初二體育學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃（21篇）

初二體育學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃（優(yōu)秀21篇）教學(xué)工作安排須要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際狀況等進(jìn)行特性化定制。以下是一些優(yōu)秀老師編寫的教學(xué)工作安排，希望能對大家有所啟發(fā)。

初二體育學(xué)期教學(xué)工作安排

1、學(xué)生狀況：七、八年級共兩個(gè)班，每班約四十人左右，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動技能障礙。

2、技能狀況：初二學(xué)生喜愛跑、跳、投擲、籃球、足球、嬉戲等活動，但動作不太協(xié)調(diào)。

二、教材分析。

依據(jù)義務(wù)教化初中階段的培育目標(biāo)《中學(xué)體育教學(xué)課標(biāo)》以及本校實(shí)際狀況，有目的、有安排地進(jìn)行教化教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教化，使每個(gè)學(xué)生都得到全面發(fā)展。

三、教學(xué)目的和要求。

1、使學(xué)生相識自己的身體和駕馭熬煉身體的學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培育仔細(xì)熬煉身體的看法。

2、學(xué)習(xí)田徑、跳動、力氣、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)，駕馭簡潔的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動實(shí)力。

3、培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛好，培育英勇、堅(jiān)韌、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

四、主要工作。

1、仔細(xì)備課上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。

2、抓好學(xué)校田徑隊(duì)的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為本學(xué)年舉辦各類競賽做好充分打算。

3、廣泛開展學(xué)校群體活動，上好大課間活動，本學(xué)期將進(jìn)行班級間的各項(xiàng)體育競賽，如：跳繩競賽、拔河競賽、長跑競賽、各種球賽等。

4、組織參與縣體衛(wèi)藝辦公室組織的體育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課評比。

5、參與體育教學(xué)論文、教案的評比。

五、詳細(xì)支配。

1、抓好基本身體素養(yǎng)的提高。

2、抓好基本技術(shù)的練習(xí)。

3、結(jié)合大課間體育活動，仔細(xì)抓好每天一小時(shí)的體育熬煉。

4、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生上體育課的愛好。依據(jù)考試成果將學(xué)生分成不同層次的小組。以好的學(xué)生幫助老師組織、輔導(dǎo)、督促素養(yǎng)較弱的學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。素養(yǎng)較弱的學(xué)生可消退自卑感和心理壓力，更能激發(fā)學(xué)生的主動性和競爭欲望。

5、學(xué)生練習(xí)一段時(shí)間進(jìn)行模擬考試，剛好駕馭學(xué)生的練習(xí)狀況。

6、依據(jù)學(xué)生不憐憫況進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。

六、教學(xué)措施。

1、培育學(xué)生樹立熬煉身體的主動性和關(guān)切自身健康的社會責(zé)任感。

2、運(yùn)用體育對學(xué)生特有的影響，培育學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高，培育遵守紀(jì)律，敬重他人，團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助等集體意識和良好作風(fēng)。

3、發(fā)展學(xué)生特性，培育英勇、堅(jiān)韌、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，留意實(shí)力的培育，啟迪思維，培育學(xué)生的主動性、創(chuàng)建性。

初二體育學(xué)期教學(xué)工作安排

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期里，本人將主動接受學(xué)校安排給自己的各項(xiàng)教化教學(xué)任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)遵守法律，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，剛好更新教化觀念，實(shí)施素養(yǎng)教化，全面提高教化質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍?？釔劢袒?、酷愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，留意培育學(xué)生具有良好的思想品德。仔細(xì)備課上課，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

二、教學(xué)常規(guī)：

我將主動從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將主動學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教化理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再相識，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的實(shí)力。主動實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，依據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平常備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從學(xué)問實(shí)力兩方面細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并主動地運(yùn)用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言精確簡潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合實(shí)力都得到提高。

三、教研工作：

我將主動參與教學(xué)探討工作，不斷對教法進(jìn)行探究和探討。進(jìn)一步完善課題探討，努力探究體育教學(xué)系統(tǒng)化，注意學(xué)生的愛好的培育，提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，為“健康第一”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)生的終生體育打下良好的基礎(chǔ)。

四、出勤：

在工作中我肯定要做到不遲到、不早退，按時(shí)坐班，平常團(tuán)結(jié)同志。作為一名老師，我肯定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以老師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作肅穆仔細(xì)，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

通過本期教學(xué)，使學(xué)生能更好地提高自己的身體素養(yǎng)，為今后接著學(xué)習(xí)打下良好的基矗使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

體育教學(xué)學(xué)期工作安排

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本期我接受了學(xué)校交給的體育課的教學(xué)任務(wù)。新的學(xué)期，新的起先，為了搞好本期工作，制定教學(xué)工作安排如下：

本學(xué)期我將主動參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師法》、《教化法》、《義務(wù)教化法》、《老師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人愛護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的相識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教化事業(yè)，立足教壇，無私奉獻(xiàn)，一心一意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民老師。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。

新學(xué)期里，本人將主動接受學(xué)校安排給自己的各項(xiàng)教化教學(xué)任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)遵守法律，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，剛好更新教化觀念，實(shí)施素養(yǎng)教化，全面提高教化質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍?？釔劢袒⒖釔蹖W(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，留意培育學(xué)生具有良好的思想品德。仔細(xì)備課上課，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

我注意推行素養(yǎng)教化，堅(jiān)決把實(shí)施素養(yǎng)教化落實(shí)在行動上。關(guān)切愛惜全體學(xué)生，敬重學(xué)生的人格，同等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐性教育，不諷刺、挖苦、卑視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù)，教案中要依據(jù)新課標(biāo)的精神，做到目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容，大力開展大單元教學(xué)，這樣做就能使素養(yǎng)教化在整個(gè)教化教學(xué)中成為一項(xiàng)必不行少的內(nèi)容，避開了盲目性，隨意性，增加了安排性。在編寫教案時(shí)留意選擇教化的方法和時(shí)機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授學(xué)問，又開發(fā)學(xué)生思維實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在詳細(xì)的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)問的同時(shí)，也吸取其它方面的“養(yǎng)分”，開闊他們的視野，拓展他們的學(xué)問面，培育實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)看法。

我將主動參與教學(xué)探討工作，不斷對教法進(jìn)行探究和探討。進(jìn)一步完善課題探討，努力探究小學(xué)體育教學(xué)嬉戲化，注意學(xué)生的愛好的培育，提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，為“健康第一”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)生的終生體育打下良好的基礎(chǔ)。

在工作中我肯定要做到不遲到、不早退，按時(shí)坐班，平常團(tuán)結(jié)同志。作為一名老師，我肯定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以老師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作肅穆仔細(xì)，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

我將主動從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將主動學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教化理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再相識，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的實(shí)力。主動實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，依據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平常備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從學(xué)問實(shí)力兩方面細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并主動地運(yùn)用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言精確簡潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合實(shí)力都得到提高。

體育教學(xué)學(xué)期工作安排

所任教的七年級學(xué)生年齡在13—14歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強(qiáng);女生趨于文雅，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生主動參加體育熬煉的習(xí)慣。

二、教材分析。

本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)學(xué)問(籃、排、足球的基礎(chǔ)學(xué)問)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。

三、目的任務(wù)。

1、駕馭基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問，并不斷鞏固和提高。

2、進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

3、通過體育熬煉、探究式學(xué)習(xí)，培育小組間的協(xié)作實(shí)力，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)措施與教改思路。

1、隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采納一些對抗性的嬉戲。

2、初中生對抗性強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競賽，以增加學(xué)生熬煉身體的效果。

3、因材施教，分組時(shí)采納男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加學(xué)生的自信念，在運(yùn)動中享受到熬煉的樂趣。

體育學(xué)期教學(xué)工作安排

高一年級各班學(xué)生基本都在70人左右，各班素養(yǎng)差別較大，男生性情好動，敢于挑戰(zhàn)，女生好靜，不愿活動，雖然很喜愛體育課，但不喜愛常規(guī)傳統(tǒng)的教學(xué)課堂，對有難度，有危急的運(yùn)動項(xiàng)目有畏懼心理，運(yùn)動愛好運(yùn)動實(shí)力還需加強(qiáng)，另外依據(jù)上學(xué)期體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)成果得知，學(xué)生的體質(zhì)普遍較差，運(yùn)動水平急待提高，本期學(xué)校教學(xué)場地尚未全部完工，遇到下雨還無法正常進(jìn)行室外活動，這對體育課的正常教學(xué)沖擊很大，如何誘導(dǎo)學(xué)生自主熬煉、參加熬煉、終身熬煉勢在必行，不斷加強(qiáng)體育教學(xué)全面推動新課程改革勢在必行。

正確處理教材,要把握教材的重點(diǎn),難點(diǎn)，體育技能不同于其它科目，是須要系統(tǒng)進(jìn)行，按部就班不斷提高、才能駕馭一項(xiàng)技術(shù)，我們要在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，大膽改革，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，體現(xiàn)課程的時(shí)代性，在課程內(nèi)容方面，要重視改造傳統(tǒng)運(yùn)動項(xiàng)目和引入新興運(yùn)動項(xiàng)目，精選適應(yīng)時(shí)代要求的、有利于為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的體育與健康基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能和方法，在教學(xué)方式方面，力求變更單一的灌輸式教法，變更過分強(qiáng)調(diào)講解、示范的教學(xué)形式，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動參加、樂于探究、勇于實(shí)踐的良好的教學(xué)氛圍。我們要依據(jù)中學(xué)學(xué)生生理、心理日趨成熟的特點(diǎn)，非常關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變更，重視提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的實(shí)力，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高體育學(xué)習(xí)和增進(jìn)健康的實(shí)力。

在留意發(fā)揮老師主導(dǎo)作用的同時(shí)，確立學(xué)生的主體地位，敬重學(xué)生的情感和須要。我們要非常重視培育學(xué)生的運(yùn)動愛好和專長，促進(jìn)學(xué)生體育熬煉習(xí)慣和終身體育意識的形成。課程目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的更新，都特殊注意學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好、愛好和特性發(fā)展，促使學(xué)生自覺、主動地進(jìn)行體育熬煉，以全面發(fā)展體能和提高所學(xué)的運(yùn)動技能水平，培育主動的自我價(jià)值感，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。

1、深化思索、仔細(xì)分析學(xué)情，確定好教學(xué)內(nèi)容體育課學(xué)期教學(xué)安排體育課學(xué)期教學(xué)安排。

2、廣泛閱讀教學(xué)資料，仔細(xì)備課，細(xì)心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案，增加體育教學(xué)的針對性和實(shí)效性。

3、面對全體，敬重特性，培育骨干，互幫互學(xué)，共同營造良好的課堂教學(xué)氛圍。

4、同組、同案老師相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，剛好總結(jié)，不斷開發(fā)探究最佳教學(xué)方法。

5、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。多渠道、多層次、多種教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)形式緊密結(jié)合,富有啟發(fā)性,充分調(diào)動師生的主動性.

6、美麗的動作示范以及精練的語言講解。動作示范是一種特別好的直觀教學(xué)，美麗的示范能激情學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，和增加學(xué)生學(xué)習(xí)的自信念。精煉的語言能提高學(xué)習(xí)效率，提高練習(xí)密度，加強(qiáng)運(yùn)動技術(shù)水平的提高。

1、嚴(yán)抓課堂常規(guī)，制定科學(xué)合理的課堂常規(guī)要求和措施，確保45分鐘上課質(zhì)量。

3、要注意理論課教學(xué)，讓學(xué)生對體育有更全面更深度的了解、相識，不斷提高運(yùn)動實(shí)力、運(yùn)動水平，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。

4、多開展課余體育活動，提高學(xué)生主動參加運(yùn)動的主動性，培育學(xué)生良好的體育運(yùn)動習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)終身體育打下基礎(chǔ)。

體育教學(xué)學(xué)期工作安排

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。組織相關(guān)人員仔細(xì)學(xué)習(xí)縣教化局20xx年體衛(wèi)藝安排，充分相識體育課程改革的重要性和艱難性，進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，加大對體育學(xué)科課程改革試驗(yàn)的力度。

2.深化探究，成立課題。要結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，以體育教科研為先導(dǎo)，以課題為抓手，不斷推動體育教學(xué)改革。重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。激發(fā)學(xué)生運(yùn)動愛好，培育學(xué)生終身體育的意識。

3.規(guī)范常規(guī)，注意實(shí)效。要讓每一個(gè)孩子都接受良好的體育教化目標(biāo)，我們應(yīng)重視課堂教學(xué)的規(guī)范化，從仔細(xì)備課、設(shè)計(jì)。

教案。

抓好教學(xué)常規(guī)入手，提高體育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)。在教學(xué)過程中重視平安愛護(hù)措施，以科學(xué)熬煉身體為思想指南，提高學(xué)生的體能和技能水平。

二.學(xué)校群體工作。

1.體育教研組在“健康第一”的思想指導(dǎo)下，要仔細(xì)制定出本學(xué)期體育教學(xué)工作各項(xiàng)安排，對所訂安排的執(zhí)行狀況要有檢查、有總結(jié)。

2.抓好學(xué)校大課間活動、課外活動的開展，做到老師落實(shí)、場地落實(shí)、器材落實(shí)，在確保學(xué)生活動開展的同時(shí)，要強(qiáng)調(diào)平安教化。3.深化開展陽光體育活動，豐富學(xué)生的課余生活。本學(xué)期我們將依據(jù)縣教化局20xx年體衛(wèi)藝安排，開展學(xué)校陽光體育活動，使我校的陽光體育活動進(jìn)一步深化，成為學(xué)生樂于參加課余生活，培育學(xué)生終身體育意識，體驗(yàn)體育活動的樂趣。

4、進(jìn)行新廣播操競賽，營造深厚的校內(nèi)體育文化氛圍。要細(xì)心組織新廣播操競賽，做到隆重、和諧、歡樂、健康，使廣闊師生都能會做新操，能做好每一節(jié)新操。

三.競賽訓(xùn)練工作。

1.抓住重點(diǎn)。組建好競賽隊(duì)伍，抓緊訓(xùn)練，主動參與各項(xiàng)競賽，爭取獲得好成果。

2.統(tǒng)一布局。體育組除仔細(xì)抓好田徑隊(duì)的訓(xùn)練外，主動思索開設(shè)其它項(xiàng)目，便于統(tǒng)一布局，更好的抓好薄弱項(xiàng)目的訓(xùn)練，力爭幾年中取得好成果。

3.梯隊(duì)建設(shè)。體育組在做好體育臺帳資料之外，還將接著抓好運(yùn)動隊(duì)梯隊(duì)連接訓(xùn)練，并重視運(yùn)動員訓(xùn)練檔案的收集，梯隊(duì)連接工作，注意培育后備運(yùn)動員。

【篇二】。

一從學(xué)校體育教化現(xiàn)狀動身，完善體育管理機(jī)制，明確個(gè)人職責(zé)，為體育工作的開展鋪平道路。

我校建校歷史悠久，體育特色顯明，老師素養(yǎng)普遍較高，學(xué)生體育基礎(chǔ)堅(jiān)固，學(xué)校對體育課設(shè)置課時(shí)足夠，體育設(shè)施器材齊全，有較好的體育工作條件。

本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從思想上達(dá)成共識，對體育工作充分重視，由學(xué)校陳校長主管詳細(xì)的體育工作，信任在他的督促協(xié)調(diào)下我校的體育教化教學(xué)工作肯定會步入一個(gè)新的臺階。

體育老師日常工作實(shí)施目標(biāo)管理，三名體育老師都有明確的工作目標(biāo)，建立獎懲制度，從根本上調(diào)動體育老師的工作主動性，為體育老師創(chuàng)建一個(gè)良好的工作環(huán)境，力爭使他們安于工作勤于工作，促進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展。

二學(xué)校體育教化堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，面對全體學(xué)生開展工作。

體育是學(xué)校教化的重要組成部分，努力提高學(xué)生的身體素養(yǎng)和健康水平是實(shí)施素養(yǎng)教化的重要目標(biāo)之一，也是德育智育美育的基礎(chǔ)，在開展詳細(xì)的體育工作方面，本學(xué)年應(yīng)做好以下幾點(diǎn)。

1加強(qiáng)體育教研活動，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校成立體育教研組，組織體育老師學(xué)習(xí)《體育教學(xué)大綱》，鉆研教材，溝通教學(xué)閱歷，并使之制度化常?；?，努力提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

體育老師依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)行敏捷多樣的教學(xué)方式組織教學(xué)活動，使體育教學(xué)步入正軌，在授課時(shí)突出對學(xué)生體育實(shí)力的培育。

2以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為切入口建立檢查評估制度，對所學(xué)課程剛好測試，以督促學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生熬煉的主動性，力爭使全校學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率保持在95%以上。

三開展課外體育活動，豐富學(xué)校文體生活。

課外體育活動是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的重要途徑之一。它是培育學(xué)生身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是增加體質(zhì)的有效措施，是發(fā)展競技體育，發(fā)覺和培育體育人材的必經(jīng)之路。

(1)課間操課間舞。

學(xué)校加強(qiáng)對課間操課間舞的管理，由體育教研組長老師按時(shí)組織。建立課間操常規(guī)，嚴(yán)格紀(jì)律，保證課間操舞順當(dāng)開展。成立課間操檢查小組，在精神面貌出勤人數(shù)動作質(zhì)量等方面，以班級為單位進(jìn)行檢查評比，并將檢查結(jié)果納入班級百分競賽，定期公布成果。在本學(xué)期力爭使我校課間操舞形成自己的特色，努力做到“四個(gè)一樣”，即：進(jìn)出場一個(gè)樣;隊(duì)伍隊(duì)形一個(gè)樣;做操質(zhì)量一個(gè)樣;老師學(xué)生一個(gè)樣。

(2)班級體育熬煉。

學(xué)校組織學(xué)生以班級為單位，利用下午第三節(jié)課的時(shí)間，進(jìn)行體育熬煉，由各班主任負(fù)責(zé)，體育老師與班主任親密協(xié)作，幫助各班制定執(zhí)行熬煉安排，并賜予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級體育熬煉納入班級教化安排，做好組織發(fā)動工作，進(jìn)行思想教化，保證活動時(shí)間和活動質(zhì)量。學(xué)校將定期對各班熬煉狀況進(jìn)行評比，剛好總結(jié)，形成制度。

(3)體育競賽。

學(xué)校以全面熬煉學(xué)生身體保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動時(shí)間為動身點(diǎn)，在保證開齊開足體育課程和課間操舞的基礎(chǔ)上，將依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，貫徹小型多樣單項(xiàng)分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)學(xué)生愛好，熬煉學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活，在校內(nèi)形成深厚的體育氛圍。

【篇三】。

一、指導(dǎo)思想。

體育工作確立以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以《學(xué)校體育工作條例》為工作依據(jù)，加深對體育新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和理解，把握新課標(biāo)的精神，領(lǐng)悟新課標(biāo)理念，創(chuàng)建性地在體育課堂教學(xué)中實(shí)施體育新課程改革，加強(qiáng)試驗(yàn)探討，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。面對每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，創(chuàng)建充溢才智的教化，促進(jìn)學(xué)校體育工作再上新臺階。

二、主要任務(wù)與要求。

1，教學(xué)常規(guī)。

做好學(xué)校。

;加強(qiáng)學(xué)校的課堂常規(guī)的管理;落實(shí)好學(xué)校的兩操活動，做好出操、退操以及做操質(zhì)量檢查，定期公布檢查結(jié)果。

2，教研工作。

圍繞上級有關(guān)部門的有關(guān)會議精神，依據(jù)我校的實(shí)際，以推動二期課改為目的，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，主動進(jìn)行教研溝通，組織觀摩教學(xué)展示，主動開展聽課、上課、評課、反思等系列教研活動。

3，業(yè)余訓(xùn)練。

組建好學(xué)校的田徑隊(duì)、排球隊(duì)，落實(shí)好人員與訓(xùn)練時(shí)間，選拔好運(yùn)動員，明確訓(xùn)練的目標(biāo)和任務(wù)，依據(jù)競賽的時(shí)間點(diǎn)，制定好相應(yīng)的訓(xùn)練安排，提高我校業(yè)余訓(xùn)練的水平。

4，競賽工作。

組織好學(xué)校的冬季拔河競賽，主動參與學(xué)習(xí)新的廣播體操。

5，宣揚(yáng)教化：

學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，并能貫穿于平常的教學(xué)實(shí)踐中。加強(qiáng)學(xué)生的平安教化，避開在體育課、課外活動以及各種競賽活動中發(fā)生損害事故。

2、仔細(xì)備課，協(xié)作教育處檢查備課筆記。

3、利用體育室內(nèi)課對學(xué)生進(jìn)行平安教化。

4、組建學(xué)校排球隊(duì)、田徑隊(duì)制定好訓(xùn)練安排，著手起先訓(xùn)練。

1、開展好聽課、上課、評課等教研活動。

2、抓好排球隊(duì)、田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作。

3，體育老師仔細(xì)寫好一篇論文參與市論文評比。

1、接著抓好學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)。

2、組織老師觀摩優(yōu)秀課的展示，促進(jìn)教學(xué)業(yè)務(wù)實(shí)力的提高。

3，進(jìn)行小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試和評價(jià)工作并完成上報(bào)。

1、接著抓好學(xué)校的排球隊(duì)。田徑隊(duì)訓(xùn)練工作。

2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的廣播體操。

1、完成對學(xué)生的成果評定。

2、做好。

各類資料的整理歸檔。

初二體育教學(xué)工作安排

貫徹“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持以教改“6+1”戰(zhàn)略為指導(dǎo)思想，仔細(xì)落實(shí)我?！白屆總€(gè)生命閃光”的辦學(xué)理念，以促進(jìn)學(xué)生健康成長以及體育中考為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動愛好，培育他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)建力，以學(xué)生發(fā)展為中心，關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。

1、課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的制定要以學(xué)生為主體，注意學(xué)生的發(fā)展。

2、幫助學(xué)生增加體能，駕馭和應(yīng)用基本的體育與健康學(xué)問和運(yùn)動技能；

4、提高對個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感；形成健康的生活方式；發(fā)揚(yáng)體育精神，形成主動進(jìn)取、樂觀開朗的生活看法。

5、使學(xué)生基本駕馭所學(xué)體育技能，有1至2項(xiàng)擅長的體育項(xiàng)目。

6、基本駕馭中考體育項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)，達(dá)到嫻熟程度。

1、基本駕馭本年級選擇項(xiàng)目中的規(guī)定動作，了解所學(xué)運(yùn)動項(xiàng)目的簡潔規(guī)則，熟識中考體育項(xiàng)目并達(dá)到嫻熟水平。

2、結(jié)合嬉戲和降低規(guī)則要求的競賽，提高技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用實(shí)力。

3、用平安的方法進(jìn)行運(yùn)動，發(fā)展體育的廣泛愛好、愛好。提高自學(xué)自練和自我保健實(shí)力。

4、全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，通過多種練習(xí)接著發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力，知道養(yǎng)分需求及選擇對健康的影響。依據(jù)自己的生理特點(diǎn)，了解體育活動中應(yīng)留意的事項(xiàng)。

5、正確的評價(jià)自己的運(yùn)動實(shí)力，了解身心之間的關(guān)系，逐步駕馭設(shè)置合適的體育學(xué)習(xí)目標(biāo)方法，增加自尊和自信，在克服困難的學(xué)習(xí)中，體驗(yàn)勝利和活動的樂趣。

6、增進(jìn)同學(xué)間的交往，建立體育活動中的合作意識，指出體育活動中的不道德行為，結(jié)合感愛好的體育項(xiàng)目，多渠道搜集信息，并能評說競賽和表演。

本學(xué)期所教的是八年級3個(gè)班，每個(gè)班人數(shù)都在60人左右，男女生人差距較大平行班男生多，英語試驗(yàn)班女生多，但絕大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動技能障礙。學(xué)生都喜愛運(yùn)動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素養(yǎng)中的硬性指標(biāo)，如速度、力氣、耐力、柔韌等素養(yǎng)較差；靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個(gè)體發(fā)育不均衡，下肢力氣尚可，肩部肌肉群力氣較差，在此類教材教學(xué)是要多加留意。腰背、腰腹力氣有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。

結(jié)合本校實(shí)際狀況，有目的、有安排地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問和體育技能，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣；駕馭科學(xué)熬煉身體的基本方法和體育文化學(xué)問，在傳授中滲透思想道德教化。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)學(xué)問；田徑：跑、跳、投；球類：籃球、乒乓球；身體素養(yǎng)練習(xí)。

教材的重點(diǎn)：跑中的快速跑；跳動中的立定跳；投擲中的實(shí)心球與鉛球技術(shù)；

教材的難點(diǎn)：彎道跑與呼吸調(diào)解；跳動中的起跳各環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。

1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。

3、依據(jù)學(xué)生年齡特征，采納愛好化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮嬉戲、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主嬉戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

4、依據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷改變練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)愛好。

5、發(fā)展學(xué)生特性，培育英勇、堅(jiān)韌、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，啟迪思維，培育學(xué)生的主動性、造性。

1周；課堂常規(guī)教化，身體復(fù)原性項(xiàng)目練習(xí)。

2—3周：復(fù)習(xí)校本操、自選項(xiàng)目練習(xí)。

4周：籃球、身體素養(yǎng)練習(xí)。

5周：快速跑、籃球。

6周：籃球、上肢力氣練習(xí)、沙包。

7周：跳動、技巧。

8周：排球、投擲。

9周：期中測試。

10周：花樣跳繩、藍(lán)球。

11周：跳動、耐力練習(xí)。

12周：球類、自選項(xiàng)目。

13周：技巧、自選項(xiàng)目。

14周：快速跑、素養(yǎng)練習(xí)。

15周：排球、自選項(xiàng)目。

16周：素養(yǎng)練習(xí)、自選項(xiàng)目。

17周：排球、自選項(xiàng)目。

18周：期末測試。

體育教學(xué)的基本任務(wù)是增進(jìn)學(xué)生身心健康，使學(xué)生駕馭體育基本學(xué)問，培育學(xué)生的體育運(yùn)動實(shí)力，而每周的體育課,遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到學(xué)生的需求,所以在上好體育課的同時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異利用課外時(shí)間做好培優(yōu)補(bǔ)差工作.在教學(xué)過程中，對于身體素養(yǎng)比較差的學(xué)生,盡量做到結(jié)合學(xué)生愛好削減運(yùn)動量，調(diào)動學(xué)生參加體育熬煉的主動性，從而樹立起學(xué)習(xí)的信念和志氣，克服自卑的心理。對于優(yōu)秀的體育特長生，通過創(chuàng)建寬松的環(huán)境，給學(xué)生充分的自主權(quán)來發(fā)揮自己的特性特長，通過體育競技競賽，培育學(xué)生體育技術(shù)實(shí)力。制定如下措施：

1、成立愛好小組，學(xué)習(xí)內(nèi)容以球類、田徑項(xiàng)目為主，重點(diǎn)要增加學(xué)生對基本學(xué)問的駕馭，以培育愛好為主導(dǎo)，以學(xué)習(xí)打乒乓球的練習(xí)為主，敬重特性：愛護(hù)愛好愛好，發(fā)展個(gè)人特長。

2、創(chuàng)建寬松的環(huán)境，給學(xué)生充分自主權(quán)，在模擬或真實(shí)的體育競技競賽的環(huán)境中培育學(xué)生體育技術(shù)實(shí)力。

3、突出實(shí)踐：注意技能培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐實(shí)力。

4、在學(xué)問結(jié)構(gòu)上開拓了學(xué)生的視野，而且注意學(xué)問的交叉融合，啟發(fā)了學(xué)生的新思維，從而變更學(xué)生對體育課程的相識。

5、加強(qiáng)課外活動的管理，促進(jìn)學(xué)生特性特長的發(fā)展。

優(yōu)生名單：

c1301班。

c1302班。

c1303班。

潛能生名單：

c1301班。

c1302班。

c1303班。

初二體育學(xué)期教學(xué)工作安排

1、學(xué)生狀況：七、八年級共兩個(gè)班，每班約四十人左右，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動技能障礙。

2、技能狀況：初二學(xué)生喜愛跑、跳、投擲、籃球、足球、嬉戲等活動，但動作不太協(xié)調(diào)。

依據(jù)義務(wù)教化初中階段的培育目標(biāo)《中學(xué)體育教學(xué)課標(biāo)》以及本校實(shí)際狀況，有目的、有安排地進(jìn)行教化教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教化，使每個(gè)學(xué)生都得到全面發(fā)展。

1、使學(xué)生相識自己的身體和駕馭熬煉身體的學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培育仔細(xì)熬煉身體的看法。

2、學(xué)習(xí)田徑、跳動、力氣、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)，駕馭簡潔的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動實(shí)力。

3、培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛好，培育英勇、堅(jiān)韌、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

1、仔細(xì)備課上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。

2、抓好學(xué)校田徑隊(duì)的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為本學(xué)年舉辦各類競賽做好充分打算。

3、廣泛開展學(xué)校群體活動，上好大課間活動，本學(xué)期將進(jìn)行班級間的各項(xiàng)體育競賽，如：跳繩競賽、拔河競賽、長跑競賽、各種球賽等。

4、組織參與縣體衛(wèi)藝辦公室組織的體育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課評比。

5、參與體育教學(xué)論文、教案的評比。

1、抓好基本身體素養(yǎng)的提高。

2、抓好基本技術(shù)的練習(xí)。

3、結(jié)合大課間體育活動，仔細(xì)抓好每天一小時(shí)的體育熬煉。

4、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生上體育課的愛好。依據(jù)考試成果將學(xué)生分成不同層次的小組。以好的學(xué)生幫助老師組織、輔導(dǎo)、督促素養(yǎng)較弱的學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。素養(yǎng)較弱的學(xué)生可消退自卑感和心理壓力，更能激發(fā)學(xué)生的主動性和競爭欲望。

5、學(xué)生練習(xí)一段時(shí)間進(jìn)行模擬考試，剛好駕馭學(xué)生的練習(xí)狀況。

6、依據(jù)學(xué)生不憐憫況進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。

1、培育學(xué)生樹立熬煉身體的主動性和關(guān)切自身健康的社會責(zé)任感。

2、運(yùn)用體育對學(xué)生特有的影響，培育學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高，培育遵守紀(jì)律，敬重他人，團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助等集體意識和良好作風(fēng)。

3、發(fā)展學(xué)生特性，培育英勇、堅(jiān)韌、朝氣蓬勃和主動向上的精神，留意實(shí)力的培育，啟迪思維，培育學(xué)生的主動性、創(chuàng)建性。

初二體育學(xué)期教學(xué)工作安排

一、本學(xué)期的教化教學(xué)任務(wù)。

通過本學(xué)期的課堂教學(xué)，能夠達(dá)到以下教化教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生進(jìn)一步了解體育熬煉對促進(jìn)青少年生長發(fā)育和人體健康的好處，并能將學(xué)習(xí)的體育學(xué)問在體育熬煉和日常生活中運(yùn)用。

2、初步駕馭本學(xué)期新學(xué)的的各項(xiàng)運(yùn)動技術(shù)、技能，促進(jìn)身體素養(yǎng)和運(yùn)動實(shí)力的發(fā)展。

3、培育學(xué)生參與體育熬煉的愛好，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，在群體活動和競賽中能夠以公正、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的看法與同學(xué)友好相處。

二、教材分析。

本學(xué)期的教材包括：

1、體育與健康基礎(chǔ)學(xué)問：發(fā)展你的體能;心理健康與身體健康的關(guān)系。

2、田徑;跳動。

3、體操：體操技能在生活中的應(yīng)用。

4、球類：籃球和排球。

5、武術(shù)：太極拳。

6、塑身操。

由于太極拳、排球和塑身操都是新授內(nèi)容，作為本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。并且學(xué)生對排球和太極拳的接觸的比較少，因此，把排球和太極拳的教學(xué)作犯難點(diǎn)來對待。

三、學(xué)生狀況分析。

初一學(xué)生，是速度、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期，學(xué)生活潑、好動，體育活動參加意識、競爭意識、集體意識強(qiáng)，特殊是女生正處于身體發(fā)展快速期，伴隨著“月經(jīng)”的出現(xiàn)，部分同學(xué)起先出現(xiàn)膽怯 上體育課的問題，應(yīng)當(dāng)適時(shí)的作好指導(dǎo)。在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點(diǎn)作好學(xué)生速度和爆發(fā)力的素養(yǎng)的練習(xí)。

四、本學(xué)期預(yù)期學(xué)科教化目標(biāo)。

1、運(yùn)動參加：具有主動參加體育活動的看法與行為;激發(fā)學(xué)生對體育與健康課程的愛好;并能養(yǎng)成自我熬煉的習(xí)慣;仔細(xì)上好體育課。

2、運(yùn)動技能：學(xué)會太極拳，并學(xué)會應(yīng)用到生活中;駕馭籃球、排球基本技術(shù)，并能夠在競賽中運(yùn)用。明白各種嬉戲時(shí)所要求的詳細(xì)動作。

3、身體健康：發(fā)展柔韌、靈敏、力氣、速度等身體素養(yǎng);知道自己身體的改變。

4、心理健康：正確理解體育活動與自尊自信的關(guān)系;了解體育活動對心理健康的作用;對體育活動能表現(xiàn)出歡樂與難過的心情;形成克服困難的堅(jiān)毅意志品質(zhì);形成互幫互助的友愛精神。

5、社會適應(yīng)：能夠體驗(yàn)集體活動能和個(gè)人活動的區(qū)分;按依次輪番運(yùn)用同一運(yùn)動場地或設(shè)備;在嬉戲中能夠幫助他人、敬重他人和關(guān)切他人;建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。

五、完成教化教學(xué)任務(wù)的詳細(xì)措施。

1、主動進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探究，充分推行“三段六部”教學(xué)模式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

2、結(jié)合體育大課間和課外活動，關(guān)注學(xué)生自主熬煉意識和實(shí)力的培育。

3、確立“體委輪番制——學(xué)生組織實(shí)力”探討課題，提高每個(gè)學(xué)生的組織表達(dá)實(shí)力。

4、充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用，形成良好的傳、幫、帶氛圍。

5、將嬉戲和競賽，穿插到每一節(jié)課中，調(diào)動學(xué)生參加的主動性。

初二下學(xué)期教學(xué)工作安排

根據(jù)上級的教學(xué)支配，依據(jù)學(xué)生的詳細(xì)狀況，因地制宜的教化學(xué)生提高學(xué)生的語文成果，詳細(xì)分析學(xué)生的狀況，教化學(xué)生。

二、學(xué)情分析。

從上學(xué)年的教學(xué)和測試狀況來看，二(1、2)班學(xué)生仍舊存在水平相對較低，參差不齊的狀況。優(yōu)生少，差生多，優(yōu)秀率和及格率都比較低，思想狀況方面，絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性都比較一般，仍處在朦朧狀態(tài)，學(xué)習(xí)習(xí)慣也比較差，仍有相當(dāng)一部分學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣沒有能夠形成，上課也有一些會常開小差，不太能夠主動回答問題。但也有少數(shù)學(xué)生狀況較好。有三五個(gè)屬于無能為力型，全部的科目都是在混日子，語文也不例外。有1/3的學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，比較仔細(xì)刻苦，他們的學(xué)習(xí)心情比較穩(wěn)定，有的盡管基礎(chǔ)較差，也能堅(jiān)持不懈，較能井然有序地支配自己的學(xué)習(xí)，不會受到環(huán)境和其他不利因素的干擾，能夠剛好與老師進(jìn)行溝通，幫助老師調(diào)整自己的教學(xué)方法;有l(wèi)/2的學(xué)生屬于鞭策進(jìn)步型，此類學(xué)生平常能夠協(xié)作老師的教學(xué)，但自覺性和定性不足，課堂喜愛享受快樂，他們希望有好的成果，但好逸惡勞，怕吃苦受罪，不愿付出勞動，上課時(shí)而仔細(xì)時(shí)而精神不振，回家很少復(fù)習(xí)功課，須要老師的督促才會有所作為;尚有十多個(gè)學(xué)生屬于不思進(jìn)取型，主動性和主動性極差，他們或偏向其他科，不理語文，或根本對學(xué)習(xí)毫無愛好，須要老師一再跟進(jìn)才能牽強(qiáng)完成作業(yè)。思想方面：該班大部分學(xué)生心理素養(yǎng)較好，絕大部分學(xué)生有很強(qiáng)的主動進(jìn)取精神，有取得良好成果的劇烈愿望，但由于仍舊怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少無知，自控實(shí)力比較弱，所以有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)還不是非常自覺，有時(shí)不能完成老師的要求，但在老師的嚴(yán)格督促下尚能順當(dāng)過關(guān)。本班學(xué)生在學(xué)習(xí)語文方面有1/3左右比較自覺學(xué)習(xí)，他們都按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)，而且能主動自學(xué)其他有關(guān)的東西;由于孩子年少的天性，另有三分之二的學(xué)生就不太自覺，對待老師布置的作業(yè)，他們都希望自己能完成，以保存自己的自尊心不被同學(xué)取笑，但有時(shí)不能做好打算工作，或者很難自我協(xié)調(diào)好各科目之間的關(guān)系，導(dǎo)致在語文方面拖拖拉拉，上課時(shí)也比較愛講笑和開其他小差，在家追看電視，完成作業(yè)的質(zhì)量較差，有的還不能按時(shí)完成。但是只要嚴(yán)格要求，他們還是完全可以做到的。

三、教材分析：

進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的實(shí)力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。詳細(xì)地說，就是能領(lǐng)悟詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路，了解基本寫法，具有肯定的語言感受實(shí)力，初步駕馭精讀略讀的方法，培育默讀的習(xí)慣，提高閱讀速度，能用一般話正確流暢地朗讀課文，具有較強(qiáng)的口頭表達(dá)實(shí)力，說話簡明連費(fèi)得體，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有觀賞文學(xué)作品的實(shí)力，讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目，嫻熟運(yùn)用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，文體方面，本學(xué)期以訓(xùn)練記敘的實(shí)力為主。初步學(xué)會在日常生活中能正確運(yùn)用語言文字來進(jìn)行溝通表達(dá)，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語文素養(yǎng)的東西敏捷運(yùn)用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報(bào)看電視的習(xí)慣等教學(xué)措施。

依據(jù)學(xué)生的狀況和我校的實(shí)際，本學(xué)期擬采納以下措施：

1.首先要從思想上扭轉(zhuǎn)學(xué)生以往的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和看法，培育學(xué)生多動手，動腦的優(yōu)良習(xí)慣，堂上精講多動。

2.依據(jù)學(xué)生各人的詳細(xì)狀況，要求各自提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并督促為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)切實(shí)地進(jìn)行刻苦學(xué)習(xí).

3.二每堂課老師肯定留意當(dāng)堂的學(xué)習(xí)效果，突出重點(diǎn)難點(diǎn).務(wù)必要求學(xué)生駕馭必需駕馭的基本的東西.

4.從語文學(xué)科的特點(diǎn)動身，在教學(xué)中使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想相識，陶冶道德情操，培育審美情趣。

5.語文教學(xué)中，要加強(qiáng)綜合，簡化頭緒，突出重點(diǎn)，注意學(xué)問之間、實(shí)力之間以及學(xué)問、實(shí)力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培育語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

6.要重視學(xué)生思維實(shí)力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的視察、記憶、思索、聯(lián)想和想象的實(shí)力，尤其要重視培育學(xué)生的創(chuàng)建性思維。

7.教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲得學(xué)問，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文實(shí)力。要提倡敏捷多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和探討式，激勵運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避開繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。

8.重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會。

9.實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué)，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。

10.對學(xué)生進(jìn)行雙基教學(xué)，做到既教書又育人。

11.依據(jù)當(dāng)前社會形勢，推行語文素養(yǎng)教化。

12.實(shí)行“雙體互促”課堂教學(xué)，培育合作精神，幫助中下生提高學(xué)習(xí)愛好和成果。

13.實(shí)行互批共批，以改促寫的作文教學(xué)，有效提高作文水平。

14.優(yōu)化作業(yè)管理，做到每課過關(guān)，單元過關(guān)，重點(diǎn)作業(yè)多加評講。

15.實(shí)行培優(yōu)輔差，面對全體學(xué)生。

16.利用競賽法等多種多樣的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。

17讓優(yōu)生幫差生，實(shí)行一幫一學(xué)習(xí)語文。

18.課前三分鐘演講，包括新聞消息，小故事，成語解說，智力造句等，熬煉表達(dá)實(shí)力。

19.組織3-4次辯論，培育思維及口頭表達(dá)和語文學(xué)問的運(yùn)用20.組織采訪和調(diào)查至少一次。

21.教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表揚(yáng)少指責(zé)，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信念。

22.作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)分，要因人而異。充分照看到不同學(xué)生的特點(diǎn)。

23.接著開展網(wǎng)絡(luò)協(xié)助教學(xué)。對家庭有條件的同學(xué)激勵和指導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)一些課外閱讀，優(yōu)秀作文和作文技巧等。本學(xué)期多增加一些作文和散文之類的東西。培育輔差安排指導(dǎo)思想：提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)實(shí)力，進(jìn)一步鞏固并提中學(xué)等生的學(xué)習(xí)成果，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在老師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成果，并培育較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語文基本實(shí)力。培化安排要落到實(shí)處，發(fā)掘并培育一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培育語文實(shí)力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)基礎(chǔ)和較強(qiáng)閱讀、寫作實(shí)力，并能幫助老師進(jìn)行輔差活動，提高整個(gè)班級的語文素養(yǎng)和語文成果。輔差對象：定目標(biāo)：在這個(gè)學(xué)期的培優(yōu)輔差活動中，培優(yōu)對象能根據(jù)安排提高讀。說、寫的綜合語文實(shí)力，成果穩(wěn)定在80分左右，并幫助老師實(shí)施輔差工作，幫助差生取得進(jìn)步。輔差對象能根據(jù)老師的要求做好，成果有肯定的提高。

四、周次教學(xué)內(nèi)容備注周次教學(xué)內(nèi)容備注。

第一周1、新聞兩則2、詩兩首3、蘆花蕩。

第三周7、阿長與《山海經(jīng)》8、背影。

第四周9、臺階10、老王。

第五周11、信客12、冬日看海人其次單元檢測。

第六周13、中國石拱橋14、橋之美15、蘇州園林。

第七周16、故宮博物院17、說“屏”18、我國古代的幾種建筑第三單元檢測。

第八周課外古詩背誦。

第九周期中考試期中考試。

第十周五一放假。

第十一周19、大自然的語言20、花兒為什么這么紅。

初二體育教學(xué)工作安排

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn)。

堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動愛好，培育他們終身體育的.意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)建力，以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。

仔細(xì)完成八年級體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生駕馭體育基礎(chǔ)學(xué)問，基本技能，基本技術(shù)。培育學(xué)生的愛好。仔細(xì)完成教學(xué)探討和教學(xué)改革任務(wù)，仔細(xì)完成學(xué)校交給的教化教學(xué)工作和任務(wù)。

三、學(xué)生現(xiàn)狀分析。

初二年級的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期，心理、生理的發(fā)育波動強(qiáng)。男生愛動，喜愛對抗性強(qiáng)的運(yùn)動項(xiàng)目如：籃球、足球、等項(xiàng)目。而女生則恰恰相反，喜愛消遣性、柔韌性、嬉戲性強(qiáng)的項(xiàng)目。從身體素養(yǎng)方面來看男生力氣素養(yǎng)差，但是敏捷性和反應(yīng)實(shí)力強(qiáng)。女生也是力氣差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論學(xué)問較薄弱，對熬煉方法模糊，不知如何合理的進(jìn)行體育熬煉。因此，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過集體嬉戲來提高凝合力，滿意學(xué)生參加活動和學(xué)習(xí)的須要。因此要因勢利導(dǎo)，培育學(xué)生主動參加體育熬煉。

四、加強(qiáng)課堂常規(guī)落實(shí)、改進(jìn)教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量。

1、常規(guī)落實(shí)，上課前仔細(xì)備課，鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)手段，依據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益。在體育課中，對學(xué)生嚴(yán)格要求，加強(qiáng)組織紀(jì)律教化，防止各種損害事故的發(fā)生，做到平安第一。

2、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將根據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn)，主動改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能主動的上好體育課，學(xué)好體育學(xué)問，增加體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

3、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運(yùn)動競賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動和運(yùn)動競賽，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動是學(xué)生特別寵愛的活動形式，它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的學(xué)問進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的實(shí)力去學(xué)習(xí)自己喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對本學(xué)期的課外活動要具體安排措施，并做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動順當(dāng)?shù)拈_展。

學(xué)生狀況基分本析。

學(xué)生身體形態(tài)和生理機(jī)能起先進(jìn)入發(fā)育的高峰時(shí)期，生理和心理方面出現(xiàn)了很多前所未有的改變。這個(gè)階段促進(jìn)學(xué)生身心健康最有效、最主動的手段就是體育熬煉。學(xué)生接受學(xué)問的實(shí)力很快，學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，能較快地駕馭熬煉身體的方法和技能，身體素養(yǎng)能有較大的提高。

教學(xué)目的任務(wù)。

1、對學(xué)生進(jìn)行思想教化，培育學(xué)生健康、主動的心理品質(zhì)。

2、全面熬煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

3、通過訓(xùn)練，學(xué)生能在駕馭基本的熬煉身體的基本方法，提高基本運(yùn)動技能。

4、使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)熬煉身體的習(xí)慣。

教材重點(diǎn)難點(diǎn)。

1、加強(qiáng)思想教化，學(xué)生能養(yǎng)成自覺熬煉身體的習(xí)慣。

2、學(xué)生能駕馭更多的熬煉身體的方法、技能和技巧。

3、如何提高女生熬煉身體的主動性。

探討專題完成任務(wù)的措施。

1、仔細(xì)鉆研教材、教法，制定好本學(xué)期教學(xué)安排。

2、提高課堂常規(guī)管理效率，重視開學(xué)教化，切實(shí)抓好“養(yǎng)成”教化。

3、開展普及性體育活動和消遣體育活動，滿意學(xué)生的不同需求。

4、以課堂改革為契機(jī)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教科研水平，注意學(xué)習(xí)，不斷提高教化教學(xué)實(shí)力。

5、針對不同的學(xué)生，實(shí)行不同的措施，做到因材施教。

新的一學(xué)期起先了，作為工作在第一線的我，為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理，使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展，為此擬定了本學(xué)期的體育教學(xué)工作安排如下：

一、依據(jù)義務(wù)教化初中體育階段，培育的目標(biāo)。

中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場地，學(xué)生的實(shí)際狀況。有目的，有安排地進(jìn)行體育教化教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的體育理論學(xué)問，基本技能和保健學(xué)問。在教化教學(xué)的過程中，對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教化。激發(fā)學(xué)生主動主動學(xué)習(xí)的愛好和愛好。培育學(xué)生良好的熬煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

二、教學(xué)目的和要求：

1、使學(xué)生能夠依據(jù)自己的身體狀況，合理地進(jìn)行體育熬煉。駕馭基本學(xué)問和技能，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健學(xué)問和平安常識。培育學(xué)生仔細(xì)熬煉身體的看法。

2、學(xué)習(xí)田徑、技巧、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)和基本技巧，進(jìn)一步提高每一位學(xué)生的實(shí)力。

3、充分利用各種體育活動，提高學(xué)生熬煉身體的愛好和主動性。培育堅(jiān)韌，拼搏、自覺遵守運(yùn)動規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、主要工作：

1、仔細(xì)備課，上課。突出學(xué)生的.主體地位。培育學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

2、抓好田徑運(yùn)動員訓(xùn)練工作，為本學(xué)期區(qū)級運(yùn)動會做好打算。

3、開展好班級的體育活動，做好籃球、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、仰臥起坐等體育項(xiàng)目的指導(dǎo)。

4、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。

5、進(jìn)行備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動。

五、詳細(xì)支配：

1、抓好八年級學(xué)生整體身體素養(yǎng)及基本技術(shù)的提高。(立定跳遠(yuǎn)、籃球、101米等)。

2、充分利用好兩操對學(xué)生進(jìn)行耐力訓(xùn)練。

3、不斷改進(jìn)教化教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生熬煉身體的主動性，培育他們的愛好，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，進(jìn)行不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，相互激勵地共同進(jìn)步的團(tuán)體。

4、對學(xué)困生，要有耐性，愛心和關(guān)切，溝通和談心。激勵，大家都來關(guān)切的方式。激勵他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望。

5、剛好駕馭學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，提出新目標(biāo)，新要求。

六、教學(xué)措施：

1、逐步提高學(xué)生熬煉身體的主動性，創(chuàng)建性。以及學(xué)習(xí)愛好。養(yǎng)成常常參與體育活動的習(xí)慣。

2、要用體育特有的影響，培育學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)。

3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的特性，培育學(xué)生英勇、堅(jiān)韌、主動主動向上的精神風(fēng)貌。

一、指導(dǎo)思想：

貫徹“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持以教改“6+1”戰(zhàn)略為指導(dǎo)思想，仔細(xì)落實(shí)我?！白屆總€(gè)生命閃光”的辦學(xué)理念，以促進(jìn)學(xué)生健康成長以及體育中考為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動愛好，培育他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)建力，以學(xué)生發(fā)展為中心，關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。

二、課程標(biāo)準(zhǔn)對本學(xué)期教學(xué)要求。

1、課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的制定要以學(xué)生為主體，注意學(xué)生的發(fā)展。

2、幫助學(xué)生增加體能，駕馭和應(yīng)用基本的體育與健康學(xué)問和運(yùn)動技能;。

4、提高對個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感;形成健康的生活方式;發(fā)揚(yáng)體育精神，形成主動進(jìn)取、樂觀開朗的生活看法。

5、使學(xué)生基本駕馭所學(xué)體育技能，有1至2項(xiàng)擅長的體育項(xiàng)目。

6、基本駕馭中考體育項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)，達(dá)到嫻熟程度。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、基本駕馭本年級選擇項(xiàng)目中的規(guī)定動作，了解所學(xué)運(yùn)動項(xiàng)目的簡潔規(guī)則，熟識中考體育項(xiàng)目并達(dá)到嫻熟水平。

2、結(jié)合嬉戲和降低規(guī)則要求的競賽，提高技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用實(shí)力。

3、用平安的方法進(jìn)行運(yùn)動，發(fā)展體育的廣泛愛好、愛好。提高自學(xué)自練和自我保健實(shí)力。

4、全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，通過多種練習(xí)接著發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力，知道養(yǎng)分需求及選擇對健康的影響。依據(jù)自己的生理特點(diǎn)，了解體育活動中應(yīng)留意的事項(xiàng)。

5、正確的評價(jià)自己的運(yùn)動實(shí)力，了解身心之間的關(guān)系，逐步駕馭設(shè)置合適的體育學(xué)習(xí)目標(biāo)方法，增加自尊和自信，在克服困難的學(xué)習(xí)中，體驗(yàn)勝利和活動的樂趣。

6、增進(jìn)同學(xué)間的交往，建立體育活動中的合作意識，指出體育活動中的不道德行為，結(jié)合感愛好的體育項(xiàng)目，多渠道搜集信息，并能評說競賽和表演。

四、學(xué)情分析：

本學(xué)期所教的是八年級3個(gè)班，每個(gè)班人數(shù)都在60人左右，男女生人差距較大平行班男生多，英語試驗(yàn)班女生多，但絕大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動技能障礙。學(xué)生都喜愛運(yùn)動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素養(yǎng)中的硬性指標(biāo)，如速度、力氣、耐力、柔韌等素養(yǎng)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個(gè)體發(fā)育不均衡，下肢力氣尚可，肩部肌肉群力氣較差，在此類教材教學(xué)是要多加留意。腰背、腰腹力氣有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。

五、教材分析：

結(jié)合本校實(shí)際狀況，有目的、有安排地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問和體育技能，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣;駕馭科學(xué)熬煉身體的基本方法和體育文化學(xué)問，在傳授中滲透思想道德教化。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)學(xué)問;田徑：跑、跳、投;球類：籃球、乒乓球;身體素養(yǎng)練習(xí)。

教材的重點(diǎn)：跑中的快速跑;跳動中的立定跳;投擲中的實(shí)心球與鉛球技術(shù);。

教材的難點(diǎn)：彎道跑與呼吸調(diào)解;跳動中的起跳各環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。

六、詳細(xì)措施。

1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。

3、依據(jù)學(xué)生年齡特征，采納愛好化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮嬉戲、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主嬉戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

4、依據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷改變練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)愛好。

5、發(fā)展學(xué)生特性，培育英勇、堅(jiān)韌、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，啟迪思維，培育學(xué)生的主動性、造性。

七、進(jìn)度支配。

1周;課堂常規(guī)教化，身體復(fù)原性項(xiàng)目練習(xí)。

2—3周：復(fù)習(xí)校本操、自選項(xiàng)目練習(xí)。

4周：籃球、身體素養(yǎng)練習(xí)。

5周：快速跑、籃球。

6周：籃球、上肢力氣練習(xí)、沙包。

7周：跳動、技巧。

8周：排球、投擲。

9周：期中測試。

10周：花樣跳繩、藍(lán)球。

11周：跳動、耐力練習(xí)。

12周：球類、自選項(xiàng)目。

13周：技巧、自選項(xiàng)目。

14周：快速跑、素養(yǎng)練習(xí)。

15周：排球、自選項(xiàng)目。

16周：素養(yǎng)練習(xí)、自選項(xiàng)目。

17周：排球、自選項(xiàng)目。

18周：期末測試。

八、培優(yōu)補(bǔ)差。

體育教學(xué)的基本任務(wù)是增進(jìn)學(xué)生身心健康，使學(xué)生駕馭體育基本學(xué)問，培育學(xué)生的體育運(yùn)動實(shí)力，而每周的體育課，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到學(xué)生的需求，所以在上好體育課的同時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異利用課外時(shí)間做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。在教學(xué)過程中，對于身體素養(yǎng)比較差的學(xué)生，盡量做到結(jié)合學(xué)生愛好削減運(yùn)動量，調(diào)動學(xué)生參加體育熬煉的主動性，從而樹立起學(xué)習(xí)的信念和志氣，克服自卑的心理。對于優(yōu)秀的體育特長生，通過創(chuàng)建寬松的環(huán)境，給學(xué)生充分的自主權(quán)來發(fā)揮自己的特性特長，通過體育競技競賽，培育學(xué)生體育技術(shù)實(shí)力。制定如下措施：

1、成立愛好小組，學(xué)習(xí)內(nèi)容以球類、田徑項(xiàng)目為主，重點(diǎn)要增加學(xué)生對基本學(xué)問的駕馭，以培育愛好為主導(dǎo)，以學(xué)習(xí)打乒乓球的練習(xí)為主，敬重特性：愛護(hù)愛好愛好，發(fā)展個(gè)人特長。

2、創(chuàng)建寬松的環(huán)境，給學(xué)生充分自主權(quán)，在模擬或真實(shí)的體育競技競賽的環(huán)境中培育學(xué)生體育技術(shù)實(shí)力。

3、突出實(shí)踐：注意技能培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐實(shí)力。

4、在學(xué)問結(jié)構(gòu)上開拓了學(xué)生的視野，而且注意學(xué)問的交叉融合，啟發(fā)了學(xué)生的新思維，從而變更學(xué)生對體育課程的相識。

5、加強(qiáng)課外活動的管理，促進(jìn)學(xué)生特性特長的發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想。

本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱，實(shí)施《新課程課標(biāo)》。我校的體育工作，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動愛好，培育學(xué)生終身體育的意識，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

堅(jiān)持以人為本、因材施教、全面發(fā)展的原則，以關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以教科研為重點(diǎn)，更新觀念，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量年這一主題，深化開展教研活動。通過開展大規(guī)模教研活動，提升老師實(shí)力，突出“人人參加，全面提高”，通過老師優(yōu)質(zhì)高效的工作，盡而實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面攀升。

三、主要任務(wù)。

1、接著貫徹實(shí)施教學(xué)質(zhì)量年工作，做到常規(guī)教學(xué)管理規(guī)范有序。

2、實(shí)踐一種先進(jìn)的教化理念，解決一個(gè)教學(xué)方法問題——在廣泛學(xué)習(xí)和深化反思基礎(chǔ)上形成“我的教化理念”，使老師的工作思想和信念得到升華。同時(shí)探究出一種行之有效的教學(xué)方法。

3、在教學(xué)中不斷積累教學(xué)閱歷，加強(qiáng)教學(xué)反思，每月在教研組內(nèi)要做一次反思性溝通。

4、關(guān)注、探討并幫助至少一名學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)，變更學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成果。

5、扎實(shí)開展老師學(xué)習(xí)讀書活動，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)學(xué)時(shí)總數(shù)不少于70學(xué)時(shí)。

6、主動參加以新浪網(wǎng)博客群形式的老師檔案袋。

7、主動參加老師評價(jià)機(jī)制，制定老師評價(jià)體系。

8、做好公開課，匯報(bào)課打算。

仔細(xì)貫徹和執(zhí)行新的“體育與健康教學(xué)大綱”，并依據(jù)教學(xué)要求補(bǔ)充和調(diào)整體育器材，力爭為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)建良好的條件。使本學(xué)期體育教學(xué)工作上一個(gè)新的臺階。

五、重點(diǎn)工作。

(一)端正教化教學(xué)思想，全面貫徹黨的教化方針。

(二)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，落實(shí)常規(guī)教學(xué)基本要求，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。

1、備課。

個(gè)人備課要堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際、老師自身實(shí)際動身，并提前備課一周，制定出切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。

2、上課。

優(yōu)化課堂教學(xué)，深化開展教學(xué)實(shí)踐探討。結(jié)合教學(xué)質(zhì)量年的活動要求，堅(jiān)持以夯實(shí)“雙基”為重點(diǎn)，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為核心，以調(diào)動學(xué)生主動有效參加為手段，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力培育。

課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，突出重點(diǎn)，分化難點(diǎn)，完成教學(xué)目標(biāo)。在課堂教學(xué)中逐步培育學(xué)生的“問題意識”。根據(jù)“初中生學(xué)習(xí)”的特性分析，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高自我學(xué)習(xí)實(shí)力。

3、學(xué)業(yè)成果考核考察。

六、常規(guī)工作：

協(xié)作區(qū)和學(xué)校的教學(xué)支配，仔細(xì)貫徹和落實(shí)各項(xiàng)安排和工作，接著進(jìn)行養(yǎng)成教化，加強(qiáng)學(xué)生心里適應(yīng)實(shí)力的訓(xùn)練和輔導(dǎo)，根據(jù)各種規(guī)章制度進(jìn)行日常的管理和教學(xué)用具的維護(hù)，努力做好各項(xiàng)工作。

1、八月份做好上課打算，背好課;。

2、九月份開學(xué)體育課復(fù)習(xí)廣播操;。

3、十月份體育課教學(xué)以球類、武術(shù)為主、嬉戲課為輔;。

4、十一月份做好公開課，匯報(bào)課打算;。

5、十二月份做好期末考試的打算活動及考核任務(wù);。

6、做好總結(jié)和各個(gè)材料打算。

初二上學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作安排

第一章聲現(xiàn)象1.通過試驗(yàn)探究，初步相識聲產(chǎn)生和傳播的條件。

2.了解樂音的特性。

3.了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲音有關(guān)的應(yīng)用。

4.知道防治噪聲的途徑。

其次章光現(xiàn)象1.通過試驗(yàn)，探究光在同種勻稱介質(zhì)中傳播的特點(diǎn)。

2.探究并了解光的反射和折射的規(guī)律。

3.通過試驗(yàn)，探究平面鏡成像與物的關(guān)系。

4.相識凹面鏡的會聚作用和凸面鏡的發(fā)散作用。

5.通過視察和試驗(yàn)，知道白光是色光組成的，比較色光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象。

第三章透鏡及其應(yīng)用1.通過試驗(yàn)，相識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。

2.探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律。

3．了解凸透鏡成像的應(yīng)用。

第四章物態(tài)改變1.能區(qū)分固、液和氣三種物態(tài)。能描述這三種物態(tài)的基本特征。

第五章電流和電路1.從能量的角度相識電源和用電器的作用。

2.會讀、會畫簡潔的電路圖；了解串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)；能連接簡潔的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路；能說誕生活、生產(chǎn)中采納簡潔串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例。

3.知道電流，會運(yùn)用電流表，知道串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。

4.了解家庭電路和平安用電學(xué)問，有平安用電的意識。

[學(xué)問與技能]。

能理解和駕馭本學(xué)期各章學(xué)問，并能用所學(xué)學(xué)問說明有關(guān)的物理現(xiàn)象，解決相關(guān)的簡潔問題。

[過程與方法]。

重視物理試驗(yàn)，讓學(xué)生經(jīng)驗(yàn)物理學(xué)問的探究過程，進(jìn)一步領(lǐng)悟科學(xué)探討的方法，并是學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的探討方法探究一些簡潔的問題。

[情感看法與價(jià)值觀]。

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，增進(jìn)對科學(xué)的感情，受到科學(xué)精神的陶冶，培育學(xué)生良好的習(xí)慣和科學(xué)素養(yǎng)增進(jìn)對科學(xué)的感情，受到科學(xué)精神的陶冶。

難點(diǎn)：讓學(xué)生領(lǐng)悟科學(xué)探討的方法，并能用所學(xué)探討方法探究問題。

1.仔細(xì)落實(shí)學(xué)校提出的“雙思三環(huán)六步”的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。

2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的愛好，使學(xué)生喜愛物理。

3.留意提優(yōu)、補(bǔ)差，同時(shí)促進(jìn)中等同學(xué)的進(jìn)步。

4.堅(jiān)持“階段清”，剛好反饋教學(xué)狀況，剛好改進(jìn)教學(xué)。

5.課堂教學(xué)中注意思路教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的邏輯推理實(shí)力，，使學(xué)生領(lǐng)悟和學(xué)會一些科學(xué)探討的方法。

6.注意探究題的訓(xùn)練。

學(xué)期體育教學(xué)工作安排

體育工作是全面貫徹教化方針的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，通過體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)常識教化，增進(jìn)學(xué)生的健康，增加體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體、美的全面發(fā)展，為提高全民族的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

使學(xué)生進(jìn)一步駕馭基本的動作技能和進(jìn)一步相識自己的身體，學(xué)會一些體育保健學(xué)問的平安常識，培育參與熬煉身體的習(xí)慣。

在教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教化資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中，教化學(xué)生酷愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，養(yǎng)成自覺熬煉身體的優(yōu)良習(xí)慣，陶冶美的情操，養(yǎng)成個(gè)人聽從組織、遵守紀(jì)律、酷愛集體，朝氣蓬勃、英勇堅(jiān)韌和主動進(jìn)取的良好品質(zhì)。

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一年級兩個(gè)班的體育課，經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)對一年級的狀況已經(jīng)基本了解，兩個(gè)班級在紀(jì)律方面存在著很大的差異，一年級(1)班和一年級(4)班相比還有肯定的差距，還有從上學(xué)期的身體素養(yǎng)測試來看，學(xué)生的身體素養(yǎng)還比較差，在身高和體重上特殊突出，這學(xué)期讓學(xué)生在課堂中接著加強(qiáng)對所學(xué)的東西產(chǎn)生愛好，激發(fā)學(xué)生對各個(gè)項(xiàng)目的求知欲，對各個(gè)班級實(shí)行不同的教學(xué)方法和肯定教學(xué)措施來拉進(jìn)班級間的差距。對一年級(1)班加強(qiáng)課堂紀(jì)律這方面的管理，在課堂中加強(qiáng)紀(jì)律方面的教化同時(shí)還在教學(xué)中穿插一些榜樣教化。對于一年級(4)班的學(xué)生以激發(fā)學(xué)生的愛好來加強(qiáng)紀(jì)律進(jìn)行教學(xué)。開學(xué)初對各個(gè)班級隊(duì)列練習(xí)加強(qiáng)力度，在不同程度上得到相應(yīng)的提高，依據(jù)學(xué)生的不同需求主動的開展各項(xiàng)體育的教學(xué)，讓學(xué)生充分體會到學(xué)生的主體作用也讓學(xué)生在每堂體育課中都能輕松開心的度過，使學(xué)生真正得到學(xué)習(xí)的樂趣，同時(shí)在課堂中穿插平安教化。

體育的教材從大的方面來看(實(shí)踐和理論)兩個(gè)部分，而一年級的教材內(nèi)容最主要是以基礎(chǔ)體育活動為主。在理論這方面最主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)上體育課和做操的好處及健身的最基本意義。還有一些最基本的保健學(xué)問。而實(shí)踐部分的內(nèi)容和形式多是多樣化的。使學(xué)生進(jìn)一步產(chǎn)生對體育活動的愛好和體育熬煉的習(xí)慣，發(fā)展身體素養(yǎng)提高學(xué)生的活動實(shí)力促進(jìn)身心健康成長，使學(xué)生了解日常生活有關(guān)的衛(wèi)生常識和基本技能，為發(fā)展體育與保健的綜合實(shí)力打下基礎(chǔ)。對學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛國主義教化，培育遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助、主動向上的優(yōu)良品質(zhì)。

1、在課堂中接著加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理;。

2、讓學(xué)生對所學(xué)的東西有所學(xué)、有所展、有所用。

3、對以往所學(xué)的東西進(jìn)行鞏固與嫻熟化，對課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行駕馭。

4、主動參與體育熬煉，爭取每節(jié)課學(xué)生多能全體參加。

學(xué)會自我限制、主動學(xué)習(xí)、主動參加、相互合作、學(xué)會嬉戲、通過學(xué)習(xí)學(xué)會一些基礎(chǔ)的體育學(xué)問。

第一周注冊繳費(fèi)。

其次周。

(1)1、教學(xué)講解——正確的坐、立、行2、嬉戲：看誰快。

(2)1、隊(duì)列和隊(duì)形2、嬉戲：高人矮人。

第三周。

(1)1、隊(duì)列和隊(duì)形(立正)2、嬉戲：做算數(shù)。

(2)1、隊(duì)列和隊(duì)形(向左、右看齊)2、嬉戲;看誰整齊。

第四周。

(1)1、隊(duì)列和隊(duì)形(向左、右轉(zhuǎn))2、嬉戲：迎面接力。

(2)1、隊(duì)列和隊(duì)形(向后轉(zhuǎn))2、嬉戲：報(bào)數(shù)競賽。

第五周。

(1)1、隊(duì)列和隊(duì)形(原地踏步——立定)2、嬉戲：像我這樣跳。

(2)1、隊(duì)列和隊(duì)形(齊步走——立定)2、嬉戲：來回跑。

第六周。

(1)1、隊(duì)列和隊(duì)形(復(fù)習(xí)踏步、齊步走)2、嬉戲：拍球競賽。

(2)1、隊(duì)列和隊(duì)形(復(fù)習(xí)原地轉(zhuǎn)體)2、嬉戲：打靶。

第七周。

(1)1、徒手操2節(jié)2、嬉戲跳動接力。

(2)1、徒手操3節(jié)2、嬉戲：手指拔河。

第八周。

(1)1、徒手操3節(jié)2、嬉戲：過小河。

(2)1、徒手操(復(fù)習(xí))2、嬉戲;胯下滾球競賽。

第九周。

(1)1、嬉戲課：推小車和運(yùn)木人2、負(fù)重接力。

(2)1、動物仿照走2、嬉戲;換物接力。

第十周。

(1)1、室內(nèi)課—體育衛(wèi)生常識2、嬉戲：數(shù)青蛙。

(2)1、律呂活動2、嬉戲：齊心合力向前跳。

第十一周。

(1)1、各種姿態(tài)的自然走2、學(xué)我這樣做。

(2)1、小籃球—原地拍球2、嬉戲：大象過河。

第十二周。

(1)1、小籃球—原地拍球2、嬉戲：快找同伴。

(2)1、小籃球—原地拍球2、嬉戲：不要轉(zhuǎn)向。

第十三周。

(1)1、跳繩2、嬉戲：看誰投的準(zhǔn)。

(2)1、跳長繩2、嬉戲：拍球競賽。

第十四周。

(1)1、跳短繩2、嬉戲：保齡球。

(2)1、律呂活動2、嬉戲：拖車賽跑。

第十五周。

(1)1、跳短繩2、嬉戲：包袱、剪刀和錘子。

(2)1、跳短繩2、嬉戲：換物接力賽。

第十六周。

(1)1、嬉戲：快快起動2、嬉戲：綜合素養(yǎng)接力。

(2)1、前滾翻2、嬉戲：盯人追拍。

第十七周。

(1)1、前滾翻2、嬉戲：動物仿照走。

(2)1、前滾翻2、走走跑跑。

第十八周。

(1)1、走走跑跑2、嬉戲：動物追行。

(2)1、單腳跳2、嬉戲：開火車。

第十九周。

(1)1、素養(yǎng)測試2、嬉戲：鉆遂洞。

(1)1、素養(yǎng)測試。

其次十周。

(1)1、素養(yǎng)測試。

(2)1、學(xué)期總結(jié)。

初二體育教學(xué)工作安排

以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，建立符合“樹德廣才”辦學(xué)指導(dǎo)思想的、有我校特色的體育教化課程，提高學(xué)生體育素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的體育潛質(zhì)，以美育人，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展。

二、課程設(shè)置。

一)基本原則。

1、整體性原則，建立顯形課程(包括學(xué)科類課程和活動課)，隱形課程(包括運(yùn)動會、體育愛好小組、課間操等)。

2、科學(xué)性原則，要遵循體育教化的規(guī)律和國家教化部的課程要求。

二)基本要求。

1、開足、開齊、開好學(xué)科類課程。

根據(jù)國家教化部制訂的課時(shí)安排行課，即體育課每周二節(jié)，體育熬煉課二節(jié)，為必修課，采納考查方式(分為優(yōu)、良、及格、不及格四個(gè)等級)，標(biāo)高按會考的基本要求進(jìn)行教化。教學(xué)以觀賞為主，著眼于全體學(xué)生整，重在培育學(xué)生的基本體育素養(yǎng)和良好的身體素養(yǎng)。課堂教學(xué)留意學(xué)問性、體育性、科學(xué)性相結(jié)合，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。

2、開展多種形式，富有吸引力的體育活動課。

體育教化著眼于普及，兼顧提高。體育活動課是培育體育特長生的重要形式。體育活動課要與組建體育團(tuán)、隊(duì)、組相結(jié)合，可以開設(shè)專題觀賞課講座、專項(xiàng)技能培訓(xùn)等，要留意充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，留意室內(nèi)外結(jié)合，校內(nèi)外結(jié)合?；顒诱n的師資可以是校內(nèi)體育課老師。

三、體育學(xué)科教學(xué)的詳細(xì)管理要求。

學(xué)校一貫按“條例”要求，支配每周兩課、兩操、兩活動。并且支配了合理的管理與監(jiān)控。

1、執(zhí)行教學(xué)安排和教學(xué)大綱狀況：

xx年以前、后分別以舊、新大綱為綱，在教研組組織下，以備課組為單位，制定年度、學(xué)期教學(xué)安排，并在教研組備案同時(shí)交教務(wù)處備案。在教學(xué)過程中教研組和教務(wù)處對體育老師對教學(xué)安排的執(zhí)行狀況進(jìn)行管理和監(jiān)控。

a、管理和監(jiān)控從部門分:。

(1)分管體育工作校長：應(yīng)明確學(xué)校體育工作條例以及體育工作在學(xué)校工作中的重要性和特別性，明確體育組年度工作安排及重點(diǎn)，參與體育教研組工作會，隨時(shí)查看體育課及體育工作，并提出看法和建議。

(2)學(xué)校教務(wù)處：嚴(yán)格遵循人體活動規(guī)律和場地容量的規(guī)定，科學(xué)地排課，并嚴(yán)格限制老師自行調(diào)課的現(xiàn)象，教務(wù)處應(yīng)有對老師檢查教案的權(quán)利并做記錄，以備在對老師年終考評時(shí)提用。

(3)學(xué)校體育教研組組長：制定安排并帶頭執(zhí)行安排，組織好每周一次的教研組會，了解各備課組的工作狀況，打破情面嚴(yán)格管理。通過看課仔細(xì)交換看法，如有必要還可以在教研組會上做專題探討，形成共識，同時(shí)做好記錄與備課組長一起進(jìn)行探討，以形成有特點(diǎn)的校本課程。

(4)體育器材保管員：了解各位老師近期的教材，隨堂供應(yīng)教學(xué)器材并向?qū)W校供應(yīng)不足器材的添置。除了備有《器材運(yùn)用狀況表》，還應(yīng)有學(xué)校體育課總訂表和各位體育老師《本學(xué)期主要教材、器材登記表》。這樣可以削減體育老師上課的隨意性。

b、管理和監(jiān)控從時(shí)段上分可以分成日常、周/月、學(xué)期/年度的管理監(jiān)控。

(1)日常管理監(jiān)控：在教研組會決議下，由備課組長分管兩課兩操兩活動的內(nèi)容和組織，并在下一周教研組會上在組上匯報(bào)