季氏將伐顓臾教學(xué)實(shí)錄

季氏將伐顓臾教學(xué)實(shí)錄

師：（出示孔子的圖片）在同學(xué)們心中，孔子是怎樣一個(gè)形象？

生：知識(shí)淵博，特別聰明。

生：很喜歡學(xué)生，也喜歡教育學(xué)生，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才，

生：教育方法適當(dāng)，能因材施教，

師：最大特點(diǎn)是性格溫和，從不體罰學(xué)生。（生笑）

師：這些都是我們老師需要學(xué)習(xí)的地方?？鬃佑袥]有發(fā)脾氣的時(shí)候?！墩撜Z》記載有三次著名的發(fā)脾氣。

師：（出示孔子三怒）

出示投影宰予晝寢。子曰：“朽木不可雕也，糞土之墻不可圬①也！于予與②何誅③？”子曰：“始吾于人也，聽其言而信其行；今吾于人也，聽其言而觀其行。于予與改是。（生朗讀，翻譯）

師：可見學(xué)生睡覺，老師批評(píng)是天經(jīng)地義的，以后有哪位夢(mèng)見周公了，老師就說

生：朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也！于予與何誅（笑）

師：我估計(jì)這是激將法，宰予最后也成材了。也是孔子賞識(shí)的高足之一。

師：（出示）求也為季氏宰，無能改于其德，而賦粟倍他日?？鬃釉唬骸蠓俏彝揭?，小子鳴鼓而攻之可也。（翻譯）

生：孔子是發(fā)火了。而且脾氣很大，是弟子沒有實(shí)施仁政。老先生很看重仁。

師：今天老夫子第三次發(fā)火，這又是冉有惹的禍，（生笑）季氏和冉有子路是和許人也？

生：季氏是當(dāng)時(shí)魯國(guó)的權(quán)臣，很有權(quán)勢(shì)。

生：好象有謀反的跡象，野心很大。想侵略他國(guó)。

生：冉有子路是他手下的重要謀臣，是出謀劃策的智囊。，

師：哦，季氏是老板，這兩位是打工者。（生笑）

師：事件的開端是——

生：季氏將伐顓臾，是說要?jiǎng)游淞耍?/p>

師：為什么要來告訴孔子。

生：可能怕孔子責(zé)怪，一日為師，終身為父。

師：這倒是真的，孔子的弟子大多視孔子為父。

生：或許他們也知道這樣做是錯(cuò)誤的，他們來試探孔子的意思。

師；好，如果是你，要拜見孔老師，也預(yù)計(jì)老師對(duì)這件事感覺會(huì)很不爽，你會(huì)怎么說這件事？（生討論）

生：老師，我們主人要對(duì)顓臾要?jiǎng)邮至?，你老人家還是躲一躲吧。（生笑）

生：這樣說太直接，還不如說老師，你身體好嗎，睡覺香嗎，現(xiàn)在吃飯?jiān)趺礃樱?/p>

師：哦，很現(xiàn)實(shí)化，還不如說老師，學(xué)生給您送腦百金來羅。（笑）

生：然后再說，我們老板將對(duì)顓臾有些小小的事情要發(fā)生，不知老師意下如何——

師：你演繹的很到位，也很滑頭，估計(jì)當(dāng)時(shí)的冉有用的就是這個(gè)版本?？鬃勇犃诉@一段有點(diǎn)外交辭令的言語后的反應(yīng)是——

生；反對(duì)，堅(jiān)決反對(duì)。

師；哪句話可以表明老先生的堅(jiān)決——

生：何以伐為？

師；這是一個(gè)文言文的固定句式？。我們鴻門宴聽樊噲也說過，如今人方為刀俎，我為魚肉，——

生：何辭為。

師：怎樣翻譯

生：為什么要討伐呢？

師：表示反問語氣和自己鮮明的態(tài)度?？追蜃拥膽B(tài)度是鮮明的，不再是很中庸的，摸棱兩可。

生：一開始就指責(zé)這種侵略行為。無乃爾是過與，就是說恐怕要批評(píng)你了，

師：注意其中的句式/師；這兩個(gè)成語用得好，痛快。同學(xué)們這是什么邏輯？典型強(qiáng)盜邏輯。而當(dāng)時(shí)冉有估計(jì)是參加了當(dāng)時(shí)的季氏的軍事會(huì)議，在舉手表決的時(shí)候，也是投贊成票，老師想到了一個(gè)成語——

生：助紂為虐。

生：為虎作倀。

師：如果你是孔子，你能想象你當(dāng)時(shí)的神態(tài)。

生：勃然大怒，小子反啦。

生：拍案而起，恨不得要清理門戶了（笑）

師：文中有一個(gè)詞就表達(dá)了這種情態(tài)？

生；疾，厭惡，痛恨，這就是態(tài)度，

師；老師有個(gè)疑問，當(dāng)時(shí)先生的兩個(gè)學(xué)生在場(chǎng)，好象孔子只批評(píng)其中的一位冉有，而沒有批評(píng)子路，何也（笑）

生：這的確有問題，大概是孔子對(duì)冉有有成見，你先前不是犯錯(cuò)誤，老先生要鳴鼓攻之。

生；因?yàn)樽勇愤@個(gè)人很老實(shí)，他是對(duì)孔子最忠誠(chéng)的弟子之一，批評(píng)后承認(rèn)的態(tài)度很好。

師：子路的確是很忠誠(chéng)，他武藝高強(qiáng)，是孔子周游列國(guó)時(shí)的保鏢，和警衛(wèi)員。（笑）冉有是出謀劃策的，屬于智囊團(tuán)中的成員，應(yīng)負(fù)主要責(zé)任。

師：言之有理啊，孔子自己的政治主張是什么？

生：仁。

師：仁在文中是怎樣體現(xiàn)的？說一說。（生朗讀聞國(guó)聞家者一節(jié)）

生：要分配均衡，社會(huì)要和諧，社會(huì)要安定。

師；國(guó)家內(nèi)部穩(wěn)定，社會(huì)問題少了，國(guó)家安定。

生：即使遠(yuǎn)人不服，要修煉自己，不斷的反省自己。人家受了感化，自然會(huì)來。

師：來了之后呢——

生：既來之，則安之。

師；其中有詞類活用現(xiàn)象？

生：來和安是使動(dòng)用法。

師；本文中還有一個(gè)成語叫

生：禍起蕭墻

師：夫子的意思是——

生：你們國(guó)家分崩離析，四分五裂，不團(tuán)結(jié)，要出大事的。

生：因?yàn)閲?guó)家有內(nèi)亂，不能解決困難，就要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)來轉(zhuǎn)移民眾的視線，是最大的禍患，

師；事實(shí)的確如此，后來季氏家族果然發(fā)生了內(nèi)亂，國(guó)家就滅亡了，可見孔子有先見之明。有人說，一切歷史都是當(dāng)代史，現(xiàn)在世界上有類似的現(xiàn)象嗎？（生討論一些問題，比如美伊戰(zhàn)爭(zhēng)，約