2024屆江蘇省無錫市洋溪中學(xué)中考適應(yīng)性考試語文試題含解析

2024屆江蘇省無錫市洋溪中學(xué)中考適應(yīng)性考試語文試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用1．下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（）A．侏儒/婦孺赫然/萬惡不赦B．貯藏/佇立驚惶/張皇失措C．稽首/滑稽梟鳥/裊裊云煙D．真諦/取締寒噤/忍俊不禁2．下列句子中沒有語病的一項是（）A．位于杭州灣產(chǎn)業(yè)帶關(guān)鍵位置的錢塘新區(qū)，是灣區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心地帶，肩負(fù)著培育杭州產(chǎn)業(yè)發(fā)展新增長點。B．中國國家博物館將舉辦亞洲文明展，追溯亞洲各文明的發(fā)展歷程，展現(xiàn)各文明之間互鑒、交流、對話的軌跡。C．杭州把城市大腦視為獻(xiàn)給世界的禮物，始終致力于為全球化、數(shù)字化時代的城市治理和城市服務(wù)提供“杭州方案”。D．“5G+醫(yī)療”模式將實現(xiàn)遠(yuǎn)程影像閱片、遠(yuǎn)程會診、遠(yuǎn)程病理等各類遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)，讓市民看病變得更便捷、更方便。3．下面對名著內(nèi)容有關(guān)表述不正確的一項是（）A．白骨精是唐僧師徒西天取經(jīng)途中所遇到的一個妖怪，她曾先后變成年輕女子、老婦人和老公公來哄騙唐僧師徒，但都未能逃過孫悟空的火眼金睛。B．《水滸傳》中“智取生辰綱”的幾位好漢分別是晁天王晁蓋、智多星吳用、白日鼠白勝、入云龍公孫勝、立地太歲阮小二、短命二郎阮小五、活閻羅阮小七、赤發(fā)鬼劉唐。C．《格列佛游記》中小人國的國王公正無私，治國有方，藐視權(quán)力，主張和平，他代表了一種理想君主的統(tǒng)治。D．利立浦特小人國用比賽繩技的方法來選拔官員。藍(lán)紅綠三色絲線分別影射英國嘉德勛章、巴思勛章和薊花勛章的綬帶。4．下列各項表述有錯誤的一項是()A．《我的叔叔于勒》以一個小孩的視角展開故事，以兒童的善良、純真，折射出成人世界的世態(tài)炎涼、虛偽冷酷。B．《戰(zhàn)國策》是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國時期史料整理編輯的一部國別體史書，用寓言闡述道理是其一大特色，《唐雎不辱使命》、《鄒忌諷齊王納諫》都選自此書。C．《水調(diào)歌頭·明月幾時有》一詞共分上下兩片，上片問“月”，創(chuàng)造了一種神話般的美麗境界；下片問“天”，表達(dá)了作者蘇軾的曠達(dá)胸襟和對親人的懷念。D．魯迅先生在《社戲》一文中，以細(xì)膩的筆觸寫了“我”在少年時代的一段生活經(jīng)歷，表達(dá)了“我”對自由生活的向往和對勞動人民的深厚感情。5．下列詞語中劃線字的讀音完全正確的一項是（??）A．和煦（xù）榮膺（yīn）感慨（kǎi）恰如其分（fēn）B．扶掖(yè)拮據(jù)(jù)佝僂（gōu）鞠躬盡瘁(cuì)C．肋骨（lèi）麻痹（bì）烙?。╨ào）失之東隅（yú）D．內(nèi)疚（jiù）鐵鍬（qiū）猖狂（chāng）南轅北轍（chè）6．閱讀下面材料，回答問題。材料一：公共自行車，存在于公共自車系統(tǒng)的務(wù)站點。每個站點配置20－50輛公共自行車，通過公共自行車管理系統(tǒng)可以管理租賃站服務(wù)點的公共自行車，以方便市民。材料二：從某市首批32個網(wǎng)點800輛公共自行車正式啟用，到現(xiàn)在市區(qū)共有公共自行車網(wǎng)點1325個，公共自行車3.66萬輛，總租車量達(dá)1.35億人次，日最高租車量近12萬次，日平均租車量近9.23萬次。如今，該市已建成網(wǎng)點布局合理、配套設(shè)施完善、服務(wù)水平優(yōu)良的公共自行車系統(tǒng)材料三：圖是市民租車及還車流程。（1）你緊扣“綠色出行”的主題，為公共自行車站點擬一條宣傳語。（2）材料二的數(shù)據(jù)顯示，公共自行車推出后深受廣大市民的歡迎，請你結(jié)合“綠色出行”的主題，探究公共自行車受市民歡迎的原因。（3）你在公共自行車站點借車時，正好遇到一位剛辦好租車卡的老大爺，他不會租車（還車），向你尋求幫助，請你根據(jù)材料三圖上所示流程，用簡潔的語言清晰地向他介紹租車或還車的步驟方法。7．補寫出下列句子中的空缺部分。水何澹澹，____________。(曹操《觀滄?！?____________，獨愴然而涕下!(陳子昂《登幽州臺歌》)會當(dāng)凌絕頂，_____________。(杜甫《望岳》)亂花漸欲迷人眼，____________。(白居易《錢塘湖春行》)報君黃金臺上意，________。(李賀《雁門太守行》)人有悲歡離合，_____________，此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)___________，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。(范仲淹《漁家傲·秋思》)_________，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。(張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》)臣本布衣，躬耕于南陽，__________，_____________。(諸葛亮《出師表》)《愛蓮說》中周敦頤用“__________，____________”表達(dá)了潔身自好、不與世俗同流合污的節(jié)操。8．名著閱讀。下面語段中所提到的“這顆行星”指的是哪里？為什么此時小王子說自己“很孤獨”？“你們是什么人？”小王子問?！澳銈兪鞘裁慈恕銈兪鞘裁慈恕銈兪鞘裁慈恕被匾粲只卮鸬??！罢埬銈冏鑫业呐笥寻?，我很孤獨?！彼f?！拔液芄陋殹液芄陋殹液芄陋殹被匾粲只卮鹬Ｐ⊥踝酉氲溃骸斑@顆行星真奇怪！它上面全是干巴巴的，而且又尖利又咸澀，人們一點想象力都沒有。他們只是重復(fù)別人對他們說的話……在我的家鄉(xiāng)，我有一朵花。她總是自己先說話……”近期，“西游紀(jì)念館”準(zhǔn)備征集西游寶物，你準(zhǔn)備推選下面哪一件寶物？請說說它的神奇之處，并概述相應(yīng)情節(jié)。1號寶物：玉凈瓶2號寶物：如意金箍棒3號寶物：芭蕉扇我推選號寶物，理由：二、閱讀9．奏免衢婺丁錢①胡則②六十年來見弊由，仰蒙龍勅降南州。丁錢永免無拘束，苗米常宜有限收。青嶂瀑泉呼萬歲，碧天星月照千秋。臣今未恨③生身晚，長喜王民紹見休④。①丁錢：即人口稅。②胡則（963-1039）：字子正，婺州永康人，曾在方巖僧舍讀書，舉進(jìn)士后歷任三朝，官至兵部侍郎。明道元年（102）八月江淮大旱，民多餓死，胡則上疏，奏請免衢婺兩州身丁錢，百姓感德，故立廟紀(jì)念，香火日盛。③恨：遺憾、不滿。④紹見休：永遠(yuǎn)享受安樂。休，休養(yǎng)生息。1．請賞析本詩頸聯(lián)的表達(dá)效果。2．本詩末句中的一“恨”一“喜”表現(xiàn)出胡則怎樣的為官情懷？10．閱讀下面的文言文，完成下列小題。武風(fēng)子傳滇多產(chǎn)細(xì)竹，堅實可為箸。武生以火繪其上，作禽魚花鳥、山水人物、城門樓閣，精奪鬼工。人奇之，每得其雙箸，爭購錢數(shù)百。于是武生之交戚貧者，因以為利。生顧未嘗售也，頗自矜重，一箸成，輒把玩不釋，保護(hù)如頭目?；蜃砗笸纯蓿し僦?，醒復(fù)悔，悔而復(fù)作。然靳①不輕與人。好事者每瞷②其謀醉時，置酒招之，造必盡歡。酒酣，以火與箸雜陳于前而不言。生攘③臂起，頃刻完數(shù)十箸，揮手不顧也?；蛴诰浦幸泽缦鄬?，則怒，拂衣出，終身不與之見。或遇貧士及釋道者流，告以困窮，輒忻然④為之，雖累百不倦。于是滇之士夫或相饋遺，皆以武生箸為重。王公大人游于滇者，不得武生箸即不光。（選自《虞初新志·武風(fēng)子傳》，有刪改）（注）①靳：jìn，吝惜，不肯給予。②瞷：jiān，窺視，偷看。③攘：捋。④忻xīn然：高興的樣子。1．解釋下列句中加點的詞。①輒把玩不釋釋：______②造必盡歡造：______③或于酒中以箸相屬屬：______④滇之士夫或相饋遺遺：______2．下列句子中加點的虛詞，用法與意義相同的一組是（）A．武生以火繪其上以其境過清B．悔而復(fù)作乃記之而去C．因以為利不足為外人道也D．置酒招之有良田美池桑竹之屬3．用現(xiàn)代漢語翻譯文中的劃線句子①酒酣，以火與箸雜陳于前而不言。②王公大人游于滇者，不得武生箸即不光。4．根據(jù)文章內(nèi)容，說說武生是個怎樣的人？11．閱讀下面材料，完成各題。（材料一）暮春，京城又飛絮。5月5日，北京市園林綠化局政務(wù)微博發(fā)帖《楊柳飛絮又來了，一砍了之？》，引發(fā)網(wǎng)友熱議。短短一天時間，該帖獲得600多萬次點擊量，不少網(wǎng)友挺身為楊柳樹站臺，稱它們是北京的綠化功臣，絕不能（甲）；也有網(wǎng)友埋怨，年年喊治，飛絮依然浩蕩如雪，問題出在哪兒？昨天，記者就相關(guān)問題采訪了林業(yè)專家和北京市園林綠化局相關(guān)負(fù)責(zé)人。“北京的楊柳大部分栽植于上世紀(jì)六七十年代，現(xiàn)在正值壯年，也是繁殖能力最強的時候?！敝袊挚圃貉芯繂T張建國解釋，飛絮是楊柳樹繁育后代過程中的自然現(xiàn)象，每年從4月中旬持續(xù)到5月中旬，前后大約一個月時間。北京飛絮難治，其根本原因是栽植量大。張建國介紹，新中國成立初期，北京荒山禿嶺多，沙荒地多，在很長一段時間內(nèi)為沙塵天氣所苦?？焖倬G化，是遏制沙塵的有效途徑?！疤拱字v，當(dāng)時并沒有考慮飛絮不飛絮的問題。”一位老林業(yè)工作者介紹。這些先鋒樹種，為北京戰(zhàn)勝沙荒、改善生態(tài)做出了重大貢獻(xiàn)。像楊樹，扦插枝條就能活，種植成本很低，而且生長速度快，平均樹高可以達(dá)到25米，甚至能長到30米。在北京，任何一種喬木的高度都無法與它相比。高大挺拔的楊樹林構(gòu)成了北京特有的綠色天際線。而柳樹，發(fā)芽早，落葉晚，（乙）?！皸盍鴺涫潜本┑漠?dāng)家樹種，雖然有飛絮的問題，但決不能一砍了之?！睆埥▏f。不少網(wǎng)友也表達(dá)了類似觀點，有網(wǎng)友甚至調(diào)侃，著名的南京法國梧桐、日本櫻花，其實也存在飛毛、引發(fā)過敏等問題，“總不能有缺點就把樹砍了吧，辦法總是有的”。早在10年前，北京林業(yè)部門就已開始嘗試治理飛絮。對于雌株柳樹，采取“高接換頭”的方式，也就是在樹干上嫁接雄株，使之轉(zhuǎn)換性別。對于雌株楊樹，采取打抑花針的方式，即在樹干上注射藥劑，抑制花芽形成，遏制來年飛絮。實踐證明，兩者都不能從根上解決問題?！案呓訐Q頭”并不能1%使柳樹變性；打抑花針成本較高，對樹干有一定損傷，并且必須年年注射才能起到抑制飛絮的功效。目前這兩種方式很少采用。楊柳樹貢獻(xiàn)巨大，有飛絮問題的雌株，只能隨著其自然老化逐步更替。從2012年開始，全市新增林地均不再使用雌株楊柳，未來全市飛絮楊柳樹的總量會持續(xù)減少。（材料二）胸徑20厘米的楊柳樹年環(huán)境效益統(tǒng)計表樹種吸收二氧化碳釋放氧氣滯塵楊樹172公斤125公斤16公斤柳樹281公斤204公斤36公斤（材料三）2019年2月，北京市園林綠化局制定了全新的《北京市八種主要林木》。莢蒾（mí）屬、刺柏屬（含圓柏屬）、青檀、太平花、木本香薷（rú）、海州常山、六道木屬、菊屬共八種植物被確定為北京市主要林木。之前確立的《北京市八種主要林木》中，欒（luán）樹、黃櫨（lú）、元寶楓、連翹、火炬樹、小檗（bò）、紫薇、椿樹等樹種全部被替換。新的主要林木的出臺，標(biāo)志著新時代的綠色發(fā)展理念的推進(jìn)。在鄉(xiāng)土發(fā)展理念方面，全新的八種主要林木，幾乎全是鄉(xiāng)土植物。這些鄉(xiāng)土植物節(jié)水耐旱、抗逆性強、病蟲害少，既降低了養(yǎng)護(hù)成本，又可減少環(huán)境污染。同時，應(yīng)用鄉(xiāng)土植物，有花、有果、有蟲的生物多樣性自然環(huán)境就形成了，能營造特色的景觀效果。在生態(tài)效益方面，八種主要林木中包括食源植物，能給包括松鼠、刺猬和鳥類提供食物與棲身之處。解決了“綠起來”的同時，更能“活起來”。1．依據(jù)上下文，（甲）（乙）兩處依次應(yīng)填入的是（）A．見利忘義窈窕身姿為城市增添了儀態(tài)萬千B．不辨是非窈窕身姿為城市增添了萬千風(fēng)韻C．卸磨殺驢窈窕身姿為城市增添了萬千風(fēng)韻D．顛倒黑白窈窕身姿為城市增添了儀態(tài)萬千2．依據(jù)（材料一）（材料二）說明，為什么不能將楊柳樹一砍了之。3．依據(jù)（材料一）（材料三）所提供的信息，概括北京市綠化理念發(fā)生的重要變化。12．閱讀下文，完成后面小題一條找不到家的土著狗閻連科①有次因故和家人一塊去八達(dá)嶺，回來到沙河那兒，看到一只狗在封閉的高速公路上逆行著瘋跑和尋找。我們擔(dān)心它最終會和某輛轎車的前輪或擋板相遇撞在一塊兒。幾經(jīng)周折，我們用食品和水換取了狗的信任，并把它帶回園子里。②它是一條黑白相間的花公狗，土著，有40厘米高。從它的體態(tài)胖瘦和它對人的信任來看，可以肯定它不是一條流浪狗。流浪狗的目光都是警覺又乞求的。而它在吃了蛋糕喝了水后，那目光中的警覺很快就消失了，只剩下一些焦慮和不安。由此可以判斷，它是一條有家、有親人的狗。③把它放在我家院落里，它除了陌生的不安外，沒有在高速路上對汽車與死亡的焦慮和緊張，看到我們一家人時總是搖它尾巴，總是去舔我們的手?？吹接型惐蝗藸恐趫@里溜達(dá)時，會發(fā)出汪汪示好和相邀的叫聲。④幾年前，報紙上曾登過一則消息說，有一個人用汽車把一條狗從北京拉到幾百公里外的唐山，結(jié)果那狗過了20多天，又從唐山跑回到了北京家里。由此我推測，土著花狗每天眼睛中的不安和陌生，其實是對主人的思念和懷想。⑤果然，在我的觀察中，這條土著花狗，每天半夜都在喝完半盆水后離開我家，走出園子，不知去了哪里。天亮前，它又精疲力竭地回來，臥在我家院里，一臉的失落。⑥就這樣，半月后的一天早上，我起床出門，發(fā)現(xiàn)它沒有如往日那樣疲憊地臥在食盆邊上，直到中午、晚上它都沒有回來。⑦從那以后，每天早上，一家人無論誰先起床，都要首先開門看一看，院里的那棵椿樹下是否臥著一條土生土長的大花狗隨著時間的晝走夜來，我們對于花狗的記憶漸漸淡薄了。⑧事情的戲劇性是在一個多月后，秋天到來時。有一天下午，我正在院里摘豆角忽然聽到柵欄外有“汪汪汪”的狗叫聲。抬起頭，看見那條花狗起來把它的前爪搭在門上，目光中時比的熱切像寒夜中的兩把火。而那狗的身后，是它的主人，一個60多歲，禿了頂?shù)拇笈d農(nóng)民，懷里抱著兩個巨大的西瓜，累得滿臉是汗?！拔?，是你收留過我們家的花花吧？”老人大聲地問著我，把那兩個西瓜放在低矮的柵欄外。⑨老人把這條狗從小養(yǎng)到大大，兩個月前，狗出門去追一條野狗，追著追著就跑丟了。半個月后，有天早上一起床，門一開，它卻又突然回來了。⑩老人今天到世界公園這邊賣西瓜。賣著賣著就見花狗不停地要往這個園子跑，跑到園子門口，重又回到他的瓜車旁，回到瓜車旁又心神不寧地朝這院子跑，有幾次還咬著他的褲腿朝著院子門口這邊拉，弄得他生意都沒法暢暢快快地做，最后他忽然想起它曾經(jīng)失蹤的事，估摸這院里有人曾在那段日子里收留過它，就跟著花狗到了我們家。（11）花狗和它的主人離開我家時，夕陽西下，院子里一片彤紅溫暖的光。1．請用簡潔的語言概括土著狗“花花”的兩個感人情節(jié)。2．（1）請為第⑦段橫線處選擇最合適的標(biāo)點（___________）A．？B、……C、?。?）請簡述這樣選擇的理由。___________________________3．第⑧段畫線句富有語言表現(xiàn)力，請賞析。4．以下對故事情節(jié)的分析，正確的一項是（）A．“我”起初斷定“花花”是家養(yǎng)狗，是因為的眼里沒有警覺和求助，有的是焦慮和不安。B．第④段插敘一則消息，不僅說明狗有超強記憶天賦，也暗示了“花花”對主人的思念和懷想。C．“我”和家人因為收留了“花花”兩個月而對它產(chǎn)生了深厚的情感，以至于始終無法忘記。D．“花花”和主人帶著巨大的西瓜上“我”家看望，突出表現(xiàn)了這位農(nóng)民懂得感恩的真摯情誼。5．請簡要分析最后一段劃線句的作用。13．閱讀文段，回答問題天上的星星賈平凹（1）大人們快活了，對我們就親近，雖然那是為了使他們更快活，我們也樂意呢；但是，他們煩惱了，卻要隨意罵我們，似乎一切煩惱都要我們負(fù)擔(dān)，這便是我們做孩子的，千思萬想也不曾明白的。天擦黑，我們才在家捉起迷藏，他們又來煩了，大聲呵斥，我們只好躡躡地出來，在門前樹下的竹席上，躺下去，納涼了。（2）閑得實在無聊極了。四周的房呀、墻呀、樹的，本來就不新奇，現(xiàn)在又模糊了，看上去黝黝的似鬼影。天上的月亮還沒有出來，也不見星星，昏亮亮的一個大大的天空。我們傷心了，垂下了腦袋，不知道這夜該如何過去，癡呆呆守著瞌睡蟲爬上眼皮。（3）“星星！”妹妹突然叫了一聲。（4）我們都抬起頭來，原本是無聊得沒事可做，隨便看看罷了。但是，就在我們頭頂，出現(xiàn)了一顆星星，小小的，卻極亮極亮，分明看得出是有無數(shù)個光角兒的。我們就好奇起來，數(shù)著那是四個光角兒呢，還是五個光角兒。但就在這個時候，那顆星星的周圍又出現(xiàn)了幾顆星星，就是那么一瞬間，幾乎不容察覺，就明亮亮地出現(xiàn)了。呵，兩顆、三顆……不對，十顆、十五顆……奇跡是這般迅速地出現(xiàn)，愈數(shù)愈多，再數(shù)亦不可數(shù)，一時間，漫天滿空，一片閃亮，像陡然打開了百寶箱，燦燦的，灼灼的，目不暇給了呢。我們只知道夜晚天上要有星星，但從沒注意到星星是這么出現(xiàn)的。那是雨天的池塘霎時浮了萬千水泡，還是無數(shù)沉睡的孩子，驀地睜開了光彩的眼睛？它們真是一群孩子呢，一出現(xiàn)就要玩一個調(diào)皮的謎兒啊！這些鬼精靈兒，從哪兒來的？是一個家庭的兄妹，還是從天涯海角集合起來，要開什么盛會呢？（5）我們都快活起來了，一起站在樹下，揚著小手。星星們似乎很得意，向我們擠弄著眉眼，鬼鬼地笑。（6）過了一會兒，月亮從村東口的那個榆樹丫子里升上來了。它總是從那兒出來，冷不丁地，常要驚飛了樹上的鳥兒。先是玫瑰色的紅，像是喝醉了酒，剛剛睡了起來，蹣跚地走。接著，就黃了臉，才要看那黃中的青紫顏色，它就又白了，極白極白的，夜空就籠上了一層淡淡的乳白色。我們都不知道這月亮怎么啦，卻發(fā)現(xiàn)那些星星怎么就少了許多，留下的也淡了許多，原是燦燦的笑，變成了弱弱的光。這竟使我們大吃了一驚。（7）“這是怎么啦？”妹妹慌慌地說。（8）“月亮出來了嘛?！蔽艺f。（9）“月亮出來了，為什么星星就少了呢？”（10）我們面面相覷，悶悶不得其解。坐了一會兒，似乎就明白了：這漠漠的夜空，恐怕是屬于月亮的，它之所以由紅變黃，由黃變白，一定是生氣星星們的不安分，在嚇唬它們哩?。?1）“哦，月亮是天上的大人了?！泵妹谜f。（12）我們突然又回想起了一切：原來天上并不甚好，月亮睡著了的時候，它才讓星星出來，它出來了，就要星星退去。那紛紛揚揚的雪片，五個角的，七個角的，全是薄亮亮的，不就是星星的尸骸嗎？或許，就燃起晚霞的大火來燒它們，要不，星星為什么從來就沒有葉，沒有根，只是那么赤裸裸的星呢？（13）我們再也不忍心看那些星星了，低了頭走到門前的小溪邊，要去洗洗手臉。（14）溪水淺淺地流著，我們探手下去，才要撈起一些來，但是，我們差不多全看見了，就在那水底，有著無數(shù)的星星。（15）“啊，它們藏在這兒了！”妹妹大聲地說。（16）我們趕忙下溪去撈，但無論如何也撈不上來，看那嘩嘩的水流也依然沖不走它們。我們明白了，那一定是星星不能在天上，偷偷躲藏在那里了。我們就不再聲張，不讓大人們知道，讓它們靜靜地躲在那里好了。1．理清選文思路，將情節(jié)的發(fā)展與“我們”心理的變化按順序填在下面表格中。2．文中的“我們”是一群怎樣的孩子？請結(jié)合原文簡要分析。3．請分析第四段劃線句子“那是雨天的池塘霎時浮了萬千水泡，還是無數(shù)沉睡的孩子，驀地睜開了光彩的眼睛”的妙處和作用。4．如何理解第（11）段“哦，月亮是天上的大人”這句話的含義？它表達(dá)了作者怎樣的思想感情？三、語言表述14．請為以下新聞擬寫標(biāo)題。（不超過20個字）日前，青海省柴達(dá)木枸杞、烏蘭茶卡羊、湟中蠶豆、大通雞腿蔥、民和羊肉、互助蔥花土雞、樂都綠蘿卜等7個農(nóng)產(chǎn)品獲得國家農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志登記證書，正式被列入我國農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志保護(hù)行列。至此，青海全省獲得國家農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志登記保護(hù)的農(nóng)產(chǎn)品已經(jīng)達(dá)到14個。標(biāo)題：___________________________四、寫作15．以“給我一個的空間”為題，寫一篇文章。（提示與要求）（1）先把題目補充完整。你可以從“想象”“生存”“自由”“溫暖”“安靜”“發(fā)展”“發(fā)揮”“認(rèn)錯”中選填，也可以填其他的詞語。（2）考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于600字。

參考答案一、積累與運用1、B【解析】

A.都讀rú、hè/shè。B.都讀zhù、都讀huáng。C.qǐ/jī、xiāo/niǎo。D.都讀dì、jìn/jīn。故選B。2、C【解析】

A成分殘缺，在句末加上“的戰(zhàn)略使命和責(zé)任”。B詞語順序顛倒，改為“對話、交流、互鑒”。D“更便捷、更方便”重復(fù)，去掉其中一個。3、C【解析】

本題考查學(xué)生對名著故事情節(jié)的把握。ABD三項正確。C項錯誤。應(yīng)為“大人國”的國王公正無私，治國有方，藐視權(quán)力，主張和平，他代表了一種理想君主的統(tǒng)治。4、D【解析】

D“對自由生活的向往”錯誤，應(yīng)是對童年美好生活的回憶及留戀。5、C【解析】

A項，榮膺（yīng），恰如其分（fèn）；B項，拮據(jù)(jū)；D項，鐵鍬（qiāo），南轅北轍（zhé）。故選C。6、（1）示例:全民綠色出行，共創(chuàng)綠色家園（2）示例:①不會對環(huán)境造成污染;②自行車網(wǎng)點增加，讓人們出行更方便;③租還車過程方便。（3）示例：租車請先把IC卡放到鎖止器界面的刷卡區(qū)內(nèi)，等到屏幕上的“正?！钡臒粢恢遍W并且發(fā)出“請取走”的聲音提醒后，在30秒內(nèi)將車取出，等機器提示“取車成功”后取回IC卡就可以了。（寫“還車”也可）【解析】

（1）擬寫宣傳語的要求：1、緊扣主題2、語言簡潔明了3、采用上下兩句，最好字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相對4、要有人文性和感召力。我們在擬寫時，可以采用“引用主題詞”“運用修辭”等方法。本題要求緊扣“綠色出行”的主題，那我們就可以采用“引用主題詞”的方法，使用上下兩句字?jǐn)?shù)相等的語句，如：多一次綠色出行，多一片藍(lán)天白云等。（2）從材料二“某市首批32個網(wǎng)點”“現(xiàn)在市區(qū)共有公共自行車網(wǎng)點1325個”可知，自行車網(wǎng)點不斷增加，市民出行更便捷；從材料三可知，不管是租車流程還是還車流程只需要3步就可以完成，非常便捷；“綠色出行”，不會污染環(huán)境，也是深受廣大市民歡迎的重要原因。（3）我們在向老大爺介紹時，按照材料三的流程進(jìn)行詳細(xì)的介紹即可，主要步驟不可少，如租車過程主要是刷卡、發(fā)出聲音提醒、取回IC卡；換車過程主要是推入鎖止器、發(fā)出聲音提醒、刷IC卡、取回IC卡。7、山島竦峙念天地之悠悠一覽眾山小淺草才能沒馬蹄提攜玉龍為君死月有陰睛圓缺羌管悠悠霜滿地峰巒如聚茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯出淤泥而不染濯清漣而不妖【解析】

試題分析：考查對名句名篇的背誦和默寫。這類試題屬于基礎(chǔ)題，也是語文中考必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以識記、積累為根本的。作答時一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“竦峙、提攜、君、睛、羌、聚、淤、染、濯、漣”等字詞容易寫錯?！军c睛】積累和默寫名句名篇的內(nèi)容，要做到熟練背誦，默寫正確，這是得分的前提。對于理解性默寫，要認(rèn)真分析題干，找出題干中的提示語或是限制語，再依據(jù)平時對名句的理解進(jìn)行篩選，就能寫出答案。8、（1）地球。此時他在沙漠里，荒無人煙。感覺空曠，他和他星球上的那朵花鬧別扭，一路上一直想念那朵花；他一直沒有找到朋友。（2）1號寶物：觀音菩薩的玉凈瓶能盛四海之水；內(nèi)儲甘露水，有起死回生的功效。大戰(zhàn)紅孩兒時，撲滅了紅孩兒的“三味真火”；觀音管用此瓶中水，救活人參果樹。2號寶物：金箍棒具有靈性，能隨孫悟空心意任意變化長短粗細(xì)。孫悟空用它下打下閻羅殿。上打凌霄殿。取經(jīng)路上戰(zhàn)死白骨精、蜘蛛精等。3號寶物：鐵扇公主的芭蕉扇可變大變?。豢梢陨瘸鲲L(fēng)和雨。鐵扇公主把孫悟空扇到了小須彌山，可以扇出水氣，幫助唐僧師徒扇滅了火焰山的火?！窘馕觥?/p>

本題考查名著閱讀。根據(jù)自己的閱讀積累回答即可。（1）《小王子》講的是在一顆遙遠(yuǎn)的很小很小的星球上，住著一位小王子，他和一朵玫瑰生活在一起，愛，寬容，在他的心里波瀾起伏。但是他在大人世界里找不到一個說話投機的人，因為大人都太講實際了。于是，他懷著憂傷離開了自己的星球，離開了深愛的玫瑰。小王子游歷了許多星球，那里住著滿是控制欲的國王，自以為是的自大狂，矛盾重重的酒鬼，唯利是圖的商人……小王子不明白他們都在追求些什么，是權(quán)力，是虛榮，是利益還是……小王子最后到了地球。語段中所提到的“這顆行星”指的是地球。此時他在沙漠里，荒無人煙。感覺空曠，他和他星球上的那朵花鬧別扭，一路上一直想念那朵花；他一直沒有找到朋友。（2）根據(jù)對《西游記》的故事積累，結(jié)合相應(yīng)情節(jié)，寫出寶物的神奇之處即可。如：金箍棒是孫悟空的法寶，其重?zé)o比，能大小隨意變化，還能隨孫悟空的變形化作不同的東西。孫悟空去東海龍宮借兵器時，拿到了如意金箍棒；金箍棒隨孫悟空上天入地，降妖除魔，孫悟空用它打死了白骨精等妖怪。二、閱讀9、1．頸聯(lián)用對偶和擬人的手法寫出了朝廷免去了百姓丁錢后百姓對朝廷的感恩和擁戴。2．表現(xiàn)出胡則在奏免衢婺丁錢被批準(zhǔn)后由衷的歡喜，表現(xiàn)出胡則把百姓的事情放在心上，盡力為百姓解除困苦（以民為本）的為官情懷。【解析】1．此題考查的是對詩句的賞析。我們可以采用的答題模式是：此句運用了（修辭手法、人物描寫方法、詞語）+表達(dá)效果（如生動形象、生動細(xì)膩）+寫出了的內(nèi)容+表達(dá)的情感。“青嶂瀑泉呼萬歲，碧天星月照千秋”此句運用了對偶和擬人的修辭手法，句式工整，“呼萬歲”和“照千秋”寫出了百姓對朝廷的感恩和擁戴。據(jù)此作答。2．此題考查的是對詩人的感情的理解和性格的把握。末句中“長喜王民紹見休”可以看出詩人因為奏免人頭稅被批準(zhǔn)后的欣喜，表現(xiàn)了作者為官一方，造福一方的高尚情懷。據(jù)此作答。10、1．①放下②去、往③同囑囑咐、囑托④贈送，給予2．B3．①（武生）喝酒喝得盡興了，（人們）把火和筷子錯雜地擺放在前面卻不說話。②王公大人到滇地游玩（在滇地游玩的王公大人），沒能得到武生的筷子就算是不光彩的事。4．技藝精湛，特立獨行，樂于濟(jì)貧。（寫出兩點即可）【解析】1．本題考查學(xué)生理解文言詞語意思的能力。要求考生不僅要理解和掌握常見文言詞語的基本意義和用法，而且還要注意詞語在上下文中的特殊含義和用法。注意“屬”是通假字，同“囑”囑咐、囑托；“遺”在這里讀作“wèi”，贈送、給予的意思。2．此題考查一詞多義。這些文言詞基本上都是同學(xué)們在課內(nèi)文言文中學(xué)習(xí)過的。解題時，應(yīng)先套用我們學(xué)習(xí)過的文言詞的意思，再聯(lián)系上下文檢驗，經(jīng)檢驗意思通順，則為正確答案。A.用/因為；B.都是連詞，表順承；C.作為/介詞，對、向；D.代詞，他/助詞，的。3．本題考查的是對文言句子的翻譯。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，無論是哪種方法，都應(yīng)做到：忠實原文、語句通順、表意明確、語氣不變、符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。注意以下關(guān)鍵詞語的意思：“以”，把；“陳”，擺放；“箸”，筷子；“光”，形容詞用作名詞，光彩的事。點睛：翻譯文言句子是文言文的一個重要考點。翻譯句子要把握的原則：1.語句通順，成分完整。（注意翻譯省略主語賓語時要補充完整，并添加括號。）2.落實字詞，直譯為主，意譯為輔。方法是：吃透課內(nèi)文言文，反復(fù)誦讀，熟練掌握，再適當(dāng)拓展。4．本題考查評價人物形象。解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容。根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析，并從人物的性格和思想品質(zhì)方面進(jìn)行概括。根據(jù)“武生以火繪其上，作禽魚花鳥、山水人物、城門樓閣，精奪鬼工”，可知武生技藝精湛；根據(jù)“生顧未嘗售也，頗自矜重，一箸成，輒把玩不釋，保護(hù)如頭目”，可知武生特立獨行；根據(jù)“或遇貧士及釋道者流，告以困窮，輒忻然為之，雖累百不倦”，可知武生樂于濟(jì)貧。選自《虞初新志》作者：張潮年代：清參考譯文：滇地多產(chǎn)細(xì)竹，（細(xì)竹）堅硬扎實可做筷子。武恬用火燙的方法在上面繪畫，作禽魚花鳥、山水人物、城門樓閣，精妙絕倫，巧奪天工。人們對之感到驚奇，每每為求得他的一雙筷子，爭相用數(shù)百錢購買。于是武恬的那些貧窮的朋友、親戚，（常常）借此來謀利。武恬卻不曾出售，頗為矜持，一根筷子做成了，就把玩不放手，像保護(hù)自己的性命一樣。有時（他）醉酒后痛哭，（把筷子）都燒毀了，酒醒后又后悔，后悔而后又再做，但是不輕易給人。有好事的人趁他買醉時，拿酒招待他，他一到必定喝得盡興。酒喝得酣沉了，人們把火和筷子錯雜地放在（他）面前卻不說話。他伸出雙臂站起，頃刻之間就制作完成幾十雙，揮揮手頭也不回（就走了）。有人在喝酒過程中以做筷子的事來囑托他，他就發(fā)怒，披衣而去，終身不再與其相見。有時遇到貧士以及佛門、道家之人，把窮困情況告訴他，他就欣悅地為他們做筷子，即使做上百雙也不厭倦。于是滇地士大夫有時相互之間贈送禮品，都把武恬做的筷子看得很珍重。王公大人到滇地游玩，沒能得到武恬做的筷子就算是不風(fēng)光的事。11、1．C2．答案示例：楊柳樹是建國初期防風(fēng)沙綠化的功臣，栽種數(shù)量巨大，在現(xiàn)在仍有巨大的生態(tài)環(huán)境效益。3．示例：北京市綠化理念由追求快速綠化、解決風(fēng)沙問題，轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅剜l(xiāng)土發(fā)展理念，追求環(huán)境效益?！窘馕觥?．試題分析：考查對詞語的辨析與選用。（1）見利忘義：見到有利可圖就不顧道義。多用來寫人。不辨是非：分不清好壞和對錯。顯然不合語境。卸磨殺驢：磨完東西后，把拉磨的驢卸下來殺掉。比喻把曾經(jīng)為自己出過力的人一腳踢開。與文本所寫樹木裝點美景后要砍掉的情形相似。顛倒黑白：把黑的說成白的，白的說成黑的。比喻歪曲事實，混淆是非。明顯與語境所表達(dá)的意思不符。據(jù)此，第一空應(yīng)該選用“卸磨殺驢”。（2）儀態(tài)萬千：形容容貌、姿態(tài)各方面都很美。萬千風(fēng)韻：指景物美麗像婦女優(yōu)美的儀態(tài)神情。使用“萬千風(fēng)韻”運用擬人的修辭手法，更突出了柳樹各種各樣的美好姿態(tài)。據(jù)此，答案為C。2．試題分析：考查對文本內(nèi)容的梳理和概括。要理解文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合【材料一】中的“新中國成立初期，北京荒山禿嶺多，沙荒地多，在很長一段時間內(nèi)為沙塵天氣所苦”“任何一種喬木的高度都無法與它相比。高大挺拔的楊樹林構(gòu)成了北京特有的綠色天際線”“楊柳樹貢獻(xiàn)巨大，有飛絮問題的雌株，只能隨著其自然老化逐步更替”和【材料二】圖表所說明的數(shù)目眾多楊柳樹吸收大量二氧化碳和釋放氧氣等內(nèi)容可以看出，之所以不能“一砍了之”，一方面是楊柳樹是建國初期防風(fēng)沙綠化的功臣，栽種數(shù)量巨大；另一方面，這些樹木現(xiàn)在改善生態(tài)環(huán)境上還起著巨大的作用。據(jù)此理解概括作答。3．試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解。從文本一中可以看出，新中國成立初期，北京荒山禿嶺多，沙荒地多，在很長一段時間內(nèi)為沙塵天氣所苦?？焖倬G化，是遏制沙塵的有效途徑。而楊柳扦插枝條就能活，種植成本很低，而且生長速度快，極大地改善了北京的生態(tài)環(huán)境。再結(jié)合文本三中的“在鄉(xiāng)土發(fā)展理念方面，全新的八種主要林木，幾乎全是鄉(xiāng)土植物。這些鄉(xiāng)土植物節(jié)水耐旱、抗逆性強、病蟲害少，既降低了養(yǎng)護(hù)成本，又可減少環(huán)境污染。同時，應(yīng)用鄉(xiāng)土植物，有花、有果、有蟲的生物多樣性自然環(huán)境就形成了，能營造特色的景觀效果。在生態(tài)效益方面，八種主要林木中包括食源植物，能給包括松鼠、刺猬和鳥類提供食物與棲身之處。解決了‘綠起來’的同時，更能‘活起來’”這些內(nèi)容可知，北京市綠化理念由過去的追求快速綠化、解決風(fēng)沙問題，向著“注重鄉(xiāng)土發(fā)展理念，既注重景觀效果，又提倡生態(tài)效益”的轉(zhuǎn)變。據(jù)此概括作答。12、1．①“花花”雖被“我”收養(yǎng)后生活很好，但仍堅持每晚出去尋找自己的主人②“花花”雖最終找到了主人，但仍然記住收養(yǎng)過它的人和地方，帶主人前來拜訪感謝。2．（1）B（2）因本句不是疑問句，因此不能選A“問號”:因本句表達(dá)的感情并不強烈，因此不用C“感嘆號”:因該句后面一句為“隨著時間的受走夜來”，暗示了家人每天起床到棒樹下看花狗的行為起初是天天重復(fù)的，前后句語義聯(lián)系緊密，唯有“省略號”表示了重復(fù)行為的省略，將前后文語意連貫了起來，故選B.3．運用了傳神地動詞“站”“搭”以及將目光比作“兩把火”的比喻，形象生動地寫出了花狗看到曾收留過它的“我”時的激動、熱情，表現(xiàn)了花狗的通人性，懂得感恩的品質(zhì)。4．B5．運用景物描寫，寫出了夕陽染紅了院子的溫暖明亮感覺，營造了溫馨和諧的氛田，表現(xiàn)了故事美好的結(jié)局，贊美了人與動物、人與人之間真誠美好的感情，含蓄地深化了文章的主題。韻味綿長，增強作品的文學(xué)色彩。【解析】

1．情節(jié)概括題。通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動，注意時間地點的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結(jié)果來概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細(xì)節(jié)，語言要簡潔通順。組織語言時，最好以“花花”為陳述的主體。概述出“花花”被“我”收養(yǎng)后仍堅持每晚出去尋找自己的主人、找到了主人仍記住收養(yǎng)過它的人并帶主人前來感謝這兩件事。2．（1）考查標(biāo)點的使用?！岸家紫乳_門看一看，院里的那棵椿樹下是否臥著一條土生土長的大花狗”與“隨著時間的晝走夜來，我們對于花狗的記憶漸漸淡薄了”之間省略了多次看大花狗的內(nèi)容，從“隨著時間的晝走夜來”一句可以分析出來。所以橫線處應(yīng)該使用省略號。（2）可用排除法解讀。前句不是疑問句，因此不能選A。本句感情并不強烈，因此不用C。而“省略號”省略了多次看大花狗的內(nèi)容，且將前后文語意連貫了起來，所以選B。3．賞析文句。可從描寫方法和修辭手法的角度賞析。“那條花狗起來把它的前爪搭在門上”為動作描寫；“目光中時比的熱切像寒夜中的兩把火”明顯使用了比喻的修辭手法。答作用時除了答出生動形象地描寫出花狗看到曾收留過它的“我”時的激動的情態(tài)外，還要答出花狗懂得感恩的品質(zhì)。4．A原句是“從它的體態(tài)胖瘦和它對人的信任來看，可以肯定它不是一條流浪狗”。C“對它產(chǎn)生了深厚的情感”錯。原句是“隨著時間的晝走夜來，我們對于花狗的記憶漸漸淡薄了”。D“突出表現(xiàn)了這位農(nóng)民懂得感恩的真摯情誼”。本文主要表現(xiàn)的是花狗的通人性，懂得感恩的品質(zhì)。贊美了人與動物、人與人之間真誠美好的感情。5．考查語句的作用，要考慮到語句在文章位置上的意義。語句正好是文章的結(jié)尾，所以就有收束全文，深化主題的作用。要把文章所表達(dá)的中心答出來。從表達(dá)方式角度分析，“夕陽西下，院子里一片彤紅溫暖的光”屬于寫景，營造了溫馨和諧的氛田，表現(xiàn)了故事美好的結(jié)局，深化了人與動物和諧相處的主題。這是一種以景結(jié)情的寫法。意蘊綿長雋永。13、1．A郁悶傷心B快活得意（好奇快活）C聯(lián)想到月亮像大人D喜出望外2．（1）渴望大人理解和尊重（在大人盲目威壓下感到壓抑苦悶）：我們捉迷藏，大人卻來干擾呵斥，毫不講理，我們無可奈何，害怕順從。（2）富有好奇心。星星出現(xiàn)引起我們驚呼，我們很想知道有多少星星、星星有多少光角兒、它們有怎樣的來歷。（3）充滿快樂。捉迷藏、數(shù)星星，都是尋找快樂、表達(dá)快樂的方式。（4）心地善良。不忍心看稀少的星星、幫星星藏在水里，表現(xiàn)了“我們”的同情心。3．用了比喻和擬人的修辭手法，生動形象地寫出了“我們”眼中星星活潑可愛的特點；表現(xiàn)了“我們”對星星的欣賞、喜愛之情，表現(xiàn)“我們”數(shù)星星時興奮活躍的情狀。與前文“我們”“癡呆呆守著瞌睡蟲爬上眼皮”形成對比（為后文寫月亮出來之后星星稀少無光彩的情形作鋪墊，或與后文月亮出來之后星星稀少無光彩的情形構(gòu)成對比。），揭示威權(quán)（家長）對于鮮活個性生命（兒童）的壓抑，引起讀者的思考，突出本文的主旨。4．（1）在妹妹眼里,月亮比星星大的多；星星害怕月亮跟“我們”害怕大人是一樣的。（2）月亮地位高有威嚴(yán)，夜空屬于月亮的就像這個世界是屬于大人的一樣。本文表達(dá)的情感有：（1）同情孩子沒有自由的活動空間;（2）不滿父母那種隨意約束孩子自由的行為和態(tài)度（3）希望大人能理解孩子,還給孩子一個自由快樂的童年.【解析】1．考查對文章故事情節(jié)和人物情感的梳理與概括。通讀全文，整體感知，“我們”的情感變化跟星星的發(fā)現(xiàn)、發(fā)亮和黯淡相關(guān)的，在原文中找出相關(guān)的句子，針對人物的談話來體現(xiàn)相應(yīng)的情感變化?？匆娦切乔?，面對昏亮的天空，郁悶傷心；數(shù)星星，快活得意；月亮出來后，看到星星稀少了，郁悶驚疑；月明星稀，聯(lián)想到月亮像大人，孩子們對星星充滿同情。在溪流中發(fā)現(xiàn)星星，喜出望外。2．本題考查學(xué)生把握文中人物形象的能力。先了解文章內(nèi)容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描寫方法，作者對人（事）物的評價，文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等；最后結(jié)合文中重點段落和句子答題即可。如：文中的我和妹妹是兩個善良天真的孩子。他們對月出星暗的現(xiàn)象迷惑不解，又對黯淡的星星抱有同情心。想象力強。覺得星星是一群孩子、覺得星星稀少是因為受了月亮的驚嚇、認(rèn)為雪片是星星的尸骸、認(rèn)為晚霞是焚燒星星的大火、認(rèn)為溪流里的星星是在躲避月亮，這些都是奇特有趣的想象?！拔覀儭笨释凶杂赏嫠５臅r間，渴望有自由快樂的童年；害怕大人的管束、責(zé)罵與教訓(xùn)。3．考查對句子的賞析。賞析句子首先要找到賞析的點，從修辭手法、詞語運用或者是人物描寫等角度來理解。此句運用了比喻和擬人的修辭手法，將星星比作無數(shù)沉睡的孩子，無數(shù)星星“睜開”，生動形象地寫出了“我們”眼中的星星活潑可愛的特點，表現(xiàn)了“我們”對星星的欣賞、喜愛之情；與前文星星沒有出來時的“癡呆呆守著瞌睡蟲爬上眼皮”形成鮮明地對比，表現(xiàn)“我們”數(shù)星星時的快活得意。同時，又與后文月亮出來之后星星稀少無光彩構(gòu)成對比，揭示文章主旨，引起讀者的思考4．第一問，本題是對句子含義的理解考查。需要考生在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文，分析句子的含義以及蘊含的感情。理解這句話，要結(jié)合上文“月亮出來了為什么星星就少了呢？”，下文“我們都沒有了話說。我們深深懂得大人的威嚴(yán)，又深深可憐起星星了：月亮不在的時候，它們是多么有精光靈氣；月亮出現(xiàn)了，它們就變得這般猥瑣了”這些語句。根據(jù)理解可知，“哦，月亮是天上的大人?！边@不僅是妹妹眼里的月亮，也是孩子們眼里的月亮，他們認(rèn)為月亮比星星地位高，夜空屬于月亮的，根據(jù)“就像這個世界是屬于大人的一樣”可體會出孩子們對大人威嚴(yán)的害怕，星星害怕月亮跟“我們”害怕大人是一樣的。第二問，本題是對文章內(nèi)容和感情的考查。按順序找到相應(yīng)段落，結(jié)合人物的語言、動作等描寫等語句，分析作者的心理或找出表達(dá)感情的詞語