《送友人-李白導學案》_第1頁
《送友人-李白導學案》_第2頁
《送友人-李白導學案》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

《送友人-李白》導學案一、導學目標1.了解李白的生平寧作品背景；2.理解《送友人》的主題和意義；3.分析詩歌的結構和語言特點；4.提升閱讀理解能力和文學鑒賞能力。二、導學內容1.李白簡介李白（701年－762年），字太白，號青蓮居士，是唐代聞名詩人。他出生在一個貧寒的家庭，卻有著卓越的文學天賦。他的詩歌充滿豪放和奔放的氣息，被譽為“詩仙”。2.《送友人》概述《送友人》是李白的一首抒發(fā)離別之情的詩歌，描寫了詩人與友人相逢相送的情景。通過這首詩歌，李白表達了對友人的深情不舍和對離別的悲傷之情。3.詩歌賞析（1）結構分析：《送友人》是一首五言律詩，共六句，每句均為五言。整首詩共30個字，形式簡潔明了。（2）主題分析：詩歌主題為離別之情，表達了詩人對友人的深情不舍和對離別的悲傷之情。（3）語言特點：詩歌用詞簡練，情感真摯，表達了詩人心里的真實感受，具有強烈的感染力和表現力。4.閱讀理解（1）理解詩歌中的“友人”指的是詩人的誰？（2）詩歌中的“相送”是指什么樣的場景？（3）詩歌中表現出的情感是怎樣的？5.作業(yè)（1）背誦《送友人》這首詩歌；（2）寫一篇100字擺布的感想，談談你對離別之情的理解。三、導學過程1.引入：通過介紹李白的生平寧作品背景，引導學生進入詩歌的世界。2.進修《送友人》：閱讀詩歌，分析詩歌的結構和主題，讓學生理解詩歌的內涵。3.討論與思考：引導學生討論詩歌中的意義和情感，激發(fā)學生的思考和表達能力。4.教室練習：設計相關問題，檢驗學生對詩歌的理解和把握能力。5.作業(yè)安置：安置相關作業(yè)，穩(wěn)固學生對《送友人》的理解和記憶。四、課后反思通過本節(jié)課的進修，學生能夠更深入地了解李白的詩歌，提升閱讀理解能力和文學鑒賞能力。同時，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論