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文檔簡介

北京市北京市十一校2024屆中考化學(xué)仿真試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.下列說法正確的是A.液氧可用于火箭發(fā)射,是因為氧氣具有可燃性B.可以用銀、鐵、硫酸銅溶液驗證銀、鐵、銅三種金屬的活動性順序C.不同種元素的兩種離子,質(zhì)子數(shù)一定不相同,電子數(shù)也一定不相同D.降低某飽和溶液的溫度,一定有晶體析出2.下列物質(zhì)的用途和性質(zhì)對應(yīng)正確的是()A.氧氣用于煉鋼:氧氣具有可燃性B.硫酸用于除鐵銹:硫酸能與活潑金屬反應(yīng)C.洗潔精用于清洗油污:洗潔精能溶解油污D.二氧化碳用于滅火:二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒,且密度大于空氣3.戰(zhàn)國所著《周禮》中記載沿海古人“煤餅燒蠣房成灰”(“蠣房”即指牡蠣殼之類的貝殼),并把這種灰稱為“蜃”。在東漢蔡倫改進造紙術(shù)中,用“蜃”溶于水制得的堿液將樹皮脫膠?!膀住钡闹饕煞质茿.氯化鈉 B.氫氧化鈣 C.碳酸鈣 D.氧化鈣4.單晶硅是制作電子集成電路的基礎(chǔ)材料.工業(yè)上通過以下反應(yīng)將自然界的二氧化硅(SiO2)轉(zhuǎn)化為硅:,下列分析正確的是()A.二氧化硅發(fā)生了氧化反應(yīng)B.碳發(fā)生了還原反應(yīng)C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)5.煙道氣中含有大量CO2,CO2經(jīng)“捕捉”后可用于生產(chǎn)甲醇(Z),反應(yīng)的微觀示意圖如下:下列說法不正確的是A.參加反應(yīng)的Y的質(zhì)量等于生成的Z和W中氫元素的質(zhì)量之和B.參加反應(yīng)的X與生成的Z的分子數(shù)之比為1:1C.參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為22:3D.Z是由六種元素組成的化合物6.有X、Y、Z三種金屬,只有Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在,如果將三種金屬分別加入稀鹽酸中,只有X表面產(chǎn)生氫氣.據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為()A.X、Z、Y B.Z、X、Y C.Y、Z、X D.Y、X、Z7.將鋅粉和鐵粉的混合物加入到盛有一定量硝酸銀溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后過濾,將所得濾渣放入稀鹽酸中,無明顯現(xiàn)象。下列說法正確的是()A.濾液中最多含有兩種溶質(zhì) B.濾液中一含有Zn(NO3)2可能含有Fe(NO3)2C.濾渣里一定含有Fe和Ag,可能含有Zn D.濾渣中一定含有Ag,一定沒有Zn、Fe8.“書香”含有糖醛(C5H4O2),測定糖醛的含量可以檢測書籍年代。下列說法錯誤的是()A.糖醛在氧氣中完全燃燒生成CO2和H2O B.糖醛中碳、氫元素的質(zhì)量比為12:1C.糖醛的相對分子質(zhì)量為96 D.糖醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為62.5%9.下列各組溶液,不用其它試劑就不能鑒別出來的是A.NaNO3、AgNO3、KCl、CaCl2B.Na2SO4、KOH、CuSO4、MgCl2C.Na2CO3、稀HNO3、BaCl2、稀H2SO4.D.FeCl3、NaOH、稀HC1、NaCl10.化學(xué)用語是國際通用的化學(xué)語言,下列化學(xué)用語書寫正確的是A.鈉離子:Na+1 B.4個氫原子:4HC.2個氮分子:2N D.氧化鋁:AlO11.某飲料的主要成分為脂肪、蛋白粉、鉀、鈣等。該飲料不能為人體補充的營養(yǎng)素是A.蛋白質(zhì) B.維生素 C.無機鹽 D.油脂12.日常生活中,區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法(括號內(nèi)是方法),錯誤的是()A.面粉和小蘇打(加水振蕩) B.白酒和白醋(看眼色)C.食鹽和味道(嘗味道) D.棉織衫和羊毛衫(抽絲灼燒,聞氣味)二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用,請回答下列問題。自來水廠主要通過①沉淀②吸附③過濾④投藥消毒(用漂白粉等)等對自然水進行凈化,其合理的步驟順序是_____(填序號);日常生活中可用_____的方法降低水的硬度。如圖是超市里一種鹽汽水的營養(yǎng)成分表。營養(yǎng)成分表項目每100毫克單位營養(yǎng)素參考值%能量43千焦1%蛋白質(zhì)0克0%脂肪0克0%碳水化合物25克1%鈉118毫克6%①該汽水含人體所需的六大營養(yǎng)素中的_____種。②“鈉118毫克”是指_____(填“鈉單質(zhì)”或“鈉元素”)的質(zhì)量。③常溫下打開該汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來,這說明氣體在水中的溶解度與_____有關(guān)。如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,回答下列問題。①t1℃時,將25g丙加入到50g水中充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為_____g。②t2℃時,甲的溶解度_____(填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度。③甲中含有少量的乙,欲提純甲應(yīng)采用的方法是_____。④將t3℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時所得三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系_____。14.煤的綜合利用有利于保護自然環(huán)境和社會的可持續(xù)發(fā)展。由煤的結(jié)構(gòu)片段可知:煤燃燒會產(chǎn)生大氣污染,其中_____排放到空氣中會導(dǎo)致酸雨。煤的焦化屬于_____變化;焦化獲得的焦炭可用于高爐煉鐵,高爐內(nèi)CO和Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。焦化獲得的氨氣可用于制取氮肥,區(qū)分(NH4)2SO4和NH4Cl兩種化肥可選用的試劑是_____(填對應(yīng)選項的字母)。A熟石灰B氯化鋇C鹽酸焦化獲得的焦炭可用于制取水煤氣。我國科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)微觀模型如下圖所示。①從反應(yīng)微觀模型看,金原子對反應(yīng)物_____(填化學(xué)式)起吸附催化作用。②反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。15.化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。包餃子的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食鹽等。其中富含糖類的是_____,不屬于有機物的是_____。老年人缺_____會發(fā)生骨質(zhì)疏松,容易骨折。塑料盆、鐵鍋,陶瓷茶杯等是生活常見用品,其中屬于有機合成材料的是_____?;钚蕴磕艹ゼ彝パb修中產(chǎn)生的有害氣體,這是利用了活性炭的_____性。加了洗滌劑的水能除去衣服上的油污,是利用了洗滌劑的_____作用。下列關(guān)于水的說法錯誤的是_____。A煮沸可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水B工業(yè)廢水直接排放會造成水體污染C尋找合適的催化劑,利用光照使水分解是理想的制氫方法D大量使用農(nóng)藥、化肥能提高農(nóng)作物產(chǎn)量,不會造成水污染掃描二維碼可以租用“共享單車”,二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC[化學(xué)式(C2H3Cl)n]中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_____。16.學(xué)習(xí)的目的是在于應(yīng)用.請根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識,解釋或解決以下生活中的一些常見問題.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是_____;進行水的凈化時,除去其中的難溶性雜質(zhì)應(yīng)采用的方法是_____;要區(qū)分一氧化碳和二氧化碳兩種無色氣體,可采用的方法是_____;(寫一種即可)為保證人身安全,進入久未開啟的菜窖前,須做____試驗;點燃可燃性氣體前應(yīng)進行____.三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.下圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答下列問題。寫出儀器①的名稱_____。用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,選用的發(fā)生裝置是_________(填序號),該裝置需要做的改進是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。若用D裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到_____時,說明已經(jīng)收集滿。實驗室用鋅和稀鹽酸制取氫氣的化學(xué)方程式為_____,其反應(yīng)類型是_____;與裝置B相比,裝置C的優(yōu)點是______,若用G裝置收集氫氣,氣體從_____(填“a”或“b”)端進入。某興趣小組對敞口放置一段時間的氫氧化鈉溶液進行了探究。實驗如圖1所示,檢查裝置氣密性,在圓底燒瓶內(nèi)加入該氫氧化鈉溶液,注射器中預(yù)先裝好足量的稀鹽酸,裝置連接壓強傳感器和計算機。實驗中將稀鹽酸勻速逐滴加入圓底燒瓶中,得到“時間—壓強”曲線圖(見圖2)。①圖2中ab段壓強變化不明顯的原因是________。②圖2中bc段壓強快速上升說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式________。③待曲線至d點時,將瓶內(nèi)溶液取出,溶液中的溶質(zhì)是________(寫化學(xué)式)。18.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過實驗室制取氣體的一般方法和思路,請根據(jù)下圖儀器和題目要求回答問題。(1)寫出儀器⑤的名稱_____。實驗室選用固體混合物制取并收集一瓶氧氣,甲同學(xué)選擇了儀器①⑤⑦⑧⑨,他還需選擇上圖儀器中的____(填序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,選擇儀器⑧⑨組合收集氧氣是因為氧氣具有____的性質(zhì),在實驗過程中當(dāng)他看到_____的現(xiàn)象,表明氧氣已經(jīng)收集滿了。乙同學(xué)選擇了儀器②③⑥⑧制取氧氣,丙同學(xué)認為乙同學(xué)的實驗裝置還可用來制取并收集另一種氣體,這種氣體可能為____。利用裝置⑩也可以收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿時,應(yīng)將帶火星的木條放在處____(填導(dǎo)管序號)。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)半導(dǎo)體硅晶片可用于制造計算機芯片,工業(yè)上通過二氧化硅與碳反應(yīng)得到硅.反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示.(其中“”表示碳原子,“”表示氧原子,“”表示硅原子.)生成物C、D中,屬于化合物的是_____.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,其所屬的基本反應(yīng)類型為_____.根據(jù)上述反應(yīng)的微觀示意圖,你還能獲得的一條信息是_____.

參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、B【解析】

A、液氧可用于火箭發(fā)射,是因為氧氣具有助燃性,不是可燃性,不符合題意;B、鐵可與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,有紅色固體析出,說明在金屬活動性順序里,鐵位于銅之前,銀不與硫酸銅溶液反應(yīng),說明在金屬活動性順序里,銀位于銅之后,可以用銀、鐵、硫酸銅溶液驗證銀、鐵、銅三種金屬的活動性順序,符合題意;C、元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱,故不同種元素的兩種離子,質(zhì)子數(shù)一定不相同,但是電子不一定不相同,如鈉離子和鎂離子,質(zhì)子數(shù)不同,但是電子數(shù)相同,都是10,不符合題意;D、降低某飽和溶液的溫度,不一定有晶體析出,如氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低,降低飽和溶液的溫度,溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?,無晶體析出,不符合題意。故選B。2、D【解析】

A、氧氣能夠支持燃燒,可用于煉鋼,氧氣是助燃劑,沒有可燃性,選項A不正確;B、鐵銹的主要成分是氧化鐵,所以稀硫酸除鐵銹利用的是金屬氧化物與硫酸的反應(yīng),選項B不正確;C、洗潔精對油污具有乳化作用,可以用于除油污,選項C不正確;D、二氧化碳用于滅火:二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒,且密度大于空氣,選項D正確。故選D?!军c睛】本題考查了物質(zhì)的性質(zhì)及用途等知識點,明確物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,根據(jù)性質(zhì)分析解答即可,題目難度不大。3、D【解析】

貝殼的主要成分是碳酸鈣,在高溫的條件下,碳酸鈣會分解為氧化鈣和二氧化碳,所以“蜃”的主要成分是氧化鈣。

故選:D。4、D【解析】

A、二氧化硅在反應(yīng)中失去氧元素,被還原,是氧化劑,所以二氧化硅發(fā)生了還原反應(yīng),故A錯誤;B、碳在反應(yīng)中得到氧元素,被氧化,是還原劑,發(fā)生了氧化反應(yīng),故B錯誤;C、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分,該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng),故C錯誤;D、置換反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物,故D正確。故選D。5、D【解析】

由反應(yīng)的微觀示意圖可知:由反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+3H2一定條件CH3OH+H2O;A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類和質(zhì)量不變,參加反應(yīng)的Y的質(zhì)量等于生成的Z和W中氫元素的質(zhì)量之和,故正確;B、由方程式可知,參加反應(yīng)的X與生成的Z的分子數(shù)之比為1:1,故正確;C、由方程式可知,此反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量比為44:(2×3)=22:3,故正確;D、由微粒的構(gòu)成可知,Z是由三種元素組成的化合物,故錯誤。故選D。6、A【解析】試題分析:根據(jù)金屬活動性順序的意義進行分析,在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來;Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在,說明其性質(zhì)穩(wěn)定.解:由題意可知,X、Y、Z三種金屬中只有Y在自然界中主要以單質(zhì)形式存在,說明Y的活動性最弱;把X、YZ分別加入稀鹽酸中,X表面產(chǎn)生氣泡而YZ沒有.說明金屬的活動性X>Z,故三種金屬的活動性由強到弱的順序為X、Z、Y.故選A.7、D【解析】

鋅的金屬活動性比鐵、銀強,將鋅粉和鐵粉的混合物加入到盛有一定量硝酸銀溶液的燒杯中,鋅先與AgNO3溶液反應(yīng)生成硝酸鋅溶液和銀,鋅粉反應(yīng)完,若還有硝酸銀溶液,鐵才能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵溶液和銀。充分反應(yīng)后過濾,將所得濾渣放入稀鹽酸中,無明顯現(xiàn)象,說明濾渣中不含鋅和鐵。

A、將所得濾渣放入稀鹽酸中,無明顯現(xiàn)象,說明濾渣中不含鋅和鐵,硝酸銀溶液可能有剩余,則濾液中最多含有硝酸鋅、硝酸亞鐵、硝酸銀三種溶質(zhì),故選項說法錯誤。

B、將所得濾渣放入稀鹽酸中,無明顯現(xiàn)象,說明濾渣中不含鋅和鐵,濾液中一含有Zn(NO3)2、Fe(NO3)2,故選項說法錯誤。

C、濾渣里一定不含F(xiàn)e,故選項說法錯誤。

D、濾渣中一定含有Ag,一定沒有Zn、Fe,故選項說法正確。

故選:D。8、B【解析】

物質(zhì)的元素的質(zhì)量比等于各元素的相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)之比,相對分子質(zhì)量等于各元素的相對原子質(zhì)量之和?!驹斀狻緼、糖醛是由碳元素和氫元素組成的,則在氧氣中完全燃燒生成CO2和H2O,故A正確;B、糖醛中碳、氫元素的質(zhì)量比為,故B不正確;C、糖醛的相對分子質(zhì)量為,故C正確;D、糖醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,故D正確。故選B?!军c睛】9、A【解析】

A、將四種溶液兩兩混合,均無明顯現(xiàn)象的是硝酸鈉,產(chǎn)生兩次沉淀的是硝酸銀,產(chǎn)生一次沉淀的是氯化鉀和氯化鈣,不能再進一步鑒別,符合題意;B、溶液呈藍色的是硫酸銅,與硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生藍色沉淀的是氫氧化鉀,與氫氧化鉀反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是氯化鎂,剩下的是硫酸鈉,不符合題意;C、將四種溶液兩兩混合,產(chǎn)生兩次氣泡和一次沉淀的是碳酸鈉,只產(chǎn)生氣泡的是稀硝酸,產(chǎn)生兩次沉淀的是氯化鋇,產(chǎn)生一次氣泡、一次沉淀的是稀硫酸,不符合題意;D、溶液呈黃色的是氯化鐵,與氯化鐵反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀的是氫氧化鈉,再將另外兩種溶液滴加至紅褐色沉淀中,能使沉淀消失的是稀鹽酸,無明顯變化的是氯化鈉,不符合題意。故選A。10、B【解析】A、鈉離子:Na+,1往往省略,故A錯誤;B、4個氫原子:4H,原子講種類,講個數(shù),符號前面數(shù)字表示原子個數(shù),故B正確;C、2個氮分子:2N2,氮氣屬于雙原子分子,分子講種類,講個數(shù),符號前面數(shù)字表示分子個數(shù),故C錯誤;D、氧化鋁:Al2O3,化合物化學(xué)式的書寫應(yīng)符合正負總價代數(shù)和為零原則,故D錯誤。點睛∶分子,原子和離子均屬于微觀離子,講種類,講個數(shù),符號前面數(shù)字表示微粒個數(shù)?;衔锘瘜W(xué)式的書寫應(yīng)符合正負總價代數(shù)和為零的原則。11、B【解析】

A、蛋白粉中主要含有蛋白質(zhì),能為人體補充營養(yǎng)素蛋白質(zhì),不符合題意;B、上述配料中的物質(zhì)都不含維生素,該飲料不能為人體補充維生素,符合題意;C、鉀、鈣是以無機鹽的形式存在的,屬于無機鹽,該飲料能為人體補充無機鹽,不符合題意;D、脂肪屬于油脂,該飲料能為人體補充油脂,不符合題意。故選B。12、B【解析】

A、通過加水振蕩,能形成無色透明溶液的為小蘇打,振蕩后變渾濁的為面粉,故A正確;

B、白酒和食醋均為無色透明的溶液,看顏色無法分辨,故B錯誤;

C、食鹽的成分為氯化鈉,味精的主要成分為谷氨酸鈉,同時含有氯化鈉,所以一個很咸,一個淡,故C正確;

D、棉織衫的成分為纖維素和羊毛衫的成分為蛋白質(zhì),抽絲灼燒,羊毛衫有燒焦的羽毛氣味,聞氣味能鑒別,故D正確;

故選B。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、②①③④煮沸3鈉元素壓強70=降溫結(jié)晶乙>甲>丙【解析】

自來水廠凈水過程主要:取水→沉降→過濾→吸附→消毒→送水;人體所需的六大營養(yǎng)素是糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機鹽;氣體溶解度受氣體種類、壓強、溫度等因素影響,壓強越大,氣體溶解度越大,由溶解度曲線圖可知,甲的溶解度隨溫度的升高而增大,乙的溶解度隨溫度升高變化不大,丙的溶解度隨溫度的增加而減小?!驹斀狻浚?)自來水廠凈水過程主要:取水→沉降→過濾→吸附→消毒→送水,故合理的步驟順序是②①③④;日常生活中可用煮沸的方法降低水的硬度。(2)①人體所需的六大營養(yǎng)素是糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機鹽,故汽水含人體所需的六大營養(yǎng)素中的3種。②元素組成物質(zhì),故“鈉118毫克”是指鈉元素的質(zhì)量。③常溫下打開該汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來,這說明氣體在水中的溶解度與壓強有關(guān)。(3)①t1℃時,將25g丙加入到50g水中充分溶解,溶解的質(zhì)量為,所得溶液的質(zhì)量為。②t2℃時,甲、乙的溶解度曲線相交,故甲的溶解度=乙的溶解度。③甲的溶解度隨溫度的升高而增大,乙的溶解度隨溫度升高變化不大,故甲中含有少量的乙,欲提純甲應(yīng)采用的方法是降溫結(jié)晶。④將t3℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,甲有晶體析出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)基本不變,丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故所得三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系乙>甲>丙?!军c睛】t2℃時,甲、乙的溶解度曲線相交,故甲的溶解度=乙的溶解度,飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。14、SO2、NO2化學(xué)3CO+Fe2O32Fe+3CO2BCOCO+H2OH2+CO2【解析】

(1)由煤的結(jié)構(gòu)片段可知:煤含有硫元素和氮元素,煤燃燒會產(chǎn)生二氧化硫和二氧化氮等有害氣體,污染大氣污染,故填:SO2、NO2。(2)煤的焦化生成了焦炭、氫氣、甲烷、氨氣等新物質(zhì),屬于化學(xué)變化;高爐內(nèi)CO和Fe2O3反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2。A(NH4)2SO4和NH4Cl都能與熟石灰反應(yīng)生成氨氣,不能鑒別;B(NH4)2SO4和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀,NH4Cl不能與氯化鋇反應(yīng),能鑒別;C(NH4)2SO4和NH4Cl都不與鹽酸,不能鑒別;故選B。故填:化學(xué);3CO+Fe2O32Fe+3CO2;B。(3)①從反應(yīng)微觀模型看,金原子對反應(yīng)物CO起吸附催化作用。②該反應(yīng)是一氧化碳和水在催化劑和120℃條件下生成氫氣和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+H2OH2+CO2。15、面粉食鹽鈣塑料吸附乳化D8:1【解析】

(1)富含糖類的是面粉,不屬于有機物的是食鹽;(2)老年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松,容易骨折;(3)塑料屬于有機合成材料;(4)活性炭能除去家庭裝修中產(chǎn)生的有害氣體,利用了活性炭的吸附性;(5)加了洗滌劑的水能除去衣服上的油污,是利用了洗滌劑的乳化作用;(6)A、煮沸可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水,不符合題意;B、工業(yè)廢水直接排放會造成水體污染,不符合題意;C、尋找合適的催化劑,利用光照使水分解是理想的制氫方法,不符合題意;D、大量使用農(nóng)藥、化肥能提高農(nóng)作物產(chǎn)量,但是會造成水污染,符合題意。故選D。(7)PVC[化學(xué)式(C2H3Cl)n]中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為:(12×2×n):(1×3×n)=8:1。16、碳原子的排列順序不同過濾將燃著的木條分別伸入到兩瓶氣體中,木條熄滅的是二氧化碳,氣體能被點燃,且發(fā)出藍色火焰的是一氧化碳燈火驗純【解析】

(1)金剛石和石墨物理性質(zhì)不同是因為碳原子的排列順序不同;(2)除去其中的難溶性雜質(zhì)用過濾;(3)找出一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)差異;(4)進入久未開啟的菜窖前,防因為二氧化碳含量過高窒息;(5)可燃性氣體不純會爆炸?!驹斀狻?1)由于碳原子的排列順序不同,所以金剛石和石墨物理性質(zhì)不同;(2)過濾能除去水中不溶性固體雜質(zhì);(3)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,一氧化碳能燃燒且發(fā)出藍色的火焰,所以要區(qū)分一氧化碳和二氧化碳氣體,可采用的方法是將燃著的木條分別伸入到兩瓶氣體中,木條熄滅的是二氧化碳,氣體能被點燃,且發(fā)出藍色火焰的是一氧化碳;(4)二氧化碳不支持燃燒,不能供給呼吸,久未開啟的菜窖內(nèi)往往二氧化碳含量過高,因此進入前要先做燈火實驗,以檢測二氧化碳的含量及氧氣的含量是否能保證人的呼吸;(5)可燃性氣體不純遇明火會發(fā)生爆炸,所以點燃可燃性氣體前應(yīng)進行驗純;三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、水槽A試管口需要放一團棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑有氣泡從瓶口外冒出Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑置換反應(yīng)可以控制反應(yīng)的進行與停止a鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,不會導(dǎo)致壓強改變2NaOH+CO2=Na2CO3+H2ONaCl、HCl【解析】

(1)據(jù)圖可知儀器①的名稱是水槽;(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以選用的發(fā)生裝置是A;高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;試管口需要放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;排水法收集氧氣時,當(dāng)觀察到氣泡從瓶口外冒出時,說明已經(jīng)收集滿了;(3)鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng);C可以實現(xiàn)固體和液體分離而控制反應(yīng),所以C裝置的一個突出優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的進行與停止;氫氣的密度比空氣小,所以從a管進入;(4)①加入鹽酸后,先與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,不會導(dǎo)致壓強改變;②二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;③加入足量的稀鹽酸后,先與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水

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