中考物理總復(fù)習(xí)《聲現(xiàn)象》專項(xiàng)測試題(附帶有答案)

第頁中考物理總復(fù)習(xí)《聲現(xiàn)象》專項(xiàng)測試題(附帶有答案)學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、選擇題（本大題共10道小題）1.(2023廣西)關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是()A.聲音可以在真空中傳播B.美妙的音樂不會(huì)成為噪聲C.馬路兩旁植樹可減弱噪聲D.發(fā)聲體振幅越大音調(diào)越高2.(2023·湖南永州)下列聲現(xiàn)象中,能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是(

)A.B.C.D.3.(2023·江蘇蘇州)在與聲有關(guān)的四幅圖中,屬于在聲源處控制噪聲的是()A.居民區(qū)街道禁鳴喇叭 B.飛機(jī)旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔C.街頭設(shè)置的噪聲監(jiān)測儀 D.高架路某些路段兩側(cè)設(shè)有透明板墻4.(2023青島模擬)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述中不正確的是()A.調(diào)節(jié)手機(jī)的音量是為了改變聲音的響度 B.“聞其聲知其人”是根據(jù)聲音的音色來區(qū)分 .聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,真空中也能傳播聲音 D.下課鈴響后同學(xué)們走出教室說明聲音能傳遞信息5.(2023南京模擬)關(guān)于聲現(xiàn)象的描述,下列說法正確的是()A.“聞聲知其人”是根據(jù)聲音的響度來區(qū)分 B.禁止燃放煙花爆竹是在傳播過程中控制噪聲 C.超聲波能擊碎入體內(nèi)的結(jié)石是利用聲波傳遞能量 D.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同6.(2023營口)關(guān)于下列詩詞中的物理現(xiàn)象,說法錯(cuò)誤的是()A.“兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來.”—以“帆”為參照物“山”是運(yùn)動(dòng)的 B.“不敢高聲語,恐驚天上人.”—“高”是指聲音的音調(diào)高 C.“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花.”—“霜”是凝華現(xiàn)象 D.“舉杯邀明月,對(duì)影成三人.”—“影”是光的直線傳播形成的7.(2023溧陽)如圖,小紅做有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉貼近面部,這是為了()A.估算發(fā)聲音叉的質(zhì)量 B.體驗(yàn)發(fā)聲音叉的溫度 C.判斷聲音的傳播速度 D.感受發(fā)聲音叉的振動(dòng)8.(2023黃石模擬)如圖所示是鋼琴演奏家郎朗和吉娜夫婦在四手聯(lián)彈演奏鋼琴時(shí)的情景,關(guān)于這一情景下列說法正確的是()A.鋼琴發(fā)出的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的 B.電視機(jī)播放的鋼琴聲可以在真空中傳播 C.鋼琴發(fā)出的聲音區(qū)別于其他樂器是因?yàn)轫懚炔煌?D.鋼琴發(fā)出的聲音音調(diào)的高低取決于發(fā)聲體振動(dòng)的頻率9.(2023?東莞市模擬)今年1月27日,深陷疫情中心的武漢城晚上八點(diǎn)半時(shí),突然家家戶都打開窗戶齊唱《國歌》《我和我的祖國》,激昂的歌聲感動(dòng)了現(xiàn)場和通過手機(jī)觀看視頻的無數(shù)人。有關(guān)這次合唱說法錯(cuò)誤的是()A.手機(jī)選擇不同的音量,是改變了聲音的響度 B.隔窗的鄰居能互相聽出是誰在唱,是因?yàn)槁曇粢羯煌?C.用喇叭可以減少聲音的分散,使聲音傳播得更遠(yuǎn) D.不同人唱歌發(fā)出的聲音,在空氣中的傳播的速度都不相同10.(2023·湖北咸寧·統(tǒng)考二模)“天宮課堂”第一課在我國的空間站內(nèi)正式開講.“太空教師翟志剛、王亞平、葉光富給廣大青少年帶來了一場精彩的太空科學(xué)課,下列有關(guān)說法不正確的是()A.在空間站內(nèi),三名宇航員可以直接對(duì)話B.王亞平的講課聲是靠聲波傳回地球的C.航天員講話發(fā)出聲音是因?yàn)槁晭г谡駝?dòng)D.奇妙的實(shí)驗(yàn)引來學(xué)生高聲喝彩,這里的“高”指的是響度大二、填空題（本大題共8道小題）11.(2023·江蘇無錫)中考期間,考試鈴聲通過____________傳到同學(xué)們耳中：考場周圍禁鳴喇叭,是在____________處控制噪聲。12.(2023河南)二胡獨(dú)奏時(shí),演奏者按壓弦的不同位置是為了調(diào)節(jié)聲音的(選填“音色”“音調(diào)”或“響度”);演奏者比伴奏樂隊(duì)離麥克風(fēng)更近,利用了的道理.13.(2023·湖南永州)聲音是由物體_____而產(chǎn)生的.利用超聲波雷達(dá)可以探測海底深度,若聲吶向海底發(fā)出聲波信號(hào)后2s收到反射回來的信號(hào),則該處海底的深度為_____m(聲音在海水中的速度為1500m/s).14.(2023?廣元)2023年3月23日,翟志剛、王亞平和葉光富進(jìn)行了第二次“天宮授課”,他們的聲音信號(hào)和圖像信號(hào)以為載體傳回地球,我們根據(jù)的不同來分辨他們的聲音.16.(2023·湖北十堰)五一假期,小芳一家人去郊區(qū)踏青,小芳在野外聽到了鳥的鳴叫聲和潺潺的流水聲,說明聲音是由物體______產(chǎn)生的,她是根據(jù)______(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)區(qū)別鳥鳴和流水的聲音,鳥鳴和流水聲在相同環(huán)境的空氣中傳播速度______(選填“相同”或“不同”).17.(2023?江蘇一模)鹽城是淮劇發(fā)源地之一.淮劇常見的伴奏樂器有二胡、三弦、揚(yáng)琴等,觀眾可以根據(jù)樂器發(fā)出聲音的(音調(diào)/響度/音色)不同,辨別出是哪種樂器;觀眾聽到樂器發(fā)出的聲音是因?yàn)槟軅髀?琴師調(diào)節(jié)琴弦的松緊,是為了改變聲音的(音調(diào)/響度/音色).18.(2023寧波)科學(xué)方法是開啟大自然奧秘之門的鑰匙.

(1)如圖所示,用鼓錘分別重敲和輕敲鼓面,銅鼓發(fā)出的聲音的響度不同,同時(shí)可以通過乒乓球反彈的高度,來顯示出鼓面振動(dòng)的情況.通過實(shí)驗(yàn)可知:鼓面振動(dòng)的______越大,響度越大.

(2)為了便于描述光的傳播路徑和方向,科學(xué)上引入了光線的概念,實(shí)際上光線并不存在.為了形象地表示磁體周圍磁場分布的強(qiáng)弱和方向,科學(xué)上引入了______的概念,實(shí)際上它也并不存在.三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共3道小題）19.(2023·南丹)為了探究聲音的傳播是否需要介質(zhì),老師和同學(xué)們用如圖所示的裝置進(jìn)行探索。把正在發(fā)聲的手機(jī)放在廣口瓶內(nèi),用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出。(1)抽氣一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)聽到的手機(jī)聲音沒有明顯變化,造成這一現(xiàn)象可能原因是____。A.手機(jī)聲音的響度太大 B.手機(jī)聲音的頻率太高C.未塞緊瓶塞存在漏氣 D.插入廣口瓶中導(dǎo)管不足夠長(2)經(jīng)調(diào)整使器件完好后,再次用抽氣筒有效地向外抽氣,隨著瓶內(nèi)空氣逐漸變少,發(fā)現(xiàn)聽到的手機(jī)聲音的(選填“響度”或“音調(diào)”或“音色”)變小,這個(gè)現(xiàn)象說明聲音(選填“能”或“不能”)在真空中傳播,在這種情況下,你是怎樣得出這一結(jié)論的(填寫答案字母)。A.通過日常生活經(jīng)驗(yàn)得出B.用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)的C.通過理論推導(dǎo)出來的D.建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的20.(2023秋·福建龍巖)在探究“聲音的產(chǎn)生與傳播”時(shí),小龍做了如圖所示實(shí)驗(yàn):(1)如圖甲,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球被彈開,說明聲音是由物體___________而產(chǎn)生的;(2)如圖乙,為了驗(yàn)證(1)中的探究結(jié)論,小龍同學(xué)用手使勁敲桌面,桌面發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎觀察不到桌面的振動(dòng)。為了能看到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是__________;(3)如圖丙,敲響右邊的音叉,左邊音叉也會(huì)發(fā)聲,泡沫小球被彈開,說明了聲音可以傳遞__________(選填“信息”或“能量”);(4)如圖丁,小龍把鬧鐘放在玻璃罩中,用抽氣機(jī)向外抽氣,鬧鈴聲越來越小,由此可推理說明,聲音在真空中_____。21.(2023秋·江蘇徐州)如圖是某同學(xué)探究聲音特性的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)一:如圖甲所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,聲波具有________。若把此實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑蛏献?圖中的泡沫塑料球能不能被彈起:________。實(shí)驗(yàn)二:如圖乙所示,有4支相同材料,相同厚度的玻璃量筒,a、b粗細(xì)相同,c、d粗細(xì)相同。各量筒內(nèi)裝有水;某同學(xué)猜想氣柱發(fā)聲的音調(diào)可能與:①氣柱的長短有關(guān);②氣柱的橫截面積有關(guān);(1)若探究“氣柱越長,發(fā)聲的音調(diào)越低”,應(yīng)選量筒________(填字母代號(hào)),其中所用到的科學(xué)研究方法是________法;(2)若選擇的是量筒b、c,則探究的猜想是________(選填“①”、“②”);(3)小明用同樣大小的力在c和d的口上吹氣,使它們發(fā)聲,則所發(fā)出的聲音音調(diào)________(選填“c高”,“d高”或“一樣高”)。四、計(jì)算題（本大題共3道小題）22.(2023·吉安模擬)一輛汽車向著山崖以15m/s的速度勻速行駛,在距離山崖一定距離的地方鳴笛,經(jīng)過0.8s后司機(jī)聽到了回聲.求:(已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s)(1)汽車鳴笛時(shí)到山崖的距離;(2)此時(shí)汽車到山崖的距離.23.(2023秋·黑龍江雞西)一輛汽車向著山崖以15m/s的速度勻速行駛,在距離山崖一定距離的地方鳴笛,經(jīng)過0.8s后司機(jī)聽到了回聲。求:(已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s)(1)聲音在空氣中傳播的距離;(2)汽車從按了喇叭到聽到回聲行駛的距離;(3)司機(jī)聽到回聲時(shí)汽車距離山崖的距離是多少？24.(2023秋·湖北鄂州)一輛火車以某一速度正對(duì)山崖勻速行駛,司機(jī)在距山崖546m處鳴笛后3s聽到回聲,已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s。求:(1)從司機(jī)鳴笛到聽到回聲,聲音所走過的總路程;(2)火車的運(yùn)動(dòng)速度;(3)若火車全長為140m,保持原來的速度繼續(xù)向前勻速穿過一平直的隧道,隧道長為980m,求該列車全部在隧道里的時(shí)間是多少秒？五、綜合題（本大題共4道小題）25.(2023·吉林)在家中學(xué)習(xí)時(shí),鄰居播放音樂的聲音過大,干擾了你的學(xué)習(xí),請(qǐng)你想出一種減小干擾的辦法,并說明其中涉及到的物理知識(shí)。26.(2023·南昌)小明所在的學(xué)校因?yàn)樾@面積有限,大課間會(huì)分不同的年級(jí)跑操。例如初一年級(jí)外出跑操時(shí),其他年級(jí)在班學(xué)習(xí)。此時(shí)播放的跑操音樂嚴(yán)重干擾其他在班學(xué)習(xí)的同學(xué)。請(qǐng)你判斷跑操聲對(duì)于在教室學(xué)習(xí)的同學(xué)來說是不是噪聲,并提出兩個(gè)可行的解決方案。27.(2023?蘇州模擬)Phyphox是一款功能強(qiáng)大的物理實(shí)驗(yàn)手機(jī)軟件,其中的AcousticStopwatch功能能夠自動(dòng)記錄下所接收到的兩次響聲之間的時(shí)間間隔:當(dāng)手機(jī)接收到第一次響聲時(shí)便自動(dòng)計(jì)時(shí),當(dāng)再次接收到響聲時(shí)計(jì)時(shí)自動(dòng)停止(類似于使用秒表時(shí)的啟動(dòng)和停止),由于對(duì)聲音的響應(yīng)非常靈敏,計(jì)時(shí)可精確到0.001s.甲、乙兩人使用手機(jī)在空曠安靜的廣場上測量聲音的傳播速度.他們分別站于間距測量值為s的A、B兩處,打開手機(jī)軟件做好計(jì)時(shí)準(zhǔn)備.甲先在手機(jī)邊擊掌一次,乙聽到擊掌聲之后,也在手機(jī)邊擊掌一次.查看甲、乙兩手機(jī)均有效記錄下了兩次掌聲的時(shí)間間隔,分別為t甲、t乙.(1)若已知空氣中的聲速為340m/s,0.001s內(nèi)聲音的傳播距離為m;(2)本實(shí)驗(yàn)中兩手機(jī)所記錄的時(shí)間大小關(guān)系是t甲t乙(＞/＝/＜);(3)測得空氣中聲音的傳播速度v聲＝.(用s、t甲、t乙表示)28.(2023秋·廣東江門)閱讀短文,回答問題。人工降雨原來,地表水變成的水蒸氣上升遇冷凝聚成團(tuán)便是“云”,云中的微小冰粒直徑只有0.01毫米左右,能長時(shí)間地懸浮在空中,當(dāng)它們遇到某些雜質(zhì)粒子(稱為冰核)便可形成小冰晶,而一旦出現(xiàn)小冰晶,水汽就會(huì)在冰晶表面迅速凝結(jié),使小冰晶長成雪花,許多雪花粘在一起成為雪片,當(dāng)雪片大到足夠重時(shí)就從高空飄落下來,這就是降雪,若雪片在下落過程中碰撞水滴,水滴凝結(jié)在雪片上,便形成不透明的冰球(稱為雹)。如果雪片下落到溫度高于0℃的暖區(qū)就熔化為水滴,便下起雨來。有云未必就下雨,是因?yàn)楸У臄?shù)目太少了,運(yùn)用云和降水的物理學(xué)原理,通過向云中撒播催化劑(鹽粉、干冰或碘化銀等),使水滴或冰晶增大到一定程度,降落到地面,形成降水,稱為人工增加降水,其原理是通過散播催化劑,影響云的物理過程,使在一定條件下本來不能自然降水的云受激發(fā)而產(chǎn)生降水;也可使本來能自然降水的云,提高降水效率,增加降水量,散播催化劑的方法有飛機(jī)在云中撒播、用高射炮或火箭將碘化銀炮彈射入云中爆炸和地面燃燒碘化銀焰劑等。和巨量的水滴相比,升上高空的碘化銀只是滄海一粟,在如此懸殊的情況下,人們絕不會(huì)感覺到碘化銀的存在,人工降雨已有一段歷史,技術(shù)較為成熟,不必對(duì)是否造成環(huán)境污染心存疑慮,碘化銀作為人工降雨的物質(zhì)比干冰更好,碘化銀可以在地上散播,利用氣流上升的作用,飄浮到空中的云層里,因此利用碘化銀比干冰降雨更簡便易行。(1)施行人工降雨時(shí),飛機(jī)在云層里撒干冰(固態(tài)二氧化碳),干冰迅速______而吸熱,使云層中的水蒸氣遭遇冷而______成小冰晶,小冰晶逐漸變大,在下落過程中又______成小水滴落下來;(均填物態(tài)變化名稱)(2)上面的文章內(nèi)涉及的物態(tài)變化中放熱的有:______、______、______;(3)聽到雷聲知道將要下雨,說明聲音可以傳遞______(選填“信息”或“能量”);(4)面對(duì)缺水,試說出一種生活中節(jié)約用水的辦法:______。答案一、選擇題（本大題共10道小題）1.C2.C【詳解】A.蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲,是利用回聲定位,不能說明聲音的傳播需要介質(zhì),故A不符合題意;B.倒車?yán)走_(dá)也是利用回聲測距離傳輸信息,不能說明聲音的傳播需要介質(zhì),故B不符合題意;C.真空罩中的鬧鐘,能看到鬧鐘鈴錘在振動(dòng),聽不到聲音,說明聲音不能在真空中傳播,即聲音的傳播需要介質(zhì),故C符合題意;D.超聲波清洗機(jī)利用聲音能夠傳遞能量,不能說明聲音的傳播需要介質(zhì),故D不符合題意。故選D。3.A4.C。5.C。6.B.【解析】解:A、“孤帆一片日邊來”,以“帆”為參照物“山”是運(yùn)動(dòng)的,故A錯(cuò)誤;B、“不敢高聲語,恐驚天上人”﹣﹣“高”是指聲音的響度大;故B正確;C、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶,屬于凝華現(xiàn)象,該C錯(cuò)誤;D、當(dāng)光遇到不透明物體時(shí),在物體的后方形成一個(gè)暗區(qū),這就是所謂的影子;對(duì)影成三人中的“影”是光的直線傳播形成的,故D錯(cuò)誤;7.D.8.D.9.解:A、手機(jī)選擇不同的音量,是改變了聲音的響度,故A正確;B、隔窗的鄰居能互相聽出是誰在唱,是因?yàn)椴煌说囊羯煌?故B正確;C、喇叭狀外觀可以減少聲音的分散,從而增大響度,聲音傳得更遠(yuǎn),故C正確;D、聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān),故D錯(cuò)誤。故選:D。10.B【詳解】A.為保障空間站內(nèi)宇航員的正常生活和工作,空間站內(nèi)有空氣存在,聲音可通過空氣進(jìn)行傳播,三名宇航員可直接對(duì)話,故A正確,不符合題意;B.空間站和地球之間為真空環(huán)境,聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲,王亞平的講課聲不能靠聲波傳回地球,故B錯(cuò)誤,符合題意;C.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng),宇航員發(fā)出聲音是因?yàn)橛詈絾T的聲帶在振動(dòng),故C正確,不符合題意;D.高聲喝彩說明音量大,即聲音的響度大,故D正確,不符合題意.故選B.二、填空題（本大題共8道小題）11.空氣

聲源12.音調(diào);聲音的響度與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān).13.振動(dòng)

1500【詳解】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;聲吶發(fā)出聲波信號(hào)到海底的時(shí)間:t=,該處海底的深度:s=vt=1500m/s×1s=1500m.14.解:真空不能傳聲,他們的聲音信號(hào)和圖像信號(hào)是靠電磁波傳回地球的;因?yàn)椴煌说陌l(fā)聲結(jié)構(gòu)不同,所以會(huì)發(fā)出不同音色的聲音,所以我們可以通過音色辨別不同人的聲音.故答案為:電磁波;音色.15.減小阻力傳播途中21016.振動(dòng)

音色

相同【詳解】[1]一切聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,所以鳥的鳴叫聲和潺潺的流水聲也都是由于振動(dòng)產(chǎn)生的.[2]音色不同是由物體的材質(zhì)、結(jié)構(gòu)等不同造成的,所以可以用音色來辨別鳥鳴和流水聲.[3]聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同,但在相同環(huán)境的空氣中傳播速度不受其他條件影響,所以聲音的傳播速度不變.17.解:由于不同樂器發(fā)出聲音的音色不同,所以觀眾可以通過音色來分辨出是哪種樂器;觀眾能聽到樂器發(fā)出的聲音是因?yàn)榭諝饽軌騻鞑ヂ曇?琴師調(diào)節(jié)琴弦的松緊,琴弦的振動(dòng)頻率不同,這樣做是為了改變聲音的音調(diào).故答案為:音色;空氣;音調(diào).18.振幅

磁感線

【解析】解:(1)振動(dòng)物體離開平衡位置的最大距離叫振動(dòng)的振幅;要改變鼓面的振幅大小,可以用大小不同的力敲擊鼓面;通過實(shí)驗(yàn)可知:鼓面振動(dòng)的振幅越大,響度越大;

(2)對(duì)于一些看不見,摸不著的物理概念,無法直接研究,我們可以建立模型,使不易研究的物理內(nèi)容更加形象化,給磁場建立的模型就是磁感線,通過磁感線可以看出磁體周圍磁場的分布、強(qiáng)弱;實(shí)際上它也并不存在.

故答案為:振幅;磁感線.三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共3道小題）19.【解答】臺(tái)風(fēng)和海嘯伴隨著次聲波的產(chǎn)生。蝙蝠在飛行時(shí)能夠發(fā)出超聲波,確定目標(biāo)的位置和距離。外科醫(yī)生常用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石,運(yùn)用了聲能傳遞能量的性質(zhì)

(1)C(2)響度;不能;D【解答】(1)抽氣一段時(shí)間后,聽到的聲音沒有明顯減小,說明廣口瓶中的氣體沒有減少,因此導(dǎo)致這種情況的現(xiàn)象為未塞緊瓶塞存在漏氣,故答案為:C。(2)聲音的音調(diào)由振動(dòng)頻率決定,與傳播的介質(zhì)多少無關(guān);隨著瓶內(nèi)空氣逐漸變少,聽到的聲音變小,也就是響度變小,進(jìn)行推理:空氣全部抽走變成真空環(huán)境,不能聽到聲音,說明聲音不能在真空中傳播?，F(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài),即實(shí)驗(yàn)無法達(dá)到絕對(duì)的真空;在這種情況下,我們是在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的結(jié)論,故答案為:D。20.振動(dòng)