第17課 雕塑之美（教案）2023-2024學(xué)年美術(shù)五年級下冊-人美版

/雕塑之美（教案）2023-2024學(xué)年美術(shù)五年級下冊-人美版教學(xué)內(nèi)容：本課為《人美版》五年級下冊第17課《雕塑之美》。雕塑，是指為美化城市或用于紀(jì)念意義而雕刻塑造、具有一定寓意、象征或象形的觀賞物和紀(jì)念物。雕塑是藝術(shù)的一種，雕塑又稱雕刻，是雕、刻、塑三種創(chuàng)制方法的總稱。雕塑的產(chǎn)生和發(fā)展與人類的生產(chǎn)活動緊密相關(guān)，盡管雕塑作品凝聚著藝術(shù)家的靈感和激情，但它始終脫離不了客觀世界的現(xiàn)實(shí)。在雕塑的制作過程中，雕塑家們需要研究人的體態(tài)、動作、神態(tài)、情感以及環(huán)境氛圍等，這些因素都制約著雕塑家的創(chuàng)作。雕塑的種類繁多，從表現(xiàn)手法和形式上可以分為：圓雕、浮雕和透雕三類基本藝術(shù)形式。雕塑的材料也是多種多樣，包括泥、木、石、銅、鐵、不銹鋼、玻璃鋼、塑料等等。雕塑不僅可以用來美化城市環(huán)境，還可以用于紀(jì)念和寓意，表達(dá)一定的思想內(nèi)涵。教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解雕塑的基本概念、種類、制作材料及方法。2.培養(yǎng)學(xué)生對雕塑的審美能力，提高他們對藝術(shù)作品的欣賞水平。3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的美好事物，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)美、感受美、表現(xiàn)美的能力。4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力，鼓勵他們嘗試創(chuàng)作自己的雕塑作品。教學(xué)難點(diǎn)：1.雕塑的基本概念、種類、制作材料及方法的理解。2.雕塑作品的審美評價和欣賞。3.學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力的培養(yǎng)。教具學(xué)具準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備：雕塑作品圖片、視頻、制作工具等。2.學(xué)生準(zhǔn)備：繪畫紙、彩筆、剪刀、膠水等。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：教師通過展示雕塑作品圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注雕塑藝術(shù)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.新課內(nèi)容學(xué)習(xí)：教師講解雕塑的基本概念、種類、制作材料及方法，讓學(xué)生對雕塑有更深入的了解。3.作品欣賞：教師展示優(yōu)秀的雕塑作品，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度欣賞和評價作品，提高他們的審美能力。4.實(shí)踐操作：教師引導(dǎo)學(xué)生動手創(chuàng)作自己的雕塑作品，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力。5.課堂小結(jié)：教師對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。6.課后作業(yè)：教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識創(chuàng)作一幅雕塑作品。板書設(shè)計：1.雕塑之美2.重點(diǎn)內(nèi)容：雕塑的基本概念、種類、制作材料及方法3.教學(xué)目標(biāo)：了解雕塑藝術(shù)、培養(yǎng)審美能力、關(guān)注生活中的美好事物、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力作業(yè)設(shè)計：1.作業(yè)內(nèi)容：運(yùn)用所學(xué)知識創(chuàng)作一幅雕塑作品2.要求：作品要具有創(chuàng)意，表現(xiàn)手法和形式不限，可以使用任何材料進(jìn)行創(chuàng)作。課后反思：本節(jié)課通過講解雕塑的基本概念、種類、制作材料及方法，讓學(xué)生對雕塑藝術(shù)有了更深入的了解。在作品欣賞環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，從不同角度對作品進(jìn)行評價，提高了他們的審美能力。在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，學(xué)生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意，動手創(chuàng)作出自己的雕塑作品，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識和動手能力?？傮w來說，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，取得了較好的教學(xué)效果。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：雕塑的種類與制作方法雕塑的種類與制作方法是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，因?yàn)樗鼈兪堑袼芩囆g(shù)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生在學(xué)習(xí)雕塑過程中必須掌握的知識。在本節(jié)課中，我們將詳細(xì)介紹雕塑的三種基本藝術(shù)形式：圓雕、浮雕和透雕，以及它們的制作方法。一、圓雕圓雕是指可以四面觀賞的、完全獨(dú)立的雕塑。它的制作方法如下：1.素描：首先，雕塑家需要根據(jù)構(gòu)思畫出雕塑的素描圖，從各個角度展示雕塑的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。2.泥塑：根據(jù)素描圖，雕塑家用泥巴塑造出雕塑的雛形，這個過程需要反復(fù)修改和調(diào)整，直到滿意為止。3.翻模：將泥塑作品翻制成石膏?；蚬枘z模，以便復(fù)制成其他材料。4.鑄造或雕刻：根據(jù)翻制的模具，進(jìn)行鑄造（如銅雕、鐵雕等）或雕刻（如石雕、木雕等）。二、浮雕浮雕是指依附在背景之上的雕塑，只能從一個角度觀賞。它的制作方法如下：1.設(shè)計：首先，雕塑家需要設(shè)計出浮雕的圖案和結(jié)構(gòu)，確保作品在背景上的依附性。2.制作模具：根據(jù)設(shè)計圖，制作出浮雕的模具，可以是石膏模、硅膠模等。3.鑄造或雕刻：根據(jù)模具，進(jìn)行鑄造（如銅雕、鐵雕等）或雕刻（如石雕、木雕等）。4.安裝：將制作好的浮雕安裝到背景上，確保其穩(wěn)定性和美觀性。三、透雕透雕是指在背景上鏤空雕刻，形成一種玲瓏剔透的雕塑。它的制作方法如下：1.設(shè)計：首先，雕塑家需要設(shè)計出透雕的圖案和結(jié)構(gòu)，確保作品在背景上的穩(wěn)定性。2.制作模具：根據(jù)設(shè)計圖，制作出透雕的模具，可以是石膏模、硅膠模等。3.雕刻：根據(jù)模具，在背景上進(jìn)行雕刻，鏤空出設(shè)計的圖案。4.修整：對雕刻好的透雕進(jìn)行修整，使其更加精致和美觀。除了以上三種基本藝術(shù)形式，雕塑的制作材料也是多種多樣，包括泥、木、石、銅、鐵、不銹鋼、玻璃鋼、塑料等。不同的材料具有不同的特性和表現(xiàn)力，雕塑家可以根據(jù)作品的需求和自己的喜好選擇合適的材料進(jìn)行創(chuàng)作。在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生動手創(chuàng)作自己的雕塑作品，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)雕塑的制作過程，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和動手能力。同時，通過作品欣賞和評價，提高學(xué)生的審美能力，使他們對雕塑藝術(shù)有更深入的了解?？傊?，雕塑的種類與制作方法是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，通過詳細(xì)補(bǔ)充和說明，學(xué)生可以更好地掌握雕塑藝術(shù)的基礎(chǔ)知識，為今后的創(chuàng)作和欣賞奠定基礎(chǔ)。在雕塑的種類與制作方法這一重點(diǎn)內(nèi)容中，我們還需要進(jìn)一步細(xì)化每個步驟，以便學(xué)生能夠更全面地理解雕塑藝術(shù)的復(fù)雜性和技術(shù)性。圓雕的詳細(xì)制作方法1.素描與構(gòu)思：雕塑家在進(jìn)行圓雕創(chuàng)作前，通常會進(jìn)行詳細(xì)的素描，這些素描不僅包括作品的外形，還包括內(nèi)部結(jié)構(gòu)，以確保作品在三維空間中的均衡和穩(wěn)定。構(gòu)思階段，雕塑家會考慮作品的寓意、表現(xiàn)力以及與觀眾之間的互動。2.選擇材料：根據(jù)構(gòu)思和設(shè)計，雕塑家選擇合適的材料。例如，對于戶外雕塑，可能會選擇耐候性強(qiáng)的材料，如不銹鋼或青銅。3.初步塑造：使用可塑性強(qiáng)的材料，如黏土或橡皮泥，進(jìn)行初步塑造。這一階段主要是確定作品的大體形態(tài)和動態(tài)。4.細(xì)節(jié)雕刻：在初步塑造的基礎(chǔ)上，進(jìn)行細(xì)節(jié)的雕刻和修正，包括人物的表情、衣物的褶皺等。5.翻模與鑄造：將黏土模型翻制成石膏?；蚬枘z模，然后通過鑄造方法復(fù)制成其他材料，如金屬或樹脂。6.表面處理：作品鑄造完成后，需要進(jìn)行表面處理，包括打磨、拋光、著色等，以增強(qiáng)作品的質(zhì)感和視覺效果。浮雕的詳細(xì)制作方法1.設(shè)計與構(gòu)圖：浮雕的設(shè)計需要考慮其在墻面或其他背景上的視覺效果，構(gòu)圖要飽滿且層次分明。2.制作模具：根據(jù)設(shè)計圖，制作出浮雕的模具，模具的深度決定了浮雕的凸起程度。3.材料選擇與制作：根據(jù)設(shè)計需求選擇合適的材料，如石膏、金屬板等，然后根據(jù)模具進(jìn)行材料的塑造或鑄造。4.安裝與固定：浮雕制作完成后，需要安裝在預(yù)定的背景上，并確保其穩(wěn)固性和安全性。透雕的詳細(xì)制作方法1.設(shè)計與繪圖：透雕的設(shè)計要求圖案既美觀又能夠在鏤空后保持結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。2.材料選擇：透雕的材料通常選擇質(zhì)地均勻、硬度適中的材料，如木材、金屬板等。3.雕刻過程：雕刻時，首先要勾勒出圖案的輪廓，然后逐步鏤空細(xì)節(jié)部分。這個過程需要精湛的技藝和耐心。4.修整與完善：雕刻完成后，需要進(jìn)行修整，去除毛刺，確保作品的精致和安全。教學(xué)過程中的實(shí)踐操作在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生從簡單的項(xiàng)目開始，如制作小型的浮雕或透雕作品。通過實(shí)際操作，學(xué)生可以更好地理解理論知識，并逐步掌握雕塑的基本技巧。教學(xué)難點(diǎn)與教學(xué)策略教學(xué)難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生理解雕塑的三維空間感和立體造型能力。為了克服這一難點(diǎn)，教師可以采用以下策略：1.實(shí)物觀察：提供各種雕塑作品的實(shí)物或模型，讓學(xué)生從不同角度觀察，感受雕塑的立體效果。2.互動教學(xué)：通過小組討論、作品分析等形式，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和交流，提高他們的審美能力和批判性思維。3.循序漸進(jìn)：從簡單的素描和塑造開始，逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更復(fù)雜的創(chuàng)作，讓他們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長。4.技術(shù)指導(dǎo)：提供詳細(xì)的技術(shù)指導(dǎo)和示范，幫助學(xué)生掌握雕塑的基本技巧和制作方法。通過這些策略，教師可以幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，提高他們的雕塑創(chuàng)作能力和藝術(shù)欣賞水平。作業(yè)設(shè)計與評價作業(yè)設(shè)計應(yīng)注重學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。例如，要求學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)作一件具有個人風(fēng)格的雕塑作品。評價時，不僅要考慮作品的技術(shù)水平，還要考慮創(chuàng)意和表現(xiàn)力。課后反思課后反思是教學(xué)