學(xué)校心理健康教育月活動方案

一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要 精神，落實《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)心理健康教育工作的意見》要求，進(jìn)一步營造心理健康教育氛圍，明確心理健康教育意義與作用，推進(jìn)心理健康知識普及與宣傳，增強師生和家長的心理保健意識，提高師生員工心理健康水平，促進(jìn)學(xué)三、活動時間：每年5月----6月圍繞“生命教育”“挫折教育”“青春期教育”“人際關(guān)系”“情緒管理”“壓力疏導(dǎo)”“考試焦慮”“預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)”“親子關(guān)系”等主題開展系列活動，鼓勵師生樹立自信樂觀的人生態(tài)度，培養(yǎng)陽光向上的積極品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生和按照“宣講周”“展播周”“體驗周”“交流周”四個主題周融合推進(jìn)、遞次展開。1.營造氛圍。充分利用黑板報、宣傳櫥窗、標(biāo)語橫幅、電子大屏、心理小報、校園廣播等方式進(jìn)行廣泛宣傳，營造重視、關(guān)愛師生心理健康的濃郁氛圍。2.開設(shè)講座。堅持育心與育德相結(jié)合的理念，邀請校內(nèi)外優(yōu)秀教師和專職心理工作者面向全體教職工、學(xué)生開展心理健康教育講座，提高班主任、科任教師心理健康教育覺察能力和心理危機預(yù)防意識，增強學(xué)生心理狀態(tài)變化的敏感度，提高心理健康教育的針對性。3.指導(dǎo)家長。依托家委會、落地式家長學(xué)校等平臺，通過專題講座(含線上)、家教沙龍、致家長的一封信等形式，向家長傳遞正確的心理健康知識和家庭教育理念，促進(jìn)家校緊密聯(lián)系，共同呵護(hù)學(xué)生身心健康成長。(二)“展播周”重在心理引導(dǎo)佳作賞析。具體內(nèi)容包圩1.觀看心理電影。根據(jù)學(xué)生年齡特點和成長困惑精心挑選優(yōu)秀影片，利用午間或周末組織學(xué)生觀看，利用晨會、班會、校園廣播等平臺舉行觀影沙龍，指導(dǎo)學(xué)生從藝術(shù)作品中汲取心靈營養(yǎng)，化為成長力量。2.收看優(yōu)秀節(jié)目。引導(dǎo)學(xué)生及家長收看教育頻道未成年人心理健康教育節(jié)目《成長》欄目，收看鎮(zhèn)江教育發(fā)布的“向陽生長”心理健康教育微課堂及“有?！怼奔彝ソ逃笇?dǎo)微課堂，指導(dǎo)學(xué)生正確面對成長中困難和挫折，幫助家長樹立正確的成人觀和成才觀。3.組織校內(nèi)展播。針對當(dāng)前學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的心校園心理劇演出、心理微課觀摩等形式多樣的主題活動，豐富心理健康教育內(nèi)容，優(yōu)化創(chuàng)新育人方式，讓師生在親自參與中有所體驗，有所感悟、有所收獲，有所發(fā)展。(三)“體驗周”重在心理困惑指導(dǎo)體驗。具體內(nèi)容包1.熱線推介。將校級心理輔導(dǎo)熱線電話、未成年人成長指導(dǎo)中心熱線、政府24小時熱線、未成年人成長指導(dǎo)中心熱線、中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心熱線、“潤心愛聆”微信程序、省未成年人成長指導(dǎo)中心熱線**以及相關(guān)醫(yī)院信息告知全體師生員工，以方便處在心理困境中家長及師生能夠及時得到幫助和指導(dǎo)。2.現(xiàn)場參觀。帶領(lǐng)全校學(xué)生參觀學(xué)校心理輔導(dǎo)室，適時組織有需要的學(xué)生參觀未成年人成長指導(dǎo)中心，熟悉地理位置，認(rèn)識心理老師，了解開放時間，知曉輔導(dǎo)內(nèi)容，讓心理輔導(dǎo)室成為學(xué)生解決成長煩惱的心靈港灣。3.活動參與。組織學(xué)生參與省心理知識自測小程序，及時了解自己身心健康狀態(tài)；引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、閱讀節(jié)、陽光大課間等豐富多彩的校園生活，在集體活動中放松身心，在團(tuán)隊協(xié)作中悅納自我。(四)“交流周”重在心理話題溝通研討。具體內(nèi)容包1.教師間交流。組織參加心理健康教師資格認(rèn)證培訓(xùn)、專兼職心理教師“沙盤游戲”輔導(dǎo)技術(shù)專題培訓(xùn)，學(xué)校心理健康工作專題研討、經(jīng)驗交流、心理課觀摩等活動提升教師心理健康教育素養(yǎng)，提升學(xué)校心理健康工作水平。2.師生間交流。深入開展《致父母、老師、同學(xué)的一煩惱，廣泛開展主題班會、家訪、個體心理輔導(dǎo)和團(tuán)體心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生走出心理陰霾，樹立陽光心態(tài)。3.家校間交流。持續(xù)開展落地式家長學(xué)校、“你聽我說”國際家庭教育日、親子交流會等活動，引導(dǎo)家長正確認(rèn)識學(xué)生心理健康教育工作的現(xiàn)實意義和重要地位，幫助家長樹立正確的教育觀，優(yōu)化家庭教育行為，形成家庭、學(xué)校、社會共同關(guān)注、合力育人的良好生態(tài)環(huán)境。六、工作要求1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長為組長，分管校長為副組長，德育處、大隊部、團(tuán)委、教務(wù)處、綜治辦等相關(guān)工作人員為成員的學(xué)校心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校心理健康教育月活動實施方案，召開校級專項會議，部署具體內(nèi)容，細(xì)化職責(zé)分工，切實做到措施明確，責(zé)任到人。2.強化按需指導(dǎo)。堅持從實際出發(fā)，強化目標(biāo)導(dǎo)向、不同領(lǐng)域、不同對象特點，突出重點難點，科學(xué)安排活動內(nèi)容，豐富活動形式，優(yōu)化指導(dǎo)方式，切實提高活動質(zhì)