高一作文人物素材【3篇】

高一作文人物素材【精選3篇】高一作文人物素材【精選3篇】一

好久沒有回到曾經(jīng)的那個(gè)小鎮(zhèn)，印象中的小鎮(zhèn)有著我很多歡樂的童年時(shí)間。

是怎么搬到小鎮(zhèn)的?又是怎么在那度過看似短暫而又漫長(zhǎng)的六年的?這些細(xì)小瑣碎的小起推敲，且無需過于執(zhí)著過問。

小鎮(zhèn)很小，巴掌大的地方很簡(jiǎn)單留下清楚的回憶。橫走過一條窄窄的水泥小路就到了幼兒園。在兒時(shí)，幼兒園時(shí)那么的大，比小鎮(zhèn)都大。而關(guān)于幼兒園有關(guān)的記憶又是那么的少。只記得某天下午，最終一節(jié)課老師在教折紙，我笨手笨腳地?cái)[布著手中的紙，一雙眼睛卻不斷地瞟向窗外的人群，由于姐姐說要來接我。在聽到老師說把這好的紙放進(jìn)柜子里的時(shí)候，我驚慌地把紙塞進(jìn)柜子的最里面，抓起書包抓緊在那擁擠不堪的人流里查找姐姐。

父母總是很忙，印象中他們很少回小鎮(zhèn)看我。每天放學(xué)后基本都是我獨(dú)自一個(gè)人溜達(dá)回家，回到那低矮而又黑的屋子里，奶奶按例不在家，我會(huì)按例地端出鍋里暖著的飯，一個(gè)勁地往嘴里送，眼睛直勾勾地盯著電視機(jī)里的動(dòng)畫片。

我說過，小鎮(zhèn)是那么的小，誰家里的芝麻小事誰都明明白白。于是，有一天下午溜達(dá)回家路上，到小路的終點(diǎn)時(shí)，聽到鄰居說：“趙小曼，快跑，***媽回來了!”起初我不信，以為在和我開玩笑，仍慢悠悠地晃著，可心臟莫名其妙地加快了速度，我努力地掌握得漫不經(jīng)心，可腳下卻靜靜地加快了腳步。

住在我們家對(duì)面的阿姨一名醫(yī)生，她有個(gè)在小鎮(zhèn)都很出名的兒子，我很少與他家有交情。女醫(yī)生隔壁家住著一對(duì)退休老人，他們很喜愛我，放假時(shí)常常去他們家玩。老奶奶在清早時(shí)候，經(jīng)常會(huì)端著一碗稀飯，碗里放著甜絲絲的黃色蘿卜干，站在家門口與來往的人談天。每當(dāng)看到我上學(xué)，就會(huì)夾一塊黃色蘿卜干給我。也就是從那個(gè)時(shí)候開頭，我喜愛上了吃甜絲絲的黃色蘿卜干。來到南京以后也不斷地查找那種甜絲絲的、黃色的蘿卜干，卻總也找不到那種味道的蘿卜干了。是那個(gè)時(shí)候的蘿卜干好吃?還是一切都已經(jīng)物是人非?

再次回到小鎮(zhèn)卻是塵土飛揚(yáng)，雜亂不堪，處處都畫著大大的“拆”字，與幼時(shí)的記憶完全不同了。我和母親說，這里以前是個(gè)小賣部，剛開業(yè)的時(shí)候，姐姐還帶我在這里買過“大大”泡泡糖，挨著小賣部的是一家湯包店，他們家的湯包是這條水泥路上最好吃的，還有啊……

有太多的回憶在這個(gè)小鎮(zhèn)上沉睡著，然后被我一點(diǎn)一點(diǎn)埋藏起來。

再也不會(huì)在上學(xué)的路上偷摘人家的梔子花，被發(fā)覺后跑得老快、老遠(yuǎn);再也不會(huì)為了買零食，父親給我五塊錢，買了兩塊錢的東西，只找回了兩塊錢;再也不會(huì)聽到姐姐說小孩不能多吃口香糖，說什么有個(gè)小孩就是吃口香糖肚子長(zhǎng)蟲子的，由于姐姐小氣不想買給我吃，于是就騙我。

忘了告知你們，小鎮(zhèn)的名字叫過船鎮(zhèn)。由于小鎮(zhèn)的水泥路終點(diǎn)有一條連接著長(zhǎng)江的小河，小河上有一座水泥橋，會(huì)有一些打漁船從橋下穿過到長(zhǎng)江去打漁，我也是在小鎮(zhèn)生活六年后，經(jīng)過這座橋到南京的。

明年或許這就將成為南京城的一部分，我要抓緊時(shí)間好好感受這民風(fēng)淳樸的小鎮(zhèn)，使它能在我的記憶中永存。

高一作文人物素材【精選3篇】二

她像甘泉滋潤(rùn)萬物一樣滋潤(rùn)我們；像太陽照亮大地一樣照亮我們；像園丁培育芳香一樣培育我們……有她的地方讓我感覺到了暖和，讓我提起了精神。我曾說過，上她的課讓我處于極度興奮又緊急中，她——我們班主任——英語老師。離事情的發(fā)生已有兩個(gè)多星期了，但始終未見她的身影。

那是上上個(gè)星期的周四，離班級(jí)競(jìng)賽就差一天了，全部的同學(xué)都在樂觀備戰(zhàn)，我們也在有條不紊地進(jìn)行著，雖然每個(gè)同學(xué)都呈現(xiàn)的特別好，但唯一不足的就是人數(shù)不夠——女生差三個(gè)人。這時(shí)，班主任滿面愁容地走過來?？吹矫總€(gè)人的展現(xiàn)，嘴角不由自主地上揚(yáng)了起來，到得知人數(shù)不夠時(shí)，她就把我們班全部人召集起來，說："事情不怕做不好只怕一味的躲避，不敢面對(duì)，我信任只要努力就沒有學(xué)不會(huì)的。"來，我也和你們一起跳。就這樣，我們班其他兩人在搖繩子，老師站在繩邊，頭跟著繩子的節(jié)奏一下下的點(diǎn)著，嘴里不停地叨叨著："一""二""三"……腳一前一后地放著，像一味戰(zhàn)士隨著準(zhǔn)備沖鋒陷陣，起初老師也不敢跳進(jìn)去，只見她眼一閉，牙一咬就往里面跳，隨著起跳，繩也一不當(dāng)心抽到了老師，我們都為之捏了一把汗。但卻見老師微笑地對(duì)我們說："沒事，多練習(xí)幾次就好了。"就這樣了老師屢戰(zhàn)屢敗，但她卻從不放棄。

就這樣，一次次地摔倒，一次次地爬起，功夫不負(fù)有心人，老師一連跳了多次都沒有敗，正值老師預(yù)備讓其他幾個(gè)人也上的時(shí)候——意外發(fā)生了。

只見繩就像淘氣的孩子抱著老師的腿，這才導(dǎo)致老師的腿部摔傷了。老師的鼓舞讓全部的參賽同學(xué)更加努力，在大家的共同努力下，取得了不錯(cuò)的成果。就在這時(shí)，我想起了每周六我由于不會(huì)背書而被您留下，您為我細(xì)心的講解每一句的學(xué)問點(diǎn)，句子結(jié)構(gòu)，有時(shí)甚至給我翻譯并教我一個(gè)單詞，一個(gè)單詞地讀，這讓我對(duì)英語又產(chǎn)生了愛好。當(dāng)您在住院時(shí)，卻仍舊關(guān)懷我們的學(xué)習(xí)，常常向各科老師詢問我們的學(xué)習(xí)狀況，防止我們?cè)趯W(xué)校貪玩，而荒廢了學(xué)業(yè)。

今日讓我寫感動(dòng)五十三的人物，這一刻我多想寫寫老師們，寫寫您——我的班主任，無論正副——也想到了適合的標(biāo)題——悄悄無聞終有"你".

高一作文人物素材【精選3篇】三

盼著，盼著，元宵節(jié)最終來臨了。在這個(gè)歡快的佳節(jié)里，每家每戶都興奮地品嘗著湯圓，賞月、觀花燈。我們家也不例外，吃完湯圓后，我和爸爸媽媽到廣場(chǎng)去欣賞花燈。

天氣非常晴朗，月亮高掛在深藍(lán)色的天空中，銀光灑滿大地

公路上處處洋溢著節(jié)日的氣氛，車水馬龍。人們穿著各式的衣裳，汽車像一條長(zhǎng)龍?jiān)诠飞霞柴Y，處處喜氣洋洋。寬敞的公路兩旁張燈結(jié)彩，掛著一排排五彩繽紛、千姿百態(tài)的宮燈：特殊是吊在小商鋪門前那幾盞大紅宮燈，燈罩上寫著“財(cái)源廣進(jìn)”、“吉利如意”、“元宵佳節(jié)”等吉利詞句，增加了深厚的節(jié)日氣氛

我們來到人民廣場(chǎng)，這里燈火輝煌，使夜色下的廣場(chǎng)更加漂亮。廣場(chǎng)四周草坪空地上全部掛著五花八門的花燈，令人目不暇接，廣場(chǎng)上東西、南北相對(duì)各聳立一座彩門，上面全部掛滿紅紅的大燈籠，各個(gè)溜光異彩，挨著草坪邊緣的樹上披了一層彩燈閃閃的新衣裳，它們栩栩如生，讓我贊美不已。

廣場(chǎng)四周的花燈真是各式各樣、千姿百態(tài)，有的是象征吉利如意的吉利燈，有的是深受孩子們歡迎的各種動(dòng)物或卡通人物形象的塑料彩燈，有的是古老的紙宮燈、跑馬燈、龍燈、米老鼠燈、孔雀開屏燈，有花草蟲魚、十二生肖、奧運(yùn)福娃燈等，各種各樣的花燈使人眼花繚亂，象征著國(guó)泰民安，五谷豐登。

有的小伴侶是和爸爸媽媽陪伴出來，你瞧！他們手里提著栩栩如生的花燈，臉上開放了絢爛的笑容，有的還三五成群地在比花燈呢！花燈的外形可真多，花燈式樣繁多，造型美觀，新奇別致，玲瓏剔透的宮燈光榮奪目，活敏捷現(xiàn)的走馬燈異彩紛呈，栩栩如生的動(dòng)物燈銀蛇飄舞，富有時(shí)代氣息的廣告燈彩燈高掛，吉利如意的荷花燈燈若繁星，舞姿婆娑的仙女燈絢麗多姿，紅彤彤的霓虹燈五彩斑斕，在這喜慶的正月十五，炮竹聲聲，火樹銀花，處處洋溢著喜氣的氣氛，使我們沉醉在歡快的海洋里。那各式各樣的花燈，一幕幕地呈現(xiàn)在我的眼前，令我想起了祖國(guó)一步步走向富強(qiáng)的景象。