中考語文第一次適應性試題試卷及答案

2009年中考犍為縣第一次適應性試題語文試卷及答案一、語文基礎知識：（每小題3分，共15分）1、下列加點字注音完全正確的一項是A、收斂（liǎn）荸薺（bó）綏靖（shuǐ）單于（chán）A、枯涸（hé）闊綽（chuò）瘧子（yào）駢進（pián）C、磐石（pán）榮膺（yīn）差使（chāi）汲?。▁ī）D、哂笑（shěn）倒坍（tà）愧怍（kuò）睪腎（gāo）2、下列詞語書寫沒有錯誤的一項是A、懊悔盤虬臥龍心領神會油光可見B、告罄銳不可擋張皇失錯根深蒂固C、阻遏因地制宜顧名思義莫衷一是D、褻讀味同嚼蠟元與倫比雞零狗粹3、下列橫線上依次填入詞語最恰當?shù)囊豁検洽僖磺卸几淖兞耍簾沟氖^了綠色的森林，黑色的巖漿了嬌艷的野花。②怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？唯一的就是忠實，忠實從心理上發(fā)出來的便是敬。③有墻壁隔著，有廊子間著，層次多了，就見得深了。A、取代玷污秘訣景象B、取締覆蓋秘密景象C、取締玷污秘密景致D、取代覆蓋秘訣景致4、下列加點成語運用得當?shù)囊豁検茿、這樣，他們在落筆的時候，便已有著“成竹在胸”、“左右逢源”的形勢。B、校園之聲廣播里傳來了我校女子曲棍球隊榮獲省運會第一名的好成績，大家毛骨悚然，奔走相告。C、他家坐落在我縣最偏僻的南山凹，山重水復，地形復雜，我們找了很久才找到他家。D、他是一個詼諧幽默的人，常常讓班上師生忍俊不禁地哈哈大笑起來。5、下面對課外閱讀名著與作家作品的解說不正確的一項是A、歐陽修，字永叔，自號醉翁，晚年又號六一居士，是宋代文學家，《醉翁亭記》就是表現(xiàn)他的“寄情山水、與民同樂”的優(yōu)美散文，其中，“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”就是傳誦千古的名句。B、《背影》是我國現(xiàn)代著名作家朱自清先生的敘事散文，通過用樸實的語言四寫背影表達了對父愛的贊頌；初中我們還學過他的一篇寫影抒情的散文《春》。C、《名人傳》是20世紀上半葉法國著名的人道主義作家羅曼·羅蘭針對當時歐洲社會騷動不安、彌漫腐敗、需要偉人的社會現(xiàn)實而創(chuàng)作的。作品敘述了貝多芬、托爾斯泰、莫泊桑的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品德和頑強奮斗的精神。D、《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)小說家尼古拉·奧斯特落夫斯基在雙目失明、全身癱瘓的情況下強忍病痛、歷時三年寫成的長篇巨著，故事取材于他的親身經(jīng)歷。小說以主人公保爾·柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。二、文言文閱讀（9分）閱讀下文，完成6-8題芳容至孝周孝子名芳容，華亭人。其父文榮，游楚客死歸州官舍矣。芳容十四歲，祖父母相繼死，臨終撫芳容嘆曰：“安得汝為尋親孝子，使我瞑目九泉乎！”芳容泣而志之，由是始有負骨歸葬之念。芳容自顧年已及壯，可跋涉險阻，乃自奮曰：“天下豈有元父之人哉！”乃焚香告家廟曰：“此去不父骨，誓不歸矣?！弊猿龆己螅既萑招酗L霜雨露中，寒燠（燠：讀yù,熱）失度，饑飽元時。投止旅店，頭暈目眩，遍身焦灼如火。次日，病不能起。主人見芳容病狀，懼不敢留，欲徙置領廟。芳容乃曰：“吾病雖劇，心實了然，藥之可以即愈。且吾有大事未了，為吾招里正（里正：古代地方官吏名），當告以故?！蔽磶桌镎粒勓陨珓?，邀醫(yī)至。直至六月初始能步履。麻鞋短服，日行三四十里?；蝻L雨驟至，往往淋漓達旦。或赤腳行山蹊中，踵決膚裂，流血不已。終至歸州，賴老役指迷，獲父骸。芳容負骨登舟，半月余竟達里門。葬父于祖墓旁，得報祖父母遺命于地下。6、下面加點詞意義相同的一項是A、往往淋漓達旦卒中往往語B、寒燠失度關山度若飛C、當告以故故五月度瀘D、或赤腳行山蹊中或置酒而招之7、下列句中加點詞語的意義和用法相同的一項是A、由是始有負骨歸葬之念輟耕之壟上B、葬父于祖墓旁賢于材人遠矣C、且吾有大事未了且欲與常馬等不可得D、為吾招里正為天下唱8、下面能直接表現(xiàn)芳容“意志堅強”的一項是①泣而志之②年已及壯③往往淋漓達旦④赤腳行山蹊⑤焚香告家廟⑥懼不敢留⑦踵決膚裂⑧日行風霜雨露A、①③⑤⑦B、③④⑦⑧C、②④⑥⑦D、①②⑤⑧三、翻譯與默寫（18分）9、翻譯下面文言句。（6分）①生亦我所欲也，義亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。翻譯：②予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜；不以已悲。翻譯：10、在下列橫線上直接填寫詩句，或按提示寫出相應詩句。（12分）①無意苦爭春，。（陸游《卜算子·詠梅》）②，雪擁藍關馬不前。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）③正是江南好風景，。（杜甫《江南逢李龜年》）④蒹葭蒼蒼，白露為霜。，。（《詩經(jīng)》）⑤岑參《白雪歌送武判官歸京》中寫雪景的名句是：。⑥樂府詩《觀滄?！分斜憩F(xiàn)詩人曹操曠達胸懷的千古句是：。四、議論文閱讀（16分）閱讀下面文字，完成11-14題人生是立體的王直華父母將我們領到這個世界上，使我們得以加入“能制造工具并使用工具進行勞動的高等動物”的行列，我們是非常幸運的。人不僅能創(chuàng)造工具，而且能創(chuàng)造自己。人們已經(jīng)認識到。自己身上的許多“東西”是我們?nèi)松拈L度或曰壽命，在很大程度上是我們自己創(chuàng)造的。古希臘哲學家德謨克利特曾說：“人們在祈禱中懇求神賜給他們健康，而不知道他們自己是健康的主人。他們無節(jié)制的行為損害了健康，這就是以自己的情欲背叛了健康?！闭娌焕楣畔ＥD首位百科全書式的人物！他的話與現(xiàn)代健康觀何其相似！他的話令人想起當今世界衛(wèi)生組織的警示：疾病，60%是人自己制造出來的，即來自不良的生活方式。你欲得到健康，享受長壽嗎？請按巴爾克的“秘訣”——“有規(guī)律的生活”，自己去創(chuàng)造它們吧。人生的寬度或曰視野，是自己創(chuàng)造的。見多識廣能夠以往知來，以古知今；以表知里，以微知著；以近知遠，以一知萬。博學廣涉之翱翔的時空！人生寬度太窄，就成了狹縫。人生的狹縫——煩惱，也是人自己創(chuàng)造的。心理學家指出，煩惱有60%是因無知（或無才、無識）引起的。人生的深度或曰成就，是自己創(chuàng)造的。拿破倫一世說：“不熱烈勇敢地追求成功而能取得成功，世上絕無這樣的人。”教育家、心理學家大體上認同：對于一個人的成就，智力因素只占20%，而非智力因素卻占80%。所有這些因素，構(gòu)成了一個人的綜合素質(zhì)。一代又一代偉大科學家，集人類優(yōu)秀綜合素質(zhì)于一身，生發(fā)令人驚異的想象力，推動科學登上一個又一個高峰。人生不是單調(diào)的一條線，只有一個長度。人生不是蒼白的一張紙，僅僅多個寬度。人生應是生動的一臺戲，它有三個維度。成功與幸福人生的極致，具有領人向往的長度，嘆為觀止的寬度，以及驚世駭俗的深度。意大利有句諺話：“應當以事業(yè)而不應當以壽命來衡量人的一生?！比松晒εc幸福是可以度量的，它等于人生長度、寬度與深度三者的乘積，或可將它稱為“人生容積”。人生容積越大，里面盛裝的成功與幸福就越豐富、越醇厚、越甜蜜。人生多種多樣：歡樂幽默或愁苦抑郁，成功充實或平淡無奇，豐富多彩或單調(diào)乏味。擁有怎樣的人生，擁有多大的人生容積，不是父母所遺傳，也不是他人所贈與。立體的人生，全靠我們自己去創(chuàng)造。懂得了這一點，人人都能爭取更大的人生容積，人人都能創(chuàng)造一個充滿觀樂、擁有成功、豐富多彩的人生。（選文略有刪節(jié)）11、文中人生的長度、寬度、深度分別指、、。（6分）12、第3段加點的“現(xiàn)代健康觀”指的是。（2分）13、本文有不少富有表現(xiàn)力的語句，如“見多識廣能夠以往知來，以古知今；以表知里，以微知著；以近知遠，以一知萬。”請對這句話做簡要點評。（4分）答：14、“人人都能爭取更大的人生容積，人人都能創(chuàng)造一個充滿歡樂、擁有成功、豐富多彩的人生?！边@句話對你有什么啟示？請選擇感受最深的一點，談談自己的體會。（不少于50字）（4分）答：五、散文閱讀（20分）兩棵樹劉長春①萬籟俱靜。雪亮的燈光打在形狀很美的兩棵樹上，四只彎曲的手臂伸向天空，樹梢是尖尖的，沒有風，兩個剪影，好像兩個站立在大地上的人，沉思著什么，晨風開始吹拂，樹葉沙沙作響，小鳥飛上枝頭……稍頃，音樂聲起，隨著旋律的此起彼伏，兩棵樹開始移動，靠近，又分開，翩翩起舞。隨后，音樂聲止，大地復歸寂靜。天，還是蔚藍蔚藍的，風，還是輕輕輕輕的，兩棵樹又靠近、靠近、再靠近，依然站成開幕時的兩個剪影。②是的，兩棵樹，兩個相依為命的樹！經(jīng)歷風風雨雨而挺立的樹！根與根相連糾纏的樹！③這兩顆樹，現(xiàn)在就站立在浙江奉化溪口呈個山坡上。一棵是楠樹，另一棵也是楠樹。一棵長得茁壯，雄姿英發(fā)；另一棵長得秀美，亭亭玉立。遠處雪竇古剎的鐘聲，如九天飄落的梵音，回蕩在白云之間；更遠處的妙高臺，雄據(jù)絕頂，一覽眾山。眼前，也不顯得高大的武嶺城墻在大樹濃蔭的覆蓋下，沉默。墻頭，生野草，也生野花，在秋日的微風中俯仰自如。昨日那一段驚心動魄風云變幻的時光，早已融入遠方蒼茫的歷史天空。我提醒所有到了溪口的人，請你們要去看一看那兩棵樹——“西安事變”之后蔣介石幽禁張學良住處后邊的那兩棵樹，那可是歷史的活著的見證！④樹的形象，會使我們想起人的脊柱。沒有記住的人就不能完美地挺立。支撐每一個人的精神支柱都是不同的?！熬乓话恕笔伦冎螅墒堋安坏挚箤④姟绷R名的張學良，可謂集國恨家仇于一身。1935年冬“偌大的華北，已容不下一張課桌”。中日戰(zhàn)爭已是鼙鼓可聞了。在強敵壓境的危急關頭，一個仍然堅持“攘外必先安內(nèi)”而聲色不動；另一個心理卻呼嘯著“打回東北去”的吶喊。矛盾，民族的矛盾，國家與個人的矛盾，壓倒了義結(jié)金蘭的兄弟情分，張學良拍案而起，導演中國現(xiàn)代史上實行兵諫的英勇一幕。時間難以磨滅，風雨不能剝蝕，地域無法割裂，浩然塞乎天地之間。⑤樹的綠葉，還會使我們想起人的生命。人的生命是有強弱之分的，人的生命狀態(tài)也是很不相同的。在那個大敵當前共赴國難的槍林彈雨中，有人退縮了，有人變節(jié)了，有人潔身自保了，當然也有人呼嘯著沖上歷史的高地?！拔靼彩伦儭焙推浇鉀Q以后的張學良，隨機陪同蔣介石從西安飛南京，旋后即失去了自由。從此，陪伴這位少帥的是長達半個多世紀的幽禁生活?！捌咂呤伦儭北l(fā)，已身陷囹圄的張學良憤而上書蔣介石，要求帶兵抗日，滿腔熱忱卻換來了冷冰冰的“好好讀書”一句話。報國無門，英雄失路，“欄桿遍拍，無人會登臨意”呵！當年叱咤風云的人物，滿腔憂憤對誰訴？呼天，天不應；問地，地不答；問江問河，江河沒有回聲，不舍晝夜水自流……心碎了，人老了，可是唯有生命之火不熄。把不是牢房的牢房坐穿，活著依然是一個堂堂正正的人。1901年6月3日的誕辰，2001年10月15日的忌日?；钸^了百歲，一個世紀的風雨雷電從他的耳邊走過。生前，他還說：我很想回到大陸，回到東北看看！”愛家的人，不管走得多遠，生命之根還是在故鄉(xiāng)的土地。就像那樹——生命之樹常綠。⑥那兩棵樹，是他為她親手栽種，為什么只種兩棵？而且是楠樹，歲寒不凋零的常綠喬木，也是富有象征意義的。人稱“趙四小姐”的趙一荻在張學良最需要的時候來到了他的身邊，陪伴他走過了最艱難的時光。28年的磨難與考驗，成就了一對夫妻如歌如訴如泣的愛情詩章！是的，那時天地之間讓人感動得流淚的真正奉獻給愛情的詩章！兩棵樹，并排站著，同呼吸、共命運，你看著我，我望著你，總有一種彼此相融的氣息在流動。⑦太陽底下，我久久凝視著那兩棵楠樹，不禁想起尼爾森的幾句詩：“少女佇立在我身旁/她年輕的目光/在橘樹的某處閃耀?！蹦鞘且环N召喚，一聲腳步，在陽光下或風雨中走動！江河行地，歲月長流，而樹會長大長高。兩棵樹，兩棵非凡的樹，肩并著肩，手挽著手，一起站成我心里兩個剪影，永遠不再分開。日月輝映之下，每棵樹都把自己的影子輕輕覆在他或她的肩上……15、從全文看，奉化溪口張學良舊居后的兩棵樹有那些特點？（3分）答：16、第3段談到張學良舊居后的兩頂樹是“歷史的活著的見證”？請分條概括“見證”的具體內(nèi)容。（6分）答：17、如何理解“是的，兩棵樹，兩棵相依為命的樹！經(jīng)歷風風雨雨而挺立的樹！根與根相連糾纏的樹”這句話的含義和作用。（4分）答：18、文章開頭描繪的是春晚時楊麗萍的雙人舞，主要是從哪些感覺角度來描繪的？這樣的開頭有什么妙處？（3分）答：19、文章結(jié)尾引用尼爾森的詩句在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？（4分）答：六、綜合性學習（12分）20、文段修改。下面語段劃線處都有語病，請改正過來。（4分）生命沒有高低貴賤之分。①盡管我們很渺小，但應該必須讓自己知道“我很重要”。對父母，我們是他們安享晚年的保障；②對朋友，我們是他們傾訴衷腸。任何時候都不要看輕自己，要敢于說“我很重要”，③這樣，你的人生才會走進新的一頁。讓我們昂起頭，④對著我們這顆無數(shù)的美麗星球上的生靈，響亮地宣布——我很重要?。?）第①處詞語贅余，應刪去的詞語是（2）第②處成分殘缺，應在句末添加（3）第③處搭配不當，應將改為（4）第④處語序不當，應調(diào)整為21、語文綜合性學習（4分）某班舉行“古詩苑漫步——古詩接力賽”活動，請同學把主持人所給詩句的最后一個字，作為銜接句的第一個字，寫出連續(xù)兩句古詩。根據(jù)示例在橫線上完成古詩接力。示例：力盡不知熱，但惜夏日長?！L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！??！?，。22、探究性學習（4分）閱讀下列材料，寫出你探究結(jié)果，用簡要的語言加以概括。材料一：有一個40歲的人被醫(yī)生告知患了絕癥，最多再活三年時間。因此，他為了使自己自最后的生命更有意義，便擬出一個“三年要做十件事”的工作計劃。其中包括寫一本書、學一門外語、搞一項發(fā)明、辦一個工廠、游30座名山、看50個城市等等，計劃列出并付諸行動。過了兩年零八個月，十項目標全部完成。材料二：三位大學的同學，同時分配到縣直機關工作。幾年后，一個不甘心總這樣打水掃地，看領導眼色，調(diào)到了企業(yè)。另外兩個沒動心。又過了幾年，又一個辭職下海。剩下的一個仍未動心。再過幾年三人相聚，到企業(yè)的那個已成了大廠的廠長，辭職的已成了富翁，留在機關的則后悔莫及。探究結(jié)果：七、寫作（60分）23、閱讀下面的文字材料，按照下列要求寫一篇600字以上的文章。材料：有一棵樹，不斷埋怨自己周圍的那些樹，說他們擋住了自己的陽光，讓他整天生活在黑暗里；讓他呼吸不到新鮮的空氣，得不到雨水的滋潤；它們還吸光了土里的養(yǎng)分，讓他吃不好，長得又瘦又小。有一天，樵夫把小樹周圍的那些高大的粗壯的樹木砍得一根不剩。這棵樹高興得歡呼起來?？墒?，他高興得太早了。正午的陽光火辣辣的照在那的身上，到了晚上，忽然下起了大暴雨，大雨夾雜著豆大的冰雹劈頭蓋臉地朝著小樹砸下來，連他的樹枝都被折斷了好幾根；終于，狂風吹來的時候，這棵樹支持不住，被風刮到地上。要求：請根據(jù)上面材料，請自選角度，自擬題目，自定體裁，寫一篇作文。語文題評分意見及參考答案2009年5月一、二題（每題3分，共24分）題號12345678答案BCDACDCB三、（18分）9、①翻譯：生命是我所追求的，大義也是我所追求的，這兩種東西不能夠同時得到的話，那么舍棄生命而選擇大義了。（注意關鍵詞欲、義，不譯每個扣1分，句音基本正確1分，共3分）。②翻譯：我曾經(jīng)探求過古代品德高尚的人的思想，或許不同于以上兩種心情，為什么呢？不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。（注意關鍵詞或、以，不譯每個扣1分，句意基本正確1分，共3分）。10、①一任群芳妒②云橫秦嶺家何在③落花時節(jié)又逢君④所謂伊人，在水一方。⑤忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。⑥日月之行，若出其中；星漢燦爛，其出其里。四、（16分）11、壽命視野成就（1點2分，共6分）12、有規(guī)律的生活（2分）13、運用排比句式（1分），增強了語勢（1分），多角度（1分）展示了博學廣涉帶給