7.2認(rèn)識周長（課件）- 三年級上冊數(shù)學(xué) 人教版(共23張)

仔細(xì)觀察：這只小動物在做什么？沿著樹葉的邊線跑一圈，一圈在數(shù)學(xué)上，我們稱為一周。從一點(diǎn)開始，繞樹葉邊線一圈，又回到這個點(diǎn)，就是樹葉的一周。你能用一筆描出下面物體的一周嗎？一、初步感知，理解周長周長：物體表面一周的長度。認(rèn)識周長90米90米110米110米操場一周的長度是多少呢？90+110+90+110=400（米）是不是所有的平面圖形都有周長呢？想一想，角有周長嗎？對比一下，有周長的圖形和沒有周長的圖形有什么不同？角沒有周長封閉圖形首尾依次連接,沒有缺口特點(diǎn)：什么圖形有周長？封閉圖形有周長。不封閉圖形沒有周長。封閉圖形一周的長度是它的周長。周長什么是周長？想一想：你有什么辦法知道下面四個圖形的周長？可以采用測量的方法動手操作要求現(xiàn)在有工具直尺和毛線，學(xué)習(xí)小組合作，選擇合適的工具測量圖形的周長，邊測量邊記錄數(shù)據(jù)到表格上(得數(shù)保留整厘米數(shù))，交流匯報(bào)第1、2大組測量三角形和樹葉第3、4大組測量長方形和圓形圖形樹葉三角形長方形圓形測量的工具周長（cm）請你這樣說：1、三角形是用（）測量的。先測出（）條邊的長度，然后加起來。結(jié)果是（）厘米。2、樹葉是用（）測量的。先用（）繞起來，再把（）放在直尺上測量。結(jié)果是（）厘米。3、長方形是用（）測量的。先測出（）條邊的長度，然后加起來。結(jié)果是（）厘米。4、圓是用（）測量的。先用（）繞起來，再把（）放在直尺上測量。結(jié)果是（）厘米。尺子3毛線毛線毛線尺子4毛線毛線毛線你量出來了嗎？測量周長方法一：用尺子量出測量周長方法二：用毛線把樹葉圍一圈，量毛線的長度。怎么知道樹葉的周長呢？化曲為直怎么知道這個圓的周長呢？測量周長方法二：滾動測量法，你記住了嗎？智慧大闖關(guān)我要考考你們，來闖關(guān)吧！（1）（2）（3）（4）（5）（6）找一找：下面哪些圖形能找出它們的周長，哪些不能，為什么？第一關(guān)33335225555請你快速口算出它們的周長（單位：厘米）15厘米12厘米14厘米比一比，,看誰最聰明用四個邊長1厘米的正方形拼成下面的圖形。哪個圖形的周長更短？10厘米8厘米他們的周長一樣嗎？6厘米6厘米一樣！物體有周長

周長的含義封閉圖形一周的長度是它的周長。測量周長的方法同學(xué)們，這節(jié)課你學(xué)到什么？做個小小設(shè)計(jì)師請同學(xué)們回家后用手中紅線創(chuàng)造一個封閉圖形，不多用也