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殘疾人教育康復(fù)的定義制作人：劉淑嫻教育康復(fù)的定義與對(duì)象教育康復(fù)是對(duì)殘疾人實(shí)施全面康復(fù)的一個(gè)組成部分，是教育與康復(fù)醫(yī)學(xué)的產(chǎn)物。主要對(duì)象是機(jī)構(gòu)中和城鄉(xiāng)社區(qū)的各類殘疾人，在殘疾類型上包括肢體、、聽(tīng)力、語(yǔ)言、視力等類的殘疾人，在年齡上包括從嬰幼兒、學(xué)齡前到學(xué)齡勺殘疾兒童、青少年，以及部分成年（含老年）殘疾人。教育康復(fù)的類別教育康復(fù)主要有兩類：一是對(duì)肢體功能障礙和其他有需要的殘疾人進(jìn)行的普通教育，包括從初級(jí)到高等教育另一類是對(duì)盲（含低視力)、聾、啞、精神或智力障礙的殘疾兒童年進(jìn)行的特殊教育。教育康復(fù)主要在各地各級(jí)盲校、聾啞學(xué)校、啟智學(xué)校以及區(qū)康復(fù)站點(diǎn)開(kāi)展特殊教育擔(dān)負(fù)彌補(bǔ)殘疾人生理機(jī)能缺陷的任務(wù)，為他們的全面發(fā)展負(fù)責(zé)；

特殊教育為殘疾人提供精心組織的精神陶冶，彌補(bǔ)他們本能或機(jī)能上的缺失。

教育改變?nèi)松?，特殊教育通殘疾人生理與心理的雙重補(bǔ)償，增強(qiáng)他們的生活信心，培養(yǎng)他們面對(duì)未來(lái)的能，最終實(shí)現(xiàn)全面康復(fù)教育康復(fù)的積極意義

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