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文檔簡介

山東省濟寧市曲阜市重點達(dá)標(biāo)名校2024年中考押題化學(xué)預(yù)測卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.水是我們?nèi)粘I畋夭豢缮俚奈镔|(zhì),下列有關(guān)水的說法錯誤的是A.水是由氫元素和氧元素組成的B.生活中可通過煮沸降低水的硬度C.洗菜、洗衣和淘米的水可用來澆花、拖地或沖廁所D.水通電分解時正極產(chǎn)生的氫氣與負(fù)極產(chǎn)生的氧氣體積比約為2:12.通過下列實驗,不能達(dá)到實驗?zāi)康氖茿.測定空氣里氧氣含量B.證明蠟燭中含碳、氫元素C.探究二氧化碳性質(zhì)D.探究鐵生銹需要氧氣3.下列做法不合理的是A.垃圾分類回收處理B.大量使用化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量C.開發(fā)風(fēng)能替代化石燃料D.工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放4.某固體混合物由硫化鈉(Na2S)和亞硫酸鈉(Na2SO3)

兩種物質(zhì)組成。已知該固體混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22%。則該固體混合物中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A.23%B.46%C.50%D.78%5.下列實驗操作或結(jié)論合理的是A.區(qū)分兩種常見氮肥氯化銨和硫酸銨,可以通過取樣,分別加入少量熟石灰,研磨分辨B.除去二氧化錳中的氯化鉀,可以通過加水溶解、過濾、蒸發(fā)的實驗操作達(dá)到目的C.Ca(NO3)2、Na2CO3、NaCl、HNO3不另加試劑就不能將它們區(qū)別開來D.在如下圖所示的幾個實驗操作中,錯誤的操作為②③④①探究酸堿中和②過濾操作③測某濃度濃硫酸的pH④探究反應(yīng)物接觸面積對反應(yīng)速率的影響6.下列實驗符合下圖所示關(guān)系的是()A.向稀鹽酸中不斷加入氫氧化鈉溶液B.向硫酸銅溶液中加入鋅粉C.向飽和的石灰水中加入氧化鈣D.向過氧化氫溶液中加入二氧化錳7.下列各圖所示裝置的氣密性檢查中,漏氣的是()A. B. C. D.8.下列有關(guān)化學(xué)史的敘述錯誤的是()A.拉瓦錫得出了空氣是由氧氣和氮氣組成的結(jié)論B.俄國化學(xué)家門捷列夫制得了第一張元素周期表C.湯姆森發(fā)現(xiàn)了電子,證實原子是可分的D.我國化學(xué)家侯德榜在工業(yè)制燒堿的研究中取得了巨大成就9.下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯誤的是.物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ACOCO2通過足量氫氧化鈉溶液,干燥BNaCl泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)CKOH溶液K2CO3加入,足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡DCu(NO3)2溶液AgNO3加入過量的銅粉,過濾A.A B.B C.C D.D10.對1molN2的理解錯誤的是()A.它與1molO2所含的原子個數(shù)相同 B.與CO的摩爾質(zhì)量相等,都是28C.含有2mol氮原子 D.約含6.02×1023個N211.將a、b、c三種金屬分別投入稀鹽酸中,只有b溶解并產(chǎn)生氣泡;把a和c分別放入硫酸銅溶液中,在a表面有銅析出,c沒有變化。則a、b、c的金屬活動性順序是()A.c>b>aB.b>a>cC.a(chǎn)>c>bD.b>c>a12.在甲、乙、丙三種金屬中,將甲、丙分別浸入硝酸汞溶液中,只有丙的表面有汞析出;將乙、丙分別放入稀硫酸中,乙溶解而丙不反應(yīng),則三種金屬活動性順序為A.甲>丙>乙 B.甲>乙>丙C.乙>丙>甲 D.丙>乙>甲二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.下圖是A物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。(1)A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而__________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。(2)在t2°C時,將15gA物質(zhì)放入50g水中,攪拌,充分溶解后,形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。(3)N點表示t3°C時A物質(zhì)的_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。(4)下圖是M、N兩點代表的溶液相互轉(zhuǎn)化的途徑路線圖(“→”表示轉(zhuǎn)化方向),其中,采取“先將M點溶液加入一定量的水,然后再升高溫度至N點對應(yīng)的溫度”這一措施來實現(xiàn)M→N轉(zhuǎn)化的途徑路線圖是_____(填序號)。14.實驗室中配制10%的氯化鈉溶液。(1)實驗需要的玻璃儀器有膠頭滴管、量筒、燒杯和________。(2)用量筒量水時俯視讀數(shù),會導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(填“>”“一”或“<”)10%。15.廚房中蘊藏著很多化學(xué)知識?;钚蕴砍S糜诒鋬?nèi)除異味,是利用了它的__性。炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是___。飲用硬度過大的水不利于人體健康,生活中常用___的方法降低水的硬度。清蒸魚富含的營養(yǎng)素是__,魚是人體攝入鐵元素的食物來源之一,人體缺鐵會引起__。16.通過分析實驗結(jié)果推斷物質(zhì)的組成,是認(rèn)識物質(zhì)的一種方法,研究水的組成就是利用了這種方法。電解水實驗結(jié)果如圖所示。(1)a為電源的_____極(填“正”或“負(fù)”),根據(jù)實驗中只生成氫氣和氧氣,確定了水是由_____組成。水分子組成中_____為2:1,經(jīng)進一步科學(xué)確認(rèn),得出水的化學(xué)式為H2O。(2)在通電過程中常在水中加入少量稀硫酸,其目的是_____。(3)寫出電解水的化學(xué)方程式_____。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。請結(jié)合圖象回答下列問題。t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度_____(填“大于”或“小于”或“等于”)乙物質(zhì)的溶解度。t2℃時,將50g甲物質(zhì)放入100g水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。(精確到0.1%)現(xiàn)有乙的不飽和溶液,欲將其變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ衉____(只填一種即可)。18.鐵是目前世界上使用最多的金屬。認(rèn)識鐵:鐵由鐵元素組成。鐵元素部分信息如圖1,鐵元素的原子序數(shù)是______。生活中:圖2是常用的鐵鍋。把鐵制成鐵鍋利用了鐵的延展性和______性。實驗室:小恒同學(xué)在實驗室進行了如圖3有關(guān)鐵性質(zhì)的實驗:在上述兩個實驗結(jié)束后,該同學(xué)將實驗Ⅰ和Ⅱ的物質(zhì)全部倒入同一個燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多,原因是______(用文字說明)。工業(yè)上:用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵的化學(xué)方程式是______。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)葡萄糖酸鈣的化學(xué)式為葡萄糖酸鈣由______種元素組成,每個葡萄糖酸鈣分子中有______個原子葡萄糖酸鈣中碳、氫元素的質(zhì)量比為______.葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______

參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、D【解析】A.水是由氫元素和氧元素組成的,正確;B.煮沸可以將可溶性的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性的鈣鎂化合物沉淀出來,故生活中可通過煮沸降低水的硬度,正確;C.洗菜、洗衣和淘米的水可用來澆花、拖地或沖廁所,正確;D.水通電分解時正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2,故錯誤。故選D。2、B【解析】

A、銅在空氣中加熱消耗氧氣生成氧化銅,根據(jù)注射器活塞位置的變化,可以測定空氣里氧氣含量,故選項能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

B、干冷的燒杯能檢驗水蒸氣的存在,由質(zhì)量守恒定律,可以確定蠟燭中含氫元素;不能證明蠟燭中含碳元素,故選項不能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

C、下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅,說明了CO2密度比空氣的大;蠟燭熄滅,說明了二氧化碳不能燃燒,也不能支持燃燒,故選項能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

D、左邊試管中的鐵釘能與氧氣、水充分接觸;右邊試管中的鐵釘只能與水接觸,一段時間后,左邊試管中的鐵釘生銹;右邊的鐵釘沒有生銹,可用于探究鐵生銹需要氧氣,故選項能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

故選:B。3、B【解析】A、分類回收垃圾可以減少對環(huán)境的污染,節(jié)省資源,正確;B、過量使用化肥會污染水和土壤,不利用環(huán)境保護,錯誤;C、大力開發(fā)利用風(fēng)能,替代化石燃料,可以減少環(huán)境污染,利于社會可持續(xù)發(fā)展,正確;D、工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放可以治理水體的污染,正確。故選B。4、B【解析】混合物由硫化鈉(Na2S)和亞硫酸鈉(Na2SO3)

兩種物質(zhì)組成,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22%,則Na2S質(zhì)量分?jǐn)?shù)是1-22%=78%,Na2S中鈉元素和硫元素質(zhì)量比是46∶32=23∶16,固體混合物中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%×2323+165、D【解析】

A、氯化銨和硫酸銨都能與氫氧化鈣反應(yīng)生成有刺激性氣味的氨氣,因此無法通過取樣,分別加入少量熟石灰,研磨分辨,不符合題意;B、氯化鉀溶于水,二氧化錳不溶于水,通過加水溶解、過濾即可達(dá)到目的,不符合題意;C、將四種試劑兩兩混合,有一次沉淀生成,一次氣泡產(chǎn)生的是碳酸鈉,只有沉淀產(chǎn)生的是硝酸鈣,只有氣泡產(chǎn)生的是硝酸,無現(xiàn)象的是氯化鈉,不另加試劑可以將它們區(qū)分,不符合題意;D、①無色酚酞試液遇堿變紅,向燒杯中逐漸滴加稀硫酸,稀硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,酚酞在中性和酸性條件下不變色,紅色逐漸消失,故可以探究酸堿中和,操作正確;②過濾操作需“一貼、二低、三靠”,另外還要用玻璃棒引流,操作錯誤;③濃硫酸具有脫水性,使試紙變黑,不能用pH試紙測定濃硫酸的pH值,操作錯誤;④稀鹽酸的濃度不同,變量不唯一,不能探究反應(yīng)物接觸面積對反應(yīng)速率的影響,操作錯誤。故錯誤的操作為②③④,符合題意;故選D。6、B【解析】

A、向稀鹽酸中不斷加入氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,無氣體、沉淀生成,隨著氫氧化鈉的不斷加入,溶液質(zhì)量逐漸增加,不符合題意;B、向硫酸銅溶液中不斷加入鋅粉,,65份的鋅置換出64份的銅,固體質(zhì)量減少,溶液質(zhì)量增加,隨著鋅的加入,溶液質(zhì)量逐漸增加,待硫酸銅完全反應(yīng)后,溶液質(zhì)量不變,符合題意;C、向飽和石灰水中加入氧化鈣,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,溶劑質(zhì)量減少,且反應(yīng)放熱,氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低,所以有溶質(zhì)析出,溶液質(zhì)量減小,不符合題意;D、向過氧化氫溶液中加入二氧化錳,過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣,溶液質(zhì)量不斷減少,待過氧化氫完全反應(yīng)后,溶液質(zhì)量為0,不符合題意。故選B。7、D【解析】A、用手握住試管,試管內(nèi)氣體受熱膨脹,在燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,說明裝置氣密性良好,故A不漏氣;B、用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管,向長頸漏斗中倒水,液面高度不變,說明裝置氣密性良好,故B不漏氣;C、用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管,雙手捂住燒瓶,燒瓶內(nèi)氣體受熱膨脹,使集氣瓶中氣體壓強增大,在玻璃管中形成一段水柱,說明裝置氣密性良好,故C不漏氣;D、用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管,上下移動,若裝置不漏氣,兩邊液面應(yīng)形成一定的高度差,而圖示兩端液面相平,說明裝置漏氣;故選D.【點評】本題考查裝置氣密性的檢查.雖然實驗裝置不同,但原理都是依據(jù)密閉裝置中存在壓強差,從而出現(xiàn)不同的現(xiàn)象,判斷裝置是否漏氣.有些裝置比較復(fù)雜或者學(xué)生平時比較少見,造成不會分析而出錯.8、D【解析】

A、法國化學(xué)家拉瓦錫經(jīng)實驗得出空氣是由氧氣和氮氣組成的結(jié)論,故選項說法正確;B、1869年俄國化學(xué)家門捷列夫?qū)?dāng)時已發(fā)現(xiàn)的63種元素排序,繪制了第一張元素周期表,使化學(xué)知識具有較好的理論指導(dǎo),故選項說法正確;C、1897年,英國科學(xué)家湯姆遜發(fā)現(xiàn)原子中存在電子,電子的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識到原子是由更小的粒子構(gòu)成的,故選項說法正確;D、著名化學(xué)家侯德榜是我國制堿工業(yè)的先驅(qū)和奠基人,而不是研究工業(yè)制燒堿中做出貢獻,故選項說法錯誤。9、C【解析】

A、二氧化碳與NaOH反應(yīng),而CO不能,則通過足量氫氧化鈉溶液,干燥可除雜,不符合題意;B、泥沙不溶于水,NaCl溶于水,則溶解、過濾、蒸發(fā)可分離,不符合題意;C、二者均與HCl反應(yīng),不能除雜,應(yīng)加適量的氫氧化鈣溶液過濾來除雜,符合題意;D、Cu與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅,則加入過量的銅粉,過濾可除雜,不符合題意。故選C。10、B【解析】

A、1molN2和1molO2都含有2mol原子,正確;B、摩爾質(zhì)量是有單位的,單位是g/mol,錯誤;C、1個N2分子含有2個N原子,故1molN2含有2molN原子,正確;D、1molN2約含6.02×1023個N2,正確。故選B?!军c睛】摩爾質(zhì)量的單位是g/mol。11、B【解析】

金屬活動性順序表中,在氫元素前面的金屬能將氫元素從稀硫酸或鹽酸中置換出來;除鉀、鈣、鈉外,在金屬活動性順序中排在前面的金屬可以將排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來?!驹斀狻坑捎谌N金屬只有金屬b可以和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,說明金屬b的化學(xué)性質(zhì)最活潑;把a和c分別放入硫酸銅溶液中,在a表面有銅析出,c沒有變化,說明a的金屬活動性比c強,故三種金屬的活動性強弱關(guān)系是b>a>c,故選B.12、C【解析】

將甲、丙分別浸入硝酸汞溶液中,只有丙的表面有汞析出,說明活動性:丙>汞>甲;將乙、丙分別放入稀硫酸中,乙溶解而丙不反應(yīng),說明活動性:乙>氫>丙;則三種金屬活動性順序為乙>丙>甲。故選:C。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、增大20%不飽和丙【解析】

(1)A物質(zhì)溶解度曲線是上升型,它的溶解度隨溫度的升高而增大。(2)在t2°C時,A物質(zhì)的溶解度為25g,將15gA物質(zhì)放入50g水中,攪拌,15gA不能完全溶解后,形成的是飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。(3)t3°C時,N點在曲線下方,表示t3°C時A物質(zhì)的不飽和溶液。(4)先將M點溶液加入一定量的水,說明溫度不變,溶液由飽和變成不飽和溶液,M點移動到曲線下方,然后再升高溫度至N點對應(yīng)的溫度,即水平移動到N點。這一措施來實現(xiàn)M→N轉(zhuǎn)化的途徑路線圖是丙?!军c睛】在溶解度曲線中,一定溫度時,曲線上的點表示溶液恰好飽和,曲線下方的點表示溶液不飽和,曲線上方的點表示溶液飽和且有溶質(zhì)剩余。14、玻璃棒>【解析】

(1)實驗室中配制10%的氯化鈉溶液,首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進行溶解;在這些操作中需要的儀器:托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒,其中屬于玻璃儀器的是玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒。故填:玻璃棒;(2)用量筒量取水時,俯視液面,讀數(shù)比實際液體體積大,會造成實際量取的水的體積偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。故填:>。15、吸附隔絕氧氣煮沸蛋白質(zhì)貧血【解析】

(1)活性炭常用于冰箱內(nèi)除異味,是利用了它的吸附性。(2)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是隔絕氧氣。(3)飲用硬度過大的水不利于人體健康,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。(4)清蒸魚富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì),魚是人體攝入鐵元素的食物來源之一,人體缺鐵會引起貧血。16、負(fù)氫元素和氧元素氫原子和氧原子的個數(shù)比增強水的導(dǎo)電性【解析】

(1)a為電源的負(fù)極,電解水生成氫氧兩種氣體,確定了水是由氫元素和氧元素組成的.得出此結(jié)論的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律,化學(xué)變化過程中元素種類不變.因為相同狀況下,相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子.每個氫分子和氧分子都是由兩個原子構(gòu)成的,通過生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,推求出水分子組成中氫原子與氧原子個數(shù)比為2:1,可得出水的化學(xué)式為H2O.

(2)電解水中加入稀硫酸的目的是增強水的導(dǎo)電性;

(3)電解水生成氫氣和氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為.三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、等于28.6%加入溶質(zhì)乙(或蒸發(fā)水或升高溫度等)【解析】

(1)根據(jù)固體溶解度曲線所表示的意義分析。兩條溶解度曲線的交點表示該點所示的溫度下,兩物質(zhì)的溶解度是相同的;(2)根據(jù)固體溶解度曲線所表示的意義分析。溶解度曲線上的每個點(即飽和點)表示的是某溫度下某種物質(zhì)的溶解度,可查出t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度,根據(jù)溶解度的意義進行計算;(3)根據(jù)固體溶解度曲線所表示的意義可以看出物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況,從而確定飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法?!驹斀狻浚?)由圖中甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線可以知道,在t1℃時,甲、乙物質(zhì)的溶解度曲線相交于一點。所以,t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度等于乙物質(zhì)的溶解度;(2)由圖中甲物質(zhì)的溶解度曲線可以知道,在t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度是40g,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%≈28.6%;(3)現(xiàn)有乙的不飽和溶液,欲將其變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒?/p>

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