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文檔簡介
2024屆哈爾濱星光中學中考適應性考試化學試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列說法中、正確的是A.鋼和塑料都是有機合成材料B.水和氯化鈉都是人體必需的營養(yǎng)物質C.煤和石油都是取之不盡的化石燃料D.金剛石和石墨都可用于制作干電池的電極2.下列實驗操作錯誤的是A.蒸發(fā)結晶 B.稀釋濃硫酸 C.滴管用后不洗插回原瓶 D.用力塞緊橡皮塞3.構建模型是化學學習的常用方法,如圖為某化學反應的微觀過程示意圖,下列有關說法中,正確的是()A.參加反應的物質甲、乙的分子個數(shù)比為1:1B.該反應既屬于化合反應,也屬于氧化反應C.該反應前后各原子的數(shù)目發(fā)生了改變D.該化學反應不遵守質量守恒定律4.將50克鎂和鐵的混合物與足量的稀硫酸反應產(chǎn)生3.6克氫氣,將反應后的溶液蒸發(fā)結晶,得到無水硫酸鹽,其質量為()A.226.4克 B.222.8克 C.172.8克 D.無法計算5.通過實驗測定了空氣組成的科學家是()A.門捷列夫 B.達爾文C.拉瓦錫 D.牛頓6.下列化學用語書寫正確的是()A.二個銨根離子:2NH4B.氧化銅中銅元素顯+2價:C.硫酸鎂:MgSO3D.2個氮分子:2N7.煙道氣中含有大量CO2,CO2經(jīng)“捕捉”后可用于生產(chǎn)甲醇(Z),反應的微觀示意圖如下:下列說法不正確的是A.參加反應的Y的質量等于生成的Z和W中氫元素的質量之和B.參加反應的X與生成的Z的分子數(shù)之比為1:1C.參加反應的X與Y的質量比為22:3D.Z是由六種元素組成的化合物8.“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實或做法的解釋正確的是()A.鐵質水龍頭表面鍍鉻可防銹﹣﹣改變了金屬的內(nèi)部結構B.眾人拾柴火焰高﹣﹣可燃物越多,著火點越低,越易燃燒C.氧氣能被液化貯存于鋼瓶﹣﹣分子間有間隔且間隔能改變D.用明礬凈水﹣﹣明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量9.推理是化學學習的一種方法,以下推理正確的是A.單質中只含有一種元素,因此由一種元素組成的純凈物一定是單質B.不同種分子構成的物質一定混合物,因此混合物一定是由不同種分子構成的C.離子是帶電的原子或原子團,因此帶電的粒子一定是離子D.同種元素的質子數(shù)相同,因此質子數(shù)相同的微粒一定是同種元素10.下列做法正確的是()A.初中生小昆同學出現(xiàn)生長遲緩,食欲不振的情況,所以媽媽在其午飯中加入芹菜和海產(chǎn)品。B.每人每天需要攝入一定量的蔬菜,水果和瘦肉等含纖維素較多的物質。C.由于碳銨受潮時在常溫下即能分解,所以施用后要蓋土或立即灌溉。D.易燃物和易爆物不能和其他物質混存,為了避免爆炸,堆放時不能留有通道,防止易燃物與氧氣充分接觸引起爆炸。11.往含有FeSO4和CuSO4的溶液中加入一定質量的Zn粒,充分反應后過濾,向濾渣中加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象,得出的結論正確的是A.濾渣中只有CuB.濾渣中一定有ZnC.濾渣中一定有Cu、Fe、ZnD.濾渣中一定有Cu、Fe12.根據(jù)下面實驗裝置圖,以下說法中正確的是()A.a(chǎn)處固體由黑色逐漸變?yōu)榧t棕色B.該實驗可驗證CO的氧化性C.實驗結束后應先停止加熱,待玻璃管冷卻后再停止通COD.在整個實驗過程中,c處的尾氣可不做處理直接排放到空氣中13.在一定質量的Ba(OH)2溶液中,不斷加入一定質量分數(shù)的稀H2SO4,下列圖象正確的是()A. B.C. D.14.要證明混合氣體中含有H2、CO、水蒸氣,混合氣體通過下列試劑的先后順序,正確的是①澄清石灰水②無水硫酸銅③濃硫酸④灼熱的氧化銅A.②④①②③B.②①④③②C.②③④②①D.②③④①②15.下列用途與物質的性質不對應的一項是A.乙醇具有可燃性可用作汽車燃料B.氫氧化鈉具有堿性可用于去除油污C.氦氣化學性質不活潑可用作保護氣D.鋁的化學性質活潑可制鋁合金門框二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.請根據(jù)下圖a、b、c三種固體物質的溶解度曲線,回答下列問題。(1)在______℃時,a、c兩種物質的溶解度相等。(2)若a物質中混有少量b物質,最好采用_____的方法提純。(填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”)(3)把t2℃時75ga的飽和溶液稀釋為20%,需加水_____g。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)宏觀辨識與微觀探析是化學學習的獨特思維。(1)如圖甲是向氫氧化鈉溶液(已滴加少量酚酞溶液)中慢慢滴加稀鹽酸的探究實驗。請回答:①從宏觀角度可以看出,稀鹽酸滴加到10mL時,溶液的顏色變化為______________,此時溶液的溫度是________________。②當溶液的溫度降為38°C時,可證明溶液不含氫氧化鈉的實驗方法是________________(填序號)。A品嘗燒杯中溶液的味道B用手沾取燒杯中的溶液并體驗是否有油膩感C往燒杯中再滴加少量氫氧化鈉溶液并觀察瞬間溶液顏色D滴加碳酸鈉溶液,觀察有氣體生成③如圖A所示,向NaHSO4溶液中滴加NaOH溶液,由反應的實質可以推斷,若向NaHSO4水溶液中加入金屬Zn,能否產(chǎn)生氣體______(填“能”或“不能”)。(2)氯化鈉是重要的調(diào)味品,是舌尖上最不可缺少的味道,如圖分別表示不同的化學反應,但均涉及到氯化鈉。①金屬鈉在氯氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,圖1是二者反應生成氯化鈉的微觀示意圖,由圖1可知,元素的化學性質主要與原子的______________(填字母序號)有密切的關系。A最外層電子數(shù)B核電荷數(shù)C電子層數(shù)D相對原子質量②圖2描述了氯化鈉與硝酸銀溶液的反應,試用A、B、C所代表的微粒符號表示該反應的實質____________。③圖3所示的四種物質中屬于氧化物的是________(寫化學式),該反應的化學方程式為____________。18.(8分)下圖是提純CO、CO2混合氣體中的CO并還原氧化鐵的示意圖.請回答有關問題:為避免一氧化碳污染空氣,并回收利用一氧化碳,方框中連接的是D和E,導管接口的連接順序為a→___→___→e.D裝置中NaOH的作用是________________________________.如果導管連接錯誤,后果是_____________________________________.實驗進行一段時間后,B裝置的玻璃管中的現(xiàn)象為________________________,反應方程式為____________________________.利用實驗室的試劑和條件,實驗步驟如下(其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為實驗操作):請具體填寫試劑A的化學式以及實驗操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的名稱.①化學式:A___________;②操作名稱:Ⅲ________________________.③如果在操作Ⅱ的過程中,溶液B中出現(xiàn)少量渾濁,原因可能是________________________________________________________.四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)某興趣小組的同學為探究X、Y、Z三種金屬的活動性順序,設計并完成了下列實驗:實驗一:分別把X、Y、Z三種金屬放入稀硫酸中,X表面無明顯變化,Y表面無明顯變化,Z溶解且表面有無色氣體產(chǎn)生,溶液最終為無色。請回答:通過上述實驗,你認為上述三種金屬中最活潑是______;Z與硫酸反應后,生成物中Z顯+3價,寫出Z與硫酸反應的化學方程式(該金屬的化學式用Z表示):_________________;實驗二:把X、Y分別放入硝酸銀溶液中,X表面有銀白色固體析出,Y表面沒有明顯現(xiàn)象。通過上述實驗事實得出X、Y、Z金屬活動性由強到弱的順序為__________________;實驗三:小組同學繼續(xù)對“Z和硫酸反應速率的快慢與什么因素有關”的問題進行探究。下表是他們分別用質量、形狀相同的Z和足量稀硫酸反應的三組實驗數(shù)據(jù):實驗編號硫酸的質量分數(shù)/%反應的溫度Z消失的時間/S①320500②620300③63080(4)由實驗可知Z和硫酸反應速率與溫度的關系是_________________________________;能證明硫酸的濃度與反應速率關系的實驗編號是:___________________;該實驗除了用Z消失的時間來衡量反應速率的快慢外,請你提出另一種能準確衡量反應快慢的方法或依據(jù):___________________________________________________。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、B【解析】
A、鋼是鐵和碳的混合物,屬于金屬材料。塑料屬于有機合成材料。A錯誤;B、糖類、油脂、蛋白質、水、無機鹽、維生素都是人體必需的營養(yǎng)物質。氯化鈉屬于無機鹽。B正確;C、煤、石油、天然氣是三大化石燃料,屬于不可再生能源。C錯誤;D、石墨具有導電性,所以可以用于做干電池的電極,而金剛石不具有導電性,所以不可以。D錯誤。故選B。2、D【解析】
試題分析:A蒸發(fā)時應用玻璃棒不斷攪拌,以防液體因受熱不均而向外迸濺。此項正確。B濃硫酸的稀釋:一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不斷用玻璃棒攪拌;切不可將水倒進濃硫酸里。此項正確。C滴瓶中的滴管用后不用沖洗,以免改變原物質的濃度等性質。此項正確。DA連接儀器時應用兩只手分別抓住試管和橡皮塞,通過旋轉橡皮塞連好儀器。也不要在桌面上進行,以防出現(xiàn)用力過大而損壞試管。此項不正確。所以應選D項??键c:實驗基本操作3、B【解析】
由反應的微觀示意圖可知,該反應是氫氣與氧氣反應生成了水,反應的方程式是:2H2+O22H2O。A、由反應的微觀示意圖可知,參加反應的物質甲、乙的分子個數(shù)比為1:2,故錯誤;B、由上述反應的方程式可知,該反應符合“多變一”的化合反應特征,也符合物質和氧參與反應的氧化反應特征,故正確;C、由化學反應的特征可知:該反應前后各原子的數(shù)目沒有發(fā)生了改變,故錯誤;D、任何化學反應都必須遵循質量守恒定律,該反應也不例外,故錯誤;故選B。4、B【解析】設硫酸根的質量為,根據(jù)關系式A→ASO4→SO4→H2↑,則,=172.8g所以無水硫酸鹽的質量=172.8g+50g=222.8g。故選B。點睛:已知Mg→MgSO4;Fe→FeSO4,并且可知道,在H2SO4中氫元素與硫酸根的質量比為2:96,由氫氣的質量可求出硫酸根的質量,再根據(jù)質量守恒定律,可得無水硫酸鹽。點睛:質量守恒定律:參加反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和,反應前后元素的種類不變。5、C【解析】A、門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表,錯誤;B、達爾文提出了進化論,錯誤;C、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論,正確;D、牛頓發(fā)現(xiàn)了力學定律,錯誤。故選C。6、B【解析】
A、銨根離子表示為,表示離子個數(shù),直接在離子符號左邊寫上相應的數(shù)字,則二個銨根離子表示為,A選項書寫不正確,不符合題意;B、元素化合價寫在元素符號的正上方,正負號在前,數(shù)字在后,氧化銅中銅元素顯+2價表示為,B選項書寫正確,符合題意;C、硫酸鎂由硫酸根和鎂離子構成,則硫酸鎂的化學式為,C選項書寫不正確,不符合題意;D、氮分子表示為,表示分子個數(shù),直接在分子式左邊寫上相應的數(shù)字,則2個氮分子表示為,D選項書寫不正確,不符合題意。故選B。7、D【解析】
由反應的微觀示意圖可知:由反應的化學方程式為:CO2+3H2一定條件CH3OH+H2O;A、根據(jù)化學反應前后,元素的種類和質量不變,參加反應的Y的質量等于生成的Z和W中氫元素的質量之和,故正確;B、由方程式可知,參加反應的X與生成的Z的分子數(shù)之比為1:1,故正確;C、由方程式可知,此反應中反應物的質量比為44:(2×3)=22:3,故正確;D、由微粒的構成可知,Z是由三種元素組成的化合物,故錯誤。故選D。8、C【解析】
A、鐵質水龍頭表面鍍鉻可防銹,利用的隔絕氧氣和水的原理,而不是改變了金屬的內(nèi)部結構,故選項說法錯誤;B、眾人拾柴火焰高,含義是可燃物越多,放出的熱量越多,燃燒越旺,故選項說法錯誤;C、氧氣可以壓縮貯存于鋼瓶中,是因為氧氣分子間有一定的間隔,故選項解釋正確;D、用明礬凈水,能對雜質進行吸附,使雜質沉降,不能可降低水中鈣、鎂離子的含量,故選項說法錯誤。故選C。9、A【解析】A.單質中只含有一種元素,因此由一種元素組成的純凈物一定是單質,正確;B.不同種分子構成的物質一定混合物,但混合物不一定是由不同種分子構成的,因構成物質的微粒有分子、原子、離子三種微粒,錯誤;C.離子是帶電的原子或原子團,帶電的粒子不一定是離子,如質子、電子都是帶電的微粒,錯誤;D.同種元素的質子數(shù)相同,但質子數(shù)相同的微粒一定是同種元素,如一個氨氣分子和一個水分子的質子數(shù)都是10,但不屬于同種元素,錯誤。故選A。10、C【解析】
A、青少年生長緩慢、食欲不振是缺乏鋅元素,應該補充富含鋅元素的食物,如海產(chǎn)品等,芹菜中富含維生素,鋅元素含量較低,故A錯誤;B、瘦肉中富含蛋白質,不含纖維素,故B錯誤;C、由于碳銨受潮時在常溫下即能分解,所以施用后要蓋土或立即灌溉,故C正確;D、存放易燃、易爆物時,不能堆放得過高過密,防止爆炸,要留有一定的空間和通道,故D錯誤。故選C。11、D【解析】
在金屬活動性順序中,銅、鋅、鐵的活動性順序為鋅>鐵>銅。所以向硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中投入一些鋅粉,鋅粉先與硫酸銅反應,生成硫酸鋅和銅,反應完全后與硫酸亞鐵反應,生成硫酸鋅和鐵,故濾出的固體中一定有銅;向濾渣中加入少量稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則說明濾渣中一定含有鐵;可能含有鋅;因此,濾渣中一定有Cu、Fe,可能含有Zn。故選:D?!军c睛】考查了金屬活動性順序的應用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行。12、C【解析】
A.氧化鐵和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳,氧化鐵是紅棕色固體,鐵粉是黑色固體,a處固體應該是由紅棕色逐漸變?yōu)楹谏x項A不正確;B.該實驗可驗證CO的還原性,選項B不正確;C.實驗結束后應先停止加熱,待玻璃管冷卻后再停止通CO,否則易導致生成的鐵再被氧化,選項C正確;D.在整個實驗操作中,c處的尾氣應處理后再排放到空氣中,否則易導致污染空氣,選項D不正確。故選C。13、A【解析】
A、氫氧化鋇顯堿性,隨著酸量的增加,氫氧化鋇不斷減少,溶液堿性變?nèi)酰琾H值變小,直至恰好反應pH=7,再加入稀硫酸酸性不斷增強,pH小于7,圖象正確;B、硫酸與氫氧化鋇反應會生成水與硫酸鋇沉淀,隨著反應的進行沉淀量不斷增大,直至恰好反應,沉淀量不再改變,圖象錯誤;C、中和反應放熱,隨著反應的進行,溶液溫度先逐漸增加,隨著反應的逐漸停止同時溶液不斷向環(huán)境中散熱溶,液的溫度又降到常溫,圖象錯誤;D、隨著稀H2SO4的加入,溶液中的水持續(xù)增加,圖象錯誤。故選:A?!军c睛】主要考查氫氧化鋇與稀硫酸的化學反應事實,能理解圖象表達意思,針對圖象表達,再聯(lián)系反應事實即可解答。此題注意藥品的量改變,導致情況的不同。14、C【解析】
根據(jù)氫氣、一氧化碳和水蒸氣的驗證方法分析?!驹斀狻恳C明水煤氣中含有H2、CO、水蒸氣,需要先證明有水蒸氣,故先通過②,然后再通過③濃硫酸,把其中的水蒸氣除去,然后利用H2和CO的還原性,通過④灼熱的氧化銅,轉化為水蒸氣和二氧化碳,當二氧化碳和水同時存在時,需先證明水的存在,所以再通過②無水硫酸銅,最后通過①澄清的石灰水溶液。故選C。15、D【解析】
A.乙醇具有可燃性,可用作汽車燃料,故正確;
B.氫氧化鈉具有堿性,可用于去除油污,故正確;
C.氦氣化學性質不活潑,可用作保護氣,故正確;
D.在常溫下,鋁易與空氣中的氧氣反應生成致密的氧化鋁保護膜,所以可用鋁合金來制門框,故錯誤。
故選:D?!军c睛】本題難度不大,物質的性質決定物質的用途,掌握常見化學物質的性質和用途是正確解答此類題的關鍵。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、t1降溫結晶50【解析】
(1)由溶解度曲線圖可知:在t1℃時,a、c兩種物質的溶解度相等。(2)a物質的溶解度受溫度影響加大,若a物質中混有少量b物質,最好采用降溫結晶的方法提純。(3)把t2℃時,a物質的溶解度為50g,即100g水中最多溶解50g固體a;則50g水中最多溶解25g固體a;75ga的飽和溶液中溶劑質量為50g,溶質的質量為75g-50g=25g,稀釋為20%,溶質質量不變,稀釋后溶液質量為=,需加水125g-75g=50g。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、由紅色變?yōu)闊o色40°CCD能AC1O2【解析】
(1)①由圖可以看出,氫氧化鈉與稀鹽酸的反應屬于放熱反應,稀鹽酸滴加到10mL時,恰好完全反應,這時溫度最高,氫氧化鈉與稀鹽酸完全反應生成氯化鈉和水,氯化鈉呈中性,不能使無色酚酞變色,故溶液的顏色變化為由紅色變?yōu)闊o色;此時溶液的溫度是40℃;②A、在實驗室中,不得品嘗任何藥品的味道,不符合題意;B、在實驗室中,不能用手接觸藥品,不符合題意;C、往燒杯中再滴加少量氫氧化鈉溶液并觀察瞬間溶液顏色,如果溶液顏色先變紅后變?yōu)闊o色,說明溶液中含有鹽酸,不含氫氧化鈉,符合題意;D、滴加碳酸鈉溶液,碳酸鈉能與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體,如有氣泡產(chǎn)生,說明溶液中含有鹽酸,不含氫氧化鈉,符合題意。故選CD。③由圖可知,NaHSO4溶液中含有氫離子,若向NaHSO4水溶液中加入金屬Zn,Zn能與氫離子反應生成氫氣,故能產(chǎn)生氣體;(2)①由圖可知,當發(fā)生化學反應時,原子的最外層電子數(shù)發(fā)生了改變,可知元素的化學性質與原子的最外層電子數(shù)相關。故選A;②由圖可知,該反應的實質是銀離子和氯離子結合形成了氯化銀沉淀,故該反應的實質是:;③由圖可知:圖3所示的四種物質中屬于氧化物的是:ClO2,因為它是由兩種元素組成,其中一種元素為氧元素的化合物;該反應的化學方程式為:。18、db除去殘余的二氧化碳CO排入空氣中會污染空氣固體由紅棕色變成黑色3CO+Fe2O32Fe+3CO2Ca(OH)2冷卻(或降溫結晶)Ca(OH)2的溶解度隨溫度升高而降低,從溶液B中析出,形成渾濁【解析】(1)由于一氧化碳有毒,直接排放到空氣中會污染空氣,故可將一氧化碳收集起來進行回收利用。由于一氧化碳還原氧化鐵后排出的氣體中除了有一氧化碳外,還有生成的二氧化碳,故要將二氧化碳除去,再將溶液排出集氣瓶以收集一氧化碳,故導管接口的連接順序為a→d→b→e,如果導管連
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