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山東省臨沭縣第五初級(jí)中學(xué)2024屆中考五?;瘜W(xué)試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下圖所示的裝置有很多用途,下列使用方法不正確的是A.排水法收集氧氣時(shí),由a口進(jìn)氣B.排空氣法收集氫氣時(shí),由b口進(jìn)氣C.排水法收集氫氣時(shí),由b口進(jìn)氣D.排空氣法收集二氧化碳時(shí),由a口進(jìn)氣2.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中所用的方法或試劑,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆椒ɑ蛟噭〢鑒別鐵粉和木炭粉硫酸銅溶液B除去生石灰中的石灰石加水C鑒別稀鹽酸和稀硫酸碳酸鈉粉末D除去CO2氣體中的CO氫氧化鈉溶液A.A B.B C.C D.D3.下列現(xiàn)象可用質(zhì)量守恒定律解釋的是()A.10g冰受熱融化成10g水B.紙?jiān)诳諝庵腥紵蠡癁榛覡a,灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小C.5克鐵和5克銅混合后質(zhì)量為10克D.蠟燭受熱熔化,冷卻后質(zhì)量不變4.化學(xué)與生活密切相關(guān),下列說(shuō)法正確的是()A.用甲醛水溶液浸泡海產(chǎn)品,以達(dá)到保鮮目的B.糖類、油脂兩種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)能為人體提供能量,蛋白質(zhì)則不能C.維生素可以起到維持身體健康的重要作用,缺乏維生素C會(huì)引起夜盲癥D.日常生活中用含碳酸鈉的發(fā)酵粉來(lái)焙制糕點(diǎn)5.《鄭州市城市生活垃圾分類管理辦法》自2019年12月1日起執(zhí)行,鋁制易拉罐放入的垃圾桶上的圖標(biāo)應(yīng)是A. B. C. D.6.一氧化氮是一種大氣污染物,利用它與液氨的反應(yīng)可減少其排放。結(jié)合微觀示意圖分析,下列結(jié)論正確的是()A.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變B.反應(yīng)中涉及到的含氮化合物有3種C.發(fā)生反應(yīng)的液氨和一氧化氮的分子個(gè)數(shù)比為2:3D.參加反應(yīng)的液氨與生成水的質(zhì)量比為17:187.二氧化碳占空氣總體積的0.03%。正常情況下能維持這個(gè)含量基本不變的原因是:自然界存在如圖所示的循環(huán)過(guò)程。其中圖中A處不包括下列各項(xiàng)中的A.人和動(dòng)植物的呼吸作用B.自然界中微生物的分解作用C.含碳燃料的燃燒D.工業(yè)生產(chǎn)中碳酸鈣的分解8.“檢測(cè)草木灰浸出液的酸堿性”實(shí)驗(yàn)操作如下,其中不正確的是A.草木灰加水?dāng)嚢?B.過(guò)濾C.檢驗(yàn)酸堿性 D.測(cè)定酸堿度9.已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,下列分析錯(cuò)誤的是()A.以上原子的核外都有三個(gè)電子層B.Na+和Mg2+的核外電子數(shù)不相同C.Na與S形成化合物的化學(xué)式為Na2SD.在化學(xué)反應(yīng)中氯原子容易得到電子10.下列除去雜質(zhì)的方法中,不正確的是選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除去雜質(zhì)的方法A銅粉(鐵粉)加入足量稀硫酸,過(guò)濾、洗滌、干燥BCO(CO2)通過(guò)足量的NaOH溶液,干燥CCaCl2溶液(HCl)加過(guò)量的碳酸鈣,過(guò)濾DNaNO3溶液(Na2CO3)加入過(guò)量的Ba(NO3)2溶液,過(guò)濾A.A B.B C.C D.D11.有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的下列敘述中,錯(cuò)誤的是A.在水中加少量稀硫酸可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 B.與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣C.可證明水由氫、氧元素組成 D.正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比是1:212.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的思維方法,下列推理正確的是A.堿性溶液能使酚酞溶液變紅,滴入酚酞溶液后變紅的溶液一定呈堿性B.氧化物中含有氧元素,含有氧元素的化合物一定是氧化物C.可燃物燃燒需要達(dá)到其著火點(diǎn),所以只要可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn),一定燃燒D.溶液中有晶體析出,其溶液質(zhì)量減小,所以其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小13.對(duì)下列事故處理錯(cuò)誤的是A.如果不慎將堿液沾到皮膚上,要用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液B.當(dāng)酒精灑在桌面上并著火燃燒時(shí),不要驚慌,應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋C.發(fā)生一氧化碳中毒時(shí),需將中毒人員立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)地方進(jìn)行救治D.濃H2SO4不慎沾在皮膚上,應(yīng)該立即用濃NaOH溶液處理14.如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.圖中粒子共能表示四種元素B.圖中表示陰離子的是c、eC.圖中b粒子的化學(xué)符號(hào)為Mg2+D.圖中d粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子15.下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化發(fā)生的是()A用活性炭微防毒面具B我國(guó)古代的書法字畫能保存很長(zhǎng)時(shí)間不變色C冷卻熱的硝酸鉀飽和溶液有晶體析出D探究氯化鈉溶液的導(dǎo)電性A.A B.B C.C D.D二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.“微觀-宏觀-符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:(1)圖示中屬于單質(zhì)的物質(zhì)名稱為__________________。(2)圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________,說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是__________________。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明的“聯(lián)合制堿法”的反應(yīng)原理用化學(xué)方程式可簡(jiǎn)要表示為:①NH3+CO2+H2O=NH4HCO3;②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3+NH4Cl;③2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑。純堿屬于_____(填“酸”“堿”或“鹽”)。有人認(rèn)為“聯(lián)合制堿法”有以下優(yōu)點(diǎn),正確的是_____。A生產(chǎn)過(guò)程中部分產(chǎn)物可作為原料使用B副產(chǎn)品是一種氮肥C反應(yīng)均不需要加熱,可節(jié)約能源第②步反應(yīng)中加入的是磨細(xì)的食鹽粉,將食鹽磨細(xì)的目的是_____。25℃時(shí),將ag碳酸鈉溶解于50g水中恰好形成飽和溶液。所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____,此溫度下碳酸鈉的溶解度為_____g(用含a的代數(shù)式表示)。18.(8分)生活離不開水。某化學(xué)興趣小組對(duì)學(xué)校附近河流水質(zhì)的狀況進(jìn)行調(diào)查研究。要除去水樣中的不溶物,可采取的操作是_____。完成(1)中的操作后,可用_____檢驗(yàn)所得水樣屬于硬水還是軟水。完成(2)中的操作后,測(cè)定水樣為硬水。日常生活中,當(dāng)水的硬度大并且擔(dān)心病菌過(guò)多時(shí),可以采取_____的方法降低水的硬度和殺滅病菌。ClO2是一種安全的飲用水消毒劑,生產(chǎn)ClO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NaClO2+X==2ClO2+2NaCl,方程式中X的化學(xué)式為_____。愛護(hù)水資源是公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為不屬于節(jié)約用水的是_____。A用未經(jīng)處理的工業(yè)廢水澆地B洗衣機(jī)洗衣服時(shí)不間斷地邊注水邊沖洗、排水C洗過(guò)菜的水用來(lái)澆花D農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水浸灌為噴灌、滴灌四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)許多的食品包裝袋中都有脫氧劑,他在老師的幫助下對(duì)某鐵系脫氧劑展開了探究:打開脫氧劑,將其倒在濾紙上,觀察到脫氧劑大部分為黑色粉末,還有少量紅色粉末和白色粉末。(提出問(wèn)題)該脫氧劑中的黑色粉末、紅色粉末和白色粉末分別是什么?(查閱資料)(1)鐵系脫氧劑的主要成分是鐵粉,還含有活性炭及少量氯化鈉。鐵系脫氧劑的作用原理是鐵消耗包裝袋內(nèi)的氧氣而變成鐵銹。(2)氯化鈉與鐵粉不反應(yīng),但能夠加快反應(yīng)速率。(猜想與假設(shè))猜想一:黑色粉末是氧化銅,紅色粉末是銅,白色粉末是氯化鈉;猜想二:黑色粉末是鐵,紅色粉末是氧化鐵,白色粉末是氯化鈉。小明認(rèn)為猜想一不正確,理由是_____。(實(shí)驗(yàn)探究)實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論①取脫氧劑粉末,用磁鐵吸引部分黑色粉末被磁鐵吸引說(shuō)明該脫氧劑中含有鐵②?、僦形幢淮盆F吸引的粉末,向其中加入足量稀硫酸紅色固體消失,溶液變成_______色,黑色粉末未溶說(shuō)明該脫氧劑中含有_____。寫出實(shí)驗(yàn)②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)猜想二正確。(拓展延伸)氯化鈉能夠加快鐵生銹,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明_____。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、A【解析】A、氧氣不易溶于水,密度比水小,排水法收集氧氣時(shí),由b口進(jìn)氣,錯(cuò)誤;B、氫氣的密度小于空氣,排空氣法收集氫氣時(shí),由b口進(jìn)氣,正確;C、氫氣不易溶于水,密度比水小,排水法收集氫氣時(shí),由b口進(jìn)氣,正確;D、二氧化碳的密度大于空氣,排空氣法收集二氧化碳時(shí),由a口進(jìn)氣,正確。故選A。點(diǎn)睛:多功能裝置可用于收集氣體,當(dāng)用排空氣法收集密度比空氣小的氣體時(shí),氣體從短管進(jìn),反之從長(zhǎng)管進(jìn),用排水法收集時(shí)氣體從短管進(jìn)。2、A【解析】
A、硫酸銅溶液中加入鐵粉,鐵與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng),有紅色固體析出,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色,硫酸銅溶液中加入碳粉,單質(zhì)碳與硫酸銅不反應(yīng),無(wú)明顯現(xiàn)象,用硫酸銅溶液可以鑒別鐵粉和碳粉,A選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,符合題意;B、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,石灰石與水不反應(yīng)且不溶于水,加水不能除去生石灰中的石灰石,B選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,不符合題意;C、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,二者的現(xiàn)象一樣,不能用碳酸鈉粉末鑒別稀鹽酸和稀硫酸,C選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模环项}意;D、二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,一氧化碳與氫氧化鈉溶液不反應(yīng),不能用氫氧化鈉溶液除去CO2氣體中的CO,D選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,不符合題意。故選A。3、B【解析】
A、10g冰受熱融化成10g水,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不能用質(zhì)量守恒定律解釋,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、紙?jiān)诳諝庵腥紵蠡癁榛覡a,紙張燃燒生成的新物質(zhì)二氧化碳和水?dāng)U散到空氣中,質(zhì)量減小,能用質(zhì)量守恒定律解釋,故選項(xiàng)正確。
C、5克鐵和5克銅混合后質(zhì)量為10克,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不能用質(zhì)量守恒定律解釋,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、蠟燭受熱熔化,冷卻后質(zhì)量不變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不能用質(zhì)量守恒定律解釋,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選:B【點(diǎn)睛】質(zhì)量守恒定律適合于所有的化學(xué)反應(yīng)。4、D【解析】
A、根據(jù)甲醛有毒進(jìn)行分析;B、根據(jù)人體的供能物質(zhì)來(lái)分析;C、根據(jù)缺乏維生素C,會(huì)引起壞血病分析;D、根據(jù)鹽的化學(xué)性質(zhì)分析?!驹斀狻緼、甲醛有毒,能使蛋白質(zhì)變質(zhì),不能食用,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B、糖類、油脂和蛋白質(zhì)是人體三大供能物質(zhì),選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C、維生素A缺乏使人患夜盲癥,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D、碳酸鈉與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,可以用作發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn),選項(xiàng)D正確;故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查了常見物質(zhì)的用途,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行。5、A【解析】
鋁制易拉罐屬于金屬材料,金屬材料可以回收再利用,故選A。6、C【解析】
A、觀察微觀示意圖中的反應(yīng)物的分子為:NH3和NO,生成物的分子為N2和H2O,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)的方程式為:4NH3+6NO5N2+6H2O。反應(yīng)前氮元素由化合物變成單質(zhì),即由-3、+2變成0,化合價(jià)發(fā)生了改變,故說(shuō)法錯(cuò)誤;B、反應(yīng)物中含氮元素的化合物分別是NH3和NO兩種,故說(shuō)法錯(cuò)誤;C、根據(jù)方程式可知,發(fā)生反應(yīng)的液氨和一氧化氮的分子個(gè)數(shù)比為4:6=2:3,故說(shuō)法正確;D、根據(jù)方程式參加反應(yīng)的液氨與生成水的質(zhì)量比為[4×(14+3)]:[6×(2+16)]=17:27,故說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。7、D【解析】
A、人和動(dòng)物的呼吸是吸收氧氣,轉(zhuǎn)化為二氧化碳,可以放在A處,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、自然界中微生物的分解作用是吸收氧氣,轉(zhuǎn)化為二氧化碳,可以放在A處,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、含碳燃料的燃燒,消耗氧氣,生成二氧化碳,可以放在A處,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、工業(yè)生產(chǎn)中碳酸鈣的分解不需要氧氣的參與,不可以放在A處,故選項(xiàng)正確。故選:D。8、C【解析】
A、根據(jù)溶解操作的方法,進(jìn)行分析判斷;B、過(guò)濾液體時(shí),注意“一貼、二低、三靠”的原則;C、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷;D、根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷?!驹斀狻緼、溶解時(shí),溶解操作應(yīng)在燒杯中進(jìn)行,用玻璃棒不斷攪拌,圖中所示操作正確,不符合題意;B、過(guò)濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中所示操作正確,不符合題意;C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯(cuò)誤,符合題意;D、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH,圖中所示操作正確,不符合題意;故選:C。9、B【解析】
在原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù);弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字為該層上的電子數(shù)。原子的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定,當(dāng)最外層電子數(shù)小于4時(shí),反應(yīng)中易失去電子成為陽(yáng)離子;當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時(shí),反應(yīng)中易得到電子成為陰離子;原子核外只有一個(gè)電子層且電子數(shù)為2,或者最外層電子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu),不易得失電子?!驹斀狻緼.以上原子的核外都有三個(gè)電子層,正確;B.Na+和Mg2+的核外電子數(shù)相同,都是8,錯(cuò)誤;C.Na與S形成化合物的化學(xué)式為Na2S,正確;D.在化學(xué)反應(yīng)中氯原子最外層電子數(shù)為7,大于4,容易得到電子,正確。故選B。10、D【解析】試題分析:除雜質(zhì)的原則:所加的物質(zhì)只與雜質(zhì)反應(yīng),不能引入新的雜質(zhì),A、除去Cu中的Fe,加入足量的稀硫酸,發(fā)生反應(yīng):Fe+H2SO4="="FeSO4+H2↑,然后再過(guò)濾、洗滌、干燥,即可得到Cu,正確,B、除去CO氣體中的CO2,通過(guò)足量氫氧化鈉溶液,發(fā)生反應(yīng):2NaOH+CO2="="Na2CO3+H2O,然后再干燥即可,正確,C、除去CaCl2溶液中的HCl,加過(guò)量的碳酸鈣,發(fā)生反應(yīng):CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,然后過(guò)濾,正確,D、除去NaNO3溶液中的Na2CO3,加入過(guò)量的Ba(NO3)2溶液,發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+Ba(NO3)2==BaCO3↓+2NaNO3,但由于所加的Ba(NO3)2溶液是過(guò)量,又引入新的雜質(zhì),錯(cuò)誤,故選D考點(diǎn):物質(zhì)的除雜11、D【解析】
A.純凈的水幾乎不導(dǎo)電,在水中加少量稀硫酸可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,此選項(xiàng)正確;B.電解水時(shí),與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣,此選項(xiàng)正確;C.電解水實(shí)驗(yàn)可證明水由氫、氧元素組成,此選項(xiàng)正確;D.電解水實(shí)驗(yàn)中,正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體分別是氧氣、氫氣,它們的體積比是1:2,此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。12、A【解析】
A、無(wú)色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅,堿性溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性。A正確;B、氧化物一定含有氧元素,但是含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物。比如KClO3。B錯(cuò)誤;C、可燃物燃燒時(shí)需要溫度達(dá)到著火點(diǎn),但可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)不一定能燃燒,還要與氧氣接觸。C錯(cuò)誤;D、溶液中有晶體析出,若原溶液是飽和溶液,采用的是恒溫蒸發(fā)溶劑的方法,其溶質(zhì)質(zhì)量減小,但所得溶液仍為該溫度下的飽和溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。D錯(cuò)誤。故選A。13、D【解析】
A、大量水沖洗可稀釋堿液,硼酸酸性不強(qiáng),不會(huì)對(duì)人造成傷害但可綜合堿液,A選項(xiàng)正確,不合題意;B、遇著火應(yīng)冷靜,酒精密度小于水,故不能用水滅火,可用濕抹布達(dá)到降低溫度和隔絕空氣滅火,B選項(xiàng)正確,不合題意;C、中毒時(shí),需保證中毒人員和自身安全,原理一氧化碳濃度高的地方,轉(zhuǎn)移到通風(fēng)地方,C選項(xiàng)正確,不合題意;D、濃硫酸和濃氫氧化鈉均有腐蝕性,且兩者反應(yīng)放熱,按選項(xiàng)處理會(huì)造成更大傷害,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤,符合題意;故選D。14、B【解析】
A、不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,a和e核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,屬于同一種元素,圖中共表示4種元素,故選項(xiàng)說(shuō)法正確,不符合題意。B、c質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=18,為原子;e質(zhì)子數(shù)=17,核外電子數(shù)=18,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,符合題意。C、b質(zhì)子數(shù)=12,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為鎂離子;化學(xué)符號(hào)為Mg2+,故選項(xiàng)說(shuō)法正確,不符合題意。D、圖中d粒子最外層電子數(shù)為1,小于4個(gè),在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子,故選項(xiàng)說(shuō)法正確,不符合題意。故選B。15、B【解析】
A、防毒面具防毒是利用了活性炭的吸附性,該過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成,故是物理變化,故錯(cuò)誤;B、常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑,故我國(guó)古代的書法字畫能保存很長(zhǎng)時(shí)間不變色,故正確;C、冷卻熱的硝酸鉀飽和溶液有晶體析出的過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成,故是物理變化,故錯(cuò)誤;D、氯化鈉溶液導(dǎo)電的過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成,故是物理變化,故錯(cuò)誤。故選B?!军c(diǎn)睛】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、氧氣分子【解析】
根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中原子的種類、原子的數(shù)目不變,對(duì)比反應(yīng)前后,原子微觀圖示中的原子種類和原子數(shù)目,反應(yīng)前有四個(gè)氧氣分子,反應(yīng)后有一個(gè)氧氣分子剩余,說(shuō)明參加反應(yīng)碳、硫、氧原子個(gè)數(shù)比為1:2:6,生成物二氧化碳分子中碳和氧原子個(gè)數(shù)比為1:2,故生成物2X中應(yīng)該含硫、氧原子個(gè)數(shù)比為2:4,則X中硫、氧原子個(gè)數(shù)比為1:2,所以X的化學(xué)式為SO2?!驹斀狻?1)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,圖示中的物質(zhì)有二硫化碳、氧氣、二氧化碳、二氧化硫,其中屬于單質(zhì)的物質(zhì)是氧氣,它是由氧元素組成的純凈物。(2)圖示是氧氣和二硫化碳反應(yīng)生成二氧化碳和二氧化硫,化學(xué)方程式為,化學(xué)反應(yīng)前是二硫化碳分子和氧氣分子,反應(yīng)后生成二氧化硫分子和二氧化碳分子,所以發(fā)生改變的微粒是分子。【點(diǎn)睛】在化學(xué)變化中分子分為原子,而原子不能再分,原子是化學(xué)變化中最小的微粒。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17、鹽AB加快反應(yīng)速度,并使食鹽反應(yīng)充分2a【解析】
(1)純堿是碳酸鈉的俗稱,是由鈉離子與碳酸根離子構(gòu)成的化合物,屬于鹽;故填:鹽;(2)由以上三個(gè)反應(yīng)可知,水和二氧化碳等物質(zhì)可以循環(huán)使用,制取純堿時(shí)同時(shí)生成NH4Cl,NH4Cl是一種氮肥,而2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑反應(yīng)是需要加熱的,故選AB;(3)因增大反應(yīng)物的接觸面積可以加快反應(yīng)速率,則反應(yīng)中加入的磨細(xì)的食鹽粉,能使其充分反應(yīng)且反應(yīng)速率加快,故填:加快反應(yīng)速度,并使食鹽反應(yīng)充分;(4)25℃時(shí),將ag碳酸鈉溶解于50g水中恰好形成飽和溶液。所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為;由溶解度的定義可知,某溫度下,100g水中最多溶解的溶質(zhì)質(zhì)量即是此物質(zhì)該溫時(shí)的溶解度,題目水為50g,溶解的溶質(zhì)質(zhì)量為ag,且恰飽和,故此溫度下的100g水中最多能溶解2ag碳酸鈉達(dá)到飽和,即此時(shí)其溶解度為2ag;故填:;2a。18、過(guò)濾肥皂水加熱Cl2C、D【解析】(1)要除去水樣中的不溶物,可采取的操作是過(guò)濾;(2)檢驗(yàn)所得水樣屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水;(3)在日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是煮沸;(4)根據(jù)X+2NaClO2=2ClO2+2NaCl可知生成物中有2個(gè)鈉原子、4個(gè)氯原子、4個(gè)氧原子、在反應(yīng)物中有2個(gè)鈉原子、4個(gè)氧原子、2個(gè)氯原子所以還少2個(gè)氯原子,所以化學(xué)式是Cl2;(5)A、用工業(yè)廢水澆地,會(huì)造成
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