《蚯蚓的選擇導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)蘇教版》_第1頁
《蚯蚓的選擇導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)蘇教版》_第2頁
《蚯蚓的選擇導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)蘇教版》_第3頁
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《蚯蚓的選擇》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)言本導(dǎo)學(xué)案將盤繞小說《蚯蚓的選擇》展開，通過閱讀、思考和討論，幫助學(xué)生深入理解小說的主題和人物形象，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和思辨能力。二、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解小說《蚯蚓的選擇》的背景和作者；2.理解小說中蚯蚓的選擇與人類的選擇之間的類比；3.分析小說中的人物形象和情節(jié)，探討主題和寓意；4.提升學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和思辨能力。三、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.了解小說《蚯蚓的選擇》-作者簡介：《蚯蚓的選擇》是作者劉慈欣的一部短篇科幻小說，講述了一群蚯蚓在面臨危機時做出的選擇，引發(fā)了人類對自身選擇的思考。-背景介紹：小說設(shè)定在一個未來世界，人類面臨著資源匱乏和環(huán)境惡化的問題，而蚯蚓則成為了一種被人類利用的生物。2.探討蚯蚓的選擇與人類的選擇-小說中蚯蚓的選擇：蚯蚓在面臨被人類利用和被絕跡的兩難選擇時，做出了殉國自身利益珍愛種群的決定。-人類的選擇：人類在面臨資源匱乏和環(huán)境問題時，常常追求短期利益，輕忽了對未來世界的影響。3.分析小說中的人物形象和情節(jié)-蚯蚓：小說中的蚯蚓被賦予了人類的情感和思維能力，通過蚯蚓的選擇反映了人類的道德和倫理觀。-人類：小說中的人類代表著現(xiàn)實社會中的人類，他們的行為和選擇影響著整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡。4.探討小說的主題和寓意-主題：小說探討了人類在面臨選擇時的道德和倫理困境，引發(fā)了對人類對自然環(huán)境的破壞和對未來世界的責(zé)任感的思考。-寓意：小說通過蚯蚓的選擇，表達了對人類現(xiàn)實行為的奚落和警示，呼吁人類應(yīng)當(dāng)更加珍惜和珍愛自然環(huán)境。四、導(dǎo)學(xué)活動1.閱讀小說《蚯蚓的選擇》，理解故事情節(jié)和人物形象；2.小組討論：討論蚯蚓的選擇與人類的選擇之間的聯(lián)系和比照；3.作文練習(xí)：寫一篇文章，探討《蚯蚓的選擇》中的主題和寓意；4.教室表演：分組表演小說中的情節(jié)，加深對故事的理解和體會。五、總結(jié)通過本導(dǎo)學(xué)案的進修，置信學(xué)生們對小說《蚯蚓的選擇》有了更深入的理解，也提升了他們的文學(xué)鑒賞能力和思辨能

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