勞動(dòng)教育心得體會(huì)和感想（16篇）

勞動(dòng)教育心得體會(huì)和感想（優(yōu)質(zhì)16篇）通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界，從而找到更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。在下面的內(nèi)容中，我們將會(huì)看到一些關(guān)于心得體會(huì)的精彩范文，讓我們引以為戒并學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。

勞動(dòng)教化心得體會(huì)的感想

勞動(dòng)教化是培育學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑之一。通過(guò)勞動(dòng)教化，學(xué)生能夠熬煉動(dòng)手實(shí)力，培育實(shí)踐操作實(shí)力，同時(shí)也能夠養(yǎng)成勤勞節(jié)儉、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。在我參加勞動(dòng)教化的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性以及它對(duì)個(gè)人的影響。以下是我對(duì)勞動(dòng)教化的心得體會(huì)的感想。

首先，勞動(dòng)教化讓我相識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值和意義。在勞動(dòng)的過(guò)程中，我親身體會(huì)到了汗水的樂(lè)趣和成就感。無(wú)論是清掃教室、整理圖書(shū)館還是修整花壇，每一次的勞動(dòng)都能給我?guī)?lái)一種滿意感，讓我覺(jué)得自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。勞動(dòng)教化告知我，勞動(dòng)是人生的一部分，它不僅能改善生活環(huán)境，還能提高自我價(jià)值和實(shí)際實(shí)力。在以后的生活中，我將更加珍惜勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，仔細(xì)對(duì)待每一次勞動(dòng)，用行動(dòng)去詮釋勞動(dòng)的價(jià)值和意義。

其次，勞動(dòng)教化培育了我的動(dòng)手實(shí)力和實(shí)踐操作實(shí)力。通過(guò)親自動(dòng)手，我學(xué)會(huì)了很多好用的技能，如修理自行車(chē)、種植蔬菜等。這些技能在日常生活中都特別好用，不僅可以幫助自己解決問(wèn)題，還能夠幫助他人。本以為這些技能很難駕馭，但在老師的指導(dǎo)下，我慢慢地駕馭了一些技巧，并且在實(shí)踐中不斷完善自己。勞動(dòng)教化教會(huì)我理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)力，也讓我明白了只有實(shí)踐才能夠真正增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和學(xué)問(wèn)，才能體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。

再次，勞動(dòng)教化培育了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神。在勞動(dòng)過(guò)程中，我與同學(xué)們一起協(xié)作完成任務(wù)，大家默契協(xié)作，相互幫助。通過(guò)與他人的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和溝通，學(xué)會(huì)了相互信任和支持。每個(gè)人的付出都是為了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益，這種團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)讓我感到一種集體力氣的凝合力。同時(shí)，在勞動(dòng)中，我也學(xué)會(huì)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我明白了只有將責(zé)任扛在肩上，才能真正做好一件事情。這樣的意識(shí)和品質(zhì)不僅對(duì)我個(gè)人的發(fā)展有益，也對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作起到了主動(dòng)的推動(dòng)作用。

最終，勞動(dòng)教化教會(huì)了我珍惜資源和勤儉節(jié)約的觀念。通過(guò)勞動(dòng)，我明白了任何一件事情都是須要付出的，任何一份資源都是有限的。勞動(dòng)教化告知我，奢侈資源是一種不負(fù)責(zé)任的行為，而珍惜和合理利用資源則是一種成熟和才智的表現(xiàn)。在以后的生活中，我將更加注意節(jié)約資源，為愛(ài)護(hù)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

總之，勞動(dòng)教化對(duì)于培育學(xué)生的全面發(fā)展特別重要。通過(guò)勞動(dòng)教化，我懂得了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培育了自己的動(dòng)手實(shí)力和實(shí)踐操作實(shí)力，增加了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神，培育了珍惜資源和勤儉節(jié)約的觀念。這些都是我在勞動(dòng)教化中獲得的珍貴財(cái)寶，將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我信任，只有通過(guò)勞動(dòng)教化，才能真正培育出具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的將來(lái)人才。

勞動(dòng)教化心得體會(huì)

不知不覺(jué)，實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)星期，雖然短短三個(gè)星期，但我已獲益匪淺，感悟良多。

想到剛起先一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)聽(tīng)說(shuō)天河區(qū)人事局招實(shí)習(xí)生，我斟酌一再，抱著碰運(yùn)氣的心理報(bào)了名而被錄用了，實(shí)在是萬(wàn)幸。就這樣，一個(gè)偶然的我抓住了一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，偶然地進(jìn)入了天河區(qū)勞動(dòng)局工傷科實(shí)習(xí)，又偶然地相識(shí)了一群來(lái)自天涯海角的社會(huì)精英。學(xué)問(wèn)淵博，說(shuō)話極具勸服力的歐陽(yáng)科長(zhǎng)；勤勤懇懇，平易近人的陸科；優(yōu)雅端莊，待人懇切的鄧科；還有做事仔細(xì)負(fù)責(zé)的任姐，樂(lè)于助人的鐘姐，他們都是我要學(xué)習(xí)的榜樣。另外，我還相識(shí)了一同來(lái)實(shí)習(xí)的朱光友和劉家玥同學(xué)。

勞動(dòng)局工傷科是一個(gè)親民機(jī)構(gòu)，每天到工傷科辦公室詢問(wèn)、投訴、申請(qǐng)工傷的民眾川流不息，辦公室的電話更是響個(gè)不停。來(lái)訪的群眾當(dāng)中，有無(wú)理取鬧的人，有為了錢(qián)財(cái)六親不認(rèn)的人，但絕大部分是依據(jù)自己的工傷傷情申請(qǐng)賠償?shù)娜?。每天我的主要工作是接待?lái)訪群眾，整理收齊申請(qǐng)工傷資料，打電話通知群眾，將資料編入檔案袋等等，在工作中，我堅(jiān)持不懂就問(wèn)的原則，絕不不懂裝懂，以免造成不必要的錯(cuò)誤。歐陽(yáng)科長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，來(lái)訪群眾都是弱勢(shì)群體中的弱勢(shì)群體。的確，看到受傷的農(nóng)夫工為了賠償還要東奔西跑，心里很不是味道，想到自己的綿薄之力可以幫到他們，心里也有一絲欣慰。雖然有時(shí)工作是很枯燥，但是想到自己的工作可以加快工傷認(rèn)定確定書(shū)的.批復(fù)，從而可以幫到著急等待的群眾，自己還是挺有成就感的。

實(shí)習(xí)還有一個(gè)星期就要結(jié)束了，想到即將要離開(kāi)，心里多少有些不舍，但又為自己在這短短的一個(gè)月中學(xué)到的這么多課堂上學(xué)不到的東西，積累了不少的社會(huì)閱歷，相識(shí)到這么多同事和同學(xué)而感到興奮。

勞動(dòng)教化心得體會(huì)的感想

勞動(dòng)教化是一種培育學(xué)生實(shí)踐實(shí)力和勞動(dòng)意識(shí)的教化方式，它通過(guò)參加各種勞動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生親身感受勞動(dòng)的辛苦與價(jià)值，培育他們的動(dòng)手實(shí)力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在參加勞動(dòng)教化的過(guò)程中，我深切體會(huì)到了主動(dòng)參加勞動(dòng)所帶來(lái)的好處和影響。這篇文章將從個(gè)人價(jià)值、實(shí)踐實(shí)力、團(tuán)隊(duì)合作、勞動(dòng)意識(shí)以及勞動(dòng)的重要性這五個(gè)方面，闡述我對(duì)勞動(dòng)教化的感悟與心得。

首先，勞動(dòng)教化在培育個(gè)人價(jià)值方面起到了重要的作用。通過(guò)參加勞動(dòng)，我深刻相識(shí)到每一個(gè)個(gè)體都有自己的價(jià)值所在。無(wú)論是簡(jiǎn)潔的清理教室，還是栽培花草，每一個(gè)勞動(dòng)都有自己的意義。在勞動(dòng)過(guò)程中，我明白了人類(lèi)的價(jià)值不僅僅在于智力，勞動(dòng)本身也是一種重要的財(cái)寶。每一個(gè)勞動(dòng)者都應(yīng)當(dāng)?shù)玫骄粗睾驼J(rèn)可。勞動(dòng)教化讓我意識(shí)到，每個(gè)人都有發(fā)揮自己實(shí)力的機(jī)會(huì)和權(quán)利，努力工作不僅能讓自己得到成長(zhǎng)，也能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

其次，勞動(dòng)教化對(duì)于培育學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力起到了至關(guān)重要的作用。在學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)中，理論與實(shí)踐相結(jié)合才能更好地提高自己。勞動(dòng)教化的特點(diǎn)就是讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際動(dòng)手操作，熬煉各種技能和動(dòng)手實(shí)力。比如，在校內(nèi)農(nóng)場(chǎng)里我親自種植了蔬菜，我不僅學(xué)會(huì)了如何培育植物，還學(xué)到了如何耐性地等待和如何對(duì)待生活中的種種事物。這種親身實(shí)踐的過(guò)程，讓我更加理解了那句老話“勿以善小而不為”。我漸漸明白，只有身體力行，才能真正體驗(yàn)到實(shí)踐的意義和樂(lè)趣，才能發(fā)覺(jué)自己的潛能和不斷成長(zhǎng)。

另外，勞動(dòng)教化也能培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在勞動(dòng)中，很少有一個(gè)人能夠完成一項(xiàng)任務(wù)，大多數(shù)時(shí)候須要與他人協(xié)同合作。我曾經(jīng)參加過(guò)建立學(xué)?；▔墓ぷ?，我們每個(gè)人都有自己的任務(wù)，有細(xì)心照料花草的，有負(fù)責(zé)挖掘的，有負(fù)責(zé)搬運(yùn)的。在這個(gè)過(guò)程中，我們須要相互協(xié)作，共同努力才能完成任務(wù)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，每一個(gè)人都能在勞動(dòng)中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，也更好地理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值。

進(jìn)一步而言，勞動(dòng)教化讓我更加相識(shí)到勞動(dòng)的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，勞動(dòng)不僅僅是在耕種上，還包含了各行各業(yè)中各種不同形式的工作。勞動(dòng)是社會(huì)運(yùn)行的基礎(chǔ)，也是創(chuàng)建財(cái)寶的源泉。通過(guò)親身參加勞動(dòng)，我相識(shí)到自己日常享受的一切都來(lái)自于他人的努力。在勞動(dòng)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了珍惜物質(zhì)，也懂得了辛勤勞動(dòng)的意義。勞動(dòng)教化讓我明白，每一份勞動(dòng)都應(yīng)當(dāng)受到應(yīng)有的敬重和回報(bào)。

最終，勞動(dòng)教化培育了我對(duì)勞動(dòng)的意識(shí)。在參加勞動(dòng)教化的過(guò)程中，我漸漸明白了勞動(dòng)的無(wú)處不在。勞動(dòng)不僅僅是在特定的地點(diǎn)特定的時(shí)間才進(jìn)行，而是在我們生活的方方面面都有體現(xiàn)。無(wú)論是家務(wù)勞動(dòng)還是學(xué)習(xí)勞動(dòng)，只要付出辛勤的勞動(dòng)，就能夠取得相應(yīng)的回報(bào)。勞動(dòng)教化讓我摒棄了消極的看法，珍惜每一次勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，體會(huì)勞動(dòng)的喜悅和歡樂(lè)。

總而言之，勞動(dòng)教化是一種培育學(xué)生實(shí)踐實(shí)力和勞動(dòng)意識(shí)的重要途徑。通過(guò)勞動(dòng)教化，我不僅深刻相識(shí)到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值，也體驗(yàn)到了勞動(dòng)所帶來(lái)的歡樂(lè)和成長(zhǎng)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將會(huì)更加珍惜勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，專(zhuān)心去勞動(dòng)，不斷提高自己的實(shí)踐實(shí)力和團(tuán)隊(duì)合作精神，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

勞動(dòng)教化心得體會(huì)

勞動(dòng)教化心得體會(huì)要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？依據(jù)多年的文秘寫(xiě)作閱歷，參考優(yōu)秀的勞動(dòng)教化心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面共享【勞動(dòng)教化心得體會(huì)通用20篇】，供你選擇借鑒。

前幾個(gè)月，我們班添了一位奇妙的客人，它沒(méi)有嘴，卻能讀又能唱，它沒(méi)有腿卻能跑遍世界各地，它沒(méi)有手卻能畫(huà)出漂亮的圖畫(huà)，噴出繽紛的色調(diào)……后來(lái)老師告知了我們，它叫白板，與電腦連接在一起，功能可強(qiáng)大了。

我們這是第一次望見(jiàn)白板，老師嫻熟地在白板上操作著，一個(gè)圓、一個(gè)畫(huà)像、一首歌、一首古詩(shī)、一個(gè)名人等，隨著老師手起鍵落這些內(nèi)容都呼之欲出，全班的同學(xué)們不禁發(fā)出驚羨聲。老師在電腦上查資料和圖片，沒(méi)過(guò)幾十秒就會(huì)在屏幕上顯現(xiàn)出來(lái)，我和同學(xué)們看到這眼前的景象都大吃一驚、一個(gè)個(gè)目瞪口呆的，覺(jué)得這個(gè)太奇妙了，太意想不到了，簡(jiǎn)直不敢信任自己的眼睛。這樣的高科技產(chǎn)品以前只是聽(tīng)老師講過(guò)，但從沒(méi)有親眼目睹過(guò)，今日算是大開(kāi)眼界了。

白板對(duì)我們影響最大的是，它在課堂上的作用。我清晰地記得，我們學(xué)習(xí)《圓明園的毀滅》時(shí)，老師讓同學(xué)們讀課文，然后學(xué)習(xí)圓明園輝煌的過(guò)去，起先多數(shù)同學(xué)對(duì)圓明園的美景并不怎么感愛(ài)好，尤其是我，總覺(jué)得文中的內(nèi)容枯燥乏味打不起精神。這時(shí)老師起先找?guī)褪至?，老師快速地打開(kāi)白板，只見(jiàn)那“雷峰夕照”、“安瀾園”、“獅子園”“蓬萊瑤臺(tái)”、“武陵春色”等這些曾經(jīng)的美景一一重現(xiàn)在同學(xué)們眼前。最讓我感愛(ài)好的就是獅子園，由石頭砌成的石獅子形態(tài)各異，活靈活現(xiàn)，逼真極了。同學(xué)們觀賞著美景的同時(shí)對(duì)圓明園的過(guò)去也有了更深的了解，尤其是對(duì)“世界著名的皇家園林”這句話也有了新的相識(shí)，同時(shí)對(duì)侵略者的痛恨就更深。這篇課文在白板的幫助下，是全班同學(xué)都學(xué)的很好，每個(gè)同學(xué)都覺(jué)得下課鈴響得真早。

自從有了白板，不管是數(shù)學(xué)課還是英語(yǔ)課、音樂(lè)課。只要能用上白板的，老師們都會(huì)盡量運(yùn)用它。因?yàn)樗刮覀儗W(xué)習(xí)越來(lái)越好玩味，越來(lái)越事半功倍，學(xué)習(xí)勁頭變足了，成果也提高了。

通過(guò)這段時(shí)間的相識(shí)，我們大家深深地了解了白板，也都愛(ài)用白板上課了，因?yàn)榘装寰褪且蛔≈煌暧弥槐M的學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，白板又似乎一個(gè)高深莫測(cè)的魔術(shù)師，總能變出我們想要的東西。白板不僅能帶給我們快樂(lè)，還豐富了我們的頭腦，使我們變得更優(yōu)秀。我們喜愛(ài)白板!

這是一次勝利的勞動(dòng)教化活動(dòng)。首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們供應(yīng)了這樣一個(gè)難得的熬煉機(jī)會(huì)，這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學(xué)會(huì)了自理與獨(dú)立，學(xué)會(huì)了與他人合作，學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)合格的中學(xué)生。

有人說(shuō)：勞動(dòng)是世界上一切快樂(lè)，一切美妙東西的源泉。這次實(shí)踐，大家駕馭了基本的勞動(dòng)技能，獲得了很多生活的常識(shí)。同學(xué)們?cè)诟鞣N勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，真正感受到勞動(dòng)的辛苦，無(wú)論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃，同學(xué)們相識(shí)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培育了酷愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。

這次實(shí)踐讓同學(xué)們品嘗了勞動(dòng)有歡樂(lè)。一個(gè)個(gè)精致的手機(jī)套，一個(gè)個(gè)美麗的中國(guó)結(jié)，一個(gè)個(gè)精致的小木塔，一個(gè)個(gè)創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤(pán)盤(pán)令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無(wú)不凝合著同學(xué)們的心血，無(wú)不閃耀著同學(xué)們的才智，無(wú)不呈現(xiàn)出同學(xué)們的特性。這是勞動(dòng)的收獲，更是勞動(dòng)的歡樂(lè)。

人們都說(shuō)：勞動(dòng)最光榮。這一周，我參與勞動(dòng)課被安排到八號(hào)公寓樓值周。

這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力氣、集體的暖和和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確相識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講酬勞認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種狀況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的公益勞動(dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到肯定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)建世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和坐享其成的思想的侵蝕，避開(kāi)了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培育了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

這次勞動(dòng)教化活動(dòng)，很榮幸我們會(huì)審1班被系里評(píng)比為先進(jìn)班級(jí)。其實(shí)勞動(dòng)教化這一形式對(duì)于現(xiàn)在的我們是很有必要的?；蛟S在起先開(kāi)展這一活動(dòng)時(shí)我們不理解其意義而有一些埋怨，但是現(xiàn)在，我們深刻理解了勞動(dòng)教化的意義并感謝學(xué)校開(kāi)展這一活動(dòng)。它不僅熬煉了我們自主動(dòng)手實(shí)力，養(yǎng)成了酷愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，培育了保持干凈的作風(fēng)，更重要的是它加強(qiáng)了班級(jí)的凝合力，強(qiáng)化了班級(jí)的班風(fēng)班貌建設(shè)。對(duì)于這一點(diǎn)我們深有相識(shí)。

勞動(dòng)教化成果的取得，并不是一個(gè)人的事情也不是一個(gè)人所能做到的。它是全體同學(xué)共同勞動(dòng)的成果。我們班的清潔區(qū)狀況較為困難，不僅有圍繞二號(hào)教學(xué)樓一周的草坪，而且還有勝利大道及二號(hào)樓前的路面，其中也包含后面的桐樹(shù)及四周的欄桿、路標(biāo)及名人像等須要擦洗的物件。面對(duì)困難的清潔區(qū)，我們班勞動(dòng)教化小組的劃分也不是一帆風(fēng)順的，在分組上進(jìn)行了多次調(diào)整，在汲取前次失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了新的劃分。現(xiàn)在我們班級(jí)分為7組。1組有5人負(fù)責(zé)室外勞動(dòng)區(qū)域全部須要擦洗的物件，2組6人負(fù)責(zé)管理系大樓正門(mén)前路面、草坪及樹(shù)坑。3組7人負(fù)責(zé)管理系大樓北側(cè)苗圃，4組11人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)苗圃，5組5人負(fù)責(zé)管理系大樓東側(cè)苗圃，6組9人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)勝利大道及人行道，7組7人負(fù)責(zé)主教室。這些名單的確立也是征求全體同學(xué)的看法，依據(jù)勞動(dòng)組長(zhǎng)全威楠學(xué)姐給我們的建議而制定的。當(dāng)然，這些組的劃分及成員不是一成不變的，我們會(huì)依據(jù)天氣及一些特別事務(wù)的改變做出相應(yīng)改變。在輔導(dǎo)員老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，我們知道了在做任何事的時(shí)候都要有人情味，我們的勞動(dòng)教化都盡量照看到了每一位同學(xué)，我們大家一起努力才能完成任務(wù)。

清潔區(qū)在打掃后并不是全部人都會(huì)離開(kāi)，我們會(huì)按學(xué)號(hào)依次確定每天留下同學(xué)等待打分組的成員。也正因?yàn)檫@些留下同學(xué)的付出，才會(huì)有今日成果的取得。假如沒(méi)有他們的付出，今日會(huì)審1班不會(huì)站在這里。無(wú)論是否下雨，他們都會(huì)在大部分同學(xué)走后依舊留守在那里。假如有樹(shù)葉被風(fēng)吹落，他們會(huì)前去撿起。正因?yàn)樗麄兊母冻?，因?yàn)閯趧?dòng)教化這一活動(dòng)，大大提高了班級(jí)的凝合力。

勞動(dòng)教化作為一門(mén)課程，須要每一個(gè)同學(xué)的努力。是信念將我們緊緊聯(lián)系在一起。預(yù)備黨員發(fā)揮黨員先進(jìn)性帶頭工作，面對(duì)惡劣的天氣也從不退縮。由于幾天的連綿陰雨，雨過(guò)天晴的一次勞動(dòng)教化充溢了艱辛，她不顧樹(shù)葉堆的臟亂，一點(diǎn)點(diǎn)用手挖出樹(shù)葉，并且留到最終。而她卻沒(méi)有絲毫怨言。他就是我們班預(yù)備黨員李丹陽(yáng)同學(xué)。正是黨員的光榮不斷指引她前進(jìn)，時(shí)常幫助其他同學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)。這些義務(wù)勞動(dòng)讓預(yù)備黨員和入黨主動(dòng)分子覺(jué)得無(wú)尚光榮。勝利大道兩邊的楓樹(shù)在秋風(fēng)中紛紛飄落下來(lái)，是他們不顧秋風(fēng)凌烈，把勞動(dòng)教化看成一種樂(lè)趣。他們的帶頭作用不斷激勵(lì)著會(huì)審1班的每一個(gè)人。

于娜同學(xué)作為勞動(dòng)教化小組長(zhǎng)，從起先勞動(dòng)教化直至現(xiàn)在始終勤勤懇懇，仔細(xì)完成自己的任務(wù)，并仔細(xì)檢查本組衛(wèi)生。以身作則，堅(jiān)持不懈地使負(fù)責(zé)區(qū)域保持整齊，并且其負(fù)責(zé)區(qū)域從來(lái)未出現(xiàn)問(wèn)題。她帶領(lǐng)著她們組的組員每天最早起先，最晚離開(kāi)。負(fù)責(zé)我們班級(jí)最重要的區(qū)域，是她帶領(lǐng)著她們組員的辛勤勞動(dòng)，為我們班的勞動(dòng)者做出了巨大貢獻(xiàn)。對(duì)勞動(dòng)教化中不足的地方她自己不斷完善。張營(yíng)雪同學(xué)身為國(guó)旗班的一員，原來(lái)不須要參與勞動(dòng)教化，但她在辛苦的訓(xùn)練之余，仍主動(dòng)幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，是一種利于助人的表現(xiàn)。

我們首先學(xué)習(xí)制作扶郎花。同學(xué)們熱忱高漲，每個(gè)人都制作完成了3朵以上的扶郎花，看著自己親自制作的扶郎花同學(xué)們臉上洋溢著滿足的笑容?；氐郊椅野盐矣H自制作的花送給我的媽媽?zhuān)瑡寢屖盏竭@個(gè)禮物特殊快樂(lè)，我還把制作扶郎花的方法教給了媽媽。

同學(xué)們因?yàn)橥娴锰度?，時(shí)間不知不覺(jué)到了該吃午飯的時(shí)間了。我是我班二組的組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)給我們組盛飯。今日的飯菜很豐富，同學(xué)們都很愛(ài)吃，每個(gè)人都吃了許多，我來(lái)來(lái)回回給大家盛菜，輪到我最終吃，有的菜都沒(méi)了而且吃飯的時(shí)間也緊，但我還是很興奮，我覺(jué)得為同學(xué)們服務(wù)是一個(gè)特別華蜜的事情。

通過(guò)這些活動(dòng)，使增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培育了實(shí)力，得到了熬煉，學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的東西。希望學(xué)校以后能夠常常為我們供應(yīng)更多的體驗(yàn)實(shí)踐機(jī)會(huì)。

為期四天三晚的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束了。這是一次勝利的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們供應(yīng)了這樣一個(gè)難得的熬煉機(jī)會(huì)，這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西。

無(wú)論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地學(xué)習(xí)陶藝，茶藝，垂釣等技術(shù)，同學(xué)們相識(shí)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培育了酷愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。

這次實(shí)踐讓同學(xué)們品嘗了勞動(dòng)有歡樂(lè)。一個(gè)個(gè)精致的康乃馨，一盤(pán)盤(pán)令人垂涎欲滴的菜肴，無(wú)不凝合著同學(xué)們的心血，無(wú)不表現(xiàn)出同學(xué)們的才智，無(wú)不呈現(xiàn)出同學(xué)們的特性。

這次勞動(dòng)實(shí)踐也整合出團(tuán)結(jié)向上的班集體。同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動(dòng)在一起，生活在一起，特殊班主任們?cè)谏钌蠠o(wú)微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動(dòng)，不少班級(jí)增加了凝合力，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力氣，集體的暖和。

勞動(dòng)雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校內(nèi)。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要接著奮斗。

我們的學(xué)習(xí)本身就是一種勞動(dòng)，學(xué)習(xí)成果也是檢驗(yàn)我們勞動(dòng)實(shí)力的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。

我們應(yīng)當(dāng)懂得我們學(xué)習(xí)的目的主要是為了今后的勞動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，獲得更多的學(xué)問(wèn)和技能，讓自己聰慧起來(lái)，心靈手巧起來(lái)，就是讓自己成人以后會(huì)勞動(dòng)，讓自己的生活更加富有，讓生命的質(zhì)量得到提高。

雖然基地的生活或許遠(yuǎn)不如家中的生活滿意，但是與同學(xué)們一起生活，卻有一份特殊的歡樂(lè)，不過(guò)不管怎么樣，我們最終還是要回到平常的艱苦而略帶枯燥的學(xué)習(xí)中?；氐膶W(xué)習(xí)、在校的學(xué)習(xí)，都是一種增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)要珍惜，應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)從中找尋歡樂(lè)。假如我們能把基地中的歡樂(lè)帶回學(xué)校，歡樂(lè)的學(xué)習(xí)、想必我們的學(xué)習(xí)生活會(huì)更加豐富多彩。

為期8天的勞動(dòng)最終結(jié)束了，怎么說(shuō)呢?有苦有甜吧!

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分溺愛(ài)，只知道如何使自己的孩子過(guò)得舒適，玩得快樂(lè)，而忽視了對(duì)孩子的培育，就這樣，在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了孩子的依靠心理和厭惡勞動(dòng)的思想。但本學(xué)期學(xué)校起先實(shí)施半軍事化管理，再懶的孩子都必需要參與勞動(dòng)。我們班是第一批輪到勞動(dòng)的班級(jí)，而我被支配到了食堂工作，這個(gè)油油膩膩的地方，我老覺(jué)得很厭煩，家里的廚房我也是很少進(jìn)的。但現(xiàn)在老師支配，我只好聽(tīng)從。

我們勞動(dòng)的第一天就下雨，早上去食堂報(bào)到，一進(jìn)去就看到桌上都是早上同學(xué)們吃早餐留下的東西。還由于下雨地上都是走來(lái)走去的泥水，我們的第一個(gè)任務(wù)就是擦桌子，拖地板，把凳子放好，飯桌上的剩飯剩菜讓我有種想吐的感覺(jué)，但這是我的任務(wù)，我只能忍著把桌子擦干凈，擦好后拖地板。真是件累人的事，剛拖好的地板由于下雨，還有下課有很多同學(xué)來(lái)食堂，走來(lái)走去的，干凈的地板又臟了，只好再拖。到了9點(diǎn)起先發(fā)餐具，每桌6個(gè)餐具蓋子，6個(gè)碗，6雙筷子，2個(gè)大盆，2個(gè)勺子，1個(gè)放筷子的籃子，要放120個(gè)桌子，就靠我們10個(gè)左右的人，來(lái)回走了不知道多少次，腳都酸了，放好餐具等阿婆把飯菜打好再一盆盆拿到桌上蓋好蓋子，來(lái)來(lái)回回的走來(lái)走去，忙到第一批來(lái)吃飯，我們也匆忙忙忙的去吃了點(diǎn)，立刻又回到食堂，一會(huì)兒添飯，一會(huì)添湯。等第一批吃完還要擦桌子，添碗筷還要再把飯一盒盒放在桌上，時(shí)間很緊，一會(huì)兒其次批又來(lái)了，等他們吃好我們又要起先收餐具，擦桌子，拖地板，一天下來(lái)路不知道走了多少，腳酸得不行，實(shí)在是太辛苦太累了，以后的那7天漸漸地習(xí)慣了，也就不會(huì)像第一天那么累了。

在勞動(dòng)中我收獲許多，第一個(gè)就是要敬重人家的勞動(dòng)成果，有的同學(xué)一點(diǎn)都不敬重我們的勞動(dòng)，他們真是不知道勞動(dòng)的苦;其次就是勞動(dòng)真光榮，每次看到食堂被我們掃得干干凈凈心理有種說(shuō)不出的快樂(lè)，第三就是在勞動(dòng)中大家都互幫互助，平常讀書(shū)時(shí)很少會(huì)這樣的，但在這次勞動(dòng)中相互幫助的精神發(fā)揮的淋漓盡致。

勞動(dòng)創(chuàng)建了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完備結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟棟教學(xué)樓里外面貌一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，蜿蜒幽曲的林蔭小道因?yàn)槲覀兊那謇矶@得整齊開(kāi)闊，這些凝合了我們無(wú)盡的心血。

勞動(dòng)培育了吃苦耐勞的精神。當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光射向窗臺(tái)的時(shí)候，我們已經(jīng)起先勞碌了。一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)風(fēng)雨之后的校內(nèi)因?yàn)槲覀兌兊闷?，或許是天公不作美，在勞動(dòng)這周我們都頂著烈日，可我們無(wú)怨無(wú)悔。同時(shí)大家互幫互助使我們又深刻的相識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力氣，眾人拾柴火焰高。

勞動(dòng)使我們明白了無(wú)論做什么事情都務(wù)必持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此!只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能繩鋸木斷，水滴石穿我們會(huì)在以后的人生道路上發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神。正視一切挫折與困難，不屈不撓，勇往直前。

勞動(dòng)培育了我們的社會(huì)實(shí)踐潛力。勞動(dòng)是我們相識(shí)到：課本學(xué)問(wèn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們應(yīng)當(dāng)投身社會(huì)實(shí)踐，去經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨，去見(jiàn)識(shí)世界，去豐富我們的人生閱歷。因?yàn)檫@天我們是桃李芳香，明天我們是社會(huì)的棟梁。健全的人格、廣博的學(xué)問(wèn)、強(qiáng)壯的體魄、創(chuàng)新的意識(shí)、合作的精神等是構(gòu)成生命華章的要素，是參加競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。

勞動(dòng)還培育了我們的職責(zé)心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們相識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有凹凸貴賤之分，三十六行行行出狀元。每一個(gè)人都就應(yīng)在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享樂(lè)在后。努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)添磚加瓦。

靈臺(tái)空射，一粒沙里看出一個(gè)世界，一朵花里演繹出一座天堂。一周的勞動(dòng)如白駒過(guò)隙，但它使我們的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它讓我們?cè)缛掌翖壛四切╁e(cuò)誤的思想，從而樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。我們會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)。我們應(yīng)當(dāng)持續(xù)人格的純正而自警;為防止人格的下滑而自律;為追求人格的升華自勵(lì)!

在這一周的勞動(dòng)體會(huì)中，的確給了我們身心的熬煉，作為勞動(dòng)中的一員這更是讓我們感言頗多。在勞動(dòng)課后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)分三組對(duì)這次勞動(dòng)進(jìn)行了探討總結(jié)，這讓我們對(duì)勞動(dòng)有了更新的詮釋?zhuān)碌南嘧R(shí)和理解。

學(xué)校組織的公益勞動(dòng)讓我從中學(xué)到許多，也得到了很多深刻的為人處世的道理。

學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們參加社會(huì)，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中找尋能使我們受到教化，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐性、細(xì)致地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的華蜜和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人閑聊、談心，竭盡所能使老人感到暖和。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很興奮，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还沈湴粮?。而這種驕傲感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。

公益勞動(dòng)是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培育我們關(guān)切公共事業(yè)熱忱的。參與公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美妙的心靈。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷峰。

處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力氣、集體的暖和和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確相識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講酬勞認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種狀況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的公益勞動(dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到肯定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)建世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和坐享其成的思想的侵蝕，避開(kāi)了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培育了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參與勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)看法的一個(gè)特征。不記酬勞也是我們中學(xué)生勞動(dòng)看法的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記酬勞為前提的;那是依據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必需為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。主動(dòng)參與公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是酷愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。

社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐實(shí)力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增加我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)實(shí)力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今日，對(duì)于我們這些誕生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培育和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。

學(xué)校組織的勞動(dòng)教化公益活動(dòng)讓我從中學(xué)到許多，也得到了很多深刻的為人處世的道理。

學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參加社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中找尋能使我們受到教化,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐性、細(xì)致地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的華蜜和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人閑聊、談心，竭盡所能使老人感到暖和。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很興奮，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还沈湴粮?。而這種驕傲感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。

公益勞動(dòng)是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培育我們關(guān)切公共事業(yè)熱忱的。參與公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美妙的心靈。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷峰。

處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力氣、集體的暖和和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確相識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講酬勞認(rèn)為是傻瓜，甚至有的公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種狀況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的公益勞動(dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到肯定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和坐享其成的思想的侵蝕，避開(kāi)了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培育了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參與勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)看法的一個(gè)特征。不記酬勞也是我們中學(xué)生勞動(dòng)看法的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記酬勞為前提的;那是依據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必需為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。主動(dòng)參與公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是酷愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。

社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐實(shí)力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增加我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)實(shí)力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今日，對(duì)于我們這些誕生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培育和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。

我校以校內(nèi)環(huán)境為實(shí)踐場(chǎng)所，在學(xué)生中綻開(kāi)了勞動(dòng)周活動(dòng)，為學(xué)生帶給了一個(gè)實(shí)踐熬煉的平臺(tái)，使學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中，不僅僅懂得了勞動(dòng)人民的辛苦，更懂得了在群眾中如何相互協(xié)作，加強(qiáng)了同學(xué)們的群眾感，還使同學(xué)們得到了身體和精神上的提升。

偏偏在這個(gè)多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來(lái)了渴望已久的勞動(dòng)周。和同學(xué)們散落在花園里，揀各處的垃圾，有說(shuō)有笑，讓我仿佛回到小時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮，嘻嘻哈哈。原先，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。

一個(gè)禮拜以后，看到因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)而更顯整齊的校內(nèi)，心里的興奮不是能以言表的，就仿佛一個(gè)藝術(shù)家看到自己完成的作品一樣。因?yàn)椋覀兌加H自參加其中，所以我們每一個(gè)人都有權(quán)利為校內(nèi)的清潔而驕傲，因?yàn)槲覀儎趧?dòng)了，也從勞動(dòng)中收獲了快樂(lè)，得到了成長(zhǎng)，更學(xué)會(huì)了對(duì)人生的思索。

勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)高校生，有著較高的文高校生勞動(dòng)心得體會(huì)化素養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)參與勞動(dòng)。__曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動(dòng)為榮，以服務(wù)人民為榮。

張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)潔的事做好就是不簡(jiǎn)潔，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧?dòng)改造人。通過(guò)這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了很多道理。我想應(yīng)當(dāng)是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了很多平常不懂的道理。漸漸的長(zhǎng)大了，變更自己。勞動(dòng)中，我知道了很多自己的不足之處。

處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力氣、集體的暖和和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確相識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講酬勞認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種狀況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的公益勞動(dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到肯定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和坐享其成的思想的侵蝕，避開(kāi)了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培育了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

平常，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的服侍，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最終當(dāng)事情全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛起先勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很興奮，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很華蜜興奮。

我感受深的是萬(wàn)事都不是那么簡(jiǎn)單的，只有自己不斷克服困難才會(huì)勝利，做事要仔細(xì)踏實(shí)。假如我不去認(rèn)仔細(xì)真地做一遍，就發(fā)覺(jué)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！?/p>

只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有仔細(xì)做了，才能有所得。仔細(xì)學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成果;仔細(xì)工作了，會(huì)有成果。通過(guò)自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過(guò)程自己確定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢(qián)供我們讀書(shū)，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，我們沒(méi)有理由不仔細(xì)學(xué)習(xí)。

我們應(yīng)當(dāng)珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說(shuō)讀書(shū)，比起父母來(lái)，我們?nèi)A蜜多了。或許賺錢(qián)這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺(jué)得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后肯定要讓父母過(guò)上華蜜歡樂(lè)的日子。讓父母以我為傲慢。

從這次勞動(dòng)中，我還明白了我們應(yīng)當(dāng)敬重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。這樣的一次勞動(dòng)對(duì)我的身心都起到了主動(dòng)的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得仔細(xì)負(fù)責(zé)，以主子翁的看法來(lái)對(duì)待，這樣所得到的和所收獲的閱歷和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。

想起念師范時(shí)，老師就對(duì)我們講過(guò)陶行知先生的教化思想：“生活即教化”，“公路、弄堂、鄉(xiāng)村、工廠、店鋪、監(jiān)牢、戰(zhàn)場(chǎng)，凡是生活的場(chǎng)所，都是我們教化自己的場(chǎng)所。那么，我們所失掉的是鳥(niǎo)籠，而所得到的倒是宏大無(wú)比的森林了。為著要過(guò)有意義的生活，我們的生活力是必定的沖開(kāi)校門(mén)，沖開(kāi)村門(mén)，沖開(kāi)城門(mén)，沖開(kāi)國(guó)門(mén)……，整個(gè)世界，才是我們真正的學(xué)校咧?！?陶行知《生活教化的特質(zhì)》)。

我第一次感受到了教化內(nèi)容之大，幾乎無(wú)所不包，我被教化巨大的包涵所懾服，拜倒在她的石榴裙下。

“無(wú)論何時(shí)，只要你來(lái)到這個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村學(xué)校，教室里，充斥你的耳鼓、撞擊你的眼球、震撼你的心靈的，肯定是這樣生氣勃勃、活力四射、充溢競(jìng)爭(zhēng)、特性張揚(yáng)的讓人激烈的場(chǎng)面。這就是杜郎口中學(xué)的創(chuàng)新課堂?！?/p>

當(dāng)教化以如此漂亮生動(dòng)的生命形式呈現(xiàn)在我面前時(shí)，我再次感到了無(wú)比的震撼，我被如此活潑的教學(xué)呈現(xiàn)形式所深深折服。

然而，當(dāng)我讀完《夏山學(xué)?！分?，我對(duì)教化的理解，有了一種“登泰山而小天下”之感，它讓我想到了莊子的《逍遙游》“若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無(wú)窮者，彼且惡乎待哉!”假如說(shuō)我之前理解的教化還是有形的、可演繹的，夏山學(xué)校里的教化好像已經(jīng)達(dá)到了“潤(rùn)物無(wú)聲”“大象無(wú)形”的境界了。它讓我真正相識(shí)到：教化，究竟有多大;教化，可以走多遠(yuǎn)!

在夏山學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了真正的民主、同等，一切有關(guān)學(xué)校和集體的事情，由學(xué)校自治機(jī)構(gòu)——學(xué)校大會(huì)全體學(xué)生投票確定，校長(zhǎng)也只有一票之權(quán)。

在夏山學(xué)校，是否上課，由學(xué)生自己確定。曾經(jīng)有個(gè)叫默文的學(xué)生從7歲到17歲在夏山待了10年，一堂正式課也沒(méi)有上過(guò)，出校后同樣成了社會(huì)上的有用之才，擁有華蜜的生活、溫馨的家庭。他用自己的手藝賺了許多的薪水。

在夏山學(xué)校，要求老師適應(yīng)學(xué)生，而不是讓學(xué)生適應(yīng)老師。正如尼爾校長(zhǎng)所說(shuō)：“我們確定辦一所可以讓孩子自由發(fā)展的學(xué)校，為此，我們不得不放棄全部管訓(xùn)、指導(dǎo)、約束，以及一切道德訓(xùn)練和宗教教化?！蹦釥栍昧?0年的時(shí)間，在夏山學(xué)校實(shí)踐自己的信念，夏山學(xué)校被譽(yù)為“最富人性化的歡樂(lè)學(xué)?！?。

太多的不行思議和不行想象，都在這里真實(shí)而又生動(dòng)活潑地呈現(xiàn)，它讓我真正相識(shí)到教化如何為生命奠基，如何自由發(fā)展。

在夏山學(xué)校，沒(méi)有任何的說(shuō)教和管制。我感受到的只是校長(zhǎng)、老師和學(xué)生們脈搏一起跳動(dòng)的聲音，一起成長(zhǎng)的歡樂(lè)。這種教化，已經(jīng)超出形式、技能乃至內(nèi)容的層面，沒(méi)有固定模式，沒(méi)有固定內(nèi)容，它事實(shí)上已經(jīng)超出了傳統(tǒng)教化的理念，而上升到一種精神的層面和哲學(xué)的境界。

曾經(jīng)有位哲人說(shuō)過(guò)，比海洋還要寬敞的是天空，比天空還要寬敞的是人的心靈。我把夏山學(xué)校的教化比之為心靈的教化，只有我們老師的心靈和學(xué)生的心靈自由交融在一起的時(shí)候，才能達(dá)到這樣一種“潤(rùn)物無(wú)聲”“大象無(wú)形”的境界。當(dāng)傳統(tǒng)的教化還在為課堂組織教學(xué)、道德教化、傳授技能等爭(zhēng)辯不休的時(shí)候，當(dāng)“愛(ài)的教化”還在談?wù)摲瞰I(xiàn)、談?wù)搻?ài)與被愛(ài)關(guān)系的時(shí)候，夏山學(xué)校已經(jīng)穿過(guò)了傳統(tǒng)教化的時(shí)空，實(shí)現(xiàn)了教化心靈的交融和超越。從這個(gè)意義上講，夏山學(xué)校的教化無(wú)疑超越了“愛(ài)的教化”，《夏山學(xué)校》一書(shū)無(wú)限地拓展了我們教化想象的空間。

讓我們合上書(shū)，從心靈深處再次發(fā)出叩問(wèn)：教化，究竟有多大?教化，可以走多遠(yuǎn)?

盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)是社會(huì)每個(gè)人不行避開(kāi)的義務(wù)。我們也常說(shuō)，勞動(dòng)是宏大的，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說(shuō)，只要是勞動(dòng)，不論是什么勞動(dòng)，都是光榮宏大的。

這次義務(wù)勞動(dòng)的實(shí)踐，通過(guò)小組為單位的勞動(dòng)，啟發(fā)了我們?cè)诹x務(wù)勞動(dòng)中找尋能使我們受到教化,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧?dòng)的價(jià)值。我們小組的同學(xué)看著桌地面，窗臺(tái)的明凈，看著自己辛勤勞動(dòng)的成果我們都會(huì)心的笑了，是這些成果完全讓我們遺忘了勞累。

義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培育我們關(guān)切公共事業(yè)熱忱的。參與義務(wù)勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美妙的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，父母對(duì)我們的寵愛(ài)，使我們對(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動(dòng)，使我們體會(huì)到了集體的力氣、集體的暖和，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的義務(wù)勞動(dòng)，讓我們對(duì)勞動(dòng)有一個(gè)更深化的相識(shí)，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值。

這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今日，對(duì)于我們這些在校的高校生們，獨(dú)立的培育和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們應(yīng)當(dāng)做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的要求。

同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動(dòng)在一起，生活在一起，特殊班主任們?cè)谏钌蠠o(wú)微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動(dòng)，不少班級(jí)增加了凝合力，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力氣，集體的暖和。

這次勞動(dòng)實(shí)踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度，根據(jù)基地的作息時(shí)間，按時(shí)起床、出操、吃飯、休息，培育了嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)。

勞動(dòng)雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校內(nèi)。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要接著奮斗。再有兩周我們就要進(jìn)行期中考試，只有抓緊時(shí)間，仔細(xì)復(fù)習(xí)才能取得良好的成果。希望同學(xué)們能夠再接再厲，在期中考試中再創(chuàng)佳績(jī)。

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我深刻的相識(shí)到‘實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)’。在這次社會(huì)時(shí)間實(shí)踐中，我充分感受到勞動(dòng)人民的辛苦。正是他們靜默的付出才有我們?nèi)A蜜美妙的生活。

雖然很累很累，但是我感到很興奮，因?yàn)樽隽艘患幸饬x的事，并且證明白我是有實(shí)力應(yīng)付難題的。而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己，不成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)，不成為國(guó)家的負(fù)擔(dān)。特別感謝這次交-警給我這個(gè)機(jī)會(huì)，也特別感謝學(xué)校的組織。

__街辦事處__勞動(dòng)保障工作站于__-_年4月成立，自開(kāi)展工作以來(lái)，在辦事處黨委和上級(jí)勞動(dòng)保障部門(mén)的詳細(xì)指導(dǎo)下，以“就業(yè)就是根本,就業(yè)就是穩(wěn)定”為理念，以“全民創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”為契機(jī)，根據(jù)制度化、專(zhuān)業(yè)化、社會(huì)化要求，創(chuàng)新工作思路，多策并舉，使轄區(qū)再就業(yè)工作取得肯定成效，形成了良性循環(huán)。

一、基本狀況。

二、推動(dòng)措施。

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)。

就業(yè)再就業(yè)工作是一項(xiàng)造福群眾的民心工程，為此我們?cè)诤蜕霞?jí)勞保所簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)的基礎(chǔ)上，層層分解任務(wù)，量化責(zé)任，落實(shí)到人，壓死任務(wù)，為全年工作的開(kāi)展供應(yīng)保障。二是建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，我們制訂出臺(tái)了就業(yè)服務(wù)制度、統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度、臺(tái)帳管理3項(xiàng)規(guī)章制度，并與職業(yè)介紹流程圖和社會(huì)化管理流程圖一并上墻，便于下崗失業(yè)人員了解、監(jiān)督。三是摸底排查，澄清底子，完備檔案，深化轄區(qū)挨家挨戶對(duì)下崗失業(yè)家庭進(jìn)行排查摸底,建立下崗失業(yè)人員個(gè)人檔案,全面登記他們的職業(yè)技能、就業(yè)愿望、家庭狀況等基本狀況，精確地駕馭了下崗失業(yè)人員的基本狀況。

(二)科學(xué)宣揚(yáng)。

為全面宣揚(yáng)勞動(dòng)保障各項(xiàng)政策、法律法規(guī)，更好地服務(wù)于下崗失業(yè)人員，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變他們的就業(yè)觀念，我們采納了“三位一體”宣揚(yáng)法。即：街面宣揚(yáng)法，利用宣揚(yáng)日、實(shí)行聘請(qǐng)會(huì)等形式，在市區(qū)繁華街道或路口進(jìn)行集中宣揚(yáng)，免費(fèi)為下崗失業(yè)人員供應(yīng)崗位服務(wù);地面宣揚(yáng)法，組織工作人員深化下崗失業(yè)人員家庭，進(jìn)行面對(duì)面的講解、談心，幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，開(kāi)擴(kuò)就業(yè)思路，實(shí)現(xiàn)彈性就業(yè)、非正式就業(yè)等敏捷就業(yè)模式;空間宣揚(yáng)法，利用電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)紙、又利用轄區(qū)的文藝宣揚(yáng)隊(duì)自編自演等各項(xiàng)形式，使大量政策信息傳送到千家萬(wàn)戶，令廣闊居民群眾了解、相識(shí)勞動(dòng)保障工作的重要性。

另外，我們還定期不定期舉辦“轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念培訓(xùn)班”，邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)之星張啟玉、王依依等現(xiàn)場(chǎng)做報(bào)告、談體會(huì)、集體探討，挖掘分析群眾思想根源，針對(duì)性的提出詳細(xì)解決方案。使很多下崗失業(yè)人員轉(zhuǎn)變思想、開(kāi)擴(kuò)視野，踏上勝利之路，用詳細(xì)事例和行動(dòng)很好地宣揚(yáng)了再就業(yè)工作。

(三)措施得力。

在工作中，我們堅(jiān)固樹(shù)立以人為本思想，以“強(qiáng)管理、重服務(wù)、促就業(yè)”為抓手，推動(dòng)再就業(yè)工作穩(wěn)步推動(dòng)。

“重服務(wù)”是方針。在工作中我們努力做到“六上心”，即了解民-意專(zhuān)心，接待群眾熱心，解答問(wèn)題耐性，辦理業(yè)務(wù)細(xì)心，供應(yīng)服務(wù)真心，排憂解難盡心。同時(shí)我們還發(fā)放了工作人員聯(lián)系卡，開(kāi)通了熱線服務(wù)電話。領(lǐng)先在全市實(shí)行“三三工作法”和“四抓、三保、兩滿足”,的工作方法。不但受到了下崗失業(yè)人員的一樣好評(píng),還有效地提高了工作效率。

三三工作法:3分鐘內(nèi)完成下崗職工的求職登記;3小時(shí)內(nèi)把收集到的用工信息發(fā)布出去;3天內(nèi)完成《再就業(yè)實(shí)惠證》和小額擔(dān)保貸款材料的審核申報(bào)。

四抓、三保、兩滿足：抓宣揚(yáng)培訓(xùn)、抓機(jī)構(gòu)建設(shè)、抓設(shè)置、抓下崗失業(yè)人員的管理，確保服務(wù)到位、確保活動(dòng)到位、確保再就業(yè)政策落實(shí)到位，使下崗失業(yè)人員滿足、使政府滿足。

“促就業(yè)”是目標(biāo)。在強(qiáng)化基礎(chǔ)服務(wù)的同時(shí)，我們主動(dòng)探究再就業(yè)新思路、新方法，全面創(chuàng)新就業(yè)服務(wù)新模式。五策并舉，促進(jìn)就業(yè)。一是依托社區(qū)服務(wù)業(yè)消化一批，針對(duì)下崗職工的技能特點(diǎn),充分利用自身優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展飲食、服務(wù)加工、鐘點(diǎn)工等機(jī)動(dòng)工種，使52名下崗失業(yè)人員找到了新出路;二是利用企事業(yè)單位開(kāi)發(fā)公益性崗位安置一批，我們通過(guò)“進(jìn)企業(yè)送服務(wù)、進(jìn)社區(qū)送崗位、進(jìn)家庭送信息”的“三進(jìn)三送”工作的開(kāi)展，在所屬的千喜年洗浴中心、薄記燴面館共支配17人實(shí)現(xiàn)了再就業(yè)，同時(shí)開(kāi)發(fā)了22個(gè)公益性崗位使22名大齡就業(yè)困難對(duì)象實(shí)現(xiàn)了再就業(yè);三是通過(guò)加強(qiáng)勞動(dòng)力市場(chǎng)建設(shè)解決一批，我們定于每月的28號(hào)為我們的再就業(yè)政策宣揚(yáng)會(huì)，通過(guò)用工單位和求職者的面對(duì)面溝通，為供求雙方供應(yīng)了最為快捷、有效的職介服務(wù);四是激勵(lì)發(fā)展個(gè)體經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)一批，激勵(lì)下崗職工自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)再就業(yè);剛好申報(bào)小額貸款且跟蹤服務(wù),止目前共為32戶商戶完善了小額貸款手續(xù),發(fā)放貸款金額74萬(wàn),催還貸款13人次,到期貸款回收率達(dá)到101%.五是組織職業(yè)介紹輸出一批。五策并舉使我們社區(qū)的再就業(yè)率達(dá)到了95.2%，07年榮獲市區(qū)兩級(jí)再就業(yè)工作先進(jìn)單位，06年更是被評(píng)為“省級(jí)充分就業(yè)社區(qū)”。

三、典型帶動(dòng)，大力推動(dòng)全民創(chuàng)業(yè)。

為期幾周的勞動(dòng)周結(jié)束了，然而在我的心里他卻已經(jīng)成為我高校三年期間非常寶貴的一段歡樂(lè)時(shí)間。假如有人問(wèn)及我高校里的勞動(dòng)周是什么概念，我會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的告知他，這不僅僅僅是一次勞動(dòng)，而是同學(xué)們對(duì)我們的高校的一份發(fā)自內(nèi)心的感恩。三年的學(xué)習(xí)生活，三年的做人做事，我們的高校賜予了我們太多太多。我們這幾周的勞動(dòng)更多的是在回饋我們的校內(nèi)，回報(bào)一向以來(lái)為我們服務(wù)的老師和保潔人員。此次勞動(dòng)周，我和我的六名同學(xué)很幸運(yùn)地被支配到8號(hào)樓，在那里我們意外地遇到一位值班的老師是一位幽默又可愛(ài)的男老師，雖然我不清晰他的名字，參加八號(hào)樓保潔的兩位大姐都很好，不僅僅衛(wèi)生打少的干凈，人又非常親善，在我們勞動(dòng)的過(guò)程發(fā)此刻她們身上其實(shí)有很多樸實(shí)又寶貴的優(yōu)點(diǎn)。或許，在勞動(dòng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)與值班的老師以及保潔的大姐溝通和相處也是我們此次勞動(dòng)周的一個(gè)重要目標(biāo)。勞動(dòng)周期間，我們每一天從事的都是掃地一類(lèi)簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)，乍看起來(lái)并不多的勞動(dòng)卻往往須要一個(gè)多小時(shí)才能完成，稍事休息后的片刻才慢慢發(fā)覺(jué)麻木的肢體上傳的酸痛。在此之前，我們從未想象過(guò)，在我們每一天都要接觸到的角落也能夠隱藏如此灰塵，清潔那些我們每一天上下樓的必經(jīng)之路原先須要這么辛苦。大二的時(shí)間對(duì)于每個(gè)學(xué)生都有特別的好處，成長(zhǎng)的欣喜、即將離別的愁苦，更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂?；腥婚g兩年的完備年華已成逝水，對(duì)這校內(nèi)中的一草一木都是如此熟識(shí)，卻因?yàn)樵缫蚜?xí)慣而從未發(fā)覺(jué)，自己每一天所處的干凈環(huán)境中隱藏的關(guān)愛(ài)與辛苦。我們要培育的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。這對(duì)我們以后的工作是大有裨益的，也正是學(xué)校支配勞動(dòng)周的目的之一。當(dāng)我真正參與到勞動(dòng)中才發(fā)覺(jué)勞動(dòng)周給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。打掃衛(wèi)生、拖地板、這些看起來(lái)不起眼的事，做好并不簡(jiǎn)單。首先要聽(tīng)從老師的支配，還要和其他同學(xué)分工合作。這就須要有團(tuán)隊(duì)精神、群眾觀念，不能拈輕怕重。

勞動(dòng)的過(guò)程必定會(huì)有辛苦作為調(diào)劑伴隨著我們，但是我們七名同學(xué)無(wú)論是男生或是女同學(xué)都從未埋怨過(guò)，我們勞動(dòng)在一齊，就算活臟了些、累了些，我們邊勞動(dòng)邊閑聊，歡樂(lè)聲一向伴隨著我們，誰(shuí)都不會(huì)感覺(jué)到累。值班老師很心疼我們，每一天為我們支配的任務(wù)都不是許多，所以這幾周的勞動(dòng)，我們可謂收獲大于付出。這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要好處。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的這天，對(duì)于我們這些在校的高校生們，獨(dú)立的培育和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的這天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題。對(duì)于此刻的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們就應(yīng)做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起。

勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束，然而我們?cè)谶@一周勞動(dòng)中收獲的快樂(lè)、友情以及閱歷都是最為寶貴的財(cái)寶。我很珍惜這一周的勞動(dòng)時(shí)間，因?yàn)槲艺谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地理解那里面并不淺顯的好處。

上高校的地一次勞動(dòng)課已經(jīng)就要過(guò)去了，留下許多許多的思索。勞動(dòng)是光榮的，的確勞動(dòng)很光榮。那么不敬重勞動(dòng)者的人是什么?是的是可恥的。在高校里上勞動(dòng)課是上一個(gè)星期的。我抽簽抽到了打掃5號(hào)樓而且還要負(fù)責(zé)5號(hào)樓的平安值班。而我要抽到了5號(hào)樓勞動(dòng)組的組長(zhǎng)，第一天帶著5個(gè)人浩浩蕩蕩的起先為期一個(gè)星期的勞動(dòng)課，本以為以我們5個(gè)人打掃只有5層的5號(hào)樓應(yīng)當(dāng)綽綽有余了。但是真真的考驗(yàn)才剛剛起先。

第一天因?yàn)槭切瞧诹茉绮畈欢嗍?點(diǎn)鐘去的，那些(人)還沒(méi)有睡醒。垃圾還沒(méi)有倒出來(lái)所以樓層里的垃圾還是很少，差不多干了半個(gè)小時(shí)就搞好了。第一天也是我值班，一天都要待在值班室登記來(lái)往人員，收收電費(fèi)空余時(shí)間到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)打掃一下衛(wèi)生。再就沒(méi)事情做了。實(shí)際值班也很空就是坐在那里看看書(shū)聽(tīng)聽(tīng)歌。就這樣到中午。

下午2點(diǎn)半又要起先掃地可這次……就是很差表現(xiàn)的是高校生的素養(yǎng)問(wèn)題。起先掃了。從5號(hào)樓的后面起先掃起到后面大家就傻了眼了。早上剛剛掃的特別干凈的空地臟的就象是垃圾場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去白茫茫的一片很是壯麗，沒(méi)有方法只好老醇厚實(shí)的掃。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的努力。最終打掃好后面的空地。但還沒(méi)有等到我們走，突然間看到天空飄著好及片白白的袋子。一片一片……素養(yǎng)問(wèn)題大家一口同聲的說(shuō)。沒(méi)有方法。重新掃吧。最終干凈了趕快離開(kāi)。掃樓道了。還好垃圾不象垃圾場(chǎng)那么多。大家分開(kāi)掃。我掃2樓是大2住的樓層。大2了都是成年人了我想應(yīng)當(dāng)都很愛(ài)干凈。當(dāng)我爬上2樓。天那那還看的見(jiàn)樓道呀，簡(jiǎn)直是垃圾過(guò)道。好不簡(jiǎn)單打掃好。辛辛苦苦的倒完垃圾上樓檢查一下。我真的想大聲的罵大2的做為學(xué)哥盡然給我們表現(xiàn)了這么沒(méi)素養(yǎng)的行為。一個(gè)寢室打開(kāi)大門(mén)仔細(xì)的細(xì)致的把寢室掃好的垃圾掃到過(guò)道上了。瞬間又白茫茫的的一片。素養(yǎng)問(wèn)題我只好這么說(shuō)。我我我……無(wú)話可說(shuō)了。

明天就是最終一天了。一星期給我的感受就是大家都是高校生了還是這么沒(méi)有修養(yǎng)這么沒(méi)素養(yǎng)。

這周我們起先進(jìn)行為期五天的勞動(dòng)，雖然任務(wù)量不重，但還是把我們這群“溫室娃娃”折騰了一番。勞動(dòng)周結(jié)束了，我也產(chǎn)生了很多感受。我們是80年頭后，擁有許多得天獨(dú)厚的條件：我們不必像父輩那樣要經(jīng)驗(yàn)自然災(zāi)難，經(jīng)驗(yàn)中國(guó)最艱難的那段時(shí)間;我們不必像父輩那樣要經(jīng)驗(yàn)坎坷，經(jīng)驗(yàn)?zāi)嵌螞](méi)有書(shū)本的日子。我們很華蜜，在千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)革命者的努力和犧牲下華蜜，我們有電視、電話、電腦，能夠接觸到許多外來(lái)的學(xué)問(wèn)和思想文化;我們有自己獨(dú)立特行的想法，而且能將其中的一些付諸實(shí)踐。但我們這代人也有欠缺，就是對(duì)勞動(dòng)的理解。

我們一般都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)是捧在手里怕飛、含在嘴里怕化，再加上父母對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的重視，所以我們從小就很少有機(jī)會(huì)去真正的勞動(dòng)一次，家長(zhǎng)總是以“學(xué)習(xí)第一，你搞好學(xué)習(xí)就行了，其他的不用操勞”為借口讓我們成為飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的“公主”、“王子”，即使是以前曾參與過(guò)一些植樹(shù)活動(dòng)，也只留下了絲絲點(diǎn)點(diǎn)的印跡了。但是，實(shí)踐告知我們，一個(gè)只是埋頭苦讀書(shū)而不參與到實(shí)踐中的人恒久只是一個(gè)不切實(shí)際的理論學(xué)家;只有勞動(dòng)才會(huì)讓你養(yǎng)成艱苦樸實(shí)、勤儉節(jié)約的高尚品行，才會(huì)讓你明白什么才是生活。寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。真正的毅力與耐力只有在卓越的勞動(dòng)中才能構(gòu)成。

我們作為當(dāng)代高校生，作為中國(guó)不久的將來(lái)的建設(shè)者，在我們埋首學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也就應(yīng)走出書(shū)本，去感受一下真正的生活。localhost盡管我們被稱為“象牙塔中的天之驕子”，但我們遲早有一天要走出人民高校的大門(mén)，走上工作崗位，獨(dú)立應(yīng)對(duì)社會(huì);而“一心只讀圣賢書(shū)、兩耳不聞窗外事”的生活，不僅僅無(wú)法全面提升自身素養(yǎng)，而且我們的生活也是不完整的，我們不能做語(yǔ)言的巨人、行動(dòng)的矮子。所以我們趁著這樣的機(jī)會(huì)，仔細(xì)體驗(yàn)，深刻總結(jié)，將來(lái)能更好的做事、做人，做好事、做好人。

這是一次勝利的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。我誠(chéng)心感謝學(xué)校為我們帶給了這樣一個(gè)難得的熬煉機(jī)會(huì)，我學(xué)到了許多。更重要的是，在這次勞動(dòng)活動(dòng)中我學(xué)會(huì)了如何與人和諧相處，聽(tīng)從指揮和調(diào)度以及怎樣透過(guò)小組合作來(lái)完成一個(gè)共同任務(wù)、實(shí)現(xiàn)大家共同目標(biāo)，并且了解到如何在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)到的學(xué)問(wèn)來(lái)更好地完成任務(wù)，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，將理論進(jìn)一步升華。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次極佳的熬煉。

貌似某人說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)是世界上一切快樂(lè)、一切完備東西的源泉。也許學(xué)校每年支配在大三學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，除了讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、提升自身潛力與素養(yǎng)之外，還思索到了這個(gè)吧。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我學(xué)到的不僅僅僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是力氣!等勞動(dòng)結(jié)束之后好好反思整個(gè)活動(dòng)，我覺(jué)得自己累并歡樂(lè)著，經(jīng)驗(yàn)過(guò)越多，理解的就越多，就長(zhǎng)大一點(diǎn)。

勞動(dòng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)法比的，而我們也不能就此停住腳步，我們就應(yīng)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個(gè)高校生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更就應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)當(dāng)國(guó)民表率，社會(huì)棟梁，真正做一個(gè)無(wú)愧于父母、無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于時(shí)代的人!

學(xué)校組織的公益勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)讓我從中學(xué)到許多，也得到了很多深刻的為人處世的道理。

學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參加社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中找尋能使我們受到教化,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐性、細(xì)致地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的華蜜和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人閑聊、談心，竭盡所能使老人感到暖和。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很興奮，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还沈湴粮小６@種驕傲感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。

公益勞動(dòng)是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培育我們關(guān)切公共事業(yè)熱忱的。參與公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美妙的心靈。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷峰。

處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力氣、集體的暖和和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確相識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講酬勞認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種狀況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的公益勞動(dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到肯定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和坐享其成的思想的侵蝕，避開(kāi)了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培育了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參與勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)看法的一個(gè)特征。不記酬勞也是我們中學(xué)生勞動(dòng)看法的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記酬勞為前提的;那是依據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必需為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。主動(dòng)參與公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是酷愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。

社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐實(shí)力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增加我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)實(shí)力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今日，對(duì)于我們這些誕生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培育和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。

勞動(dòng)教化心得體會(huì)

這次勞動(dòng)課真的是收獲頗多，受益匪淺。我分到了女生公寓，原來(lái)以為只是擦窗臺(tái)，掃地，拖地這些簡(jiǎn)潔的工作而已，沒(méi)想到工作非常嚴(yán)格，不斷的讓我們挑戰(zhàn)自己，超越自己。

第一個(gè)挑戰(zhàn)就是打掃衛(wèi)生間，不光要倒垃圾桶，還要把掉在地上的“特別垃圾”撿起來(lái)，然后用圓頭拖布進(jìn)一步清理。重點(diǎn)是為了保證同學(xué)平安，拖布不能太濕，所以我們總是要把拖廁所的，用沖廁所水沖洗的拖布，用手?jǐn)Q干，不得不說(shuō)這是一個(gè)挑戰(zhàn)。剛起先大家都不太能接受，但是看著阿姨干的嫻熟輕松，我們也就起先上手了。

其次個(gè)挑戰(zhàn)，就是要用鋼絲球和刷子，刷去廁所內(nèi)部的“黃漬”。沒(méi)錯(cuò)，就是用帶著手套的手去刷。可能大家聽(tīng)起來(lái)都覺(jué)得惡心了，我們剛起先也接受不了，但后來(lái)想想保潔阿姨每天都是這么做的，我們?yōu)槭裁床恍心兀窟@不正是熬煉的意義所在嗎？然后，我們就起先刷廁所了，沖鴨！

假如說(shuō)前兩個(gè)挑戰(zhàn)都是對(duì)“臟”的挑戰(zhàn)，那第三個(gè)挑戰(zhàn)，就是對(duì)耐性和體力的挑戰(zhàn)了。

每天除了廁所水房等打掃干凈，還要把窗溝，消防栓……肉眼可見(jiàn)的能擦的每天擦一遍，還有暖氣縫隙用手指頭纏上抹布一個(gè)孔一個(gè)孔去摳，真的很磨煉耐性。每天做完一遍真的是一身汗。不是親身經(jīng)驗(yàn)，很難想象阿姨每天把工作做的這么細(xì)致仔細(xì)，也正因?yàn)槿绱?，我們的`生活環(huán)境才能這么舒適吧，阿姨真是辛苦了！

再次感謝阿姨對(duì)我們的嚴(yán)格要求，讓我們充分得到了熬煉，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！感受到了生活的不易，勞動(dòng)的艱辛。現(xiàn)在我們已經(jīng)是上的了廳堂，刷得了馬桶了，哈哈。對(duì)了，唯一的小小缺憾，就是我這幾天都在公寓，沒(méi)能去別的地方勞動(dòng)，特別缺憾沒(méi)能去室外接受陽(yáng)光風(fēng)雨的洗禮，希望下次換位置，大家都能得到多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。

生活不易，只是有人替你負(fù)重前行。感謝，感動(dòng)，感恩！

勞動(dòng)教化心得體會(huì)的感想

勞動(dòng)教化是培育學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手實(shí)力的重要途徑之一。在這一過(guò)程中，我深受啟發(fā)和熬煉，對(duì)勞動(dòng)的重要性有了更深刻的相識(shí)，也體會(huì)到了勞動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)與成長(zhǎng)。通過(guò)勞動(dòng)教化，我收獲了許多，下面將共享我的心得體會(huì)。

首先，勞動(dòng)教化讓我意識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值。在平常的學(xué)習(xí)中，我們總是被課業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。而通過(guò)勞動(dòng)，我明白了勞動(dòng)的重要性。勞動(dòng)不僅是維持生活的基本手段，更是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的途徑之一。只有通過(guò)勞動(dòng)，我們才能將自己的想法變成現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，勞動(dòng)也培育了我的耐性和毅力，讓我懂得了結(jié)果來(lái)之不易。

其次，勞動(dòng)教化熬煉了我的動(dòng)手實(shí)力和創(chuàng)建力。在勞動(dòng)過(guò)程中，我們須要實(shí)際動(dòng)手來(lái)完成任務(wù)。通過(guò)參加各種勞動(dòng)活動(dòng)，我駕馭了許多實(shí)際操作技能，比如木工、縫紉、植物種植等。這些技能不僅讓我從中獲得了樂(lè)趣，還讓我相識(shí)到自己的潛力和實(shí)力。此外，勞動(dòng)還培育了我的創(chuàng)建實(shí)力。在一些勞動(dòng)任務(wù)中，我們不只是簡(jiǎn)潔地根據(jù)要求完成，而是要找尋更好的方法和創(chuàng)新點(diǎn)。通過(guò)這樣的嘗試，我發(fā)覺(jué)了自己的創(chuàng)建潛能，并漸漸養(yǎng)成了主動(dòng)思索和提出建議的習(xí)慣。

再次，勞動(dòng)教化增進(jìn)了我與他人的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在勞動(dòng)過(guò)程中，我與同學(xué)們一起合作解決問(wèn)題，相互幫助，形成了緊密的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系。勞動(dòng)教化讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力氣和團(tuán)結(jié)的重要性。團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，只有相互協(xié)作、主動(dòng)溝通，才能完成任務(wù)。通過(guò)與他人一起勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的聲音，接納不同的看法，并漸漸培育了集體主義精神。

最終，勞動(dòng)教化帶給我了歡樂(lè)與成長(zhǎng)。勞動(dòng)過(guò)程雖然可能會(huì)有辛苦和困難，但當(dāng)我們看到自己完成的作品時(shí)，所感受到的喜悅是無(wú)法言喻的。通過(guò)勞動(dòng)，我不僅獲得了物質(zhì)的回報(bào)，更重要的是內(nèi)心的滿意和成長(zhǎng)。在勞動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)，如何從失敗中吸取教訓(xùn)，如何與他人和諧相處。這些經(jīng)驗(yàn)不僅讓我變得成熟，也讓我變得更加自信和堅(jiān)決。

綜上所述，勞動(dòng)教化給了我許多收獲與啟示。通過(guò)勞動(dòng)教化，我明白了勞動(dòng)的價(jià)值，熬煉了動(dòng)手實(shí)力和創(chuàng)建力，增進(jìn)了與他人的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也帶給我歡樂(lè)與成長(zhǎng)。勞動(dòng)教化讓我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的美妙，我信任，在將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加酷愛(ài)勞動(dòng)，將勞動(dòng)的精神融入到自己的日常生活中，并在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

勞動(dòng)教化心得體會(huì)

通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，增加了我的勞動(dòng)觀念，增加了我的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，也熬煉了我的意志品行，讓我懂得了應(yīng)珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果，敬重別人的勞動(dòng)，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，堅(jiān)持下去。

同樣的，我要把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高自己的綜合素養(yǎng)。不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做社會(huì)棟梁，真正做一個(gè)無(wú)愧于父母、無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于時(shí)代的青年！

勞動(dòng)教化心得體會(huì)

一周的公益勞動(dòng)立刻要結(jié)束了。這幾天的勞動(dòng)，我明白了很多道理。勞動(dòng)改造人。

我想應(yīng)當(dāng)是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了很多平常不懂的道理。漸漸的長(zhǎng)大了，變更自己。勞動(dòng)中，我知道了很多自己的不足之處。當(dāng)我走進(jìn)辦公室，不知道干什么?？瓷先ズ芨蓛粽R。在現(xiàn)實(shí)中，去找工作，老板請(qǐng)了人是減輕負(fù)擔(dān)，幫助企業(yè)的，什么事都要老板說(shuō)了什么，然后再去做，假如我是老板這樣的辦事效率我也不要。或許叫我勞動(dòng)不難，但要做得好就不是那么簡(jiǎn)單了。到其次天還是做同樣的工作。假如我不去認(rèn)仔細(xì)真再做一遍，就發(fā)覺(jué)不了窗臺(tái)又有灰了，工作也不一樣，我是學(xué)會(huì)計(jì)的，每天的工作都差不多，但不能馬虎，必需每天仔細(xì)對(duì)待。

“一分耕耘，一分收獲”只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有仔細(xì)做了，才能望見(jiàn)干凈的桌椅。這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每天都要工作，我們只要坐教室里學(xué)習(xí)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)。父母辛苦掙錢(qián)供我們讀書(shū)。我們應(yīng)當(dāng)珍惜眼前的生活。想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說(shuō)讀書(shū)，比起父母來(lái)，我們?nèi)A蜜多了。剛起先勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很興奮，有種成就感。就像一桌子熱年圍在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很華蜜興奮。我感受深的.是萬(wàn)事都不是那么簡(jiǎn)單的，只有自己不斷克服困難才會(huì)勝利。做事要仔細(xì)塌實(shí)。仔細(xì)學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成果；仔細(xì)工作了，會(huì)有成果，通過(guò)自己的努力付出，付出過(guò)了不管結(jié)果如何，那個(gè)過(guò)程自己確定是受益的。在其中學(xué)到了些新學(xué)問(wèn)，望見(jiàn)了自己的不足之處。我只會(huì)按部就班，缺乏熬煉自己，不夠敏捷。這是在這次勞動(dòng)中我的相識(shí)。

小學(xué)勞動(dòng)教化心得體會(huì)勞動(dòng)是一件很光榮的事情，勞動(dòng)能夠獲得一些正常的東西，比如：金錢(qián)，心情變好等。勞動(dòng)同時(shí)也是華蜜的源泉。

今日我看向日歷，發(fā)覺(jué)今日是勞動(dòng)節(jié)，心想：“這是宏大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)導(dǎo)師所創(chuàng)立的一個(gè)節(jié)日，為的是讓勞動(dòng)人員有假期的日子，父母也是勞動(dòng)人員，我就變更之前的懶散，為他們干一天活吧！”于是我是從早上起先忙活起來(lái)，先是把地板掃干凈，讓地板沒(méi)有之前的灰塵，臟兮兮的樣子，變得干凈無(wú)比。將地板清理干凈無(wú)比的時(shí)候，我就起先為地板洗澡了——拖地！幫了地板洗了個(gè)澡，讓地板的心情也變好，不會(huì)被干凈整齊的窗戶所訕笑。

將這一些都干完后，就坐在椅子上想，勞動(dòng)其實(shí)也是一個(gè)歡樂(lè)的事情，并不是一件難過(guò)的事情，平常厭煩的勞動(dòng)的人，亦是每天說(shuō)勞動(dòng)沒(méi)作用的人，只是在哪里無(wú)病呻吟，狺狺狂吠而已，勞動(dòng)可以創(chuàng)建一切，將人們的歡樂(lè)源泉?jiǎng)?chuàng)建出來(lái)，比如：高樓大廈，被工人建成，讓我們不再風(fēng)吹雨淋，平常大公路，讓工人定期修理，沒(méi)有公路，我們可能還在泥路上走來(lái)走去呢。

勞動(dòng)是一件很宏大的事情，我們希望每個(gè)人都勞動(dòng)起來(lái)，盡量削減懶散，讓自己宏大起來(lái)！

勞動(dòng)教化心得體會(huì)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，三年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)課順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展，既有課本學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，又有實(shí)踐勞動(dòng)的支配，在開(kāi)展勞動(dòng)的過(guò)程中，既有收獲，也還存在一些不足之處，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的狀況總結(jié)如下：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)思想的教化，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，使學(xué)生相識(shí)到勞動(dòng)的光榮，樹(shù)立勞動(dòng)思想，自覺(jué)地主動(dòng)參加到勞動(dòng)的有關(guān)活動(dòng)中去。

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)勞動(dòng)課本中的有關(guān)學(xué)問(wèn)，在學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)問(wèn)的同時(shí)，讓學(xué)生運(yùn)用書(shū)本中的有關(guān)學(xué)問(wèn)，參加到家務(wù)勞動(dòng)的實(shí)際中，將理論學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐操作，使學(xué)生的勞動(dòng)技能有所提高。

2、組織學(xué)生到室外參與實(shí)踐勞動(dòng)，如：大掃除、清洗教室衛(wèi)生、到操場(chǎng)、老人會(huì)除草、每天打掃教室衛(wèi)生、每天打掃衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。使學(xué)生駕馭運(yùn)用掃把、鋤頭、鐮刀等簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)功具。

由于學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)差，加上部分同學(xué)不酷愛(ài)勞動(dòng)，使勞動(dòng)課中所學(xué)的學(xué)問(wèn)不能很好地運(yùn)用到實(shí)踐中去。再加上條件的限制，很多書(shū)本中的學(xué)問(wèn)在我們的家庭中無(wú)法運(yùn)用。

上述存在的.種種問(wèn)題說(shuō)明，我在教學(xué)實(shí)踐還存在不少問(wèn)題，這有待于在今后的工作中努力向他人學(xué)習(xí)，以提高自己的教化教學(xué)水平，使學(xué)生的勞動(dòng)技能技巧得到提高。

星期天，我正在家里悠然地看電視，可休閑了。

媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“美妙的星期天，別奢侈，快來(lái)幫我打掃一下房間吧。”我說(shuō)：“為什么吖？美妙的星期天就應(yīng)當(dāng)悠然地看電視、玩電腦。”媽媽說(shuō)：“別講歪理，去把小屋掃一下，掙點(diǎn)零花錢(qián)。嘉獎(jiǎng)你五塊錢(qián)?！蔽艺f(shuō)：“好吧！”

我拿起掃把和簸箕沖進(jìn)小屋，拿起掃把用勁掃起來(lái)。可是灰塵象小妖怪一樣亂蹦亂跳，我怎么也掃不著。我生氣極了，大喊道：“死灰塵，看我的‘無(wú)敵亂掃’！”但是我依舊掃不到。媽媽走過(guò)來(lái)一看，驚訝地說(shuō)到：“怎么回事，屋里灰塵亂飛？”我說(shuō)明道：“不該我的事，事灰塵亂飛，我掃不到吖。”媽媽說(shuō)：“兒子，掃地要心靜，有耐性，我給你演示一下?！敝灰?jiàn)媽媽拿起掃把，一點(diǎn)一點(diǎn)地漸漸地掃，那些熬煎我地小妖怪就好像是媽媽的仆人，特別聽(tīng)話，不一會(huì)，媽媽就把小屋的灰塵掃到一堆了，將灰塵掃進(jìn)簸箕里了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“望見(jiàn)了嘛，就這樣掃，再給你一次機(jī)會(huì)，你去把客廳掃干凈?！蔽矣帜弥せ蛼甙讶チ丝蛷d。這一次我可再也不會(huì)犯剛才地錯(cuò)誤了。

我到了客廳，學(xué)著媽媽的樣子，一點(diǎn)一點(diǎn)地掃，哎，還真有效，那些灰塵也像是我的仆人，乖乖地聽(tīng)我的話，進(jìn)到了簸箕里，我只花了二非常鐘就把客廳掃完了。這時(shí)候媽媽說(shuō)：“兒子，時(shí)間差不多了，我來(lái)檢查一下吧?！眿寢屪哌^(guò)來(lái)，一看，驚異地說(shuō)到：“太棒了，掃地太好了，我就說(shuō)嘛，你只要專(zhuān)心掃，就能掃好。媽媽要嘉獎(jiǎng)你雙倍的零花錢(qián)。”

這次地掃地給我留下了無(wú)窮的回憶。

始終在追尋自己的希望和幻想，即使每天過(guò)著同樣的生活，即使身處冰冷的逆境，即使經(jīng)驗(yàn)了一幕幕鬧劇，即使遭遇風(fēng)吹雨打，即使折斷了翅膀，可我們依舊靠著信念，始終追著，跑著。迎接陽(yáng)光，迎接遲來(lái)的綻放。

空白的畫(huà)布充溢無(wú)限的可能性，宇宙中全部漂亮繽紛又絢麗的色調(diào)都在我的幻想中，只要努力，剩下的交給時(shí)間。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)始終完備，但無(wú)論什么時(shí)候，都要努力追隨幻想，滿懷希望就會(huì)所向無(wú)敵。最終，哪怕是最沒(méi)有光明，也總會(huì)充溢希望。

黃昏將至，太陽(yáng)又與月亮交織在一起了。點(diǎn)點(diǎn)雨水落在行人匆忙走過(guò)的腳印上，余暉勾畫(huà)出青山的輪廓。刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)，吹走了歲月的斑駁，卻吹不走心底那抹可有可無(wú)的波瀾，記憶中的場(chǎng)景與現(xiàn)在重合。

舟車(chē)勞頓，穿越人海，時(shí)間總是在一刻不停地前行著。桂花輕快地飄落在窗前，陽(yáng)光浸過(guò)窗格，映射在簾幕上。風(fēng)輕拂，樹(shù)葉微微振動(dòng)。我推開(kāi)窗，撲面而來(lái)桂花香，秋風(fēng)輕拂著我的臉龐，將我的思緒帶到很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。鳥(niǎo)兒的鳴叫，風(fēng)的聲音，在我的腦海里回蕩。

依稀記得那年仲夏，驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢。

依稀記得那年寒冬，寒風(fēng)咆哮，雪花紛飛。

依稀記得那年春天，春雨貴如油，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

依稀記得那年秋天，秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

風(fēng)微撫我的臉頰，在路燈的照耀下，大千世界被盡收眼底，殘缺的花瓣被風(fēng)帶到了那個(gè)充溢溫順的地方，輕輕地落入泥土。

眾星相映，世上本具無(wú)盡光明。

勞動(dòng)教化心得體會(huì)

勞動(dòng)，是可以讓我們?nèi)グ緹捪律眢w，可以讓我們都體會(huì)到勞動(dòng)的一個(gè)辛苦，更加懂得去珍惜別人的勞動(dòng)相關(guān)成果，而這次一個(gè)暑假，我也是跟隨家里去參與了一些勞動(dòng)，在勞動(dòng)之中，我也是有了一些收獲和感受。

勞動(dòng)一天下來(lái)，整個(gè)人仿佛都不是自己的了，全身上下都是酸痛的，我以前從來(lái)沒(méi)有這種的體會(huì)，在勞動(dòng)的時(shí)候我雖然也是累，但是也是興奮的，結(jié)果回到家里之后也會(huì)特別的累特別的苦痛，而其次天都不想起來(lái)了，這種感覺(jué)讓我也是體會(huì)到別人勞動(dòng)是每天在重復(fù)，那么其實(shí)是更累的，而我一天就有些承受不了，也是讓我知道我們平常所吃的東西，所用的東西都是別人辛苦勞動(dòng)而得來(lái)的，更是要懂得去珍惜，勞動(dòng)的果實(shí)并不簡(jiǎn)潔獲得，我還只是一天的勞動(dòng)，更何況比這更累的事情，我也是聽(tīng)父母說(shuō)過(guò)，我們的學(xué)習(xí)自己都是感覺(jué)辛苦，但是父母確是也閱歷過(guò)，告知我學(xué)習(xí)其實(shí)并不是那么的辛苦，長(zhǎng)大后就會(huì)發(fā)覺(jué)還有更多辛苦的事情，只是我現(xiàn)在還不是那么的懂得，不過(guò)也是知道，勞動(dòng)的確是不簡(jiǎn)潔，而自己也是以后無(wú)論做什么事情，別人賜予的，付出的，自己都是要想到這一天的。勞動(dòng)，要去珍惜。

同時(shí)勞動(dòng)也是可以熬煉我們的身體，雖然很累，但是過(guò)了幾天之后我復(fù)原了，卻是發(fā)覺(jué)自己的身體更好了，其實(shí)也是完全