幼兒教師個人收獲感悟心得

第幼兒教師個人收獲感悟心得

幼兒教師個人收獲感悟心得1

師德是教師的靈魂，是搞好教學的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范表率作用，注意自己的行為舉止、言談風貌。教師的一言一行對學生都起著潛移默化的作用。因此，教師要從小事做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子會“親其師”，“信其道”，進而“樂于學”。

1.關(guān)心、熱愛幼兒。

高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”能夠說，教師關(guān)心學生，愛學生，是教師最基本的道德素養(yǎng)，也是教師最基本的工作。關(guān)心學生，不僅在學習上關(guān)心，還要在生活上關(guān)心。平時，我們總會看到這樣的現(xiàn)象，有些教師不注意檢點自己的行為。如有的老師經(jīng)常暴露不滿，牢騷滿腹；有的老師有時遲到早退、訓斥學生、體罰學生；有的老師對差生視而不見等等。這些不良現(xiàn)象，都說明有些教師并不具備崇高的教師道德素質(zhì)。教師對學生的愛，是滴滴甘露，是教師職業(yè)的陽光，它能夠給孩子以溫暖和力量，促使他們?nèi)ソ】档爻砷L。

2.尊重每位同事。

同伴的支持是教師工作的重要成分。有一位優(yōu)秀教師說過：“為了實現(xiàn)小溪的夢想，我教了我的同事們，我們共同追求著同一個夢想?！弊鹬睾椭С滞?，是教師處理人際關(guān)系的原則。在與同事相處的過程中，教師會遇到各種各樣的問題，如與同事發(fā)生了誤會，對同事產(chǎn)生了敵意，或與同事的觀點產(chǎn)生分歧等，這都需要教師用良好的師德去處理。我的一位老師曾經(jīng)對我說過：“無論是對待同事還是對待領(lǐng)導，都要尊重，要有禮貌，這是最基本的修養(yǎng)。”

3.正確處理與家長的關(guān)系。

教師與家長的關(guān)系，是教師與學生關(guān)系的重要外圍環(huán)境，所以，教師必須正確處理與家長的關(guān)系。首先，要尊重家長。教師與學生家長，在教育好學生問題上，地位是平等的，都是以教育好學生為共同的目標的，要在平等的位置上交流意見，相互溝通，不能擺老師的架子，要學會換位思考，體諒別人的情感，不要簡單粗暴，要在解決問題的過程中展現(xiàn)教師的'個人魅力。其次，要及時向家長反映孩子在學校的表現(xiàn)，表揚孩子的閃光點，真誠地與家長交流，找到能感動家長的語言，打動家長的心，使他們能與教師通力合作，幫助孩子健康成長，這樣的教師才是一位受歡迎的教師。

4.要勇于認錯，虛心學習。

其實很多事情，不是我們做不出，而是我們不愿意去做，或不好意思去做。在處理人際關(guān)系中，往往會因為對方的身份、地位、閱歷、性格等特點，選擇不適合的溝通方式和方法，而使自己處理問題陷入僵局，甚至四面楚歌。所以，我們在處理人際關(guān)系時，不要固執(zhí)己見，要及時修正自己的觀點，勇于承認錯誤，虛心學習別人的長處，才能不斷進步，成熟起來。

總之，良好的師德師風不是一蹴而就的，也不是看書看出來的，而是需要教師不斷提高自己的道德修養(yǎng)，不斷的學習，不斷的反思，才能日臻完善，作為一名教師我們要遵守教育法，教師法，教師要愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦。

幼兒教師個人收獲感悟心得2

師德是教師的靈魂，是搞好教學的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范表率作用，注意自己的行為舉止、言談風貌。教師的一言一行對學生都起著潛移默化的作用。因此，教師要從小事做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子會“親其師”，“信其道”，進而“樂于學”。

1.關(guān)心、熱愛幼兒。

高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的.人，他才可以教育孩子?！敝挥袩釔?，才能形成巨大的動力，教師只有具備了這種動力，才能不斷克服困難，以最大的熱情對待幼兒，以平等的態(tài)度對待每一個幼兒，以無私的心奉獻給了幼兒。另外，教師對幼兒要有耐心，對學生不能只抱有嚴厲的態(tài)度，要做到關(guān)心、關(guān)愛每一個幼兒。

2.嚴于律己，嚴格要求幼兒。

教師嚴于律己，就是嚴格要求自己。首先，教師要加強業(yè)務(wù)知識的學習，提高業(yè)務(wù)水平，具備扎實的教學基本功。其次，在教育工作中，教師要處理好個人主義、手懶情散、敷衍塞責、滿不在乎等不良行為。再次，教師要注重言傳身教，嚴格要求幼兒。

3.具備崇高的職業(yè)道德。

首先，教師要樂業(yè)、敬業(yè)、獻身。其次，教師要重諾守信，誠信立身。再次，教師要理解幼兒、信任幼兒。只有這樣才能在幼兒心靈深處樹立威信。

4.善于學習，提高自我素質(zhì)。

新時代、新知識、新事物層出不窮，不學習就會落后。只有跟上時代的步伐，順應(yīng)幼兒的發(fā)展需求，才能更好地為幼兒服務(wù)。

5.強化責任，奉獻自己。

都說教師是紅燭，燃燒自己，照亮別人；是春蠶，吐盡