統(tǒng)部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)第六單元重點(diǎn)知識(shí)梳理

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)第六單元重點(diǎn)知識(shí)梳理18《慈母情深》（作者：梁曉聲）寫(xiě)作順序：事情發(fā)展順序體現(xiàn)了母親對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)，也表達(dá)了“我”對(duì)母親的愛(ài)和感激?！鹬攸c(diǎn)句段1．正是酷暑炎夏，窗不能開(kāi)，七八十個(gè)女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。“七八十個(gè)”“七八十只”強(qiáng)調(diào)人多、燈泡多，與上文描寫(xiě)的狹小空間形成對(duì)照，強(qiáng)調(diào)母親工作環(huán)境的艱苦；“猶如身在蒸籠”運(yùn)用比喻與夸張的修辭手法，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)廠房里的工作條件惡劣，反襯出母親的辛苦。2．背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……（動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)）這句話運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，連用三個(gè)“我的母親”，起強(qiáng)調(diào)作用，通過(guò)對(duì)母親動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)，刻畫(huà)了一個(gè)辛勞、疲憊的母親形象，畫(huà)面十分清晰，表達(dá)了“我”看到母親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)的驚訝、酸楚。3．母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。（動(dòng)作描寫(xiě)）這句話是對(duì)母親的動(dòng)作描寫(xiě)，從“皺皺”“龜裂”等詞我們可以感受到母親的錢(qián)攢了很久和母親掙錢(qián)不易。也可以體現(xiàn)出母親寧愿勞苦、貧窮，也要讓孩子讀書(shū)的胸襟和遠(yuǎn)見(jiàn)。4．母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……這句話運(yùn)用反復(fù)的手法，作者通過(guò)連續(xù)使用幾個(gè)“立刻”，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，增強(qiáng)了表達(dá)的效果，表明母親工作時(shí)的動(dòng)作快、節(jié)奏快，突出了母親不辭勞苦、爭(zhēng)分奪秒的忙碌工作狀態(tài)。省略號(hào)不僅省略了母親接下來(lái)的辛苦勞作，也省略了“我”當(dāng)時(shí)內(nèi)心的感受。5．讀下面的語(yǔ)句，說(shuō)一說(shuō)這是一位怎樣的母親。(1)（我）看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機(jī)板上。——瘦弱、辛勞的母親(2)母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。——貧苦的母親(3)母親卻已將錢(qián)塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀!我挺高興他愛(ài)看書(shū)的!”——通情達(dá)理的母親(4)母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……——辛勞的母親6．就這樣，我有了第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)……交代了事情的結(jié)果，還蘊(yùn)含了作者對(duì)母親難以言盡的感情。7．我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢(qián)再買(mǎi)任何別的東西，無(wú)論為我自己還是為母親。（對(duì)此句話的理解）答：①因?yàn)殄X(qián)確實(shí)來(lái)之不易，已經(jīng)為給母親買(mǎi)水果罐頭受到責(zé)備，不能再亂買(mǎi)其他東西了。②因?yàn)椴荒茉龠`背母親對(duì)“我”的期望和支持，“我”買(mǎi)書(shū)不再單純是對(duì)讀書(shū)的渴望，更是對(duì)母親的感恩和責(zé)任?！鹁渥愚D(zhuǎn)換那天母親數(shù)落了我一頓。（改寫(xiě)成“把”字句和“被”字句）“把”字句：那天母親把我數(shù)落了一頓。“被”字句：那天我被母親數(shù)落了一頓。2．我挺高興他愛(ài)看書(shū)的。改換語(yǔ)序：他愛(ài)看書(shū)我挺高興的。3．母親卻已將錢(qián)塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人：“我挺高興他愛(ài)看書(shū)的！”改為轉(zhuǎn)述句：母親卻已將錢(qián)塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人，她挺高興我愛(ài)看書(shū)的。4．我的母親口罩上方一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚的望著我?？s句：母親望著我。5．不是說(shuō)買(mǎi)書(shū)，媽媽才舍不得給你這么多錢(qián)呢？改成陳述句：不是說(shuō)買(mǎi)書(shū)，媽媽舍不得給你這么多錢(qián)。6．我看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機(jī)板上的婦女。縮句：我看見(jiàn)婦女。19《父愛(ài)之舟》回憶性散文（作者：吳冠中）寫(xiě)作順序：時(shí)間順序結(jié)構(gòu)：總-分-總表現(xiàn)了父親對(duì)作者無(wú)微不至的深沉的愛(ài)，字里行間飽含著作者對(duì)父親無(wú)限的思念?！鹬攸c(diǎn)句段1．是昨夜夢(mèng)中的經(jīng)歷吧，我剛剛夢(mèng)醒！以夢(mèng)境的形式引發(fā)對(duì)往事的回憶，便于抒發(fā)感情，組織情節(jié)，更好地表達(dá)主題。2．初小畢業(yè)時(shí)，我考取了鵝山高小。要住在鵝山當(dāng)寄宿生，就要繳飯費(fèi)、宿費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)，書(shū)本費(fèi)也貴了，于是家里糶稻、賣(mài)豬，每學(xué)期開(kāi)學(xué)要湊一筆不少的錢(qián)。錢(qián)很緊，但家里愿意把錢(qián)都花在我身上。我拿著湊來(lái)的錢(qián)去繳學(xué)費(fèi)，刻感到十分心酸。父親送我到學(xué)校，替我鋪好床，他回家時(shí)，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。從這段作者敘述的場(chǎng)景中可以感受到父親竭盡全力支持“我”讀書(shū)的艱難與不易。畫(huà)線句中的“新滋味”是一種心酸的感覺(jué)，“我”感受到了父親為供“我”上學(xué)湊錢(qián)的艱難，感受到了父親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)。也可看出作者心里對(duì)父親的感激和心疼、對(duì)家庭境況的擔(dān)憂和不能為家庭分憂的愧疚。3．我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛(ài)的小船畫(huà)出來(lái)就好了!(1)句子中“載”一字生動(dòng)形象地描繪出父愛(ài)的深沉。(2)這個(gè)句子充分地表達(dá)了作者對(duì)父親的無(wú)限感激之情。4．課文題目“父愛(ài)之舟”既指姑爹的小漁船，又指父親深沉的愛(ài)。因?yàn)楦赣H總是借著姑爹的小漁船送“我”離開(kāi)家鄉(xiāng)去報(bào)考和上學(xué)，這只小船承載著父親對(duì)“我”的期望和深沉的愛(ài)，是人生之舟，希望之舟，愛(ài)之舟，揭示了文章的主題，也承載著作者對(duì)父親的思念與感懷。5．……醒來(lái)枕邊一片濕。結(jié)尾照應(yīng)文章開(kāi)頭的“我剛剛夢(mèng)醒”，委婉含蓄地表達(dá)了對(duì)父親的感激與懷念?！鹁渥泳毩?xí)1．錢(qián)很緊。家里愿意把錢(qián)都花在我身上。用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子連成一句話：雖然錢(qián)很緊，但是家里愿意把錢(qián)都花在我身上。2．我年級(jí)雖小卻早已深深體會(huì)到父親掙錢(qián)的艱難?？s句：我體會(huì)到艱難。3．父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線。縮句：背影擋住了視線。20《“精彩極了”和“糟糕透了”》（作者：【美國(guó)】巴德·舒爾伯格）寫(xiě)作順序：時(shí)間順序○重點(diǎn)句段1．七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。不直接寫(xiě)“我”等了半個(gè)小時(shí)，這樣寫(xiě)更說(shuō)明時(shí)間在“我”看來(lái)過(guò)得很慢，渲染出“我”盼望父親回來(lái)的急切心情。2．詩(shī)只有十行，可我覺(jué)得他讀了幾個(gè)小時(shí)?！爸挥惺小迸c“覺(jué)得”“讀了幾個(gè)小時(shí)”的對(duì)比，一方面說(shuō)明父親對(duì)“我”的要求很?chē)?yán)格，他認(rèn)真地讀了之后才發(fā)表見(jiàn)解；另一方面說(shuō)明“我”此時(shí)的心情很復(fù)雜，既想聽(tīng)到父親的贊揚(yáng)，又害怕聽(tīng)到父親的批評(píng)。3．我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛(ài)。這一句話寫(xiě)出了“我”對(duì)母親“精彩極了”的贊揚(yáng)聲和父親“糟糕透了”的批評(píng)聲的正確認(rèn)識(shí)，那就是父母共同的出發(fā)點(diǎn)愛(ài)。正因?yàn)椤拔摇泵靼琢烁改傅膼?ài)，所以在成長(zhǎng)的過(guò)程中能夠謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒，也就是不會(huì)自傲或自卑。有父母時(shí)常的提醒，在愛(ài)鼓勵(lì)下，“我”不斷前進(jìn)。○句子練習(xí)1．難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？改為陳述句：世界上糟糕的詩(shī)夠多了。2．我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來(lái)。仿照句式寫(xiě)句子，注意用上表示連續(xù)動(dòng)作的詞：他拉開(kāi)椅子，坐了下來(lái)，舒服地伸了個(gè)懶腰。3．這首詩(shī)寫(xiě)得太糟糕了，父親只得批評(píng)我。改為雙重否定句：這首詩(shī)寫(xiě)得太糟糕了，父親不得不批評(píng)我。改為反問(wèn)句：這首詩(shī)寫(xiě)得太糟糕了，父親怎能不批評(píng)我？4．?huà)寢寭ё×宋?，不斷贊揚(yáng)我。改為比喻句：媽媽摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。5．恐懼時(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳石;黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈;枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水，努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的支柱;成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘。○關(guān)聯(lián)詞句：1．我們（不但）要有來(lái)自母親的愛(ài)的力量，（而且）要有來(lái)自父親的嚴(yán)格要求。2．（雖然）父母對(duì)我的評(píng)價(jià)是那么的不同，（但是）他們的出發(fā)點(diǎn)是共同的，那就是對(duì)我的愛(ài)?！鹬攸c(diǎn)詞語(yǔ)：1．描寫(xiě)心理的詞語(yǔ)：失魂落魄迫不及待忐忑不安提心吊膽心急如焚2．“一”字開(kāi)頭的詞語(yǔ)：一如既往一表人才一筆勾銷(xiāo)一刀兩斷一絲不茍落魄（pò）掙錢(qián)（zhèng）頹?。╰uí）褐色（hè）疲憊（bèi）耽誤（dān）龜裂（jūn）噪聲（zào）衣兜（dōu）繭子（jiǎn）客棧（zhàn）枉費(fèi)心機(jī)（wǎng）冤枉（yuānwang）恍惚（hū）高蹺（qiāo）