2024屆新疆伊犁州中考化學(xué)四模試卷含解析

2024屆新疆伊犁州中考化學(xué)四模試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖，則下列說法中，不合理的是A．該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)B．甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為13：16C．物質(zhì)丁的化學(xué)式是H2OD．反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變2．下列做法有利于保護(hù)水資源的是A．生活污水直接排放B．生活中節(jié)約用水C．大量開采使用地下水D．大量使用化肥和農(nóng)藥3．除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)，所選試劑錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑A炭粉鐵粉稀鹽酸B一氧化碳二氧化碳灼熱的氧化銅C氯化鉀固體二氧化錳水D氧化銅銅氧氣A．A B．B C．C D．D4．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是選項(xiàng)ABCD需區(qū)分的物質(zhì)氯化鈉和亞硝酸鈉硬水和蒸餾水硝酸銨和硝酸鉀聚乙烯和聚氯乙烯方法一加水，測溶液的PH加熱蒸干加入熟石灰研磨，聞氣味加熱觀察是否熔化方法二聞氣味肥皂水加水溶解，滴入酚酞溶液點(diǎn)燃聞氣味A．A B．B C．C D．D5．物質(zhì)的用途與利用的性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系正確的是（）ABCD物質(zhì)氧化鈣氫氣氬氣活性炭用途干燥劑填充高空探測氣球保護(hù)氣冰箱除味劑性質(zhì)能與水反應(yīng)可燃性通電后能發(fā)有色光穩(wěn)定性A．A B．B C．C D．D6．下列敘述正確的是A．食用碘鹽可預(yù)防貧血B．合成材料特指合金、合成纖維、合成橡膠C．使用一些新型的、可降解的塑料，可適當(dāng)減少“白色污染”D．人體缺少必需微量元素會得病。因此要盡量多吃含這些元素的營養(yǎng)補(bǔ)劑7．我國化學(xué)家候德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法為純堿工業(yè)技術(shù)發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。純堿制備過程中的某一步是向NH4HCO3溶液中加入NaCl可以得到NH4Cl和NaHCO3。反應(yīng)過程中涉及到的四種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是A．上述過程中涉及到的化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)B．在20℃時(shí)將25gNH4Cl加入50g水中充分?jǐn)嚢韬蟮玫絅H4Cl的飽和溶液C．將60℃時(shí)四種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃析出晶體最多的是NH4HCO3D．在0~60℃之間，NH4Cl的溶解度大于NaHCO38．鍆元素是為了紀(jì)念元素周期表的發(fā)現(xiàn)者門捷列夫，以他的名字命名的。鍆在元素周期表中的信息如圖，下列說法錯(cuò)誤的是A．鍆屬于金屬元素 B．鍆原子核內(nèi)有101個(gè)質(zhì)子C．該元素的原子核外有157個(gè)電子 D．鍆的相對原子質(zhì)量是258.09．“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實(shí)或做法的解釋正確的是A．鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)B．眾人拾柴火焰高——可燃物越多，著火點(diǎn)越低，越易燃燒C．用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量D．氧氣能被液化貯存于鋼瓶——分子間有間隔且間隔能改變10．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 B．測定空氣中氧氣含量 C．探究鐵釘銹蝕的條件 D．探究燃燒條件之一：溫度達(dá)到著火點(diǎn)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是生命之源，人類是自然之子，水則如同孕育生命的母親。2019年5月3日至6日，首屆大運(yùn)河文化旅游博覽會在揚(yáng)州成功舉辦。圖1：“詩畫瘦西湖，人文古揚(yáng)州”。清澈的瘦西湖水是_____（填“混合物”或“純凈物”）。經(jīng)檢測，湖水為輕度富營養(yǎng)化，是由_____（填元素符號）元素引起的。圖2：在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是_____（填字母）。a.水分子大小改變b.水分子之間間隔不變c.氫、氧原子不變地下水中的顆粒和細(xì)菌等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少，請寫出一個(gè)原因_____。圖3：通電一段時(shí)間后，若A管中收集2L的氣體，則B管內(nèi)收集的氣體體積約為_____L。電解時(shí)，加入少量NaOH能增強(qiáng)導(dǎo)電性，是因?yàn)槠淙苡谒墚a(chǎn)生自由移動的_____和_____（填離子符號）。電解水的化學(xué)方程式為_____。圖4：水源中含有較多的雜質(zhì)。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做_____（填“軟水”或“硬水”），區(qū)分硬水和軟水常用_____（填物質(zhì)名稱）。圖中氯氣的作用是_____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．化學(xué)就在我們身邊，生活中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)知識。(1)合理搭配飲食是我們的健康理念。中考期間，小宇的媽媽為他準(zhǔn)備了一份午餐:米飯、紅燒肉、排骨湯、炸雞腿。這份午餐搭配中還缺少的營養(yǎng)素是________A．糖類

B．蛋白質(zhì)

C．油脂

D．維生素(2)人體胃液中含有適量的鹽酸，在醫(yī)療上可用碳酸氫鈉中和胃酸過多癥，是因?yàn)開_______(用化學(xué)方程式表示)。同時(shí)，醫(yī)生建議患有胃貴瘍的患者不宜過多服用。(3)生活中，堆放雜物的紙箱著火時(shí)，可用水澆滅，其滅火原理為____________________。(4)茶氨酸(C7H14O3N2)具有降低血壓，提高記憶力，保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞，減肥等功效。請計(jì)算茶氨酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_________(最簡整數(shù)比)四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．近年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。自然界中的水都不是純水，利用沉淀、_____、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。有些村莊打深井取用地下水，可用_____區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用_____的方法來降低水的硬度。小明同學(xué)為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1：2，經(jīng)檢驗(yàn)，正極上產(chǎn)生的氣體是_____，負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是_____。得出水是由_____兩種元素組成的結(jié)論。此反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____?！肮?jié)約用水，從我做起?！闭埬闳闻e一例生活中節(jié)約用水的措施：_____。14．結(jié)合配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的溶液的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。計(jì)算：需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的溶液________g；量?。毫咳∷杷畷r(shí)俯視讀數(shù)，其他操作均正確，則配制出的稀溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________6%（選填“大于”、“等于”或“小于”）；混勻：將準(zhǔn)確量取的溶液和水倒入________（填寫一種儀器名稱）中，用玻璃棒攪拌，使溶液混合均勻；裝入棕色瓶中貼好標(biāo)簽（標(biāo)簽中包括過氧化氫溶液和________），密封保存在陰涼處。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．天然堿可表示為aNa2CO3?bNaHCO3?cH2O，為測定其組成，稱取一定質(zhì)量的天然堿樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。已知：①碳酸鈉比較穩(wěn)定，加熱時(shí)不分解；②2NaHCO3Na2CO3↑+CO2↑+H2O；③圖中B處為兩個(gè)單向閥：推注射器時(shí)A1關(guān)閉，A2處打開；拉注射器時(shí)，A1打開進(jìn)空氣，A2關(guān)閉。實(shí)驗(yàn)步驟①組裝好裝置，檢查氣密性②反復(fù)推拉注射器③稱量E、F的質(zhì)量④關(guān)閉彈簧夾，加熱D處試管直到反應(yīng)不再進(jìn)行⑤打開彈簧夾，再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦鳍拊俅畏Q量E、F的質(zhì)量。問題探究：分別寫出NaHCO3、CO2的一種用途_____、_____。E中的藥品為_____，E的作用是_____。C、F、G中裝有堿石灰（CaO與NaOH的固體混合物），則C的作用是_____，F(xiàn)的作用是_____，G的作用是_____。實(shí)驗(yàn)步驟②與③能否顛倒_____（填“能”或“不能”）。若不進(jìn)行步驟⑤的操作，則所測得的碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“偏大”“偏小”或“無影響”），該操作中推注射器時(shí)緩緩的目的是_____。16．如圖1的加熱袋常用于野外加熱食物。加熱袋中的固體粉末含鎂粉、鐵粉和氯化鈉，使用時(shí)向其中加入水袋中的水，即可產(chǎn)生大量熱。實(shí)驗(yàn)小組針對放熱過程中的反應(yīng)原理展開探究。常溫下鎂粉能與水發(fā)生置換反應(yīng)，且放熱。同學(xué)們用圖2所示裝置進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)：分別取不同成分的固體粉末放入甲中，通過分液漏斗向其中均加入8mL水，讀取甲中所得固液混合物的最高溫度，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：（實(shí)驗(yàn)時(shí)的室溫為22.8℃）實(shí)驗(yàn)序號ABCDEF固體成分MgFeMg+FeMg+NaClFe+NaClMg+Fe+NaCl乙中現(xiàn)象少量肥皂泡，難以點(diǎn)燃……少量肥皂泡，難以點(diǎn)燃較多肥皂泡，點(diǎn)燃有爆鳴聲無肥皂泡大量肥皂泡，點(diǎn)燃有爆鳴聲混合物溫度23.1℃22.8℃23.1℃24.2℃22.8℃27.2℃（解釋與結(jié)論）實(shí)驗(yàn)B，乙中現(xiàn)象為_____。實(shí)驗(yàn)A證明了鎂粉與水能反應(yīng)，完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+2H2O＝_____+H2。使鎂粉與水迅速反應(yīng)并放熱的最佳方法是向鎂粉中加入_____。同學(xué)們分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，升高的溫度沒有達(dá)到食品加熱袋的效果，其可能的原因是_____。同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)一步猜測，實(shí)驗(yàn)F中的反應(yīng)結(jié)束后，甲中剩余固體混合物中仍然含有鐵粉，檢驗(yàn)其鐵粉存在的實(shí)驗(yàn)方案為：取少量固體混合物_____。從上述實(shí)驗(yàn)初步得出“NaCl溶于水沒有熱量的變化”的結(jié)論，依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是（填實(shí)驗(yàn)序號）_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

由化學(xué)反應(yīng)的微觀過程及物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)物是乙炔和氧氣；由質(zhì)量守恒定律，生成物是二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式是：2C2H2+5O24CO2+2H2O?！驹斀狻緼、該反應(yīng)是乙炔和氧氣發(fā)生了反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，選項(xiàng)A正確；B、由反應(yīng)的方程式可知，甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為：[（12×2+1×2）×2]：（16×2×5）=13：40，選項(xiàng)B不正確；C、物質(zhì)丁的化學(xué)式是H2O，選項(xiàng)C正確；D、反應(yīng)前氧元素的化合價(jià)是0價(jià)，反應(yīng)后氧元素的化合價(jià)是-2價(jià)。反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變，選項(xiàng)D正確。故選B。2、B【解析】A、生活污水不應(yīng)直接排放，以免污染水資源；B、生活中節(jié)約用水，水是一種寶貴的自然資源，儲量有限，故B正確；C、不應(yīng)大量開采使用地下水，應(yīng)有計(jì)劃開采使用地下水；D、不應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥，以免污染環(huán)境。點(diǎn)睛∶水是一種寶貴的自然資源，保護(hù)水資源，人人有責(zé)。3、B【解析】試題分析：A、鐵粉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，炭粉不與稀鹽酸反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑正確。B、一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑錯(cuò)誤。C、氯化鉀固體易溶于水，二氧化錳難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的試劑正確。D、銅在氧氣中加熱生成氧化銅，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑正確。故選B?？键c(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；金屬的化學(xué)性質(zhì)4、B【解析】

A、氯化鈉和亞硝酸鈉都是沒有味道的，故不能用聞氣味的方法鑒別，故錯(cuò)誤；B、硬水蒸干后有固體出現(xiàn)，而蒸餾水蒸干后沒有，可以鑒別。硬水中加入肥皂水泡沫少浮渣多，蒸餾水中加入肥皂水，泡沫多浮渣少，故可以鑒別，故正確；C、硝酸銨與堿反應(yīng)有刺激性氣味的氣體生成，而硝酸鉀沒有，硝酸銨溶液顯酸性，硝酸鉀溶液顯中性，酸性和中性都不能使酚酞變色，故不能鑒別，故錯(cuò)誤；D、聚乙烯和聚氯乙烯都屬于熱塑性材料，故加熱觀察是否熔化不能鑒別，故錯(cuò)誤；故選B。5、A【解析】

A、氧化鈣能與水反應(yīng)，可以用作干燥劑，故正確；B、氫氣的密度小，可以用于填充高空探測氣球，不是利用的可燃性，故錯(cuò)誤；C、氬氣的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，可以用于保護(hù)氣，但與通電后能發(fā)有色光無關(guān)，故錯(cuò)誤；D、活性炭具有吸附性，能用于冰箱除味劑，故錯(cuò)誤。6、C【解析】

A、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，食用碘鹽可預(yù)防甲狀腺腫大，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、合成材料特指塑料、合成纖維、合成橡膠，合金屬于金屬材料，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、便用一些新型的、可降解的塑料，可適當(dāng)減少“白色污染”，故選項(xiàng)說法正確。

D、即使是必需元素，也有一個(gè)合理攝入量的問題，攝入不足或過多均不利于人體健康，不能盡量多吃含這些元素的營養(yǎng)補(bǔ)劑，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：C。7、C【解析】

A、上述過程中碳酸氫銨與氯化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氯化銨與碳酸氫鈉，符合“兩種化合物反交換離子成應(yīng)產(chǎn)生兩種新的化合物”屬于復(fù)分解反應(yīng)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、在20℃時(shí)，氯化銨的溶解度小于40g，將25gNH4Cl加入50g水中充分?jǐn)嚢韬?，溶解固體質(zhì)量小于20g，可以得到NH4Cl的飽和溶液；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、將60℃時(shí)，將等質(zhì)量的四種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃析出晶體最多的是NH4HCO3；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；D、在0~60℃之間，NH4Cl的溶解度最小為30g，則NaHCO3的溶解度最大為10g，NH4Cl的溶解度大于NaHCO3；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：C。8、C【解析】

A.鍆元素名稱有“钅”字旁，屬于金屬元素，選項(xiàng)正確；B.在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字為原子的序數(shù)，右上角是該元素的符號。名稱下邊的數(shù)值是原子的相對原子質(zhì)量。對同一原子，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，鍆原子核內(nèi)有101個(gè)質(zhì)子，選項(xiàng)正確；C.根據(jù)原子的核外電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)可知該元素的原子核外有101個(gè)電子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.由題中信息可知，鍆的相對原子質(zhì)量是258.0，選項(xiàng)正確。故選C。9、D【解析】A、鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹，不是改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，而是形成保護(hù)層，錯(cuò)誤；B、眾人拾柴火焰高是指可燃物越多，燃燒產(chǎn)生的熱量也就越多，火焰也就越高，錯(cuò)誤；C、明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，錯(cuò)誤；D、氧氣能被液化貯存于鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔且間隔變小，正確。故選D。10、D【解析】A、紅磷燃燒后產(chǎn)生的白煙從玻璃管中逸出，反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量減少，不能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，錯(cuò)誤；B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，不能用來測定空氣中氧氣含量，錯(cuò)誤；C、第一支試管中的鐵釘只能與水接觸，第二支試管的鐵釘只能與干燥的空氣接觸，一段時(shí)間后，兩支試管的鐵釘沒有生銹，不能形成對照，不能用于探究鐵生銹條件，錯(cuò)誤；D、乒乓球碎片先燃燒，濾紙片后燃燒，是因?yàn)槠古仪蛩槠闹瘘c(diǎn)低于濾紙片，說明燃燒條件之一是溫度要達(dá)到著火點(diǎn)，正確。故選D。點(diǎn)睛：驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用藥品和裝置應(yīng)考慮：①只有質(zhì)量沒有變化的化學(xué)變化才能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒；②如果反應(yīng)物中有氣體參加反應(yīng)，或生成物中有氣體生成，應(yīng)該選用密閉裝置。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、混合物N或Pc地下水經(jīng)過了沙石、土壤等的過濾(或地表水易被污染等其他合理答案也可)4Na+OH-2H2O2H2↑+O2↑硬水肥皂水殺菌（消毒）【解析】

（1）因湖水不是純水，故填混合物；湖泊富營養(yǎng)化是氮、磷等植物營養(yǎng)物質(zhì)過量而引起的水植物染，故填、；（2）水蒸發(fā)屬于物理現(xiàn)象，氫原子和氧原子不發(fā)生變化，故選C；地表水容易被污染，同時(shí)地下水因?yàn)樯呈屯寥肋^濾等；（3）該反應(yīng)為電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，生成的氫氣和氧氣的體積比為二比一，A管處為正極，產(chǎn)生氧氣為2L，B管處產(chǎn)生氫氣為4L；加入氫氧化鈉溶液后，產(chǎn)生鈉離子和氫氧根離子，故填、；其電解水的化學(xué)方程式為；（4）含有較多可溶性鈣鎂化合物的水是硬水，故填硬水；常用肥皂水和硬水產(chǎn)生浮渣多少用以區(qū)分硬水和軟水，故填肥皂水；氯氣的作用是通入水中產(chǎn)生次氯酸，具有殺菌消毒作用，故填殺菌（消毒）。【點(diǎn)睛】在海水水體富營養(yǎng)化后，產(chǎn)生“赤潮”現(xiàn)象，在淡水水體富營養(yǎng)化后，產(chǎn)生“水華”現(xiàn)象，兩種現(xiàn)象都污染水體。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、DNaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下7:4【解析】本題主要考查了合理飲食，滅火的原理，根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算，化學(xué)方程式的書寫等。（1）人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水；結(jié)合題意，米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類；紅燒肉、排骨湯、炸雞腿含有油脂、蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽；可知食物中維生素含量較少，故選D。（2）碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；（3）水汽化吸熱，能使可燃物的溫度下降。堆放雜物的紙箱著火時(shí)，可用水澆滅，其滅火原理為降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下；（4）茶氨酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比=12×7:16×3=7:4。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、過濾；肥皂水；煮沸；氧氣氫氣氫元素和氧元素水氫氣+氧氣淘米水澆花（一水多用等，合理即可）【解析】

（1）可利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法來除去自然界水中的雜質(zhì)；（2）實(shí)驗(yàn)室常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，把肥皂水分別放入這兩種水中，產(chǎn)生泡沫多的是軟水；硬水轉(zhuǎn)化成軟水最常用的方法是加熱煮沸；（3）電解水時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1：2，經(jīng)檢驗(yàn)，正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極是氫氣，可得出水是由氫氧元素組成的結(jié)論；水電解的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣；（4）日常生活中具體的節(jié)水方法很多，如淘米水澆花，洗衣水拖地等。14、20大于燒杯溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%【解析】

根據(jù)一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液配制的方法進(jìn)行分析?！驹斀狻浚?）計(jì)算：需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100g×6%÷30%=20g；（2）量?。毫咳∷杷畷r(shí)俯視讀數(shù)，水的實(shí)際體積偏小，則配制出的稀溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于6%；（3）混勻：將準(zhǔn)確量取的溶液和水倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，使溶液混合均勻；（4）裝入棕色瓶中貼好標(biāo)簽（標(biāo)簽中包括過氧化氫溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、治療胃酸過多人工降雨濃硫酸吸收水蒸氣除去空氣中的CO2、H2O吸收生成的CO2防止空氣中CO2、H2O進(jìn)入F不能偏小使生成的CO2、H2O被完全吸收【解析】

（1）碳酸氫鈉可以治療胃酸過多、用作發(fā)酵粉等；二氧化碳可以制取碳