319291101 主題 集合含義的拓展 講義【一題 一析 一法 一得】-2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期數(shù)學(xué)滬教版(2020)必修第一冊期末復(fù)習(xí)_第1頁
319291101 主題 集合含義的拓展 講義【一題 一析 一法 一得】-2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期數(shù)學(xué)滬教版(2020)必修第一冊期末復(fù)習(xí)_第2頁
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【學(xué)生版】主題集合含義的拓展在用描述法表示集合時(shí)應(yīng)注意:(1)弄清元素所具有的形式(即代表元素是什么),是數(shù)、還是有序?qū)崝?shù)對(點(diǎn))、還是集合或其他形式;(2)(元素具有怎樣的屬性)當(dāng)題目中用了其他字母來描述元素所具有的屬性時(shí),要去偽存真,而不能被表面的字母形式所迷惑;一題:緊扣教材與貼近試題的(典型例題);例題用描述法表示拋物線y=x2+1上的點(diǎn)構(gòu)成的集合;變式1.[變條件,變設(shè)問]本題中點(diǎn)的集合若改為“{x|y=x2+1}”,則集合中的元素是什么?變式2.[變條件,變設(shè)問]本題中點(diǎn)的集合若改為“{y|y=x2+1}”,則集合中的元素是什么?一析:細(xì)辯精析與規(guī)范解答的(細(xì)析詳解);例題用描述法表示拋物線y=x2+1上的點(diǎn)構(gòu)成的集合;【提示】注意:審題關(guān)鍵詞“點(diǎn)”;【解析】變式1.[變條件,變設(shè)問]本題中點(diǎn)的集合若改為“{x|y=x2+1}”,則集合中的元素是什么?【提示】注意:審題關(guān)鍵詞“改為”;【解析】變式2.[變條件,變設(shè)問]本題中點(diǎn)的集合若改為“{y|y=x2+1}”,則集合中的元素是什么?【提示】注意:審題關(guān)鍵詞“改為”;【解析】換一種出題方式例題下面三個(gè)集合:①{(x,y)|y=x2+1};②{x|y=x2+1};③{y|y=x2+1};(1)它們各自的含義是什么?(2)它們是不是相同的集合?【解析】一法:通過體驗(yàn)與收獲最佳的(方法歸納);解題技巧(認(rèn)識(shí)集合含義的2個(gè)步驟)一看代表元素,是數(shù)集還是點(diǎn)集還是抽象元素,二看元素滿足什么條件即有什么公共特性。一得:實(shí)踐練習(xí)與得到合理的(收獲拓展);1、若集合A具有以下性質(zhì):(1)0∈A,1∈A;(2)若x∈A,y∈A;則xy∈A,且x≠0時(shí),∈A.則稱集合A是“好集”.下列命題中錯(cuò)誤的是()A.集合B={1,0,1}是“好集”B.有理數(shù)集Q是“好集”C.整數(shù)集Z不是“好集”D.設(shè)集合A是“好集”,若x∈A,y∈A,則x+y∈A2、設(shè)數(shù)集由實(shí)數(shù)構(gòu)成,且滿足:若(且),則.(1)若,試證明中還有另外兩個(gè)元素;(2)集合是否為雙元素集合,并說明理由;(3)若中元素個(gè)數(shù)不超過8個(gè),所有元素的和為,且中有一個(gè)元素的平方等于所有元素的積,求集合.【教師版】主題集合含義的拓展在用描述法表示集合時(shí)應(yīng)注意:(1)弄清元素所具有的形式(即代表元素是什么),是數(shù)、還是有序?qū)崝?shù)對(點(diǎn))、還是集合或其他形式;(2)(元素具有怎樣的屬性)當(dāng)題目中用了其他字母來描述元素所具有的屬性時(shí),要去偽存真,而不能被表面的字母形式所迷惑;一題:緊扣教材與貼近試題的(典型例題);例題用描述法表示拋物線y=x2+1上的點(diǎn)構(gòu)成的集合;變式1.[變條件,變設(shè)問]本題中點(diǎn)的集合若改為“{x|y=x2+1}”,則集合中的元素是什么?變式2.[變條件,變設(shè)問]本題中點(diǎn)的集合若改為“{y|y=x2+1}”,則集合中的元素是什么?一析:細(xì)辯精析與規(guī)范解答的(細(xì)析詳解);例題用描述法表示拋物線y=x2+1上的點(diǎn)構(gòu)成的集合;【提示】注意:審題關(guān)鍵詞“點(diǎn)”;【解析】拋物線y=x2+1上的點(diǎn)構(gòu)成的集合可表示為:{(x,y)|y=x2+1};變式1.[變條件,變設(shè)問]本題中點(diǎn)的集合若改為“{x|y=x2+1}”,則集合中的元素是什么?【提示】注意:審題關(guān)鍵詞“改為”;【解析】集合{x|y=x2+1}的代表元素是x,且x∈R,所以{x|y=x2+1}中的元素是全體實(shí)數(shù);變式2.[變條件,變設(shè)問]本題中點(diǎn)的集合若改為“{y|y=x2+1}”,則集合中的元素是什么?【提示】注意:審題關(guān)鍵詞“改為”;【解析】集合{y|y=x2+1}的代表元素是y,滿足條件y=x2+1的y的取值范圍是y≥1,所以{y|y=x2+1}={y|y≥1},所以集合中的元素是大于等于1的全體實(shí)數(shù).換一種出題方式例題下面三個(gè)集合:①{(x,y)|y=x2+1};②{x|y=x2+1};③{y|y=x2+1};(1)它們各自的含義是什么?(2)它們是不是相同的集合?【解析】(1)集合①{(x,y)|y=x2+1}的代表元素是(x,y),可以認(rèn)為是滿足y=x2+1的數(shù)對(x,y)的集合,也可以認(rèn)為是坐標(biāo)平面內(nèi)的點(diǎn)(x,y)構(gòu)成的集合,且這些點(diǎn)的坐標(biāo)滿足y=x2+1,所以{(x,y)|y=x2+1}={P|P是拋物線y=x2+1上的點(diǎn)}.集合②{x|y=x2+1}的代表元素是x,滿足條件y=x2+1中的x∈R,所以實(shí)質(zhì)上{x|y=x2+1}=R;集合③的代表元素是y,滿足條件y=x2+1的y的取值范圍是y≥1,所以實(shí)質(zhì)上{y|y=x2+1}={y|y≥1};(2)由(1)中三個(gè)集合各自的含義知,它們是不同的集合;一法:通過體驗(yàn)與收獲最佳的(方法歸納);解題技巧(認(rèn)識(shí)集合含義的2個(gè)步驟)一看代表元素,是數(shù)集還是點(diǎn)集還是抽象元素,二看元素滿足什么條件即有什么公共特性。一得:實(shí)踐練習(xí)與得到合理的(收獲拓展);1、若集合A具有以下性質(zhì):(1)0∈A,1∈A;(2)若x∈A,y∈A;則xy∈A,且x≠0時(shí),∈A.則稱集合A是“好集”.下列命題中錯(cuò)誤的是()A.集合B={1,0,1}是“好集”B.有理數(shù)集Q是“好集”C.整數(shù)集Z不是“好集”D.設(shè)集合A是“好集”,若x∈A,y∈A,則x+y∈A【答案】A;【解析】對于,假設(shè)集合是“好集”,因?yàn)?,,所以,這與矛盾,所以集合不是“好集”.故錯(cuò)誤;對于,因?yàn)?,,且對任意的,有,且時(shí),,所以有理數(shù)集是“好集”,故正確;對于,因?yàn)?,但,所以整?shù)集不是“好集”.故正確;因?yàn)榧鲜恰昂眉?,所以,又,所以,即,又,所以,即,故正確.故選:A;2、設(shè)數(shù)集由實(shí)數(shù)構(gòu)成,且滿足:若(且),則.(1)若,試證明中還有另外兩個(gè)元素;(2)集合是否為雙元素集合,并說明理由;(3)若中元素個(gè)數(shù)不超過8個(gè),所有元素的和為,且中有一個(gè)元素的平方等于所有元素的積,求集合.【解析】(1)證明:若x∈A,則,又∵2∈A,∴∵∈A,∴,∴中另外兩個(gè)元素為,;(2),,,且,,,故集合中至少有3個(gè)元素,∴不是雙元素集合;(3)∵數(shù)集A由實(shí)數(shù)構(gòu)成,且滿足:若x∈A(x≠1且x≠0),則.∴x∈A,,,

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