《太空一日-楊利偉作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版五四學(xué)制》

《太空一日-楊利偉》作業(yè)設(shè)計方案一、設(shè)計背景：我國航天事業(yè)的發(fā)展平昔備受關(guān)注，中國第一位太空人楊利偉的太空之旅更是讓人矚目。本次作業(yè)設(shè)計旨在通過進修楊利偉的太空之旅，了解太空探索的重要性和困難，激發(fā)學(xué)生對科技發(fā)展的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和科學(xué)素養(yǎng)。二、設(shè)計內(nèi)容：1.觀看《太空一日/楊利偉》紀(jì)錄片，了解楊利偉的太空之旅。2.小組討論：討論太空探索的意義和挑戰(zhàn)。3.個人寫作：以楊利偉的太空之旅為題材，寫一篇感想文章。4.實踐活動：設(shè)計一個太空模擬實驗，讓學(xué)生親身體驗太空環(huán)境。三、設(shè)計目標(biāo)：1.了解太空探索的重要性和困難，培養(yǎng)學(xué)生對科技發(fā)展的熱情。2.培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)他們的創(chuàng)新認(rèn)識。3.提高學(xué)生的表達能力和實踐能力，培養(yǎng)他們的團隊合作認(rèn)識和領(lǐng)導(dǎo)能力。四、設(shè)計步驟：1.觀看《太空一日/楊利偉》紀(jì)錄片：學(xué)生觀看紀(jì)錄片，了解楊利偉的太空之旅，了解太空環(huán)境和太空探索的重要性。2.小組討論：學(xué)生分組討論太空探索的意義和挑戰(zhàn)，每組撰寫一份討論報告，分享給全班同硯。3.個人寫作：學(xué)生以楊利偉的太空之旅為題材，寫一篇感想文章，表達自己對太空探索的看法和感受。4.實踐活動：設(shè)計一個太空模擬實驗，讓學(xué)生在模擬太空環(huán)境中進行實驗，體驗太空探索的挑戰(zhàn)和樂趣。五、評判方式：1.觀看紀(jì)錄片后進行問答測驗，考察學(xué)生對太空探索的理解。2.小組討論報告評分，評判學(xué)生對太空探索意義和挑戰(zhàn)的思考深度。3.個人寫作評分，評判學(xué)生對楊利偉的太空之旅的感想是否深刻。4.實踐活動評分，評判學(xué)生在太空模擬實驗中的表現(xiàn)和實踐能力。六、延伸拓展：1.邀請航天專家進行講座，讓學(xué)生更深入了解太空探索的技術(shù)和發(fā)展。2.組織太空模擬實驗比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識和實踐能力。3.開展太空科普知識競爭，增加學(xué)生對太空科學(xué)的了解和興趣。七、總結(jié)：通過《太空一日/楊利偉》作業(yè)設(shè)計，學(xué)生不僅可以了解太空探索的重要性和困難，還能培養(yǎng)探索精神和科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)新認(rèn)識和實