譯還原為漢語拼音，直接活躍在西方語系中，而“一帶一路”“中國夢”“高鐵”“支付寶”等一批時代新詞，也已獲得了世界范圍的高度認同，成為世界年輕一代交流的共通話語。(摘自網(wǎng)絡評論)10.下列對三則材料內容的理解，正確的一項是()(3分)A.“新中式”潮流生活內容豐富，我國國潮經(jīng)濟市場規(guī)模和增長率預計將逐年遞增。B.“新中式”服裝并不華麗隆重，是因為日常穿搭要注重簡約實用，外觀不再重要。C.《小妖怪的夏天》廣受好評，源自于年輕人對西游故事的形式、道理進行了重構。D.“新中式”風潮，啟示我們可以用更多創(chuàng)新的方式，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。11.閱讀材料二，請結合相關內容概括“新中式”火出圈的原因。(3分)12.文章經(jīng)常會使用一些特殊的詞語或句子來加強論述的效果。材料二第⑤段中的畫線語句是如何體現(xiàn)這一點的?請任選兩處加以分析。(4分)13.《道德與法治》課堂上，你的同學準備闡述“中華文化具有創(chuàng)造力和包容力”這一觀點，請你從上述三則材料中篩選并提煉相關內容，幫助他完成下面的思維導圖。(6分)《道德與法治》教材有關內容：“獨具特色的語言文字，浩如煙海的文化典籍，名揚世界的科技工藝，異彩紛呈的文學藝術，等等，共同組成源遠流長、博大精深的中華文化。中華文化具有應對挑戰(zhàn)、與時俱進的創(chuàng)造力和海納百川、有容乃大的包容力，雖歷經(jīng)滄桑仍薪火相傳、歷久彌新?！薄静牧纤摹俊炯住空]子書[三國]曹丕父母于子，雖肝腸腐亂，為其掩蔽，不欲使鄉(xiāng)黨士友聞其罪過。然行之不改，久久人自知之。用此仕官，不亦難乎?【乙】誡子書[東漢]王修自汝行之后，恨恨不樂，何哉?我實老矣，所恃①汝等也，皆不在目前，意遑遑也。人之居世，忽去便過。日月可愛也！故禹不愛尺璧而愛寸陰。時過不可還，若年大不可少也。欲汝早之，未必讀書，并學作人。汝今逾郡縣，越山河，離兄弟，去妻子者，欲令見舉動之宜效高人遠節(jié)，聞一得三，志在“善人”。左右不可不慎，善否之要，在此際也。行止與人，務在饒之。言思乃出，行詳乃動，皆用情實道理，違斯敗矣。父欲令子善，唯不能殺身，其余無惜也。(甲乙選文均來自《全三國文》)【注釋】①恃:依賴,依靠。14.請根據(jù)提示，完成文言詞語梳理表。(3分)字詞例句解釋文官現(xiàn)象雖故余雖愚，卒獲有所聞(《送東陽馬生序》)(1)_______一詞多義雖肝腸腐亂(曹丕《誡子書》)(2)_______逾、越汝今逾郡縣，越山河(王修《誡子書》)(3)_______多詞一義15.聯(lián)讀課文《誡子書》(諸葛亮)，按提示完成表