安徽省渦陽縣2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試語文試題

第第頁2023～2024學(xué)年度第二學(xué)期八年級期中質(zhì)量檢測語文試卷注意事項：1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分）；考試時間為150分鐘。2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，請務(wù)必在“答題卷”上答題。一、基礎(chǔ)知識積累與運用（35分）1.默寫。（10分）（1）誦讀經(jīng)典，與情感相融。《關(guān)雎》中“，”寫出了男子在追求意中人的過程中，相思綿長、難以成眠；《蒹葭》中的“，”描繪主人公隔水相望、苦苦追尋的情景；《小石潭記》中“，”表達了作者遭貶謫后內(nèi)心終究無法掙脫的落寞。（2）品味經(jīng)典，與智慧同在。王勃在《送杜少府之任蜀州》中“，”展示了友情不會為地域所隔的闊大胸襟，表現(xiàn)了友誼的超時空性；孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中用“，”含蓄地表達求仕之心，隱喻想實現(xiàn)更高理想?yún)s沒有途徑。2.請運用積累的知識，完成（1）～（4）題。（13分）到了孔子時代，賦詩的事已經(jīng)不行了，孔子卻采取了斷章取義的辦法，用詩來討論做學(xué)問做人的道理。“如切如cuō，如琢如磨”，本來說的是治玉，將玉比人。他卻用來教訓(xùn)學(xué)生做學(xué)問的工夫?！扒尚毁?，美目盼兮，素以為絢兮”，本來說的是美人，所謂天生麗質(zhì)。他卻拉出末句來比方作畫，說先有白底子，才會有畫，是一步步進展的；作畫還是比方，他說的是文化，人先是樸野的，后來才進展了文化——文化必須修養(yǎng)而得，并不是與生俱來的。他如此解詩，所以說“思無邪”一句話可以包括“詩三百”的道理；又說詩可以鼓舞人，聯(lián)合人，增加閱歷，發(fā)Xi它牢騷，事父事君的道理都在里面?？鬃右院?，“詩三百”成為儒家的六經(jīng)之一，《莊子》和《荀子》里都說到“詩言志”，那個“志”便指教化而言。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）賦（）詩如切如cuō（）巧笑倩（）兮發(fā)xiè（）（2）下列短語的結(jié)構(gòu)類型與“事父事君”相同的一項是（）（3分）A.風(fēng)和日麗 B.占領(lǐng)陣地 C.碧波蕩漾 D.偉大祖國（3）孔子時代，《詩經(jīng)》有什么作用？請結(jié)合選文加以概括。（2分）（4）有人建議閱讀《經(jīng)典常談》時，可以選擇《〈詩經(jīng)〉第四》《辭賦第十一》《詩第十二》進行組合閱讀，這樣能夠完整了解中國古代詩歌的發(fā)展過程及其成果。你是否同意這一建議？結(jié)合名著閱讀方法，說說你的看法。（4分）3.復(fù)興中學(xué)舉行“倡導(dǎo)低碳生活”綜合性實踐活動，請你一起參與。（13分）（1）小語同學(xué)為一幅標志寫了一段解說詞，請你根據(jù)提示加以補充或修改。（8分）【A】現(xiàn)在大家看到的是《全國低碳日》標志，它的外輪廓是大寫英文字母“C”，是英語“碳（carbon）”的縮寫；【B】內(nèi)圈上半部分用“低碳”兩個字漢語拼音的首字母“D”和“T”作為設(shè)計元素，造成三個人手拉手的圖案，下半部分被設(shè)計成地球的形狀；【C】整個圖形寓意著。①【A】句有一處標點符號使用不恰當(dāng)，請指出并改正:②【B】句有用詞不當(dāng)?shù)恼Z病，應(yīng)將“”改為“”。（2分）③請根據(jù)解說詞和標志圖案，在C句橫線上補寫一句話。（2分）④根據(jù)你的知識積累推斷，這個標志的主色調(diào)應(yīng)該是色；同樣體現(xiàn)這種發(fā)展理念的節(jié)日、紀念日還有世界地球日、全國生態(tài)日、等。（2分）（2）古人智慧，值得借監(jiān)。請寫出下列詩句中蘊含的低碳生活方式。（2分）①榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。②誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。（3）同學(xué)們走出校園，向社區(qū)居民宣傳低碳生活時，一位老大爺卻說:有多少汽車，人們吃的是粗茶淡飯，家里沒有空調(diào)、洗衣機等電器，那才是真正的低碳生活呢?，F(xiàn)代社會，低碳生活不可能實現(xiàn)!”對此，你會怎樣對他說?（3分）二、閱讀（55分）【一】傾聽湖水的聲音（22分）許春樵①黃昏降臨時，暮靄悄悄地四面合圍，兩座山的豁口挽留了湖面上最后一抹晚霞，粼粼波光如同細碎的金子一直鋪到了視線的盡頭。這時候，太平湖的湖水異常安靜，能感覺到湖底的魚全都憋住了呼吸，游弋的姿勢戛然而止。湖邊漫步的游客都不說話了，是怕大聲說話的聲音碰碎了無邊的靜穆，抑或是被這天地造化驚得啞口無言。②這個夜晚臨水而居。③晚上喝了不少酒，可躺在湖濱別墅松軟而適合睡眠的床上，竟睡意全無。夜色抹平了窗外的山水，可太平湖的山水卻突破夜色的重圍撲面而來。我看見了茶樹上一葉尖芽悄無聲息地綻放在濕潤的夜露中，潛滋暗長的薄霧反復(fù)繚繞于茶樹的四周。“猴魁”就這樣在無形中得天地之精華，成為第二天早上客人品茗的光榮和夢想。推開窗戶，一股清甜而滋潤的水汽漫進屋內(nèi)，大口大口地呼吸了幾個來回，神清氣爽，酒意全消。子夜的興奮是被酒精煽動的，是被氧離子激活的。懷著一種感恩的心情，想尋找山水氣息的來路和軌跡，那當(dāng)然是徒勞的。夜幕下山水沉默于無形，相互廝守，幾萬年如一日。只看見天上的星星在固定的位置上閃爍著有限的清輝，沒有風(fēng)的夜里，湖水紋絲不動。④也沒有一點聲音。太平湖之夜靜得有些虛無，從城市尾隨而來的滿腹噪雜和喧囂在四周彌漫的寂靜中慢慢稀釋，直至了無痕跡。人是可以被自然重新塑造的，一個與山水有緣的人在此會過濾掉內(nèi)心的雜質(zhì)和不潔。城市的欲望與世俗理想修改了人的天性，割裂了人與山水之間的默契，無家可歸的荷爾德林找不到歸家的路。這個深夜，我想到了荷爾德林。如果在太平湖邊寫《歸家》，會是什么樣子。夜晚的想象無邊無際，湖水在我近在咫尺的窗外，只做暗示，不做解釋。⑤太平湖的清晨比別的地方來得更早。黛青色的天空剛剛吐白，白鷺洲上就有了第一聲鳥叫，等到百鳥鬧林的時候，太陽就從山的那一邊升起來了，太平湖大白于天下，漸漸有了些喧響。比太陽更早來到太平湖的是三三兩兩的游客。太平湖水底下臥躺著廣陽古城。游客漫步湖邊，這座臥底古城勾起了游客們往事如煙地想象，散落于岸邊和淺灘處古窯廢墟的舊陶殘瓦上還原出漢代以來的歷史記憶。廣陽是中國最早的陶都之一，早起的游客們撿起隨處可見的秦磚漢瓦的殘片，如同撿起了錯綜復(fù)雜的歷史。迎著陽光從不同角度反復(fù)玩味，居然有一種金磚玉瓦的幻覺。這當(dāng)然不真實，可游客們卻喜出望外。這時候，童心和天性得到了真實的流露，舊陶殘片的本身已經(jīng)不重要了。⑥像是被太平湖水漂洗過一樣，這里四月的春光純凈而透明。出湖的時候，游艇在水面上犁出一道道雪白的浪花。而湖水實際上是碧青色的，在綠樹青山的背景下，純凈的陽光和清澈的湖水遙相呼應(yīng)，共同創(chuàng)作了一幅“山水相依，天人合—”人間詩畫。⑦站在八卦島太平古城的牌坊下，你會覺得自己不是一個游客，而是一個朝圣者，太平湖的山與水帶給你的不是一片風(fēng)景，而是一個家園，一個心靈的家園，一個神圣的家園。⑧在太平湖游艇上，我自始至終不敢將一星煙灰彈落到湖…（選自《黃山日報》）【注】荷爾德林：德國著名詩人。海德格爾曾引用荷爾德林的一句著名的詩句“充滿勞績，然而人，詩意地/棲居在這片大地上”來表達他對人的存在本質(zhì)的理解。4.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章第①段通過湖底的魚和湖邊漫步的游客的活動，突出了太平湖的湖水異常安靜。B.文章第③段由茶樹上尖芽自然聯(lián)想到“猴魁”，點出了“猴魁”生長環(huán)境的得天獨厚。C.廣陽是中國最早的陶都之一，游客們撿起秦磚漢瓦的殘片，就撿起了錯綜復(fù)雜的歷史。D.文章詳細描繪了太平湖黃昏的安靜、夜晚的寧靜和清晨的明亮，略寫了太平古城的見聞。5.文章以“傾聽湖水的聲音”為線索，描繪了不同時間段的太平湖。請完成下面梳理。（4分）黃昏降臨時，太平湖異常安靜→→6.按照要求賞析下面句子。（5分）（1）純凈的陽光和清澈的湖水遙相呼應(yīng)，共同創(chuàng)作了一幅“山水相依，天人合一”人間詩畫。（從修辭的角度）（3分）（2）在太平湖游艇上，我自始至終不敢將一星煙灰彈落到湖里。（賞析加點詞語的表達效果）（2分）7.文章第④段寫荷爾德林和第⑤段寫廣陽古城，分別有什么作用？（4分）8.為什么說“太平湖的山與水帶給你的不是一片風(fēng)景，而是一個家園，一個心靈的家園，一個神圣的家園”？請結(jié)合文章內(nèi)容回答。（6分）【二】【二】閱讀下面的非連續(xù)性文本，回答問題。（18分）【材料一】①“牛排原切怎么說?0riginalCutting*“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴*“什么是獨立?聽世界的意見，保留自己的判斷”……你能想到嗎?這些話并非出現(xiàn)在學(xué)校教室，而在直播間內(nèi)。這幾天，董宇輝火了，曾經(jīng)的新東方老師在直播帶貨的同時科普知識、妙語連珠，讓網(wǎng)友高呼“學(xué)到了”“真上頭”。②近年來，網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)的快速發(fā)展，改變了人們的娛樂方式、生活方式。而眾多網(wǎng)紅的應(yīng)運而生，資本與流量的紛紛入場，為直播行業(yè)貼上了娛樂至上、景觀世界、消費主義等標簽，一時泥沙俱下。事實上，人們在一劃而過的快瀏覽外，也希望有從容不迫的慢享受；在段子奇觀的沖擊外，也希望能有信息知識的增量。從這個意義上說，無論是劉肼宏，還是董宇輝，都讓我們看到了直播的另一種可能：除了買衣服、化妝品，也可以下單健身器材、紙質(zhì)書；除了哈哈一笑、點贊互動，也可以傳遞知識、啟迪思考?！静牧隙俊静牧先竣匐S著網(wǎng)絡(luò)娛樂形式的不斷更迭，網(wǎng)絡(luò)直播火爆。作為網(wǎng)絡(luò)直播的重要受眾群體之一，青少年如何看待和參與網(wǎng)絡(luò)直播成為重要議題。②青少年對世界存在獵奇心理，表達欲旺盛，希望受到他人的肯定。更多富有創(chuàng)意、內(nèi)容豐富的直播內(nèi)容可以很大程度上滿足青少年需求。但同時，心智尚不成熟的青少年極易被網(wǎng)絡(luò)直播牽著鼻子走，對自身產(chǎn)生一系列負面影響?？茖W(xué)看待網(wǎng)絡(luò)直播現(xiàn)象，理性參與網(wǎng)絡(luò)直播至關(guān)重要。③首先，科學(xué)看待網(wǎng)絡(luò)直播火爆現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)直播火爆，原因復(fù)雜，但綜其所有，這一現(xiàn)象是互聯(lián)網(wǎng)時代不斷發(fā)展的產(chǎn)物之一。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)直播從最初的青澀探索逐漸發(fā)展成熟，迎來當(dāng)今的火爆，但最終也會在時間的推移中趨于平靜，成為長期存在的網(wǎng)絡(luò)輸出形式，這是一個自然又必然的發(fā)展過程。處于網(wǎng)絡(luò)直播火爆的節(jié)點上，青少年的頭腦要冷靜沉著，把握網(wǎng)絡(luò)直播由盛轉(zhuǎn)衰的發(fā)展規(guī)律，科學(xué)看待當(dāng)今的火爆。④其次，有了冷靜客觀的認識，下一步就是要理性參與網(wǎng)絡(luò)直播。打開網(wǎng)絡(luò)直播的界面，真可謂“亂花漸欲迷人眼”：從愜意放松的生活日常，到緊張刺激的各色游戲；從誘人味蕾的美味吃播，到熱火朝天的直播帶貨；從惠及莘莘學(xué)子的網(wǎng)絡(luò)授課，到面向千家萬戶的時事新聞……直播火爆的當(dāng)下，直播內(nèi)容愈發(fā)紛繁豐富，每個直播都有自己獨特的魅力，吸引著青少年尚無定力的心。在如此多種網(wǎng)絡(luò)直播形式的“轟炸”之下，規(guī)劃觀看時長、明確觀看目的，從而精選觀看內(nèi)容，成了青少年理性參與網(wǎng)絡(luò)直播的正確路徑。例如，預(yù)計觀看時長為半小時至一小時左右，目的是拓寬視野、學(xué)習(xí)新知，那么時長適中、內(nèi)容充實的新聞直播間將是上佳選擇。這樣在頭腦中規(guī)劃、挑選的過程就像是一把鑰匙，有了它，青少年便能打開正確的直播大門。⑤總之，青少年要牽著網(wǎng)絡(luò)直播火爆這一現(xiàn)象的鼻子走，正確認識、理性參與，形成青年與網(wǎng)絡(luò)直播火爆現(xiàn)象之間的良性互動，才能互惠互利、實現(xiàn)雙贏。（選自《中國青年報》）9.根據(jù)【材料一】和【材料二】，下列說法正確的是（）（3分）A.網(wǎng)紅的引領(lǐng)，資本與流量的加入，使得網(wǎng)絡(luò)直播應(yīng)運而生。B.無論是劉肼宏，還是董宇輝，都讓我們看到了直播娛樂至上的特點。C.2017.2020年，我國在線直播用戶年增長率逐年遞減。D.我國三大直播平臺用戶性別均是女性多于男性。10.【材料一】開頭寫董宇輝的直播有什么作用?（4分）11.【材料三】的中心論點是什么?（3分）12.請分析【材料三】的論證思路。（3分）13.已經(jīng)初三的小文最近一直沉迷網(wǎng)絡(luò)直播，她夢想著做一名網(wǎng)絡(luò)女主播。作為她的同學(xué)，請你結(jié)合【材料三】和生活實際對她進行勸說。（5分）【三】（16分）【甲】晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（選自陶淵明《桃花源記》）【乙】南陽劉子驥，好游山水。嘗采藥至衡山，深入忘反。見有一澗水，水南有二石囷①。一閉一開，水深廣，不得渡。欲還失道遇伐薪人問徑僅得還家?；蛘f囷中皆仙方靈藥及諸雜物。子驥欲更尋索，不復(fù)知處。長沙醴陵縣有小水，有二人乘舟取樵②，見岸下土穴中水，逐流出，有新斫③木片逐流下。深山中有人跡，異之。乃相謂曰：“可試如水中，看何由爾?！耙蝗吮阋泽易哉希胙?。穴才容人。行數(shù)十步，便開明朗然，不異世間。（選自陶淵明《搜神后記》，有刪改）【注】①囷（qūn）:這指似圓形谷倉的巨石。②樵:柴。③斫:砍削。14.請解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）（1）欲窮其林 窮: （2）阡陌交通 交通:（3）深人忘反 反: （4）異之 異：15.請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句（限兩處）。（2分）欲還失道遇伐薪人問徑僅得還家。16.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。（2）行數(shù)十步，便開明朗然，不異世間。17.《桃花源記》中寫劉子驥“欣然規(guī)往，未果”，【乙】文中寫劉子驥“欲更尋索，不復(fù)知處”，作者這樣安排的用意是什么?（4分）三、寫作（60分，含卷面書寫5分）18.閱讀下面的文字，按要求作文生活中處處有驚喜:初春枝頭綻放的一朵小花是驚喜；苦苦思索后的茅塞頓開是驚喜；久違的朋友意外重逢是驚喜；困境中他人的真誠幫助是驚喜用心采擷一片片驚喜，感受生活中的真、善、美。請以“的驚喜”為題，寫一篇不少于600字的記敘文?！咎崾竞鸵蟆浚?）請把題目補充完整（2）除詩歌外，可以選擇合適的文體進行寫作；（3）不要抄襲和套作，不要透露個人身份信息；（4）書寫要正確、規(guī)范、美觀。2023～2024學(xué)年度第二學(xué)期七年級期中質(zhì)量檢測語文試卷答案一、基礎(chǔ)知識積累與運用（35分）1.①悠哉悠哉②輾轉(zhuǎn)反側(cè)③所謂伊④在水一方⑤凄神寒骨⑥悄愴幽逡⑦海內(nèi)存知己⑧天涯若比鄰⑨欲濟無舟捐⑩端居恥圣明2.（13分）（1）fù磋qiàn泄（4分。每空1分）（2）A（3分）（“事父事君”“風(fēng)和日麗”都是并列短語，“占領(lǐng)陣地”是動賓短語，“碧波蕩漾”是主謂短語，“偉大祖國”是偏正短語，）（3）孔子時代，用《詩經(jīng)》討論做學(xué)問做人的道理。（2分）（4）同意。（1分）這種閱讀方法屬于選擇性閱讀，讀整本書，特別是讀《經(jīng)典常談》這種內(nèi)容涉及面較廣的作品時，可以選擇自己最感興趣的部分作為切入點?！丁对娊?jīng)>第四》專門介紹中國的第一部詩歌總集《詩經(jīng)》，它是中國詩歌現(xiàn)實主義的源頭；《辭賦第十一》介紹屈原的《楚辭》及辭賦的發(fā)展過程，屈原的《楚辭》是中國詩歌浪漫主義的源頭；《詩第十二》從漢樂府詩開始至宋代詩歌，介紹中國古代詩歌的發(fā)展脈絡(luò)，同時也介紹楚辭對后代詩歌的影響等。將這三篇組合閱讀，可以讓我們對中國古代詩歌有一個完整的了解。（3分）3.（13分）（1）（8分）①把“書名號”改為“雙引號”（2分）②把“造成”改為“構(gòu)成（形成、組成）”（2分）③人們齊心協(xié)力，共享低碳生活，保護地球家園（2分）④綠色中國植樹節(jié)（世界環(huán)境日、世界水日等）（2分）（2）（2分）①植樹造林②節(jié)約糧食（3）（3分）示例:老爺爺，您好!我們提倡低碳生活并不是要回到過去那種缺衣少食的艱苦生活，而是要樹立綠色環(huán)保理念，減少不必要的浪費，讓我們的生活更美好，您說對嗎?二、閱讀（55分）【一】傾聽湖水的聲音（22分）4.C5.夜晚臨水時，太平湖靜得有些虛無清晨來到時，太平湖漸有喧響（意思對即可）6.（1）運用擬人和比喻的修辭手法。把陽光和湖水人格化，把太平湖的風(fēng)景比作是一幅人間詩畫，表現(xiàn)了太平湖風(fēng)景之美以及作者對太平湖風(fēng)景的喜愛之情。（2）“自始至終”意為從頭到尾，“一星”表明數(shù)量之少，這兩個詞語表現(xiàn)了作者對太平湖干凈而透明環(huán)境的敬畏之情，不敢有一絲污染和褻瀆。（意思對即可）7.第④段寫荷爾德林。是為了說明太平湖夜晚的寧靜可以讓人過濾掉內(nèi)心的雜質(zhì)和不潔，恢復(fù)內(nèi)心的寧靜。第⑤段寫廣陽古城，表現(xiàn)太平湖悠久的歷史，記錄游客們的撿起殘片的活動。表達游客們喜出望外的心情。（意思對即可）8.（1）因為太平湖的天地造化讓人驚得啞口無言，無