禮貌顯魅力課件

禮貌顯魅力第七課友好交往禮為先溫故知新：父母同學(xué)、老師國際友人喂！快給我拿本《射雕英雄傳》阿姨，請給我拿一本《愛的教育》兩個人為什么得到不同的結(jié)果？這是你要的書謝謝！我先到的，憑什么先給他拿？你人到了，可是禮貌沒到。請問：1.甲乙兩個同學(xué)的行為有什么不同？2.甲乙的不同行為分別給交往對象（售貨員）什么感受？3.甲乙的行為分別給自己帶來什么后果？行為感受后果有禮貌沒禮貌尊重人、友善；道德、修養(yǎng)、素質(zhì)。舒暢、高興不尊重人、不友善、素養(yǎng)差、不文明、不舒服。橋梁、達標利人利己傷人害己、妨礙交往2.讀P79相關(guān)鏈接：從這個故事中，你能得到什么啟發(fā)嗎？（不講禮貌的后果）對人無禮貌，但會傷害別人，也會傷害自己，妨礙我們與人交往。禮貌行為：不禮貌行為：舉例子、談感受、說利害尊重他人的具體表現(xiàn)友好交往的道德規(guī)范、準則、橋梁道德素質(zhì)、文明修養(yǎng)的體現(xiàn)禮貌對人有禮貌，決不是個人私事、也不是無足輕重的小事！凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。－《晏子春秋》閱讀P80頁內(nèi)容回答：

1.客人為什么羞愧？

2.服務(wù)員的微笑服務(wù)給我們什么啟發(fā)？

3.服務(wù)員的禮貌表現(xiàn)在哪些方面？分析案例，體會禮貌的魅力舉止禮貌表現(xiàn)與人交往必備素質(zhì)文明親和端莊語言態(tài)度你知道禮貌用語的有哪些要求嗎？日常禮貌用語大體分為四種：小組協(xié)作填表，看哪個小組填得多！“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”文明用語能使交往和諧，為人際關(guān)系增色，一聲謝謝，能讓人感到暖意融融說話和氣，不強詞奪理，不惡語傷人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時，要謙遜、尊重對方，多用商量的口吻說話，不要盛氣凌人，也不人說大話。日常禮貌用語見面語的表達感謝語的表達致歉語的表達告別語的表達你好、早、好久不見、幸會、久仰謝謝、辛苦了、不勝感激對不起、不好意思，抱歉再見、再會、后會有期要做到態(tài)度親和，關(guān)鍵是：端莊的舉止：能反映我們高雅的氣質(zhì)，反映我們的道德素養(yǎng)和文明程度，是人際交往的基本要求。要做到舉止端莊，關(guān)鍵是要做到：內(nèi)在真心誠意，外在彬彬有禮真誠、謙恭、和氣態(tài)度親和在人際交往中會有什么效果？閱讀P81－82給人一種親切感、受尊重感，拉近彼此之間的距離。尊重他人的具體表現(xiàn)道德素質(zhì)、文明修養(yǎng)的體現(xiàn)禮貌舉止禮貌表現(xiàn)與人交往必備素質(zhì)文明親和端莊態(tài)度語言本節(jié)主要知識點：一、單項選擇題1、關(guān)于禮貌、禮儀，下列認識正確的是()①是個人素養(yǎng)最直接的外現(xiàn)形式；②做到言談舉止彬彬有禮，是贏得別人尊重的前提；③懂禮貌、講禮儀，是成功交往的條件之一④禮貌、禮儀不是交往的最前沿。

A．①③④B②③④

C．①②③D①②④2、在校遇到陌生老師時，你應(yīng)該（）①

裝作沒看見②報以友好的微笑③大方地說：“老師好”④悄悄地繞道躲開A、①②B、②③C、③④D、①②③④3、當有客人來校向你打聽情況時，你應(yīng)該（）①不理不睬②熱情地提供幫助，親自帶他找到相關(guān)的人或地點③找個借口走開④告訴他相關(guān)的人或地點A、①②B、②③C、②④D、①②③④4、“有一種內(nèi)在的禮貌，它是同愛聯(lián)系在一起的，它會在行為的外表上產(chǎn)生出令人愉快的禮貌?！睂Ω璧碌倪@句名言理解正確的有（）①

禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行②禮貌是尊重他人的美德的外在表現(xiàn)③禮貌表現(xiàn)出一個人的文化內(nèi)涵和良好修養(yǎng)④禮貌能夠增添一個人的風采和魅力A①②③④

B①②

C①③

D①④5、“良言一句三秋暖，惡語傷人六月寒”這句話說明了（）①

在待人接物中，語言有明顯的高下、美丑之別，它所產(chǎn)生的心理效應(yīng)也有天壤之別②文明用語能使交往和諧，為人際關(guān)系增色③舉止端莊，是我們要培養(yǎng)的良好行為方式④禮貌文明的語言，能讓人感到暖意融融A①②③

B①②④

C②③④

D①③④6、《詩經(jīng)》說：“謙謙君子，賜我百朋?！边@就是告訴我們（

）①禮貌是文明的體現(xiàn)②我們只有做到內(nèi)心真心誠意、外在彬彬有禮，才能廣受歡迎、廣交朋友③有禮貌的人會給我們介紹很多朋友④我們要注意自己的舉止端莊A、①②B、②③C、②④D、①②③④二、非選擇題：（共７０分）１６．新的一天又開始了。小明吃完早飯，又像往常一樣在穿衣鏡前整了整衣領(lǐng)，還檢查一下拉鏈是否拉好。媽媽在一旁笑著說：“又不是去參加演出，何必這么認真？”小明回答：“媽媽，良好的儀表是對別人的尊重，到公共場所穿著就應(yīng)該整潔、大方！”說完，他對媽媽說了聲“再見”，就去上學(xué)了。閱讀上述材料，回答下列問題：1

、我們對人有禮貌，主要表現(xiàn)在哪些方面？(６分)

2、我們參加社交活動，要注意哪些問題？(６分)CBCABA1、禮貌，是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們在日常交往中（）A．凡可以共同遵守的行為準則B．應(yīng)當共同遵守的道德準則C．他人應(yīng)遵守的行為規(guī)范D．對方必須遵守的道德準則2、“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”的意思是指（）A．與人說話，要尊重對方，要盡說好話B．與人說話要和氣，不要惡語傷人C．文明用語能使交往和諧，為人際關(guān)系增色D．與人交往時，談吐要文雅，不要說粗話3、在外事活動中，周總理始終保持著昂揚的精神面貌，整潔的儀態(tài)儀表。在機場迎送外賓，舉行儀式的時候，無論夏日里驕陽似火，寒冬里狂風凜冽，始終堅持既不戴遮陽帽，也不戴防寒帽。遇到降雨飄雪的惡劣天氣，他不僅自己不打雨傘，不穿雨衣，也要求外交部禮賓司的同志們不打雨傘，不穿雨衣。他說，往往第一印象會給人留下最深刻的記憶，我們應(yīng)該給每一個外國朋友留下好的印象。對這個材料的理解，不正確的是（）A．文明禮貌反映了一個人的自身素質(zhì)，展示了一個人的風采B．文明禮貌表現(xiàn)出對他人的尊重，也是文明的體現(xiàn)C．文明禮貌是個人道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，屬于個人私事，與國