浙江省臺(tái)州市黃巖區(qū)2024屆中考考前最后一卷化學(xué)試卷含解析

浙江省臺(tái)州市黃巖區(qū)2024屆中考考前最后一卷化學(xué)試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列對(duì)“事實(shí)”的描述，不正確的是A．帶到太空的罐頭質(zhì)量不變B．氧氣能助燃可以做燃料C．加入熟石灰研磨可以檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥D．給門(mén)軸合頁(yè)加潤(rùn)滑劑減小了摩擦2．用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．該反應(yīng)是化合反應(yīng) B．該反應(yīng)有2種生成物C．每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成 D．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2:13．對(duì)于如圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析正確的是A．打開(kāi)a，試管I中產(chǎn)生氣泡，試管II中無(wú)現(xiàn)象B．打開(kāi)a，液體從試管II流向試管IC．關(guān)閉a，無(wú)法使試管I中反應(yīng)停止D．先打開(kāi)a，稍后關(guān)閉，試管II中產(chǎn)生白色沉淀又溶解了4．除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用的試劑和方法ACO2氣體HCl氣體先通過(guò)NaOH溶液，再通過(guò)濃硫酸BKCl晶體K2CO3晶體加入稍過(guò)量的稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶CCO2氣體CO氣體點(diǎn)燃D鐵粉銅粉加入足量的稀硫酸，過(guò)濾A．A B．B C．C D．D5．如圖中的四個(gè)圖象分別表示四個(gè)變化中的數(shù)量關(guān)系，下列說(shuō)法與圖象不相符的是A．將足量的碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中B．將鹽酸逐漸加入氧化銅中，n點(diǎn)和m點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中銅元素質(zhì)量相等C．向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸D．t2°C時(shí)等質(zhì)量的a、b、e三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t3°C，所得溶液中溶劑最少的是a的溶液6．關(guān)于酸和堿的性質(zhì)說(shuō)法正確的是（）A．用鹽酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固體B．用鹽酸可洗掉試管里殘存的紅褐色氫氧化鐵C．酸有一些相似的化學(xué)性質(zhì)，原因是它們與活動(dòng)金屬反應(yīng)有氫氣產(chǎn)生D．堿有一些相似的化學(xué)性質(zhì)，原因是它們都能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)7．是指大氣中直徑小于或等于25微米的顆粒物，下列情況通常不會(huì)引起增大的是A．焚燒秸稈 B．汽車尾氣 C．燃燒煤炭 D．呼吸作用8．固體碘受熱升華，下列關(guān)于此過(guò)程的說(shuō)法正確的是A．碘分子質(zhì)量變大 B．碘分子間的間隔變大C．碘分子體積變小 D．碘分子運(yùn)動(dòng)速率不變9．下列實(shí)驗(yàn)中，能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)口的的是（）A．制備氫氧化銅：將氧化銅和氫氧化鈉溶液混合，過(guò)濾B．鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液：取樣，分別滴加硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象C．除去氧化鈣中的少量碳酸鈣：高溫加熱至固體質(zhì)量不再減少D．分離MnO2和KCl的固體混合物：加入足量的水，過(guò)濾，洗滌、烘干10．歸納推理是一種重要的化學(xué)思維方法，但推理必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。下列歸納推理正確的是A．燃燒需要氧氣，因此有氧氣參與的反應(yīng)一定屬于燃燒現(xiàn)象B．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑C．有機(jī)物一定含有碳元素，因此含有碳元素的物質(zhì)一定是有機(jī)物D．堿性溶液能使酚酞試液變紅，因此能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性11．下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中正確的是（）A．降低溫度，KNO3溶液一定析出晶體B．飽和溶液一定比不飽和溶液濃C．在20°C時(shí)，100g氯化鎂飽和溶液中含有12g氯化鎂，則20°C時(shí)氯化鎂的溶解度為12gD．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量的比為1:912．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．若甲中混有少量的乙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲C．40℃時(shí)，若將乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎蒙郎氐姆椒―．40℃時(shí)，將30g甲加到50g水中得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%的溶液二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．我們生活在一個(gè)豐富多彩的物質(zhì)世界中，人類的生產(chǎn)、生活和化學(xué)密不可分。用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空。①最清潔的燃料_____；②實(shí)驗(yàn)室最常用的溶劑_______；③可用于食品干燥劑的氧化物_______；④發(fā)酵粉成分之一的小蘇打_____。鉛蓄電池在生產(chǎn)、生活中使用廣泛，其構(gòu)造示意圖如圖所示，回答下列問(wèn)題：①鉛蓄電池充電時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能；②鉛蓄電池放電過(guò)程中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O，據(jù)此可知，鉛蓄電池在放電時(shí)，溶液的pH不斷______（填“增大”、“減小”或“不變”）；③從材料分類角度看，塑料是一類_______材料；（填“合成”或“復(fù)合”）④廢硫酸直接排放會(huì)污染環(huán)境，可以用熟石灰中和硫酸，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。14．某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱_____。選用A裝置用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_____，A、E連接，制取的氧氣不純的原因是_____（寫(xiě)一點(diǎn)即可）。選用B裝置用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式是_____，為了控制該反應(yīng)速率，可將標(biāo)號(hào)①儀器換成_____。若用D裝置收集二氧化碳，則檢驗(yàn)是否收集滿的方法是_____。若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從_____端通入（填“a”或“b”）。若用F裝置檢驗(yàn)制得的氣體是否為二氧化碳，則在F裝置中放入一定量的_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。15．根據(jù)下列數(shù)型圖象回答：圖一圖二圖三圖一是用鹽酸和氫氧化鈉進(jìn)行中和反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化曲線．向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，所得溶液中含有的微粒為_(kāi)____（填微粒符號(hào)）．圖二是20℃時(shí)，取10mL10%的NaOH溶液于燒杯中，逐滴加入10%的鹽酸，隨著鹽酸的加入，燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關(guān)系①由圖可知中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)，你的依據(jù)為_(kāi)____．②甲同學(xué)用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)也能得到相同結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為不嚴(yán)密，因?yàn)開(kāi)____．圖三是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．a(chǎn)與c的溶解度相交于P點(diǎn)，據(jù)圖回答：①t1℃時(shí)，接近飽和的c物質(zhì)溶液，在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的條件下，可用_____的方法達(dá)到飽和狀態(tài)．②將t2℃時(shí)，150ga物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)．可以析出_____ga物質(zhì)．③t1℃時(shí)，分別取100ga的飽和溶液和200gc的飽和溶液，各蒸發(fā)10水，析出晶體的質(zhì)量分別為mg和ng，則m和n的關(guān)系是：m_____n．（填“＞”“＜”或“＝”）16．在實(shí)驗(yàn)室里可用以下兩種方法配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液。方法一：將5gNaOH固體放入_____mL的水（水的密度按1g/mL計(jì)算）中溶解；方法二：將25%的NaOH溶液與適量的水混勻。若用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)，其他操作均正確，所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____10%（選填“大于”、“小于”或“等于”）；方法一中的“溶解”和方法二中的“混勻”，都要用到的玻璃儀器是_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．某學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制O2的知識(shí)做了多方位的探究，下面是他們的學(xué)習(xí)實(shí)錄：實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置的探究學(xué)習(xí)：根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)，甲同學(xué)從下列裝置中選擇了C作為發(fā)生裝置，你認(rèn)為他該選擇的收集裝置是_____．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)，試管中產(chǎn)生了很多泡沫，甚至有些進(jìn)入導(dǎo)氣管中．乙同學(xué)將發(fā)生裝置改成了B，解決了這個(gè)問(wèn)題．你認(rèn)為理由是_____．催化劑選擇的探究學(xué)習(xí)：通過(guò)課堂上的學(xué)習(xí)，丙同學(xué)了解到：MnO2、土豆塊都可以做H2O2分解的催化劑，于是萌生了尋找適合催化劑的想法．通過(guò)查閱資料，他還了解到部分鹽（溶液）也對(duì)過(guò)氧化氫的分解具有催化作用，如CuCl2、CuSO4等鹽（溶液）．于是他做了以下的探究．①請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論在一支試管中加入5mL6%的H2O2溶液，然后滴入適量的CuCl2溶液，把帶火星的木條伸入試管．CuCl2溶液可以催化分解H2O2②已知CuCl2在水中可解離出Cu2+和Cl﹣，同學(xué)們提出以下猜想：丁同學(xué)說(shuō)：真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的H2O；戊同學(xué)說(shuō)：真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的Cu2+；戌同學(xué)說(shuō)：真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的Cl﹣；經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們認(rèn)為最不可能的是丁同學(xué)的猜想，理由是_____．最后他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了是溶液中的Cu2+對(duì)H2O2分解起了催化作用．18．2009年邵陽(yáng)市九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考試中，小聰同學(xué)抽到的試題是“探究酸和堿之間的中和反應(yīng)“。他向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中緩慢滴加稀鹽酸，一會(huì)兒后，想起忘記加指示劑了，便補(bǔ)加幾滴無(wú)色酚酞溶液，攪拌，觀察到溶液不變色，于是他得出“酸堿恰好完全中和”的結(jié)論。該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；老師給予小聰?shù)脑u(píng)定是結(jié)論不準(zhǔn)確。請(qǐng)你幫小聰分析老師的理由是：_____請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究小聰實(shí)驗(yàn)后燒杯中的溶液是否“恰好完全中和”。填寫(xiě)下表：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論_________________________四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）鋁粉和氫氧化鈉溶液反應(yīng)能生成偏鋁酸鈉和氫氣，其反應(yīng)化學(xué)方程式為。一些不法商販利用此反應(yīng)罐充氫氣球牟取不法利益。(1)若通過(guò)此方法制取0.3Kg氫氣，需要10%的氫氧化鈉溶液多少Kg___?(2)國(guó)家有關(guān)部門(mén)規(guī)定:嚴(yán)禁罐充、施放氫氣球及其升空物，根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，談?wù)劄槭裁匆朴嗊@項(xiàng)規(guī)定___？

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】

A、質(zhì)量是物質(zhì)本身的一種屬性，不隨物質(zhì)的位置、形狀、狀態(tài)的改變而改變，帶到太空的罐頭質(zhì)量不變，故A正確；B、氧氣能助燃，但沒(méi)有可燃性，不可以做燃料，故B錯(cuò)誤；C、銨態(tài)氮肥與熟石灰研磨可產(chǎn)生有刺激氣味的氨氣，加入熟石灰研磨可以檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥，故C正確；D、給門(mén)軸合頁(yè)加潤(rùn)滑劑減小了摩擦，故D正確。故選B。2、A【解析】

A.根據(jù)模擬模型可知，反應(yīng)前有兩種分子，反應(yīng)后生成了一種分子，即該反應(yīng)是兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，此選項(xiàng)正確；B.反應(yīng)后出現(xiàn)了一種新分子，即該反應(yīng)有1種生成物，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.根據(jù)模擬模型可知，每個(gè)生成物分子由4個(gè)原子構(gòu)成，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.根據(jù)模擬模型可知，反應(yīng)后有1個(gè)剩余，所以參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是6：2=3:1，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。3、D【解析】

A、打開(kāi)a，試管Ⅰ中稀鹽酸與大理石接觸，反應(yīng)開(kāi)始，產(chǎn)生二氧化碳，生成的二氧化碳?xì)怏w由試管Ⅰ進(jìn)入試管Ⅱ，二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)，生成碳酸鈣白色沉淀，澄清石灰水變渾濁，錯(cuò)誤；B、打開(kāi)a，稀鹽酸與大理石開(kāi)始反應(yīng)，生成的二氧化碳?xì)怏w由試管Ⅰ進(jìn)入試管Ⅱ，液體不會(huì)流動(dòng)，錯(cuò)誤；C、關(guān)閉a，試管Ⅰ中壓強(qiáng)增大，將稀鹽酸壓入導(dǎo)管中，稀鹽酸與大理石分離，反應(yīng)停止，錯(cuò)誤；D、先打開(kāi)a，打開(kāi)a，試管Ⅰ中稀鹽酸與大理石接觸，反應(yīng)開(kāi)始，產(chǎn)生二氧化碳，生成的二氧化碳?xì)怏w由試管Ⅰ進(jìn)入試管Ⅱ，二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)，生成碳酸鈣白色沉淀；稍后關(guān)閉，試管Ⅰ內(nèi)壓強(qiáng)增大，將試管I中的稀鹽酸壓入試管Ⅱ中，稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)，生成氯化鈣、水和二氧化碳，故先打開(kāi)a，稍后關(guān)閉，試管II中產(chǎn)生白色沉淀又溶解了，正確。故選D。4、B【解析】

A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；B、K2CO3溶液能與稍過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳，再蒸發(fā)結(jié)晶，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確；C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；D、鐵粉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，銅粉不與稀硫酸反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】除雜質(zhì)至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。5、C【解析】

A、將足量碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸時(shí)，由于產(chǎn)生的氯化鎂取決于鹽酸，而鹽酸中的氯離子是相等的，所以生成的氯化美也相等。但是由于碳酸鎂的相對(duì)分子質(zhì)量大，所以應(yīng)該消耗的碳酸鎂固體多，氧化鎂少，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；B、鹽酸和氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水，n點(diǎn)時(shí)完全反應(yīng)，和m點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中銅元素質(zhì)量相等，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；C、向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸，立即產(chǎn)生白色沉淀硫酸鋇（硫酸鋇不溶于稀硫酸），該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤；D、t2℃時(shí)等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液中，a的溶液中溶劑質(zhì)量最小，降溫到t1℃時(shí)溶劑質(zhì)量不變，因此所得溶液中溶劑最少的是a的溶液，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確。故選C。6、B【解析】

A、石灰水后留下的白色固體是CaCO3，碳酸鈣可以與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，即鹽酸能洗掉盛石灰水后留下的白色固體，所以A說(shuō)法不正確；B、鹽酸是酸，氫氧化鐵是堿，酸堿能發(fā)生中和反應(yīng)，用鹽酸可洗掉試管里殘存的紅褐色氫氧化鐵，所以B說(shuō)法正確；C、酸有一些相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樗嵩谌芤褐须婋x得到的陽(yáng)離子全部為氫離子，所以C說(shuō)法不正確；D、堿有一些相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)閴A在溶液中電離得到的陰離子全部為氫氧根離子，所以D說(shuō)法不正確；故選B。7、D【解析】

根據(jù)是指大氣中直徑小于或等于微米的顆粒物，燃燒秸稈、常見(jiàn)化石燃料的燃燒等都會(huì)產(chǎn)生?！驹斀狻拷猓篈、燃燒秸稈會(huì)產(chǎn)生煙塵等，會(huì)產(chǎn)生直徑小于或等于微米的顆粒物，故能引起大氣中增大。B、汽車尾氣中含有燃料不充分燃燒產(chǎn)生的煙塵等，會(huì)產(chǎn)生直徑小于或等于微米的顆粒物，故能引起大氣中增大。C、煤碳燃燒不充分燃燒產(chǎn)生的煙塵等，會(huì)產(chǎn)生直徑小于或等于微米的顆粒物，故能引起大氣中增大。D、呼吸作用是吸入氧氣呼出二氧化碳，此過(guò)程中沒(méi)有產(chǎn)生直徑小于或等于微米的顆粒物，故不會(huì)引起大氣中增大。故選D。8、B【解析】物質(zhì)由固態(tài)→液體→氣態(tài)，分子間隔在變大，但分子的大小不變。本題中由于受熱，因此內(nèi)能增大，分子運(yùn)動(dòng)速率加劇9、C【解析】

A、制備氫氧化銅：將氧化銅和氫氧化鈉溶液混合，氧化銅和氫氧化鈉不反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液：取樣，分別滴加硝酸銀溶液，都會(huì)產(chǎn)生氯化銀白色沉淀，觀察現(xiàn)象不能鑒別；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、除去氧化鈣中的少量碳酸鈣：高溫加熱至固體質(zhì)量不再減少，因?yàn)樘妓徕}高溫分解產(chǎn)生氧化鈣和二氧化碳?xì)怏w，可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；故選項(xiàng)正確；D、分離MnO2和KCl的固體混合物：加入足量的水，過(guò)濾，洗滌、烘干得到二氧化錳固體，再將濾液蒸發(fā)結(jié)晶得到氯化鉀固體；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。10、D【解析】A、有氧氣參與的反應(yīng)不一定屬于燃燒現(xiàn)象，有氧氣參加的劇烈的氧化反應(yīng)屬于燃燒現(xiàn)象，有氧氣參與的緩慢的氧化反應(yīng)不是燃燒現(xiàn)象，錯(cuò)誤；B、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，但是反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑，如果反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，則一定是催化劑，錯(cuò)誤；C、有機(jī)物一定含有碳元素，氮含有碳元素的物質(zhì)不一定是有機(jī)物，比如二氧化碳、一氧化碳、碳酸鹽等都是無(wú)機(jī)物，錯(cuò)誤；D、堿性溶液能使酚酞試液變紅，因此能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性，正確。故選D。11、D【解析】

A、硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，熱的硝酸鉀飽和溶液，降低溫度，會(huì)析出晶體，若不是硝酸鉀的飽和溶液，降低溫度，KNO3溶液不一定析出晶體，A選項(xiàng)說(shuō)法不正確，不符合題意；B、飽和溶液指的是一定溫度下，一定量的溶劑中不能再繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液，濃溶液與稀溶液是相對(duì)的，溶液的濃稀指的是溶質(zhì)占溶液總質(zhì)量的相對(duì)大小，因此飽和溶液不一定比不飽和溶液濃，B選項(xiàng)說(shuō)法不正確，不符合題意；C、溶解度的概念指的是在一定溫度下，100g水中不能再繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)，達(dá)到飽和的溶液，因此在20°C時(shí)，100g水中溶解氯化鎂達(dá)到飽和時(shí)氯化鎂的質(zhì)量才能稱為20°C時(shí)氯化鎂的溶解度，不是100g飽和氯化鎂溶液中含有12g氯化鎂，就說(shuō)20°C時(shí)氯化鎂的溶解度為12g，衡量的標(biāo)準(zhǔn)是100g水而不是100g溶液，C選項(xiàng)說(shuō)法不正確，不符合題意；D、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鋇溶液中，溶劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1-10%=90%，設(shè)溶液的質(zhì)量為x，溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量的比為，D選項(xiàng)說(shuō)法正確，符合題意。故選D。12、B【解析】

A、溶解度大小的比較，需要指明溫度。題干中沒(méi)有說(shuō)明溫度，則無(wú)法比較兩種物質(zhì)的溶解度大小。A錯(cuò)誤；B、甲、乙物質(zhì)的溶解度均隨溫度升高而增大，但甲受溫度影響較大，所以可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲。B正確；C、乙的溶解度隨溫度升高而增大，要使40℃時(shí)乙的不飽和溶液變成飽和溶液，應(yīng)降低溫度或增加乙物質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑。C錯(cuò)誤；D、40℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是50g，將30g甲物質(zhì)加入50g水中有25g的甲溶解，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：。D錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、H2H2OCaONaHCO3化學(xué)增大合成Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O【解析】

（1）①氫氣燃燒的產(chǎn)物只有水，是最清潔的能源，化學(xué)式為H2；②水是最常用的溶劑，化學(xué)式為H2O；③生石灰是氧化鈣的俗稱，能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，可用做食品干燥劑；化學(xué)式為CaO；④小蘇打常做制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉成分之一；化學(xué)式為NaHCO3。（2）①鉛蓄電池也是化學(xué)電池，在充電時(shí)，消耗電能，得到化學(xué)能，故充電時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；②由鉛蓄電池的總反應(yīng)PbO2+2H2SO4+Pb═2PbSO4+2H2O可知，硫酸被消耗，所以酸性減弱，pH不斷增大；③從材料分類角度看，塑料是一類有機(jī)合成材料；④熟石灰與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O；14、（1）長(zhǎng)頸漏斗；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；導(dǎo)氣管口剛有氣泡就開(kāi)始收集（或集氣瓶?jī)?nèi)沒(méi)裝滿水等合理答案）；（3）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；分液漏斗；（4）將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅證明二氧化碳已收集滿；a；澄清石灰水；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O.【解析】試題分析：（1）通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗可以向錐形瓶中注入液體藥品，儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，完整寫(xiě)出化學(xué)方程式即可；用排水法收集氧氣要等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集，以防收集的氧氣不純，因此A、E連接，制取的氧氣不純的可能原因是：導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就開(kāi)始收集；另外集氣瓶?jī)?nèi)若沒(méi)裝滿水，留有氣泡，也會(huì)使收集的氣體不純；（3）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸常溫下反應(yīng)制取氫氣，生成物為硫酸鋅和氫氣，由反應(yīng)物和生產(chǎn)物，制取書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；為了控制該反應(yīng)速率，長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗或注射器等；（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng)，因?yàn)槎趸家话悴蝗紵膊恢С秩紵?，能使燃著的木條熄滅，故驗(yàn)滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷；若用F裝置收集二氧化碳，因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯螅孟蛏吓趴諝夥ㄊ占?，?yīng)長(zhǎng)進(jìn)短出，氣體應(yīng)從a端通入；檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水，則在F裝置中放入一定量的澄清石灰水，CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O.考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式15、HCl+NaOH＝NaCl+H2ONa+、Cl﹣、H+開(kāi)始隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液溫度逐漸升高氫氧化鈉固體溶于水放熱升溫30＝【解析】

（1）鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為：HCl+NaOH=NaCl+H2O；由圖可知，向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時(shí)，溶液為酸性，鹽酸過(guò)量，溶液中溶質(zhì)為氯化鈉和氯化氫，所得溶液中含有的離子為Na+、Cl﹣、H+，故填Na+、Cl﹣、H+。（2）①由圖可知，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液溫度逐漸升高，說(shuō)明中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)，故填始隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液溫度逐漸升高；②氫氧化鈉固體溶于水放熱，無(wú)法說(shuō)明中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)，故填氫氧化鈉固體溶于水放熱。（3）①c物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小，在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的條件下，c的不飽和溶液可通過(guò)升溫使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，故填升溫；②在t2℃時(shí)，a的溶解度是50克，即在100克水中最多溶解50克a，形成150克飽和溶液，則150克飽和溶液中應(yīng)該有50克a、100克水，將150克飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，a的溶解度是20克，則100克水中最多溶解20克溶質(zhì)，因此降溫之后會(huì)析出晶體的質(zhì)量為50克?20克=30克，故填30；③由圖可知，t1℃時(shí)a、c的溶解度相同，分別將100ga飽和溶液和200gc飽和溶液蒸發(fā)掉10g水，析出的晶體質(zhì)量分別為mg和ng，由于蒸發(fā)掉水的質(zhì)量相等，因此析出晶體的質(zhì)量相等，故填＝。【點(diǎn)睛】?jī)煞N固體物質(zhì)的溶解度曲線相交于一點(diǎn)，交點(diǎn)的含義是對(duì)應(yīng)溫度下，兩種固體物質(zhì)的溶解度相同。16、45大于燒杯、玻璃棒【解析】

，?！驹斀狻浚?）溶質(zhì)質(zhì)量＝溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，需氫氧化鈉的質(zhì)量；，則所需水的質(zhì)量，水的體積為。（2）若該同學(xué)用量筒取水時(shí)俯視液面進(jìn)行讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際偏大，則會(huì)導(dǎo)致所量取水的實(shí)際體積小于所量的值，即所量取的水的實(shí)際體積偏小，溶劑的質(zhì)量偏少，故所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，即大于10%。（3）方法一中的“溶解”和方法二中的“混勻”，都要用到的儀器是燒杯、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解速率的作用。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、D或F分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度因?yàn)檫^(guò)氧化氫溶液中也有水【解析】

（1）氧氣的密度比空氣的密度大，且不易溶于水，因此收集氧氣可選擇用向上排空氣法或排水法收集，故填D或F；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)，試管中產(chǎn)