自然災(zāi)害教育心得

自然災(zāi)害教育心得學(xué)校的平安教育大于天。成天工作在學(xué)校，我深深的感覺到平安教育已成為我校教育的一個重大問題。社會上各種平安大事接連發(fā)生，一個個鮮活的生命離我們而去，簡單沉痛的心情壓抑著整個學(xué)校，使我感覺到身上的責(zé)任重大。我們該怎么防范于未然呢？通過平安教育與平安管理學(xué)習(xí)，我收益頗多，得到了很大啟發(fā)，也反思了我們工作中存在的問題。其實，除了學(xué)校的平安事故以及校外的意外事故以外，讓我們同樣能在生命平安方面受到威逼的就是各種自然災(zāi)難，而往往最讓人措手不及的就是自然災(zāi)難到來時我們的無能為力，所以在學(xué)校的平安教育中，我們同樣也要重視對于自然災(zāi)難的教育。突發(fā)公共大事的發(fā)生會給人們帶來生命、財產(chǎn)損失，自然災(zāi)難是突發(fā)公共大事中的一類，也常給人們帶來種種危害。所以，我們同學(xué)應(yīng)當(dāng)樂觀去了解實行的措施，以盡可能避開其發(fā)生、削減其帶來危害后的嚴(yán)峻性。近年來世界各地地殼及活動不穩(wěn)定，引發(fā)多處地震和海嘯事故，拿最近發(fā)生的日本地震來說，其造成的損失已經(jīng)不是單單地震帶來的了，還有海嘯以及核污染。這么巨大的災(zāi)難，日本的人員損失數(shù)卻不大，尤其是在地震中存活的人許多，這與他們平常注意地震平安教育是分不開的。2024年5月12日14時28分04秒，四川汶川、北川，8級強(qiáng)震猝然襲來，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別西南處，國有殤。這是新中國成立以來破壞性最強(qiáng)、波及范圍最大的一次地震。此次地震重創(chuàng)約50萬平方公里的中國大地!為表達(dá)全國各族人民對四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，國務(wù)院打算，2024年5月19日至21日為全國哀悼日。自2024年起，每年5月12日為全國防災(zāi)減災(zāi)日。汶川大地震再次告誡我們，自然災(zāi)難距我們校內(nèi)不遠(yuǎn)，預(yù)防自然災(zāi)難對校內(nèi)平安的威逼應(yīng)作為一項重要的工作來抓。各個階層的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)都應(yīng)加強(qiáng)科普宣揚(yáng)教育，提高全民的防災(zāi)、減災(zāi)意識，通過各種途徑,樂觀開展防災(zāi)、減災(zāi)的宣揚(yáng)、普及的教育,提高公眾的環(huán)境愛護(hù)意識和減災(zāi)意識，增加人們對自然災(zāi)難應(yīng)急管理的熟悉和應(yīng)對自然災(zāi)難的力量及水平，使同學(xué)樹立防范意識，全面提高同學(xué)的自救自護(hù)力量，避開緊急狀況下更多的生命財產(chǎn)受到損失。在城市里，很多同學(xué)對于平安的防范意識遠(yuǎn)遠(yuǎn)要高于農(nóng)村的孩子，所以我認(rèn)為在農(nóng)村這種學(xué)習(xí)條件艱苦的，教學(xué)設(shè)施差的環(huán)境中，我們老師就更應(yīng)當(dāng)做好對同學(xué)平安的教育，尤其是自然災(zāi)難。從小就灌輸自然災(zāi)難的危害性，以及教育同學(xué)遇到自然災(zāi)難時候應(yīng)當(dāng)實行哪些措施。對于我們學(xué)校所處地方主要的自然災(zāi)難就是洪水和雷電。所以在教育的時候比較著重教育這兩方面的平安教育，低班級的同學(xué)知道基本的應(yīng)對自然災(zāi)難的措施，高班級的同學(xué)要能熟知這些自然災(zāi)難的特點(diǎn)，防范方法以及應(yīng)對措施。我們都希望孩子一生平安順當(dāng)，但美妙的愿望并不能阻擋災(zāi)難的發(fā)生。所以，讓孩子擁有臨災(zāi)才智，從日常生活、嬉戲訓(xùn)練中擁有順當(dāng)逃命的技能，是一項迫切的家教任務(wù)。在關(guān)于自然災(zāi)難的教育中要培育同學(xué)平安意識，學(xué)校常常有組織有方案的對同學(xué)進(jìn)行有針對性的自然災(zāi)難防范教育。增加防范意識，讓同學(xué)知道自己與自然災(zāi)難息息相關(guān)。通過詳細(xì)案例分析，把握基本的常識，提高警惕。面對自然災(zāi)難要放正心態(tài)，正確對待。充分發(fā)揮自人愛護(hù)作用。把握自我愛護(hù)技能，學(xué)校也對同學(xué)進(jìn)行自然災(zāi)難演練。例如：外出時如何避開患病雷擊？1、在外出時遇到雷雨天氣，要準(zhǔn)時躲避，不要在空曠的野外狂奔、停留。手中的通訊工具要關(guān)閉。2、雷電交加時，假如在空曠的野外無處躲避，應(yīng)當(dāng)盡量查找低凹地（如土坑）藏身，或者馬上下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡量降低身體的高度。假如手中有導(dǎo)電的物體（如鐵鍬、金屬桿雨傘），要快速拋到遠(yuǎn)處，千萬不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會成為雷擊的目標(biāo)。3、特殊要當(dāng)心的是，遇到雷電時，肯定不能到高聳的物體（如旗桿、大樹、煙囪、電桿）下站立；也不要在鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬物體以及鐵路軌道四周停留；還要遠(yuǎn)離輸配電線、架空電話線纜等。這些地方最簡單遭受雷擊危急。讓同學(xué)把握這些基本的應(yīng)對措施，當(dāng)自然災(zāi)難來到我們身邊的時候能做到不慌亂，冷靜鎮(zhèn)靜對待。除了這些我們農(nóng)村常見自然災(zāi)難外，我們同時要讓孩子全面了解我們國家，我們這個地球所面臨的各大自然災(zāi)難，也能讓孩子把握在各大自然災(zāi)難中，我們應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對。了解自然災(zāi)難是除了指洪水、雷電以外，還有地震、臺風(fēng)等自然現(xiàn)象給人類造成的災(zāi)難。以目前人類的科學(xué)技術(shù)水平和力量，人們還無法阻擋自然災(zāi)難的發(fā)生．也無法完全抵擋自然災(zāi)難的破壞。但是完全可以依據(jù)自然災(zāi)難發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)，實行樂觀有效的措施，盡量地削減損失。例如：地震發(fā)生時怎樣愛護(hù)自己？劇烈的地震，常會造成房屋倒塌、大堤決口、大地陷裂等狀況，給人民的生命和財產(chǎn)帶來損失。為了在地震發(fā)生時愛護(hù)自己。應(yīng)當(dāng)把握以下應(yīng)急的求生方法。1、假如在平房里，突然發(fā)生地震，要快速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到平安的地方。地震時假如房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再進(jìn)出室外或等待救援。2、假如住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，由于時間來不及。最平安、最有效的方法是，準(zhǔn)時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且留意愛護(hù)好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避。3、假如正在上課時發(fā)生了地震，不要慌張失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。除了教育同學(xué)一些自然災(zāi)難的學(xué)問以及應(yīng)對措施以外，還有一個特別重要的就是培育健康的心理素養(yǎng)培育在簡單的環(huán)境中保持糊涂鎮(zhèn)靜的心理素養(yǎng)，同學(xué)正處于身體、心里進(jìn)展時間，在教育教學(xué)中教育應(yīng)當(dāng)注意培育同學(xué)的健康心里素養(yǎng)?？傊?，培育同學(xué)應(yīng)對自然災(zāi)難力量，不是一朝一夕的事，是在于長時間的培育，由于要求老師要在日常工作中無時無刻不對同學(xué)進(jìn)行平安教育，使平安扎根同學(xué)心中。每一位社會公民應(yīng)有效地應(yīng)對自然災(zāi)難，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步提高對自然災(zāi)難的熟悉，增加防災(zāi)、減災(zāi)的意識。平常國家、