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文檔簡(jiǎn)介

兒童和少年期精神障礙兒童孤獨(dú)癥的治療

目前還缺乏能夠改變孤獨(dú)癥的病程、改善核心癥狀的藥物。國(guó)內(nèi)外公認(rèn)康復(fù)訓(xùn)練是改善兒童孤獨(dú)癥核心癥狀、提高患者生活質(zhì)量的最有效方法。目標(biāo)是促進(jìn)患兒的語(yǔ)言發(fā)育，提高社交能力，掌握基本生活技能和學(xué)習(xí)技能。主要的康復(fù)訓(xùn)練和教育方法有應(yīng)用行為分析法、具有結(jié)構(gòu)化教育特點(diǎn)的孤獨(dú)癥以及相關(guān)障礙患兒治療和教育課程、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)法。

主要內(nèi)容有

一、心理治療。二、教育訓(xùn)練。三、人際交往能力訓(xùn)練。四、行為矯正訓(xùn)練。一、心理治療多采用行為治療，目的是強(qiáng)化已經(jīng)形成的良好行為，對(duì)患兒的異常行為予以矯正。家庭治療可以使患兒的父母了解患兒存在的問(wèn)題，與治療人員相互支持和協(xié)作，全力參與治療。二、語(yǔ)言能力訓(xùn)練1.生活自理能力訓(xùn)練；2.語(yǔ)言能力訓(xùn)練。三、人際交往能力訓(xùn)練1.訓(xùn)練注意力；2.模仿動(dòng)作；3.姿勢(shì)性語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和表情動(dòng)作的理解；4.提高語(yǔ)言交往能力；5.利用游戲改善交往。四、行為矯正訓(xùn)練1.刻板或不良習(xí)慣的矯正；2.孤獨(dú)行為的矯正；3.發(fā)脾氣和尖叫行為

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