創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)讀書心得體會范文（18篇）

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)讀書心得體會范文（18篇）心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作中積累的珍貴財寶，可以幫助我們總結(jié)閱歷、發(fā)覺問題。在下方，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，希望能夠給大家供應(yīng)一些寫作上的參考和指導(dǎo)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會

解放思想是創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的動力，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是解放思想的手段，兩者之間是相輔相成的。同時，它們也是各行各業(yè)前進、發(fā)展的核心思想。作為一名老師，它同樣須要這種精神。許多人會覺得老師是“鐵飯碗”，只要不犯太大的錯誤，就能保住。我覺得這種思想不行取，一旦有了這種思想，就會使人變得懶散，不思進取，最終變?yōu)橐粋€落后、面臨淘汰的老師。老師有著很多美譽：“人類的靈魂工程師”、“辛勤的園丁”、“春蠶”、“蠟燭”……可見，老師的責(zé)任是多么重大，從事的是一項宏大的事業(yè)。這就更須要我們與時俱進，不斷地解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，在教學(xué)上變更陳舊的教學(xué)觀念，變更傳統(tǒng)的教學(xué)方法。我覺得老師要落實貫徹解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新必需做好以下幾點：

不斷地加強理論探討，通過學(xué)習(xí)，懂得教化教學(xué)中分析學(xué)生心理發(fā)展方向的重要性，不能簡潔地憑主觀愿望去分析處理問題。同時在教化科研方面，要初步懂得教化科研方法和操作步驟；懂得信息技術(shù)的重要作用和必要性，增加學(xué)習(xí)信息技術(shù)的緊迫感；領(lǐng)悟新一輪課程改革的內(nèi)容；為更新自己的教化思想打開一扇門，并作初步嘗試，更清晰地懂得現(xiàn)代課堂教學(xué)的要求和做法。

過去那種不敢參與、不愿參與、不想?yún)⑴c教化科研的思想應(yīng)當(dāng)摒棄了，在今后的教化教學(xué)工作中，更應(yīng)不斷學(xué)習(xí)教化科研理論，主動參與教化科研，成為教化科研型的“新老師”。同時，深化鉆研國家新課程標準、地方課程標準，結(jié)合學(xué)生實際，努力參與校本教研，創(chuàng)出一條適合本學(xué)科本學(xué)校本年級的教學(xué)新路。

古人云：“讀萬卷書，行萬里路”，這是特別有道理的一句話，因為這樣才能把書本學(xué)問轉(zhuǎn)化為自身的實力?？珊荛L一段時間以來，我們的教化卻走進了“死胡同”，老師被“關(guān)”在校內(nèi)中，學(xué)生也是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。教化教學(xué)局限于校內(nèi)內(nèi)，老師們不敢過多帶領(lǐng)學(xué)生參加社區(qū)活動?？墒乾F(xiàn)在我們越來越醒悟地意識到：商品經(jīng)濟、網(wǎng)絡(luò)社會。全球一體化正不斷地沖擊和滲透著校內(nèi)，我們的學(xué)校正越來越廣泛地同社區(qū)發(fā)生著越來越多的聯(lián)系。因而新課程特殊強調(diào)學(xué)校與社區(qū)互動，重視挖掘社區(qū)的教化資源。教化工作者不能僅僅局限于學(xué)校、課堂了。老師的角色必需從專業(yè)型、學(xué)校型拓展為“社區(qū)型”，在今后的教化教學(xué)活動中，我們青年老師應(yīng)多參與教研活動，走出去，請進來，讓老師與學(xué)生在社區(qū)活動、實踐活動中都得到熬煉與發(fā)展。

通過大探討活動使我們應(yīng)當(dāng)相識到解放思想，更新觀念就是使自己的思想相識，隨著不斷發(fā)展的客觀實際改變而改變。所以作為我們個人就要敢于探究、勇于實踐、我們要時刻根據(jù)優(yōu)秀老師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷探討新狀況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會

(六)不斷提高思想政治覺悟和教化教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

老師是“人類靈魂的工程師”，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有志向、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。這就要求老師具有肯定的政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。古人對老師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。

通過對《老師法》的的學(xué)習(xí)，我認為要很好地履行老師的義務(wù)，首先在教化教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身實力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素養(yǎng)和良好特性的培育，不用學(xué)習(xí)成果作為唯一標準來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立同等、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系，關(guān)切每一個學(xué)生，敬重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

其次“為人師表”成為新時期師風(fēng)師德建設(shè)的重點和基礎(chǔ)，老師要重視教化法規(guī)的學(xué)習(xí)，具有依法執(zhí)教意識，以及對違法違規(guī)行為的辨識力，老師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完備，重視老師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和特性魅力，有更高的人文目標，還要留意提高自己的思想修養(yǎng)。老師要嚴格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，明哲保身，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立好榜樣。

再次，在教學(xué)工作中，我意識到：必需徹底變更過去那種把老師學(xué)問的貯存和傳授給學(xué)生的學(xué)問比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦學(xué)問儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說的好：“一個老師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他專心讀了多少書和教了多少書?！睂Ｐ慕?、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。

有人說，老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，所以，老師的職業(yè)道德已不是個人意義上的品德問題，而賦有深刻的社會意義，即關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長，關(guān)系到祖國的將來。因此，用實際行動詮釋老師職業(yè)道德規(guī)范的要求是每一位合格老師必需做到的!

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會

當(dāng)時茫然又懵懂的結(jié)伴組隊，一起聽動員講座時的興奮激烈，選擇項目時的協(xié)商和分歧，一次次團隊探討時大家的思索和完善，走過的每一步都是那么難忘，那么清楚地留在腦海中。

其實當(dāng)時并沒有太高的期盼，或許是緣于愛好，或者說是對創(chuàng)業(yè)的新奇，同窗四年的好友一起報名參與了校級的創(chuàng)業(yè)大賽。

沒有任何閱歷，沒有過來人的指導(dǎo)，老師和同學(xué)都是面對著同樣生疏的一切，我們只有靠自己的一步步探究。

萌生一個小小的想法就剛好去互聯(lián)網(wǎng)查閱相關(guān)資料，又從資料中獲得新的想法和查閱其中未知的信息，就是靠這樣的堅持和不懈努力，點點滴滴的付出成就了最終的項目安排書。

對于這次競賽，成果好壞、勝利失敗都已塵埃落定。

總結(jié)整個過程，我們還有許多須要學(xué)習(xí)提高的地方，許多細微環(huán)節(jié)問題當(dāng)時沒有留意到，團隊的完善和成果還有很大的提升空間。

雖然這次的缺憾和不足已無法彌補，但希望我的心得體會可以為下屆的參加團隊供應(yīng)借鑒并避開類似的失誤。

參加創(chuàng)業(yè)大賽的整個過程后，我從簡要幾個方面總結(jié)出的個人心得如下：

一、項目創(chuàng)意的選擇

作為一個省外來的同學(xué)，對云南最深刻的體驗是它多樣化的民族特色。

作為一個多民族多文化的省份，云南資源豐富，人文色調(diào)深厚，這些得天獨厚的條件是其他省份無法擁有的。

或許單從科學(xué)技術(shù)方面來講時我們沒有優(yōu)勢，但在選擇某一項目后，假如在其中適當(dāng)加入民族特色的成分，就會為項目本身增色不少，也就在很大程度上提高了項目的競爭力并擁有了良好的創(chuàng)意。

二、團隊成員的構(gòu)成

創(chuàng)業(yè)大賽不同于一般的競賽，并不是要求全部隊員整齊劃一，水平相當(dāng)。

它是從創(chuàng)業(yè)的角度動身，考慮到創(chuàng)業(yè)過程中運用到的各種學(xué)問和相關(guān)的各類人才，而不是要求全部隊員駕馭相同學(xué)問擁有同種實力。

因此，在組建團隊時要充分考慮各成員的資源互補、優(yōu)勢組合。

在團隊成員的構(gòu)成上，除了具備肯定數(shù)量的項目專業(yè)人員，精通財務(wù)學(xué)問專業(yè)的隊員、擁有管理才能的人才、考慮公司將來跨國際發(fā)展所需的外語人才、辦公自動化必備的計算機人員等都要考慮在內(nèi)。

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新心得體會

從20xx年6月份起先參與高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練安排項目，歷時整整一年，從3人小組漸漸發(fā)展成了由十幾人組成的強大團隊，指導(dǎo)老師由1人擴散到多人。我們從剛起先的一竅不通和一籌莫展，到現(xiàn)在對創(chuàng)業(yè)過程中的技術(shù)、營銷、財務(wù)等的理論學(xué)問以及實踐過程中需留意的融資、風(fēng)險防范等實踐閱歷都有肯定程度上的認知。我們經(jīng)驗了許多，從中也在不斷成長與蛻變。回顧這一段時間以來的努力和收獲，現(xiàn)將我們的心得體會共享如下：

不斷努力是勝利的前提。指導(dǎo)老師和團隊都特別重視這個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目，也都在不遺余力的做著這件事情，但是許多時候自己做的并不如自己想象的好，指導(dǎo)老師每天晚上給我們開會到晚上十一、二點，為大家作指導(dǎo)，思路確定出路，我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念，不斷地創(chuàng)新和改革制度，才能引領(lǐng)出一個好的項目團隊，在優(yōu)勝劣汰的規(guī)則里才能保持自身的競爭優(yōu)勢，與時俱進才不至于落后于發(fā)展的步伐。聞名的西點軍校有一個悠久的傳統(tǒng)，就是學(xué)員遇到軍官問話時，只能有：“報告長官，是！”“報告長官，不是！”“報告長官，不知道！”“報告長官，沒有任何借口！”這四種回答。

二十一世紀是一個充溢競爭和機會的世紀，只有提高執(zhí)行力，才會創(chuàng)建1+12的可能。沒有任何借口教給我的不光是一種工作的看法，也是一種生活的方式；團隊成員一遍遍的理思路，一遍遍的修改優(yōu)化自己負責(zé)模塊的材料，仔細執(zhí)行，為了完成團隊的任務(wù)，大家常常一起加班到深夜，共同達到團隊目標。記得印象最深的一次就是大家已經(jīng)加班到凌晨三點了，大家已經(jīng)很餓了，突然一個人拿出幾片面包，大家都很興奮，吃著面包，喝著水，大家都很滿意，將乏累完全拋在腦后，吃完，又全神貫注地接著著手頭的工作。

礎(chǔ)上，指導(dǎo)老師邀請到了學(xué)校的營銷、財務(wù)領(lǐng)域的資深專家和銀行、機械行業(yè)等領(lǐng)域的總經(jīng)理前來給我們作指導(dǎo)，我們結(jié)合自身的項目的實際，分別對專家進行了詢問，大家了解到了更多的商業(yè)信息，思維得到拓展，并以此為基點，發(fā)散思維多方位思索，提煉自身的創(chuàng)新點，對創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目的成果獲得也更加有信念；在項目實施過程中，我們探望過多家與本項目相近的企業(yè)，深化學(xué)習(xí)他們的管理和技術(shù)，并加以總結(jié)提煉，找出適合我們的項目實施的管理方法、技術(shù)手段。通過理論與實踐的深化學(xué)習(xí)，我們的水平已經(jīng)提升到了肯定的層次，這也成為我們項目的不竭的動力。給我們供應(yīng)了系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)問的平臺，優(yōu)化管理學(xué)問結(jié)構(gòu)，更新管理理論，開拓視野，自我超越，全面提升管理實力和管理素養(yǎng)。

團隊合作是勝利的保證。在歷史上，劉邦之所以能夠戰(zhàn)勝項羽，就是因為他作為那個年頭新勢力的領(lǐng)袖，特殊重視團隊的作用，擅長團結(jié)各路英才，發(fā)揮團隊的力氣，從而達到一己之力所不能達到的人才集聚放大效應(yīng)，這才是根本。我們在項目實施過程中，抓住根本，團隊成員各司其職，有效連接。對團隊成員取其所長，專人負責(zé)特地的模塊，分工明確，責(zé)任到人。我們的組織架構(gòu)是采納職能型的，由團隊隊長總體負責(zé)，團隊成員負責(zé)相應(yīng)的模塊，實施過程中，全部的狀況都是向團隊組長說明，期間也會有看法不一樣的時候，我們做到剛好溝通，剛好調(diào)整。記得有一次，組長將自己的看法提出來，相應(yīng)模塊的負責(zé)人認為不對，不予接受，兩人爭吵了一番，未果，組長當(dāng)晚在回去的路上，哭了，心里急的。

這件事之后，大家更加努力，也更加團結(jié)，因為大家心里都明白，隊長心里有根繃得很緊的弦，我們每個人心里都有根繃得很緊的弦，團隊的使命化身為我們每個人身上的責(zé)任。從這里也肯定程度上看出大家投入的熱忱與激情，團隊也是在一個漸漸磨合的過程中變得更具有凝合力。我們做到剛好溝通，剛好溝通，每一個人有想法都可以剛好的提出來與我們大家一起探討溝通，達到事半功倍的效果，并且在做項目的過程中大家也感到很開心。一個項目的勝利須要一個共同付出的團隊，更須要一個有愛的團隊。每逢團隊成員過生日，我們都會為其慶生，一來體現(xiàn)團隊的暖和，二來團隊的感情獲得增進，團隊散發(fā)出一種凝合力強且朝氣向上的氣息。

通過這一年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目的實施探討，我深深感受到指導(dǎo)老師和團隊合作的重要性和必要性，特別感謝指導(dǎo)老師，感謝團隊，不計回報的付出，同時從中獲得了熬煉和成長，學(xué)習(xí)實力的提高擴展了我們的思維實力；共同的學(xué)習(xí)目標培育了我們的團隊精神；學(xué)習(xí)的毅力鑄就了我們執(zhí)行的堅韌性。創(chuàng)業(yè)是真正流著淚的笑，活著血的甜，堅決信念，解除萬難，堅持究竟，不斷努力，刻苦學(xué)習(xí)，中國的喬布斯在你我之間。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會篇聽了彭教授《互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》講座后，我覺得自己仿佛進行了一次與前輩的對話，收獲頗多。作為當(dāng)代大專學(xué)生，我們在學(xué)校里學(xué)到了許多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信念和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對將來充溢希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)，這也往往造就了我們這些學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為勝利創(chuàng)業(yè)的精神支柱。

當(dāng)然創(chuàng)業(yè)之前，我們首先必需具備從業(yè)的實力和素養(yǎng)，這個時候我想到剛剛開學(xué)的時候，一位已經(jīng)畢業(yè)了的學(xué)長給我們開設(shè)的講座，他系統(tǒng)的介紹了一個從事電子信息技術(shù)研發(fā)的人員所應(yīng)具備的實力與素養(yǎng)。學(xué)長的講解并描述使我相識到了自己的不足和今后努力的方向。原來正式工作并不像我們所想象的那么簡潔，更不要說我們這些連高校生都不是的學(xué)生創(chuàng)業(yè)了。

高校生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的實力、增長閱歷，以及學(xué)以致用；最大的迷人之處是通過勝利創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的志向，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告知我們，創(chuàng)業(yè)的勝利與否不與學(xué)問的積累量成正比，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法。有的`時候還要看準時機，看準市場的潛力就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。

我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個特別簡潔的寓言故事就告知我們，我們擁有的奶酪其實是在不斷改變的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷改變的，不更新就會被用完，不留意保存就會變質(zhì)。所以這提示著我們隨時要更新自己所駕馭的學(xué)問與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充溢自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)志向。

但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為一位大專學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理閱歷，對市嘗營銷等缺乏足夠的相識，經(jīng)常盲目樂觀，我們這些剛剛踏入社會的學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個奇妙想法與概念上，沒有足夠的心理打算。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，很多創(chuàng)業(yè)者感到非?？嗤疵Ｈ唬踔涟脝氏?。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是勝利的例子，心態(tài)自然都是志向主義的。其實，勝利的背后還有更多的失敗?？吹絼倮部吹绞?，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

高校是追逐自己的志向、愛好的人生關(guān)鍵階段。我覺得在高校里培育個人的愛好愛好對于個人而言就是一種創(chuàng)新過程。在培育個人的愛好愛好的時候無形地就是創(chuàng)新了個人獨特的實現(xiàn)方式。創(chuàng)新，往往就是在個人的愛好愛好基礎(chǔ)上實現(xiàn)。我國宏大的教化家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笨梢娝厥鈴娬{(diào)愛好的重要作用。愛好是最好的老師，愛好是感情的體現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素，事實上，只有感愛好才能自覺地、主動地、全力以赴去視察它、思索它、探究它，才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，簡單在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新的聯(lián)想，或進行學(xué)問的移植，做出新的比較，綜合出新的成果。

也就是說劇烈的愛好是“敢于冒險、敢于闖天下、敢于參加競爭的支撐，是創(chuàng)新思維的養(yǎng)分。如李開復(fù)老師就是一個很好的例證，他在高校期間，原來是就讀于法律系，可是那并不是他所感愛好喜愛的專業(yè)。偶然有一天，李開復(fù)老師接觸了計算機，他覺得他仿佛對這個學(xué)問很感愛好，于是他毅然放棄當(dāng)時熱門的法律系專業(yè)而轉(zhuǎn)向無人問津的計算機技術(shù)專業(yè)。也正是因為這樣，李老師才有了今日的成就。要不然他現(xiàn)在可能還是在某個律師所里面的打工者。從中可以看出，高校時追逐自己志向、愛好愛好的人生關(guān)鍵階段。

科技創(chuàng)新就是一個運用先進新學(xué)問和新技術(shù)、新工藝，采納新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，供應(yīng)新服務(wù)的過程。作為21世紀當(dāng)代高校生，我覺得我們每一位正在學(xué)習(xí)的學(xué)生都應(yīng)當(dāng)具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興盛發(fā)達的不竭動力，在如今市場競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進的今日，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是勝利的保障。在今日，創(chuàng)新實力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了熬煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。

就我個人觀點，我覺得提倡高校生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。許多的高校生創(chuàng)業(yè)后就成天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是非常不行取的。終歸不是全部的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹翱翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比方：火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁岢馈⒓で楹拖Ｍ?；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。

沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不行想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟大海淹沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟不憐憫弱者，也不會給任何人實習(xí)的機會，高校生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱忱是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮？當(dāng)然僅靠熱忱是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在試驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今日的成就。高校生創(chuàng)業(yè)其中不乏勝利者，但經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)驗了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的高校生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和勝利有了更深的理解。

所以我們高校生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思索清晰，思索自己的人生方向，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充溢自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了珍貴的閱歷，無論最終勝利或是失敗，都是人生的財寶。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，起初，我的思想只停留在現(xiàn)今的高校生就業(yè)困難，須要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，須要新的市場，隨著我國高校辦學(xué)規(guī)模和招生規(guī)模的擴大，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。在這樣的狀況下，所以我們必需創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。但是，自從上了《高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論》這門課后，我感覺創(chuàng)業(yè)并不是那么簡單的。在創(chuàng)業(yè)前我們必需具備多種素養(yǎng)。

1、提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想相識，營造整體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境氛圍要敢于創(chuàng)業(yè)，敢于創(chuàng)新，供應(yīng)通過最好的服務(wù)看法是勝利的一半。

2、明確目標，步步跟進

首先，要明確自己要什么，假如我要開淘寶店，我就要先明確自己要賣什么，(類似自己的終期目標，然后朝著這個目標一步一步前進)其次，要擅長駕馭機會并學(xué)會放棄機會，做力所能及的事情。因為總是做超越自己實力的事情，只會打擊自信念和主動性;另外，創(chuàng)業(yè)須要創(chuàng)新，還是淘寶這個例子，淘寶上這么多的競爭者，我怎樣才能讓自己的店鋪比別的同行的店鋪賣的多，這樣可能就要從創(chuàng)新去想了，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應(yīng)當(dāng)怎么辦呢，是不是應(yīng)當(dāng)實行一些措施，創(chuàng)新要簡潔、好用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風(fēng)格風(fēng)靡一時，或許這種風(fēng)格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾實行好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。

3、合理的利用社會資源

我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者不行以守株待兔，要合理的利用社會的資源來提高我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的效率。

4、知己知彼，百戰(zhàn)百勝

在我們創(chuàng)業(yè)的同時，我們要通過一些媒介來了解同行的經(jīng)營狀況，同行的銷售方式，多參與一些論壇和資深人士多多學(xué)習(xí)。

5、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不是以盈利為最終目的

高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不是以盈利為目的，這是我個人的看法。高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學(xué)習(xí)的過程，是一個熬煉實力，獲得閱歷的過程。創(chuàng)新并不肯定是轟轟烈烈的，有時一個小細微環(huán)節(jié)、一個小想法就可以變更一個企業(yè)的命運。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿意的時候，要時時有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說是沒有用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前肯定要進行全面細致的市場調(diào)查，最好是從事自己熟識的領(lǐng)域。

高校生創(chuàng)業(yè)的必備條件

簡單陷入的誤區(qū)。因為他們長期呆在校內(nèi)里，對社會缺乏了解，特殊在市場開拓、企業(yè)運營上閱歷相當(dāng)匱乏。因此，高校生創(chuàng)業(yè)前要有充分的打算，一方面，靠在企業(yè)打工或者實習(xí)，來積累相關(guān)的管理和營銷閱歷;另一方面，靠參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)學(xué)問，接受專業(yè)指導(dǎo),為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)勝利率。用智力換資本，這是高校生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中高校生所駕馭的先進技術(shù)，而情愿對其創(chuàng)業(yè)安排進行資助。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)我認為最重要的就是從選定創(chuàng)什么業(yè)，從閱歷上，資金上，心態(tài)上入手才是最好。團隊合作也不錯。

總而言之，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就是要有堅持不懈的精神，為自己的夢

想而努力，挫折是無法阻擋我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的志向。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會

在參與市局開展的“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大探討活動后，我深刻地相識到解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，勇于創(chuàng)新的重要性和必要性。我覺得思想就是工作的靈魂，只有思想的大解放，才能換來事業(yè)的大發(fā)展；只有事業(yè)的大發(fā)展，才能促進社會的和諧發(fā)展。對此，我對本次活動有以下幾點體會：

思想是行動的向?qū)В璐舜未筇接懟顒拥拈_展，我更加注意堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想以及中國特色社會主義理論體系，堅持堅決的政治立場，努力轉(zhuǎn)變消極精神狀態(tài)，自覺地把思想相識從那些不合時宜的觀念、做法和體制中進一步解放出來，真正在思想上堅固樹立一切從實際動身、遵循客觀規(guī)律、講求工作實效的意識，忠實履行職責(zé)，以思想的大解放、觀念的大轉(zhuǎn)變來促進工作實力的提升。

在日常工作中，主動主動地解決工作上的問題，進一步創(chuàng)新工作方法，工作中勤于思索。堅固樹立為群眾辦實事的意識，解放思想、實事求是、與時俱進、務(wù)實創(chuàng)新，學(xué)習(xí)先進表率、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)新的精神；要站在全局的高度思索問題，不斷改進工作，從工作全局角度思索工作方向；在榮譽面前不傲慢、困難面前不氣餒，壓力面前不退卻的胸懷和膽識，扎實推動建設(shè)工作全面開展。

工作中強化責(zé)隨意識、進取意識、服務(wù)意識，做到踏踏實實，仔細負責(zé)、精益求精。進一步更新觀念，樹立四個意識：政治意識、大局意識、效率意識、服務(wù)意識，進一步落實科學(xué)發(fā)展觀的正確政績觀，在工作中呈現(xiàn)良好的工作作風(fēng)，富于創(chuàng)建性，把握規(guī)律性，不斷開拓規(guī)劃服務(wù)工作的新局面。

在今后的工作中，我將把開展“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大探討活動精神落實到行動上，不斷改進工作，在詳細的工作中大膽參加實踐，堅持科學(xué)的看法和求實的精神，樹立劇烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。同時嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作，為推動工作再上新臺階添磚加瓦。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會

創(chuàng)新，是一種實力的培育。每個人都對獨創(chuàng)有所了解，獨創(chuàng)是在無前人引導(dǎo)的狀況下為了生活的需求而做出一些東西，一般人難以做到。而創(chuàng)新卻不是這樣，它不須要我們成天抱著頭的空想去做出一些連科學(xué)家都難以做出的東西，它只須要我們站在前人的肩膀上，將一些已有的東西做一些改動，來適應(yīng)我們的需求。創(chuàng)業(yè)，是就業(yè)的最高形式。他是創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)覺和識別商業(yè)機會，成立活動組織，利用各種資源，以創(chuàng)建價值的過程。但并不是全部人都適合創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)的路上須要我們能夠擔(dān)當(dāng)更多的責(zé)任和風(fēng)險，就像馬云所說：“今日很殘酷，明天很殘酷，后天很美妙，但大多數(shù)人死在明天晚上，看不到初升的太陽?！钡亲分鸹孟胧侨A蜜人生的起點，為了志向去奮斗，就須要相識創(chuàng)業(yè)、打算好創(chuàng)業(yè)的素養(yǎng)，提前進行創(chuàng)業(yè)的演練。

不少高校生把創(chuàng)業(yè)看得很神圣，認為只有高科技、高資本才能完成創(chuàng)業(yè)；有的把創(chuàng)業(yè)看得一文不值，認為是找不到工作或工作失敗后迫不得已而做的一件事；還有的把創(chuàng)業(yè)同各種素養(yǎng)熬煉混為一淡，缺乏目的性和安排性。

對市場和自我缺乏理性的分析和推斷，盲目追逐創(chuàng)業(yè)的潮流，成為高校生的又一個時髦。一方面，有的高校生把創(chuàng)業(yè)作為攀比、競爭的手段，而不考慮自己是否適合創(chuàng)業(yè)，或是否具備了創(chuàng)業(yè)的成熟條件，；另一方面，又有一部分同學(xué)在創(chuàng)業(yè)方面的選擇上，缺少對市場的深化調(diào)查分析，一味追求熱門行業(yè)。面對如此嚴峻的就業(yè)壓力，為了更快的進入社會，并使自己盡快的強大起來，高校生就很有必要提高自己的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實力。

提高當(dāng)代高校生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實力已成為一種趨勢。它定會使我國的就業(yè)形勢發(fā)生巨大的變更，并對我國的長期發(fā)展起到舉足輕重的作用。另外，從中國高校生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)水平現(xiàn)狀考慮也是勢在必行的重要舉措，即培育高校生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識和提高其創(chuàng)新實力極具必要性和可行性。

1、有利于緩解高校生就業(yè)壓力。

高校生的創(chuàng)業(yè)實力對解決高校生就業(yè)難這一問題很有幫助。創(chuàng)業(yè)實力是一個人在創(chuàng)業(yè)實踐活動中的自我生存、自我發(fā)展的實力。一個創(chuàng)業(yè)實力很強的高校畢業(yè)生不但不會受到社會的就業(yè)壓力的影響，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)來增加就業(yè)崗位和競爭籌碼，以緩解社會的就業(yè)壓力。

2、有利于高校生自我價值的實現(xiàn)。

高校畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè)，可以將自己的愛好與職業(yè)相融合，使自己能夠在自己所喜愛的領(lǐng)域大顯身手，充分呈現(xiàn)自己的才華，并達到自己所預(yù)期的目標。這樣不僅可以解決當(dāng)今社會就業(yè)難的問題，還可以得到自我價值的實現(xiàn)。

3、有利于高校生自身素養(yǎng)的提高。

伴隨著我國高校的擴招，高校生素養(yǎng)始終呈現(xiàn)降低的趨勢，并且這始終是一個特別麻煩的問題。若想變更這一現(xiàn)狀，高校生創(chuàng)業(yè)無疑是最經(jīng)濟、最有效的方法之一。通過創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)實踐，高校生可以清除內(nèi)心的障礙，增加自己的心理承受實力，并努力將不行能變?yōu)榭赡?。再?chuàng)業(yè)活動中，還可以拓展自己的人脈關(guān)系，努力打造自己的各種素養(yǎng)。也只有這樣，高校生創(chuàng)業(yè)才能勝利，進入社會才不會成為問題。

4、有利于培育高校生的創(chuàng)新精神。

創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家許久不衰的的重要因素。假如缺少了創(chuàng)新，任何一個團體甚至一個國家就會停滯不前。青年高校生作為中國最具活力的群體，假如失去了創(chuàng)建的沖動和欲望，那么中華民族最終將失去發(fā)展的不竭動力。高校生的創(chuàng)業(yè)活動，有利于培育勇于開拓創(chuàng)新的精神，把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動力，培育出越來越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。美國前總統(tǒng)里根曾說：一個國家最寶貴的精神遺產(chǎn)就是創(chuàng)新，這是國家強大與旺盛的根源。中國的將來在于高校生，中華民族的精神永恒則在于高校生旺盛的創(chuàng)建力與創(chuàng)新追求。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會

通過創(chuàng)業(yè)課的培訓(xùn)，我學(xué)到了許多。懂得了自己須要什么和為之奮斗。我要做一個英勇，自信，有目標的人——這就是我的.定義。

我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：主動主動，以終為始，要是第一，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行。通過這次創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我們駕馭了肯定的創(chuàng)業(yè)學(xué)問和技能。對創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各種困難和挫折有了初步的相識和預(yù)料。

老師激勵我們就業(yè)，但也支持我們創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。創(chuàng)業(yè)能帶來許多好處，但也存在著巨大的風(fēng)險。為此，在創(chuàng)業(yè)的過程中我們必需考慮以下問題：

1、確立好目標，必需在不耽擱學(xué)習(xí)的狀況下熬煉自己。因為高校是進入社會的搖籃，和以前的學(xué)習(xí)環(huán)境相比較，高校有許多熬煉自己的機會。高校不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作為高校生，我們有許多接觸社會，在高校里我們可以半工半讀，家教、服務(wù)員、各中校內(nèi)代理等兼職都是我們高校生能勝任的簡潔工作。所以熬煉自己的途徑還是許多的。

2、心態(tài)問題。擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險具有醒悟的相識，并充分擁有應(yīng)對風(fēng)險的心理打算，是創(chuàng)業(yè)勝利的必要條件。但是由于高校生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險具有醒悟的相識，缺乏對可能遭受到風(fēng)險的必要打算。在缺乏良好心態(tài)的狀況下，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應(yīng)不利影響。

3、閱歷限制。由于剛步入社會，高校生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的干脆閱歷與間接閱歷，創(chuàng)業(yè)學(xué)問一般也限于“紙上談兵”，在這種狀況下高校生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中確定會遇到各種不行預(yù)見的問題，以致創(chuàng)業(yè)困難。

4、學(xué)問限制。創(chuàng)業(yè)須要企業(yè)注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富學(xué)問，在缺乏相應(yīng)學(xué)問儲備的狀況下，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣。

5、資金逆境。由于高校生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會上融資或獲得無息及貼息貸款是必定選擇。但是高校生創(chuàng)業(yè)由于風(fēng)險較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲得資金方面也存在兩種問題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術(shù)，二是過于珍惜技術(shù)而不愿做出適當(dāng)?shù)淖尣?。這些問題都確定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助。

6、技術(shù)限制。理工類高校生受學(xué)識的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的高校生只可能是少數(shù)。而對于那些文科類高校生來講，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏干脆限制了高校生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場競爭中高校生創(chuàng)業(yè)將遭受較多的困難。

創(chuàng)業(yè)并不是一朝一夕的事，必需具備豐富的創(chuàng)業(yè)閱歷和學(xué)問，以及對市場的洞察力，并且要有足夠的資本、技術(shù)，同時必需要有良好的心態(tài)，因為做任何事情都會遇到挫折和困難，更何況創(chuàng)業(yè)也面臨著倒閉的危急，所以我們必需做好面對這些的良好心態(tài)?？傊?，我們肯定要把握好當(dāng)前的機會，依據(jù)自身條件合理地為自己打造一片將來的天空。因為創(chuàng)業(yè)的話題是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會

高校生村干部怎樣才能融入農(nóng)村，當(dāng)好“村官”，我想必需把握好創(chuàng)業(yè)這條主線，勇做推動農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的引領(lǐng)者。2024年7月，22歲的我畢業(yè)于河南職工醫(yī)學(xué)院高級護理專業(yè)，9月有幸成為民權(quán)縣高校生村官之一，現(xiàn)任伯黨鄉(xiāng)伯東村主任助理?；厥滓荒甓嗟摹按骞佟甭?，我有以下幾點感悟：

剛剛高校畢業(yè)時，有幾家醫(yī)院希望與我簽約……從我個人來講，幾年城市求學(xué)，都市繁華充溢誘惑，父母希望我有一份風(fēng)光 的工作，親戚也希望我為家族爭光。然而，生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)更須要我。就這樣，帶著青春的激情，帶著報效家鄉(xiāng)的熱忱，我毅然確定：回家鄉(xiāng)當(dāng)一名“村官”!然而，還沒有享受到工作的喜悅，就品嘗到了現(xiàn)實的苦澀。有人爭論說，一個女孩家在村里能做什么;同學(xué)也不理解，雖然白衣天使工作不優(yōu)秀，可是也比這個幾百元的差事風(fēng)光 呀……面對這幾乎難以逾越的面子關(guān)，我犯起了傻勁：要做就要做好，三百六十行，行行出狀元，我要用實際行動來展示當(dāng)代高校生的風(fēng)采!

農(nóng)村基層工作對年輕高校生來說，還是一個生疏的領(lǐng)域，充溢了困難與挑戰(zhàn)。絕不能把到農(nóng)村任職設(shè)計成人生歷程中的短期行為，絕不能靠著一時的沖動，稍不如意就打退堂鼓，而要做好扎根農(nóng)村、長期吃苦的打算，在艱難困苦中磨礪意志，增長才能。

到村里工作，像是人生舞臺拉開了大幕，但服務(wù)農(nóng)夫的大戲卻永不會謝幕。除了主動協(xié)作村“兩委”開展日常工作外，想得最多的就是如何帶領(lǐng)老百姓致富，我想到了要投身創(chuàng)業(yè)實踐?！芭R淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)?！币獔詻Q創(chuàng)業(yè)信念。有了創(chuàng)業(yè)意識，萌發(fā)了創(chuàng)業(yè)沖動，還必需堅決創(chuàng)業(yè)信念。我們高校生村官要堅信自己“能創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)成業(yè)、創(chuàng)大業(yè)”，勇于挑戰(zhàn)自我，敢于中流擊水，主動投身實踐。經(jīng)過市場調(diào)查并結(jié)合我鄉(xiāng)實際，選擇了經(jīng)濟效益高、市場風(fēng)險小、以經(jīng)營日用品為主的“心連心”超市作為自己的創(chuàng)業(yè)項目。創(chuàng)業(yè)，說起來簡單，做起來難。每一個人的創(chuàng)業(yè)之路都會有坎坷，不會是一帆風(fēng)順的，我也不例外。我在經(jīng)營過程中，仍舊與其他人一樣飽嘗了創(chuàng)業(yè)的艱辛。經(jīng)營，對于學(xué)醫(yī)的我來說是個全新的概念，必需從頭學(xué)起。為了能夠全面精確駕馭經(jīng)營方法，我除了購買《市場營銷》之書，還常常上網(wǎng)查看或去別的鄉(xiāng)鎮(zhèn)參觀他們的超市，辜負不負有心人，現(xiàn)在“心連心”超市在經(jīng)營狀況日趨攀升，每日營業(yè)額逐步上升。

我想，作為一名高校生，作為村委會學(xué)歷的工作人員，我擔(dān)負著村民信任和期冀。只有不斷加強自己各方面的素養(yǎng)，加深對農(nóng)村政策的理解和運用，靠創(chuàng)業(yè)來帶動當(dāng)?shù)乩习傩瞻l(fā)展致富，利用自己的各方面主動因素為老百姓謀實事，才能夠成為百姓眼中的一名合格的村干部，才能夠不辜負各級領(lǐng)導(dǎo)的囑托和信任，才能真正為建設(shè)社會主義新農(nóng)村貢獻自己的綿薄之力。

泰戈爾曾在詩中寫道，“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭?！蔽腋试缸鲆黄G葉，回報根的哺育，也為自己撐開一方晴空。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會

創(chuàng)新是一個企業(yè)賴以生存和發(fā)展的靈魂，一個人不能只為了追求經(jīng)濟效益而遺忘了自己的使命。一個人要創(chuàng)新，必需在工作中不斷地摸索、探究。在工作中，我們不能滿意于現(xiàn)狀，應(yīng)當(dāng)通過不斷地思索、反思，不斷地學(xué)習(xí)，以促進自身實力的不斷提高。只有不斷地在實踐中不斷地探究，才能使我們的學(xué)問不斷更新，思想不斷地更新。

在學(xué)校中學(xué)習(xí)的理論學(xué)問很少，很難接觸新的領(lǐng)域。在這一個多月的實習(xí)中我們都主動的幫助老員工打掃衛(wèi)生，同時還不斷的豐富自己的實際閱歷。在這一個多月的實習(xí)中，我學(xué)到了許多在書本上所學(xué)不到的學(xué)問。通過一個多月的實習(xí)，使我們了解了企業(yè)生產(chǎn)的基本流程，對企業(yè)的生產(chǎn)運作以及管理等各個方面有了深層次的相識。我們通過這次實習(xí)，更進一步了解了企業(yè)管理和工作流程，同時，我們在實踐中了解了社會，接觸了社會，學(xué)會了做人。在實踐中，我們學(xué)到了許多學(xué)問，這也是我們將來走向社會的一個關(guān)鍵步驟。我信任，我們將走出校門融入社會，結(jié)合實際，為自己的人生道路鋪上最終一道絢麗的彩色道路。

總之，我覺得自己在實習(xí)的過程中發(fā)覺了自己許多的不足，比如在人際交往方面，還欠缺更多的東西。但這次實習(xí)給我們上了一堂重要的社會溝通課，使我們對人際交往，社會交往有了更進一步的了解，只有在實踐中才能找到自己的不足，才能使我們在今后的學(xué)習(xí)中更加有針對性，更有效地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。在實習(xí)過程中，我也結(jié)交了很多很好的摯友，他們賜予我不少的幫助，教會了我許多許多在學(xué)校本就學(xué)不到的學(xué)問與技能，特別的`感謝他們。

在經(jīng)濟的發(fā)展中，隨著人的經(jīng)濟生活水平不斷提高，人們的消費觀念也在不斷改變，所以，創(chuàng)業(yè)不僅是一種時尚的口號，更是人們對生活的一種感悟。我在這個假期中，對于自己創(chuàng)業(yè)的感受，讓我更深刻的體會了一下：

首先，不論是在高校的學(xué)校還是以后的工作中，人們都應(yīng)當(dāng)樹立一個遠大的目標，這樣才會使自己更有動力，更有去面對社會和人生。在高校期間我們學(xué)習(xí)的都是基礎(chǔ)理論，而高校只能學(xué)習(xí)與實踐的，不能在書本上。所以，這個暑假，我去了一家創(chuàng)業(yè)者服飾店，店長給了我這個創(chuàng)業(yè)的機會。

一起先，我并不了解創(chuàng)業(yè)者的想法，只知道店長和店員都是做什么工作的，其實不然。店長就應(yīng)當(dāng)做些什么工作。

第一次在店里打掃衛(wèi)生，我們的店長是一個很嚴厲的女孩子(我叫她，她叫她)，店長叫了她的女摯友來幫我們打掃衛(wèi)生，可是她并不知道這是誰，就把我們叫到了店里。在店里，店長把我們叫到一旁，我們也不知道這是誰的，所以我就跟店長說，這也是我們這個暑假沒去過，我們只能在店里做做事，我們要把它當(dāng)做我們這個暑假做的事情來做。這樣，就讓我們的店長來管理店里的人，不管是店長還是店員都能夠管理自己了。所以，店里的人都不管我們。

第一天上班我們就起先做事了，剛起先的時候，店長叫我們要去打掃衛(wèi)生的。可是店長沒方法，只是讓我們先把它擦了一遍?？磥砦覀円龅氖戮褪前阉粮蓛?。這也是一件很不簡單的事情。剛起先做的時候，一些工作還沒有學(xué)會，就跟我們店長聊了一下。我們都很好，不管是什么工作，她總是會告知我們該怎樣工作，該做什么。我們都知道，這就是學(xué)校教給我的，在學(xué)校學(xué)到的理論學(xué)問，在書本上，沒有學(xué)到的理論學(xué)問，就是這樣，我們也都很好地駕馭了。但是在實踐中，一些在我們學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問，卻是在書本上。我們所駕馭的，只能運用到書上。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會

對市場和自我缺乏理性的分析和推斷,盲目追逐創(chuàng)業(yè)的潮流,成為高校生的又一個時髦。一方面,有的高校生把創(chuàng)業(yè)作為攀比、競爭的手段,而不考慮自己是否適合創(chuàng)業(yè),或是否具備了創(chuàng)業(yè)的成熟條件,;另一方面,又有一部分同學(xué)在創(chuàng)業(yè)方面的選擇上,缺少對市場的深化調(diào)查分析,一味追求熱門行業(yè)。面對如此嚴峻的就業(yè)壓力，為了更快的進入社會，并使自己盡快的強大起來，高校生就很有必要提高自己的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實力。

提高當(dāng)代高校生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實力已成為一種趨勢。它定會使我國的就業(yè)形勢發(fā)生巨大的變更，并對我國的長期發(fā)展起到舉足輕重的作用。另外，從中國高校生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)水平現(xiàn)狀考慮也是勢在必行的重要舉措，即培育高校生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識和提高其創(chuàng)新實力極具必要性和可行性。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會

為了培育我們的創(chuàng)新實力和實踐素養(yǎng)，4月，xx學(xué)院開展了“本科生參加到導(dǎo)師的探討項目中”的活動。在xx老師的帶領(lǐng)下，我們小組四人起先了對城市軌道交通線網(wǎng)最佳密度理論與站點規(guī)劃方法的相關(guān)問題探討。9月，我們的探討課題《xxx》申報“國家級高校生創(chuàng)新性試驗安排項目”，11月獲批。

通過參與這次高校生創(chuàng)新性試驗安排項目，我獲益頗多。從確定項目立意點，到撰寫項目申請書；從立項審查的波折，到確定探討方案與找尋創(chuàng)新點；從制定具體的實施安排，到項目的詳細探討，一路走來，我起先了解了之前離我們遙遠的科研工作，我從中學(xué)到了嚴謹?shù)目蒲锌捶?、堅忍不拔的鉆研精神，敢于創(chuàng)新的實踐志氣。歷經(jīng)了近兩年時間的查閱資料，數(shù)據(jù)采集，模型構(gòu)建和刻苦鉆研，使我學(xué)到了許多我所感愛好的、對我學(xué)習(xí)生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)驗，一次讓我得到熬煉、得到成長的經(jīng)驗，作為當(dāng)代朝氣蓬勃的高校生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要懂得去思索問題，解決問題。

在項目初期，由于學(xué)問方面的欠缺，我們進度較慢。通過詢問指導(dǎo)老師、剛好調(diào)整方案，花一段時間學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問，在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項目所要探討的主要問題，再對探討方案做出合乎實際的設(shè)計，最終才能取得預(yù)期成果。我體會最深的是要勤于思索，要擅長從不同角度分析問題。每個課題探討的都是新的問題，沒有現(xiàn)成的方案，須要自己去找文獻查資料，去抓住問題的本質(zhì)找尋規(guī)律，然后確定要創(chuàng)新的方向，不斷地努力，獨立思索。在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標，要始終圍繞創(chuàng)新點，不能偏離主題，也不能隨意揣測，而要有依據(jù)有目的地做出假設(shè)，再一步步通過實踐去論證自己的揣測。其實，每一個宏大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實現(xiàn)的。該項目真正做起來才發(fā)覺并不那么簡單，須要做許多的工作，并且這些工作都還須要很大的耐性和毅力。比如早期的文獻查閱、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)計算及其分析、模型構(gòu)建。整個過程中我相識到做科研必需具有一絲不茍的嚴謹看法，要本著對科研負責(zé)，對科學(xué)負責(zé)的看法，進行自己的探討。

項目是我們團隊共同的項目，大家的目標是一樣的，在團隊合作中難免會因為觀點的不同而產(chǎn)生摩擦，這時候須要我們以團隊為重，以項目為主，全身心投入，并充分敬重團隊中成員的看法和建議。我們組從項目立項之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊友、很好的摯友，這也說明白我們的團隊合作精神。每一個人的力氣都是有限的，在團隊中我們能聚集起每個人的能量，將其團隊作用發(fā)揮到最大。

這次高校生創(chuàng)新性試驗安排項目給我?guī)砹嗽S多，有實力上的提高，有思維上的創(chuàng)新，有情意上的收獲？？我在勞碌中充溢了自己，學(xué)到了許多東西，并堅持仔細細致地完成了項目的探討內(nèi)容。在試驗中，盡管困難重重，盡管工作量較大，我不斷鞭策激勵自己無論怎樣都要有始有終，盡最大努力做到最好。我信任這次試驗會對我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響，真誠地感謝學(xué)校給我們供應(yīng)了這樣一個熬煉我們的機會，感謝老師的指導(dǎo)和激勵，感謝小組組成員的支持和幫助，感謝同學(xué)提出的珍貴看法。感謝你們！

通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課，令我對高校生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。新世紀是一個創(chuàng)新的世紀，將來社會迫切須要的是具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實力的人才。高校生作為高等教化的主體，作為社會向前發(fā)展的源動力，必需與學(xué)問經(jīng)濟時代發(fā)展要求相適應(yīng)，具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實力。

通過創(chuàng)業(yè)課的培訓(xùn)，我學(xué)到了許多。懂得了自己須要什么和為之奮斗。我要做一個英勇，自信，有目標的人——這就是我的定義。

我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：主動主動，以終為始，要是第一，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行。通過這次創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我們駕馭了肯定的創(chuàng)業(yè)學(xué)問和技能。對創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各種困難和挫折有了初步的相識和預(yù)料。

老師激勵我們就業(yè)，但也支持我們創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。創(chuàng)業(yè)能帶來許多好處，但也存在著巨大的風(fēng)險。為此，在創(chuàng)業(yè)的過程中我們必需考慮以下問題：

1、確立好目標，必需在不耽擱學(xué)習(xí)的狀況下熬煉自己。因為高校是進入社會的搖籃，和以前的學(xué)習(xí)環(huán)境相比較，高校有許多熬煉自己的機會。高校不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作為高校生，我們有許多接觸社會，在高校里我們可以半工半讀，家教、服務(wù)員、各中校內(nèi)代理等兼職都是我們高校生能勝任的簡潔工作。所以熬煉自己的途徑還是許多的。

2、心態(tài)問題。擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險具有醒悟的相識，并充分擁有應(yīng)對風(fēng)險的心理打算，是創(chuàng)業(yè)勝利的必要條件。但是由于高校生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險具有醒悟的相識，缺乏對可能遭受到風(fēng)險的必要打算。在缺乏良好心態(tài)的狀況下，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應(yīng)不利影響。

3、閱歷限制。由于剛步入社會，高校生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的干脆閱歷與間接閱歷，創(chuàng)業(yè)學(xué)問一般也限于“紙上談兵”，在這種狀況下高校生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中確定會遇到各種不行預(yù)見的問題，以致創(chuàng)業(yè)困難。

4、學(xué)問限制。創(chuàng)業(yè)須要企業(yè)注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富學(xué)問，在缺乏相應(yīng)學(xué)問儲備的狀況下，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣。

5、資金逆境。由于高校生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會上融資或獲得無息及貼息貸款是必定選擇。但是高校生創(chuàng)業(yè)由于風(fēng)險較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲得資金方面也存在兩種問題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術(shù)，二是過于珍惜技術(shù)而不愿做出適當(dāng)?shù)淖尣健＿@些問題都確定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助。

6、技術(shù)限制。理工類高校生受學(xué)識的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的高校生只可能是少數(shù)。而對于那些文科類高校生來講，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏干脆限制了高校生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場競爭中高校生創(chuàng)業(yè)將遭受較多的困難。

創(chuàng)業(yè)并不是一朝一夕的事，必需具備豐富的創(chuàng)業(yè)閱歷和學(xué)問，以及對市場的洞察力，并且要有足夠的資本、技術(shù)，同時必需要有良好的心態(tài)，因為做任何事情都會遇到挫折和困難，更何況創(chuàng)業(yè)也面臨著倒閉的危急，所以我們必需做好面對這些的良好心態(tài)?？傊?，我們肯定要把握好當(dāng)前的機會，依據(jù)自身條件合理地為自己打造一片將來的天空。因為創(chuàng)業(yè)的話題是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會

我認為高校生創(chuàng)業(yè)就是要變更傳統(tǒng)的思想、觀念，利用自己的學(xué)問、實力和技術(shù)創(chuàng)辦新的就業(yè)崗位。創(chuàng)業(yè)須要投進，須要學(xué)問、更須要實力。對于想要自主創(chuàng)業(yè)高校生來說，在高校期間就應(yīng)當(dāng)正確的培育自己的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神，為將來的創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ)。創(chuàng)業(yè)的路很艱難，對于剛剛步進社會的高校生來說，具備更多的只是創(chuàng)業(yè)的熱忱，創(chuàng)業(yè)的意識，對于創(chuàng)業(yè)途中可能遇到的困難以及風(fēng)險，缺乏思想預(yù)備，尤其缺乏創(chuàng)業(yè)的資金、閱歷及基本思路。其實，創(chuàng)業(yè)意識是一種特性傾向，包括創(chuàng)業(yè)須要、創(chuàng)業(yè)動機、創(chuàng)業(yè)愛好、創(chuàng)業(yè)志向、創(chuàng)業(yè)信念和創(chuàng)業(yè)世界觀等心里成分。目前就業(yè)題目是一個全球性的題目，在就業(yè)的壓力下，高校生因生存、尊嚴須要以及特性特點產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)意識很普遍。

當(dāng)今的社會，是科學(xué)技術(shù)突飛猛進的時代，人們生活方式也發(fā)生著天翻地覆的改變，機會與挑戰(zhàn)共存，風(fēng)險與利益同在，高校生在選擇自主創(chuàng)業(yè)的同時，也要審時度勢。一方面要客觀的對自己的實力進行評價，看自己是否具備創(chuàng)業(yè)者的基本素養(yǎng)。這些素養(yǎng)不僅包括創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)，還包括創(chuàng)業(yè)實力以及創(chuàng)業(yè)學(xué)問等。另一方面，也要了解社會，了解市場，了解投資的環(huán)境等，同時要熟識創(chuàng)業(yè)過程中可能存在的題目與風(fēng)險。

策法規(guī)的了解；將來企業(yè)生存的資本、條件、根基；自己抗挫折的實力、思辨實力、組織協(xié)調(diào)實力；將來創(chuàng)業(yè)的理念、經(jīng)營方針、經(jīng)營策略；自己的合作精神、專業(yè)實力、自身的綜合素養(yǎng)等。創(chuàng)業(yè)不是兒戲，創(chuàng)業(yè)須要思想，還須要奮斗的精神，堅韌的信念，最重要的是自己的行動、堅實的腳步。

通過這次的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目，讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了更深刻的相識，也讓我看到了自己的不足以及與隊友之間的差距。在以后的學(xué)習(xí)生活過程中，我也將不斷修正提升自己。誠心希望學(xué)校能夠多舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一類的賽事，培育更多具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的人才，提高大家的創(chuàng)業(yè)水平，激勵大家“創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)將來”。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會

本學(xué)期上完了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課，我覺得創(chuàng)業(yè)真的太不簡單了。可以用x的一句古語來形容創(chuàng)業(yè)的艱x：一招不慎滿盤皆輸。事實狀況也真是這樣的。

上周尹老師給我們做了一個模擬創(chuàng)業(yè)的試驗，我更是有了深刻的體驗。老師將全班分成三個小型的加工廠，全部是生產(chǎn)帽子的。當(dāng)然，資金都來源于同一個銀行。每個企業(yè)內(nèi)部的分工也很明確，分別有總經(jīng)理，出納員，會計，選購 員，銷售員。我很榮幸的成為了本公司的出納員，負責(zé)本公司資金的收入和支出。

總經(jīng)理和會計負責(zé)安排本公司的運轉(zhuǎn)。就在我們聚精會神的忙著生產(chǎn)帽子的時候，尹老師突然說收房租，這時我們才發(fā)覺由于選購 了過多的帽子原料，已經(jīng)沒有錢來交房租了。無賴之下只好宣布破產(chǎn)。總結(jié)失敗的緣由，最主要是生產(chǎn)安排沒做好，導(dǎo)致了資金運轉(zhuǎn)不暢，從而導(dǎo)致了最終的失敗。在運轉(zhuǎn)的過程中，由于我輕信他人，少收了一小部分資金，雖然我想挽回，可是對方卻說“離柜不算”。我也只好認了。自我反省，生意場上萬萬不行輕信別人，否則吃虧的確定是自己。幸好這只是一個模擬試驗，我會記住這樣的經(jīng)驗的。

最終的結(jié)果可想而知，我們的工廠輸給了另外兩個。但我想我們以后真正創(chuàng)業(yè)，走的彎路肯定比他們少，所謂“吃一塹，長一智”。與此同時，一個企業(yè)的安排實在是太重要了，可以說是企業(yè)正常運轉(zhuǎn)的靈魂。

尹老師也告知我們，創(chuàng)業(yè)也講究“天時、地利、人和”。事實也的確如此。假如一個人在選擇創(chuàng)業(yè)的時候，不能去把握天時，地利和人和，那么所取得的勝利也必將有限。我也從課外相關(guān)的書籍中查找了創(chuàng)業(yè)勝利人士創(chuàng)業(yè)需具備的條件：

第一，找對項目，選擇比努力更重要，這事勝利的第一關(guān)鍵；

其次，找對貴人，我們沒有閱歷，跟對人做對事，少走許多彎路；

第三，持續(xù)不斷的幫貴人做事，勝利的其次關(guān)鍵就是堅持不斷，這樣才有勝利的可能，不是因為希望才堅持，而是因為堅持了才有希望！最終，命運駕馭在自己手中，不是在別人嘴中！另外，創(chuàng)業(yè)首先要有“良好的心態(tài)”，其中有角x轉(zhuǎn)變的心態(tài)，歷經(jīng)磨難的心態(tài)，歡樂創(chuàng)業(yè)的心態(tài)，肯定會勝利的'心態(tài)，這只是創(chuàng)業(yè)的基本前提，具備了這些心態(tài)，就是選擇什么項目，首先你要分析下自己擅長什么，適合做什么，做自己感愛好的最重要，當(dāng)然了還要結(jié)合目前的市場狀況、當(dāng)前的資金狀況而定，假如說還理不清這些，說明還不完全具備創(chuàng)業(yè)的實力，假如資金允許可以嘗試一下品牌加盟，比如美特斯邦威、森馬這樣的店，還都不錯，假如是年輕人，還可以從事將來最熱門的行業(yè)“電子商務(wù)”，投資小回收快，也是二十一世紀國家重點提倡發(fā)展行業(yè)，很有前景。

詳細要怎樣創(chuàng)業(yè)，選擇什么項目，還要把各方面都分析透徹了，不要盲目投資。我個人覺得這些都是很有道理的。

創(chuàng)業(yè)還應(yīng)當(dāng)具備以下這些品質(zhì)：

一：敢于嘗試的志氣；這個是最為重要的，創(chuàng)業(yè)不僅僅須要才智，更須要邁出第一步的志氣。當(dāng)機會來臨時，你再有才智，再有閱歷，再聰慧，不過，你就是不敢邁出第一步，去嘗試他。這次機會也會離你而去的。

二：持之以恒的恒心，創(chuàng)業(yè)，不是今日做，明天就有回報的，他或許須要一個星期、一個月、一年甚至更長的時間。創(chuàng)業(yè)與賺錢都是一個過程，你必需堅持下來，才有可能勝利的。你要給你自己一個堅持下去的理由，這樣，你才有可能勝利。假如中途放棄，那只能以失敗而告終，最大的失敗就是放棄。

三：選擇一個比較有前景的項目。假如現(xiàn)在這個項目很火，你去做一段時間，它就沒有什么了，那不僅奢侈金錢，而且奢侈了時間的。

當(dāng)然，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。要想勝利的創(chuàng)業(yè)，還有許多的外在因素，其中還有不確定因素。所以說創(chuàng)業(yè)肯定不是一天兩天就能搞定的事情。作為在校的一名高校生，要做的是不斷積累創(chuàng)業(yè)學(xué)問，為日后的勝利創(chuàng)業(yè)打下堅實的理論基礎(chǔ)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會

從20--年5月份起先參與高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練安排項目，到現(xiàn)在歷時整整一年半時間，我們這個四人小組以高校生創(chuàng)業(yè)的可行方向和優(yōu)化方案的探究——以熱門方向為例，總結(jié)出一份系統(tǒng)全面的參考資料，為高校生創(chuàng)業(yè)供應(yīng)牢靠數(shù)據(jù)和可行方案。回想過去參與探討項目的過程，從起先的找尋課題到申請立項撰寫項目申請書，到查閱相關(guān)參考文獻，確定試驗項目、實施方案和找尋創(chuàng)新點;并制定具體的探討方案和步驟;對項目進行相關(guān)調(diào)查和探討;到最終確定項目的可行性，一步步走來，這其中的辛苦和辛酸只有經(jīng)驗過的人才懂，其中的閱歷和成長也只有經(jīng)驗過的人才會共享和擁有。這是一次難得的經(jīng)驗，一次讓我們得到熬煉和成長的經(jīng)驗。

我們是一個具有劇烈團隊精神的組合，負責(zé)人有肯定的組織協(xié)調(diào)實力，我們每個參研人員也有肯定探討的實力。并以擁有博士學(xué)位、主要從事創(chuàng)新和創(chuàng)新系統(tǒng)探討、獲得多種獎項的張治和教授為導(dǎo)師。項目的探討方法也將是多樣化的，如調(diào)查法、參考文獻和其他探討成果、采訪等方法。這些都為課題探討的進行和順當(dāng)完成奠定了良好的基礎(chǔ)。

進行詢問，深鉆研，多思索，以最快的速度進入角色，這極大考研了我們團隊每一個成員的快速學(xué)習(xí)實力。

在調(diào)研的過程中，我們深化到各個調(diào)研點，對每個調(diào)研對象都深化了解，確保調(diào)研數(shù)據(jù)的真實性、有效性。在這個實踐過程中，我們的思維得到拓展，并以此為基點，發(fā)散思維多方位思索，提煉自身的創(chuàng)新點，對創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目的成果獲得也更加有信念。

作為一名高校生，在此次高校生創(chuàng)業(yè)的可行方向和優(yōu)化方案的探究——以熱門方向為例過程中，我們既為高校生的創(chuàng)業(yè)供應(yīng)了肯定的幫助，又深化了對高校生創(chuàng)業(yè)這方面的理解。高校生創(chuàng)業(yè)有利于緩解高校生就業(yè)壓力。高校的創(chuàng)業(yè)實力有利于解決高校生就業(yè)難的問題。一個創(chuàng)業(yè)實力強的高校畢業(yè)生不但不會成為社會的就業(yè)壓力，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)活動來增加就業(yè)崗位，以緩解社會的就業(yè)壓力。有利于高校生自我價值實現(xiàn)。高校畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè)，可以把自己的愛好與就業(yè)緊密結(jié)合，做自己最感愛好，最情愿做和自己認為最值得做的事情，實現(xiàn)自我價值。有利于高校生自身素養(yǎng)的提高。通過創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)實踐，高校生可以充分調(diào)動自己的主觀能動性，變更自身就業(yè)心態(tài)，自主學(xué)習(xí)，獨立思索，并學(xué)會自我調(diào)整與限制。有利于培育高校生的創(chuàng)新精神。高校生的創(chuàng)業(yè)活動，有利于培育勇于開拓創(chuàng)新的精神，把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動力，培育出越來越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。

了我們的思維實力;共同的學(xué)習(xí)目標培育了我們的團隊精神;學(xué)習(xí)的毅力鑄就了我們執(zhí)行的堅韌性。這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目，我所學(xué)到的學(xué)問，熬煉的實力以及其他方面的收獲，終生受益。

20__級電子商務(wù)：---20__年12月1日。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會

解放思想，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新不能只是說說就行了，而是應(yīng)當(dāng)落實到自己的詳細行動上來，作為新時代的人民老師，我覺得進一步解放思想，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新要從以下幾方面做起：

應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無涯”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。

“學(xué)而不思則惘”，一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思索，那將等于什么也沒有學(xué)到。思索是一種實力，要依據(jù)駕馭的第一手資料，運用自己所學(xué)的學(xué)問，根據(jù)正確的方法進行加工，吸其精華，棄其糟粕，轉(zhuǎn)化為自己的東西。

就是要堅固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，目的是要促進發(fā)展。從中發(fā)覺自己的好處與不足，以便更好的相識自己，從而做到更好。

我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，肯定要仔細總結(jié)。從不同人的身上接觸到不同的學(xué)問，轉(zhuǎn)變自己的觀念和思想，不能一成不變，要汲取和學(xué)習(xí)別人好的思想和觀念，擴大自己的眼光和學(xué)問面。

腳步達到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思索、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變，進一步解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，仔細履行職責(zé)，我們的校內(nèi)肯定會更美妙，社會肯定會更穩(wěn)定、更和諧。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會

投資創(chuàng)業(yè)就是創(chuàng)建基業(yè),古時候?qū)τ谕顿Y創(chuàng)業(yè)的說明是,打天下,得到一塊屬于自己的領(lǐng)土。例如諸葛亮載出師表中寫到：......先帝創(chuàng)業(yè)未半,而中道崩殂......

要是這樣理解的話,假如你是一個銷售人員,為公司而做事,但這里也有自己的一份事業(yè),也應(yīng)當(dāng)理解為投資創(chuàng)業(yè);如此聯(lián)想一般的工人為企業(yè)做事也是投資創(chuàng)業(yè),只不過是借企業(yè)這個主體而投資創(chuàng)業(yè),而擦皮鞋的更應(yīng)當(dāng)是投資創(chuàng)業(yè)了。

牛耕提到的馬云、吳士宏、小雨、西柏力、平常等人,他們自身現(xiàn)有的價值(實力)就是他們自己的基業(yè)。

所以說不同的人對創(chuàng)來都有不同的理解,也就有了不同的含義,這個并不重要,重要的是這里有一份創(chuàng)建自己的事業(yè),一份貢獻,就應(yīng)當(dāng)是投資創(chuàng)業(yè)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會

解放思想，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新不能只是說說就行了，而是應(yīng)當(dāng)落實到自己的詳細行動上來，作為新時代的人民老師，我覺得進一步解放思想，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新要從以下幾方面做起：

應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無涯”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。

“學(xué)而不思則惘”，一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思索，那將等于什么也沒有學(xué)到。思索是一種實力，要依據(jù)駕馭的第一手資料，運用自己所學(xué)的學(xué)問，根據(jù)正確的方法進行加工，吸其精華，棄其糟粕，轉(zhuǎn)化為自己的東西。

就是要堅固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，目的是要促進發(fā)展。從中發(fā)覺自己的好處與不足，以便更好的相識自己，從而做到更好。

我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，肯定要仔細總結(jié)。從不同人的身上接觸到不同的學(xué)問，轉(zhuǎn)變自己的觀念和思想，不能一成不變，要汲取和學(xué)習(xí)別人好的思想和觀念，擴大自己的眼光和學(xué)問面。

腳步達到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思索、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變，進一步解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，仔細履行職責(zé)，我們的校內(nèi)肯定會更美妙，社會肯定會更穩(wěn)定、更和諧。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會

通過高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課程，我們主要學(xué)習(xí)了三個主要內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)的歷程、體會與建議。創(chuàng)業(yè)的歷程舉了gis這個例子，包括市場，發(fā)展趨勢，營銷策略，這讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個課題有了更深刻的相識和理解。

科技創(chuàng)新就是一個運用先進新學(xué)問和新技術(shù)、新工藝，采納新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，供應(yīng)新服務(wù)的過程。作為21世紀當(dāng)代高校生，我覺得我們每一位高校生都應(yīng)當(dāng)具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興盛發(fā)達的不竭動力，在市場競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進的今日，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是勝利的保障。在今日，創(chuàng)新實力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了熬煉，為以后自