《茶館》教案 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)

課題《茶館（節(jié)選）》學(xué)科語(yǔ)文學(xué)段高中年級(jí)高二教材部編版選擇性必修下教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.了解老舍生平及其文學(xué)成就，了解《茶館》及話劇知識(shí)。2．掌握有關(guān)戲劇沖突的知識(shí)，并能認(rèn)識(shí)主要矛盾沖突及其實(shí)質(zhì)。3．揣摩人物語(yǔ)言特征，分析人物形象。教學(xué)重點(diǎn)：掌握有關(guān)戲劇沖突的知識(shí)，并能認(rèn)識(shí)主要矛盾沖突及其實(shí)質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：揣摩人物語(yǔ)言特征，分析人物形象。核心素養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)：通過(guò)閱讀《茶館（節(jié)選）》，學(xué)生可以提高對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力和理解能力，學(xué)習(xí)老舍先生獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格和人物刻畫(huà)技巧，了解話劇這一文學(xué)形式的特點(diǎn)和魅力。歷史素養(yǎng)：作品反映了清末到民國(guó)的歷史變遷，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解這一時(shí)期的社會(huì)背景和歷史事件，加深對(duì)歷史的理解和認(rèn)識(shí)。社會(huì)素養(yǎng)：通過(guò)對(duì)茶館中各色人物命運(yùn)的分析，學(xué)生可以更深入地理解社會(huì)底層人民的苦難和掙扎，以及不同社會(huì)階層之間的矛盾和沖突，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和思考。人文素養(yǎng)：作品通過(guò)茶館這個(gè)小小的舞臺(tái)，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜多樣，學(xué)生可以通過(guò)對(duì)人物性格和命運(yùn)的分析，提升對(duì)人性的理解和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)人文關(guān)懷精神。審美素養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)《茶館（節(jié)選）》，學(xué)生可以欣賞到話劇的藝術(shù)魅力和美感，提高對(duì)戲劇藝術(shù)的欣賞能力和審美情趣。教學(xué)方法和手段情境導(dǎo)入法：通過(guò)創(chuàng)建與《茶館》背景相符的情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入特定的歷史時(shí)期，感受那個(gè)時(shí)代的氛圍?？梢允褂枚嗝襟w展示清末至民國(guó)的圖片、音樂(lè)或視頻，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)身臨其境的學(xué)習(xí)環(huán)境。角色扮演法：選取幾位學(xué)生扮演《茶館》中的主要角色，進(jìn)行戲劇表演。這種方法可以幫助學(xué)生更好地理解人物性格和臺(tái)詞，同時(shí)也能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。小組討論法：將學(xué)生分成若干小組，每組探討不同的主題或問(wèn)題，如人物關(guān)系、社會(huì)背景、主題思想等。通過(guò)小組討論，學(xué)生可以互相交流、分享觀點(diǎn)，加深對(duì)作品的理解。批注式閱讀法：鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀過(guò)程中進(jìn)行批注，記錄自己的思考和感受。教師可以對(duì)學(xué)生的批注進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，幫助他們更好地理解作品?？鐚W(xué)科整合法：將文學(xué)與歷史、社會(huì)學(xué)等其他學(xué)科相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生從多角度、多層面分析《茶館》。例如，可以引入歷史背景知識(shí)，幫助學(xué)生更好地理解作品中的社會(huì)現(xiàn)象和人物命運(yùn)。信息技術(shù)應(yīng)用：利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，如網(wǎng)絡(luò)資源、電子課件等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料和便利的學(xué)習(xí)工具。同時(shí)，也可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行在線討論、互動(dòng)學(xué)習(xí)等。教學(xué)過(guò)程(表格描述)教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)活動(dòng)設(shè)置意圖創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境引入新課同學(xué)們，今天我們將學(xué)習(xí)老舍先生的經(jīng)典之作——《茶館》。這部作品被譽(yù)為“中國(guó)話劇的里程”，不僅因?yàn)樗宫F(xiàn)了一幅清末至民國(guó)時(shí)期的社會(huì)歷史畫(huà)卷，更因?yàn)樗羁痰亟沂玖巳诵缘膹?fù)雜與社會(huì)的變遷。讓我們一起走進(jìn)《茶館》，感受老舍先生的文學(xué)魅力，體驗(yàn)?zāi)莻€(gè)時(shí)代的生活百態(tài)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣作者介紹文體知識(shí)相關(guān)背景作品相關(guān)文本探究拓展延伸老舍，原名舒慶春，字舍予，另有筆名絜jié青、鴻來(lái)、非我等。因?yàn)槔仙嵘诹⒋?，父母為他取名“慶春”。上學(xué)后，自己更名為舒舍予。北京滿族正紅旗人。中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、作家、語(yǔ)言大師、人民藝術(shù)家、北京人藝編劇，新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《茶館》《龍須溝》。他的作品以獨(dú)特的幽默風(fēng)格和濃郁的民族色彩以及從內(nèi)容到形式的雅俗共賞而贏得了廣大讀者的喜愛(ài)。1966年8月24日，由于受到文化大革命運(yùn)動(dòng)中惡毒的攻擊和迫害，老舍被逼無(wú)奈之下自沉于北京太平湖。1978年，老舍得到平反，恢復(fù)“人民藝術(shù)家”的稱號(hào)。墓碑上刻寫(xiě)著老舍的一句話：“文藝界盡責(zé)的小卒，睡在這里?！弊髌诽攸c(diǎn)：①題材方面，大多取材于北京的市民生活。他善于描繪城市貧民的生活和命運(yùn)，以他們的日常生活為背景，將北京特有的歷史、環(huán)境、民俗、風(fēng)情、語(yǔ)言等融合成一個(gè)整體，自成一個(gè)“京味”十足的藝術(shù)世界。②主旨方面，一方面表現(xiàn)出鮮明的反帝愛(ài)國(guó)的題旨，直接揭露帝國(guó)主義侵略的罪行，從不同側(cè)面描寫(xiě)它們?cè)诮?jīng)濟(jì)、文化等方面所給予中國(guó)人民的種種傷害；另一方面強(qiáng)烈地表現(xiàn)了中國(guó)人民當(dāng)家作主、自立自強(qiáng)于世界的喜悅和自豪。③語(yǔ)言方面，俗白精致，雅俗共賞，幽默風(fēng)趣。他是潛臺(tái)詞運(yùn)用的大師，其代表作品就是《茶館》。戲劇的概念1、概念：戲劇，是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)，她借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象，揭示社會(huì)矛盾，反映社會(huì)生活。2、戲劇文學(xué)：即劇本，是舞臺(tái)演出的基礎(chǔ)。通常包括兩個(gè)部分：一是劇作家的舞臺(tái)說(shuō)明，內(nèi)容包括人物表、時(shí)間、地點(diǎn)、布景、服裝、道具的交代以及人物臺(tái)詞的心理情緒、動(dòng)作、上下場(chǎng)的提示等等；一是人物自身的臺(tái)詞，包括對(duì)話（對(duì)唱）、獨(dú)白（獨(dú)唱）、旁白（旁唱）等。戲劇的種類從表演形式上，分為：話劇、歌劇、舞劇、詩(shī)劇、廣播劇、電視劇、街頭劇、活報(bào)劇等；從作品內(nèi)容的性質(zhì)上，分為：悲劇、喜劇、正劇等；從故事情節(jié)上，分為：為獨(dú)幕劇、多幕劇等。從時(shí)代分，分為：歷史劇和現(xiàn)代劇。中華人民共和國(guó)成立初期，文化藝術(shù)事業(yè)蒸蒸日上，一批老藝術(shù)家也重新煥發(fā)了青春，創(chuàng)作了一批優(yōu)秀的作品。老舍在寫(xiě)現(xiàn)代題材的同時(shí)，又寫(xiě)了歷史劇，主要是受1956年黨提出的“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”方針的啟示和鼓舞。老舍衷心擁護(hù)這一方針，并要為此做出貢獻(xiàn)。老舍在回答為什么單寫(xiě)一個(gè)《茶館》時(shí)說(shuō)：“我只認(rèn)識(shí)一些小人物，這些人物是經(jīng)常下茶館的。那么，我要是把他們集合到一個(gè)茶館里，用他們生活上的變遷反映社會(huì)的變遷，不就從側(cè)面透露出一些政治消息嗎？這樣，我就決定了去寫(xiě)《茶館》?！绷私狻恫桊^》《茶館》是老舍于1956年創(chuàng)作的話劇?！恫桊^》分三幕，以老北京一家叫裕泰的大茶館的興衰變遷為背景，展示了從清末到北洋軍閥時(shí)期再到抗戰(zhàn)勝利以后的近50年間的北京社會(huì)風(fēng)貌和各階層不同人物的生活變遷。每一幕寫(xiě)一個(gè)時(shí)代，北京各階層的三教九流人物，出入于這家大茶館，全劇展示出來(lái)的是一幅幅氣勢(shì)龐大的歷史畫(huà)卷，形象地說(shuō)明了舊中國(guó)的必然滅亡和新中國(guó)誕生的必然性。第一幕：發(fā)生在戊戌變法失敗后的清朝末年。譚嗣同被問(wèn)斬后不久，裕泰茶館開(kāi)始營(yíng)業(yè)。第二幕：是袁世凱死后的軍閥混戰(zhàn)時(shí)代。這時(shí)裕泰茶館漸趨衰落，茶館主人王利發(fā)積極迎合潮流實(shí)行改良，卻仍然難以維持下去。第三幕：是抗戰(zhàn)勝利后國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治行將崩潰之時(shí)。國(guó)民黨特務(wù)和美國(guó)兵在北京橫行，這時(shí)的裕泰茶館更加破敗。任務(wù)一：梳理人物形象認(rèn)識(shí)社會(huì)百態(tài)閱讀《茶館》：找出本幕出場(chǎng)人物并分析其人物形象。王利發(fā)——裕泰茶館的掌柜1.繼承了父親的處世哲學(xué)：多說(shuō)好話,多作揖2.對(duì)不同人采取不同態(tài)度對(duì)李三、康順子同情、但有限度對(duì)難民強(qiáng)硬、少憐憫對(duì)巡警大兵、特務(wù)討好、巧于應(yīng)付、怕得罪對(duì)劉麻子厭惡、仍笑臉相迎3.善于經(jīng)營(yíng)，不斷改良精于處世的小商人，最終沒(méi)能逃脫破產(chǎn)的命運(yùn)。其悲劇，是舊中國(guó)廣大市民生活命運(yùn)的真實(shí)寫(xiě)照。圓滑、善于應(yīng)酬、精明干練、膽小自私常四爺——正義愛(ài)國(guó)的晚清旗人、晚清遺老中的正義愛(ài)國(guó)之士憂國(guó)憂民、有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)：看到劉麻子身上的洋貨，他憂慮“這得往外流多少銀子??！”康六賣(mài)女兒，他憂慮“鄉(xiāng)下是怎么了？會(huì)弄得這么賣(mài)兒賣(mài)女的！”鄉(xiāng)婦賣(mài)女兒，他感嘆“大清國(guó)要完！”愛(ài)憎分明，敢作敢當(dāng):愛(ài)國(guó)的同時(shí)，痛恨洋鬼子和洋人的走狗，“我就不佩服吃洋飯的！”被宋、吳二人抓走時(shí)也坦言愛(ài)大清國(guó)，說(shuō)“甭鎖，我跑不了！”硬氣仗義，有正義感：當(dāng)面訓(xùn)斥二德子，“尊家吃著官餉，可沒(méi)見(jiàn)您去沖鋒打仗！”還斥責(zé)傷天害理的纖手劉麻子“您可真有個(gè)狠勁兒，給拉攏這路事！”同情受苦受難、啼饑號(hào)寒的鄉(xiāng)婦小孩，叫了爛肉面給她們吃。松二爺——懶散無(wú)能、善良卻膽小怯懦的晚清旗人懶散無(wú)能：愛(ài)鳥(niǎo)、愛(ài)表，悠哉度日。清朝滅亡前，他游手好閑，整日喝茶玩鳥(niǎo)。清亡后，“鐵桿莊稼”沒(méi)有了，但他仍然留戀過(guò)去的生活，不愿自食其力。善良卻膽小怯懦：心眼好，但膽小怕事。前面有試著調(diào)節(jié)常四爺與二德子的爭(zhēng)執(zhí)，結(jié)尾也有替常四爺解圍，但最終也承認(rèn)了“我聽(tīng)見(jiàn)了，他是說(shuō)……”。從全劇來(lái)看，他將全部精神寄托在鳥(niǎo)兒身上，寧愿自己挨餓，也不讓鳥(niǎo)兒餓著，一提到鳥(niǎo)就有了精神，最后終于餓死，表明他是一個(gè)沒(méi)有謀生能力的滿清旗人的典型，反映了中國(guó)封建社會(huì)的腐朽與落沒(méi)。缺乏謀生能力、留戀舊時(shí)代、無(wú)力適應(yīng)新時(shí)代的晚清遺老秦仲義——裕泰茶館的房東、維新浪潮中成長(zhǎng)起來(lái)的民族資本家胸懷實(shí)業(yè)救國(guó)理想、主張維新：開(kāi)玩笑說(shuō)要收回房子辦實(shí)業(yè)，他夢(mèng)想通過(guò)辦大工廠搞民族工業(yè)來(lái)救國(guó)，胸懷理想，要做大事，最后卻沒(méi)有逃脫破產(chǎn)的厄運(yùn)。這個(gè)形象反映了半封建半殖民地社會(huì)民族資本家的命運(yùn)，同時(shí)也證明辦實(shí)業(yè)拯救不了中國(guó)滅亡的命運(yùn)。敢于反抗：年輕時(shí)血?dú)夥絼?，態(tài)度傲慢，目空一切。在與龐太監(jiān)的交鋒中，言語(yǔ)犀利，分寸不讓，體現(xiàn)了對(duì)封建勢(shì)力的反抗，也體現(xiàn)了民族資產(chǎn)階級(jí)的發(fā)展和成長(zhǎng)。家道殷實(shí)、財(cái)大氣粗、自命不凡、缺乏同情心民族資產(chǎn)階級(jí)的實(shí)業(yè)救國(guó)，也算黑暗中的一道微光人物眾生相崔久峰：“以天下為己任”的革命者、“中國(guó)非亡國(guó)不可”的悲觀失敗主義者。宋恩子、吳祥子：狡詐奸猾、傲慢無(wú)禮的老牌特務(wù)。劉麻子、唐鐵嘴：地痞無(wú)賴。一個(gè)說(shuō)媒拉纖、拐賣(mài)人口，一個(gè)是麻衣相士，算命騙人。這類人物形象，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的畸形和病態(tài)。任務(wù)二：分析戲劇沖突理解主題從主要情節(jié)臺(tái)詞入手，探討其揭示的時(shí)代特征，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)怎樣的矛盾沖突，揭示了當(dāng)時(shí)什么樣的社會(huì)問(wèn)題。1.從人物語(yǔ)言可以看出時(shí)代哪些方面的特點(diǎn)？“三爺。咱們的茶館改了良，你的小辮兒也該剪了吧？”（滿清覆滅）“袁世凱死后，天下大亂，今兒個(gè)打炮，明兒個(gè)關(guān)城，改良？哼！我還留著我的小辮兒，萬(wàn)一把皇上改回來(lái)呢！”（政局動(dòng)蕩）大兵：“誰(shuí)要鈔票？要現(xiàn)大洋！”（通貨膨脹）“告訴你，常四爺，要我們效力的都仗著洋人撐腰！沒(méi)有洋槍洋炮，怎能夠打起仗來(lái)呢？（半殖民地時(shí)代）“現(xiàn)在，人家總長(zhǎng)次長(zhǎng)，團(tuán)長(zhǎng)師長(zhǎng)，要娶姨太太講究要唱落子的坤角，戲班里的女名角，一花就三千五千現(xiàn)大洋！”（官僚生活腐化墮落）2.文本反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)怎樣的矛盾沖突，揭示了當(dāng)時(shí)什么樣的社會(huì)問(wèn)題？①二德子和常四爺之間的沖突，揭示了戊戌變法失敗后帝國(guó)主義橫行、社會(huì)腐敗混亂、流氓惡霸仗勢(shì)欺人的社會(huì)環(huán)境。②劉麻子和康六之間的沖突、龐太監(jiān)和康六、康順子父女倆的沖突，揭露了舊社會(huì)吃人的黑暗本質(zhì)。③秦仲義和王利發(fā)之間的沖突。展現(xiàn)了封建小商戶與民族資產(chǎn)階級(jí)的矛盾。④龐太監(jiān)和秦仲義的沖突，表明了維新派和守舊派之間不可調(diào)和的矛盾。⑤特務(wù)宋恩子、吳祥子和常四爺?shù)臎_突，預(yù)示了用盡壓制、暴政手段的清政府在日薄西山之后必將被歷史埋葬的命運(yùn)。3.《茶館》自發(fā)表以后，被改編成話劇、電影、電視劇等多種藝術(shù)形式，成為中國(guó)話劇史上的瑰寶。請(qǐng)結(jié)合課文，分析人物語(yǔ)言鮮活的特點(diǎn)。①人物語(yǔ)言個(gè)性化。如王利發(fā)語(yǔ)言中透著謙恭、周到和小心翼翼，如“我知道您多么照應(yīng)我，心疼我，決不會(huì)叫我挑著大茶壺，到街上賣(mài)熱茶去！”；常四爺?shù)恼Z(yǔ)言豪爽耿直，帶有闖蕩江湖的俠氣和飽經(jīng)滄桑的沉重感，如當(dāng)面訓(xùn)斥二德子，“尊家吃著官餉，可沒(méi)見(jiàn)您去沖鋒打仗！”還斥責(zé)傷天害理的纖手劉麻子“您可真有個(gè)狠勁兒，給拉攏這路事！”；二德子的語(yǔ)言顯露出無(wú)賴與無(wú)禮；劉麻子、唐鐵嘴則滿嘴流氣。人物很多，臺(tái)詞有多有少，但都活靈活現(xiàn)，具有鮮明的個(gè)性。②豐富的潛臺(tái)詞。老舍主張寫(xiě)戲劇臺(tái)詞要“想的深說(shuō)的俏”，他筆下的人物語(yǔ)言往往短短幾句，卻蘊(yùn)含著豐富的思想情感內(nèi)容。如民族資本家秦仲義和封建勢(shì)力代表人物龐太監(jiān)之間，表面問(wèn)安奉承，骨子里卻暗藏殺機(jī)，每句話都是話里有話，耐人尋味。③語(yǔ)言濃濃的“京味兒”?！八﹂e話”“尊家”“摟下桌去”“官面上”等詞語(yǔ)，逢人稱“爺”的稱謂，劉麻子的“您二位真早班兒”，二德子的“嗻！……李三，這兒的茶錢(qián)我候啦”，常四爺?shù)摹拔疫@兒正咂摸這個(gè)味兒”等語(yǔ)言，無(wú)不透著濃濃的京味兒。4.話劇《茶館》的藝術(shù)特色（1）卷軸畫(huà)式的平面結(jié)構(gòu)：沒(méi)有統(tǒng)一的情節(jié)，也沒(méi)有一個(gè)中心人物，一個(gè)個(gè)人物的展出，一個(gè)個(gè)情節(jié)的嵌入，使舞臺(tái)呈現(xiàn)出社會(huì)生活的一個(gè)橫截面，如同畫(huà)卷逐漸展開(kāi)。人物雖多，但大多單線聯(lián)系，故事較為獨(dú)立。（2）特殊的戲劇沖突：全劇沒(méi)有一個(gè)貫穿始終的戲劇沖突，但每個(gè)小故事小矛盾又不約而同指向時(shí)代與社會(huì)的黑暗與腐朽，展現(xiàn)不同階層的人們的生存狀態(tài)，都在為主題服務(wù)。5.作者為什么要選擇“茶館”這樣一個(gè)具體場(chǎng)所作為全劇的關(guān)鍵紐結(jié)點(diǎn)?（1）為人物提供了茶館這一典型環(huán)境。茶館在舊社會(huì)是三教九流經(jīng)常進(jìn)出之處,可以容納各色人等?！耙粋€(gè)大茶館就是一個(gè)小社會(huì)”,人物可以在這個(gè)生活舞臺(tái)上表演他們各自酸甜苦辣的人生活劇。貴人可以在這里擺闊;流氓可以在這里作惡;騙子可以在這里行騙;說(shuō)客可以在這里饒舌;窮人到這里來(lái),只能是賣(mài)兒賣(mài)女。這樣,茶館就成了人們透視人生的一個(gè)窗口,在這里上演的人生活劇就成了社會(huì)生活的一個(gè)縮影。（2）茶館不僅是窗口,它本身還具有象征性。茶館的每況愈下,正象征著社會(huì)的衰微破敗,成了舊社會(huì)日趨衰亡的見(jiàn)證?！恫桊^》三幕戲一堂景,表明時(shí)代在變,人物的命運(yùn)在變,而故事發(fā)生的場(chǎng)所始終不變,這就給人一種“歲月推移,物是人非”的悲涼感覺(jué)。（3）茶館的設(shè)置與劇作的整體構(gòu)思有直接關(guān)聯(lián)。《茶館》的三幕戲之間幾乎都間隔著大約20年的時(shí)間距離,而且在三個(gè)生活橫斷面上出現(xiàn)的人物之間、事件之間也不都存在必然的聯(lián)系。把這三幕戲的場(chǎng)景設(shè)定在一個(gè)不變的空間——裕泰茶館這個(gè)舞臺(tái)進(jìn)行,就能使觀眾擺脫因各幕時(shí)間相距太遠(yuǎn)而導(dǎo)致的脫節(jié)感,這個(gè)具體的茶館及其人物的命運(yùn)就像一條潛在的紅線,把三個(gè)時(shí)代串聯(lián)起來(lái),共同表達(dá)變遷的深刻內(nèi)涵。老舍及《茶館》評(píng)價(jià)用這些小人物怎么活著和怎么死的，來(lái)說(shuō)明哪些年代的啼笑皆非的形形色色?！仙崴谝粋€(gè)把“鄉(xiāng)土”中國(guó)社會(huì)現(xiàn)代性變革過(guò)程中小市民階層的命運(yùn)、思想與心理通過(guò)文學(xué)表現(xiàn)出來(lái)并獲得了巨大的成功。——錢(qián)理群、溫儒敏、吳福輝《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年》《茶館》是中國(guó)戲劇史上空前的范例，是“古今中外罕見(jiàn)的第一幕”。——曹禺知人論世任務(wù)驅(qū)動(dòng)，解讀文本課堂檢測(cè)1．下列對(duì)劇本相關(guān)內(nèi)容的理解和概括，不正確的一項(xiàng)是()A．經(jīng)過(guò)了停業(yè)改良的裕泰茶館準(zhǔn)備重新開(kāi)張，老伙計(jì)李三卻抱怨工資少而事務(wù)多，這一情節(jié)暗示出茶館的前景暗淡。B．文中說(shuō)“王利發(fā)真像個(gè)“圣之時(shí)者也”，這句話表明了王利發(fā)精明干練，善于經(jīng)營(yíng)，善于改良，能夠順應(yīng)時(shí)代。C．“改良？哼！我還留著我的小辮兒，萬(wàn)一把皇上改回來(lái)呢！”由此可見(jiàn)李三老于世故，也可見(jiàn)他對(duì)清王朝的愚忠。D．“可是呀，這兵荒馬亂的年月，能有個(gè)事兒做也就得念佛！”王淑芬的這句話道出了當(dāng)時(shí)人們生存的艱難與無(wú)奈?！敬鸢浮緾【解析】C項(xiàng)，“可見(jiàn)他對(duì)清王朝的愚忠”理解錯(cuò)誤，李三之所以發(fā)出這樣的感慨，是因?yàn)樗?jiàn)慣了軍閥混戰(zhàn)，你方唱罷我登場(chǎng)的情景，對(duì)社會(huì)的改良失去了信心。2．下列對(duì)劇本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A．開(kāi)頭的舞臺(tái)說(shuō)明屬于社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)?！澳剣?guó)事”的紙條是劇中的重要道具，對(duì)它的交代屬于細(xì)節(jié)描寫(xiě)，字寫(xiě)得更大，影射社會(huì)更加黑暗。B．“王淑芬正和李三忙著布置，把桌椅移了又移，擺了又?jǐn)[，以期盡善盡美”既摹動(dòng)作又寫(xiě)心理，表現(xiàn)出他們對(duì)茶館即將開(kāi)業(yè)的期待和興奮。C．“改良！改良！越改越?jīng)?，冰涼！”運(yùn)用了諧音雙關(guān)的手法，在無(wú)奈而悲涼的語(yǔ)氣里折射出李三對(duì)社會(huì)改良的失望，這是一種含淚的幽默。D．在影視片或戲劇中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種畫(huà)外音。上文中的“遠(yuǎn)處隱隱有炮聲”，就是畫(huà)外音，與開(kāi)頭的時(shí)間交代相照應(yīng)，暗示了時(shí)代背景?！敬鸢浮緽【解析】B項(xiàng)，“表現(xiàn)出他們對(duì)茶館即將開(kāi)業(yè)的期待和興奮”分析錯(cuò)誤。這些動(dòng)作描寫(xiě)，不能表現(xiàn)出他們對(duì)茶館即將開(kāi)業(yè)的期待和興奮，主要是表現(xiàn)此時(shí)沒(méi)有顧客光臨，他們的無(wú)事可做以及對(duì)茶館前景的不自信。3.對(duì)下列戲劇常識(shí)的表述不正確的是（

）A．戲劇語(yǔ)言包括人物語(yǔ)言和舞臺(tái)說(shuō)明。人物語(yǔ)言也叫臺(tái)詞。B．戲劇沖突有一定的發(fā)展過(guò)程，一般包括開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。除獨(dú)幕劇外，戲劇沖突都有一個(gè)完整的發(fā)展過(guò)程。C．戲劇人物語(yǔ)言的動(dòng)作性，有時(shí)表現(xiàn)為人物之間的動(dòng)作沖突，