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臨床小講課技巧

急救中心唐海艷2021/3/29星期一1分享主要內容了解小講課授課準備現(xiàn)場授課2021/3/29星期一2小講課特點一種常用臨床教學方法結合專業(yè)實際開展理論教學注重運用理論知識解決臨床實際問題提高臨床授課能力開闊思維、補充教材與理論的不足2021/3/29星期一3授課準備（一）題目設計新知識、新技術新理念、新觀點目前需要解決的問題以點切入，橫向延伸2021/3/29星期一4授課準備（二）授課方法聽課主體：演示、情景模擬、討論、講授、護理查房等題目決定：純理論、現(xiàn)場示范、理論結合操作、視頻等2021/3/29星期一5授課準備（三）資料收集專業(yè)書籍上網搜索圖書館經驗總結2021/3/29星期一6授課準備（四）課件制作（PPT）合適的幻燈片模版字體設計標題清晰內容簡明扼要、重點突出適當圖片或動畫2021/3/29星期一7現(xiàn)場授課個人儀表熟練、脫稿最好聲音洪量、表達清晰適當交流互動突出重點、難點注意時間把握2021/3/29星期一8個人分享善于發(fā)現(xiàn)問題，尋求解決善于收集臨床資料善于總結小講課就在身邊！2021/3/29星期一

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