黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)2024年中考四?；瘜W(xué)試題含解析

黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)2024年中考四?；瘜W(xué)試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列選用的除雜試劑和實驗操作都正確的是（括號內(nèi)為雜質(zhì)）選項物質(zhì)除雜選用的試劑和操作ACO2（CO）通入氧氣，點燃BNaOH固體（Na2CO3固體）加入過量鹽酸，蒸發(fā)CCu（NO3）2溶液AgNO3溶液加入過量的銅粉，過濾DNaNO3溶液（NaOH溶液）加入適量CuSO4溶液，過濾A．A B．B C．C D．D2．相同質(zhì)量的M、N兩種金屬，分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)且足量的稀鹽酸反應(yīng)生成+2價的鹽，生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。說法正確的是（）A．金屬的活動性：M<NB．相對原子質(zhì)量：M<NC．消耗鹽酸質(zhì)量：M=ND．生成氫氣質(zhì)量：M=N3．NaCl是重要的資源，其應(yīng)用與生產(chǎn)如下圖所示。下列說法不正確的是A．應(yīng)用①操作的主要步驟為：計算、稱量、溶解、裝瓶、貼標(biāo)簽B．應(yīng)用②在制備燒堿的過程中，水參與了反應(yīng)C．應(yīng)用③為提高產(chǎn)率應(yīng)先通NH3，再通CO2，制備過程中還能得到一種化肥D．生產(chǎn)中提純粗鹽時可依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，再過濾、蒸發(fā)4．2017年5月9日，中國科學(xué)院發(fā)布了113號、115號、117號及118號四種元素的中文名稱，其中一種元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關(guān)該元素說法錯誤的是A．相對原子質(zhì)量為288 B．核內(nèi)有115個質(zhì)子C．是非金屬元素 D．核內(nèi)有173個中子5．古人用雌黃（化學(xué)式為As2S3）加水混合后涂在紙上來修改文字，成語“信口雌黃”就源出于此，雌黃中As的化合價是+3，則S的化合價為A．+6 B．-2 C．+2 D．-46．下列說法正確的是A．氨基酸、纖維素和蛋白質(zhì)都是高分子化合物B．飲食要合理搭配，以保證各種營養(yǎng)均衡攝入C．為解決白色污染，將廢棄舊塑料進(jìn)行焚燒處理D．聚氯乙烯薄膜無毒，故可用于制食品包裝袋7．下列生產(chǎn)、生活中的變化，屬于化學(xué)變化的是（）A．榨取果汁 B．風(fēng)力發(fā)電C．牛奶變酸 D．海水曬鹽8．鹽是生活中常見的物質(zhì),下列物質(zhì)屬于鹽的是（）A．Na2CO3 B．K2O C．Ba（OH）2 D．H3PO49．下列四個圖象中，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A．向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸B．向一定量的稀鹽酸中加入大理石C．一定量的稀鹽酸中加入鐵粉D．加熱一定量的高錳酸鉀固體A．A B．B C．C D．D10．化學(xué)概念在邏輯上存在如下關(guān)系下列對概念間相互關(guān)系的說法正確的是A．混合物與純凈物屬于交叉關(guān)系B．純堿與堿屬于包含關(guān)系C．中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系D．合成材料與塑料屬于包含關(guān)系二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．某化學(xué)小組向Mg(NO3)2、Fe(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到溶液和固體。（1）若向所得固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，請分析溶液中溶質(zhì)的成分______。（2）反應(yīng)后所得固體的質(zhì)量______(填“大于”、“小于”或“等于”)反應(yīng)前鋅粉質(zhì)量。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)利用pH試紙測定酸和堿中和反應(yīng)進(jìn)行的程度。向盛有40g10%的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入一定量的稀硫酸并不斷測其溶液的pH,當(dāng)測得溶液的pH值為7時，稱量此時燒杯中溶液的總質(zhì)量為90g。請回答：（1）恰好完全反應(yīng)時，所加稀硫酸的質(zhì)量為__g。（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少__？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．中考期間，小燕子的媽媽準(zhǔn)備了一份易消化的午餐，其中有：涼拌黃瓜、辣椒炒茄子、蒸芋頭、冬瓜湯、米飯。從營養(yǎng)全面的角度考慮，還需要補(bǔ)充的食品是：__________(寫一種)。烹飪過程中使用了加碘鹽，其目的是為了防止缺碘引起__________的病。14．實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請回答下列問題。實驗A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______，當(dāng)電源接通一段時間后，a管與b管中氣體的體積比約為______。實驗B集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是______.實驗C通過______現(xiàn)象，可得出氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論。實驗D中水的作用是______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．神舟六號載人飛船成功返航，標(biāo)志著我國已跨入航天領(lǐng)域國際領(lǐng)先行列。[提出問題]宇航員呼吸所需的氧氣哪里來的呢？[查閱資料]超氧化鉀（KO2）是一種氧氣再生劑，這種固體與人體呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣：[實驗驗證]研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了下圖實驗裝置：（1）從A、B兩種裝置中選擇_____作二氧化碳發(fā)生裝置，此裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。（2）二氧化碳不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，裝置C的作用是_____。（3）為了得到較純凈的氧氣，裝置E中可盛入過量_____。（4）取出裝置F中裝有氣體儀器后，檢驗得到氣體的方法_____。[反思與評價]宇宙飛船中用超氧化鉀獲得氧氣的優(yōu)點有_____。16．某月餅包裝盒中“脫氧劑”外包裝標(biāo)注成分為鐵粉、活性炭和氯化鈉，打開發(fā)現(xiàn)灰黑色的固體中還夾雜著少量紅棕色粉末。①Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O；Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4。②“堿石灰的干燥管”可以用來干燥氧氣、氫氣等氣體。欲探究該“脫氧劑”是否失效，并測定10.0g樣品中鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計了以下探究實驗。（假設(shè)所有操作沒有損失）步驟1：小剛用磁鐵接近樣品，發(fā)現(xiàn)磁鐵吸引了部分黑色固體。步驟2：稱取10.00g樣品于一燒杯中，加足量水充分?jǐn)嚢枞芙夂?，過濾，將濾渣洗滌、干燥、稱得其質(zhì)量為8.32g。步驟3：按如圖裝置，將得到的8.32g固體與足量稀硫酸反應(yīng)，用電子秤稱得反應(yīng)前后總質(zhì)量差為0.11g。步驟4：將錐形瓶中反應(yīng)后的液體過濾，并將濾渣洗滌、干燥后，稱得其質(zhì)量為1.20g。通過分析以上各步驟得到氯化鈉的質(zhì)量為_____克；小鐵認(rèn)為0.11g差值即為H2的質(zhì)量，并由此計算出樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量為3.08g。小華提出在裝置的a導(dǎo)管處應(yīng)該再連接一個盛有堿石灰的干燥管，否則所測鐵的質(zhì)量_____（偏大、偏小或無影響）（學(xué)生實驗）小魯將步驟3的裝置進(jìn)行了改進(jìn)，重新稱取10.00g樣品進(jìn)行實驗，并準(zhǔn)確測得固體與足量稀硫酸反應(yīng)前后總質(zhì)量差為0.1g，由此計算得出鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。（精確到0.1）請你認(rèn)真分析題中所給資料，分析用產(chǎn)生H2的質(zhì)量計算樣品中鐵的質(zhì)量是否合理，并說明理由_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質(zhì)，故選項所采取的方法錯誤。B、Na2CO3固體和NaOH固體均能與過量鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。C、過量的銅粉能與AgNO3溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。D、NaOH溶液能與適量CuSO4溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。故選：C?！军c睛】解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．2、B【解析】

A、根據(jù)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示，相同時間內(nèi)M放出氫氣的質(zhì)量大于N，可判斷金屬活動性順序是M＞N，故說法錯誤；B、M、N金屬的化合價、金屬的質(zhì)量都相等，完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比，即產(chǎn)生氫氣多的相對原子質(zhì)量??；根據(jù)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示，在金屬完全反應(yīng)后，放出氫氣的質(zhì)量是M＞N，因此可判斷相對原子質(zhì)量是N＞M，故說法正確；C、金屬與酸的反應(yīng)生成氫氣時，氫氣來源于酸中的氫元素，所以生成的氫氣與消耗的酸的多少順序一致，消耗稀鹽酸的質(zhì)量：M＞N，故說法錯誤；D、根據(jù)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示，在兩種金屬完全反應(yīng)后，放出氫氣的質(zhì)量是M＞N，故說法錯誤；故選：B。3、D【解析】

A、應(yīng)用①是用固體溶質(zhì)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，操作的主要步驟為：計算、稱量、溶解、裝瓶、貼標(biāo)簽，選項A正確；B、應(yīng)用②是電解食鹽水制備氫氧化鈉。在這個過程中，食鹽和水是反應(yīng)物，生成物是氫氧化鈉、氫氣和氯氣，水參與了反應(yīng)，選項B正確；C、應(yīng)用③中先通NH3使食鹽水呈堿性，有利于CO2的吸收，生成更多的碳酸氫鈉，提高產(chǎn)率，該反應(yīng)中同時生成氯化銨，氯化銨中含有氮元素，屬于氮肥，選項C正確；D、生產(chǎn)中提純粗鹽時依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，再過濾，濾液中含有過量的NaOH、Na2CO3，最后蒸發(fā)得到的氯化鈉固體中含有NaOH、Na2CO3，不能得到純凈的氯化鈉，選項D不正確。故選D?！军c睛】粗鹽提純過程中，每一步加入的過量試劑必須在后續(xù)步驟中除去，否則不能得到純凈的氯化鈉。4、C【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為288，故選項說法正確。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鎂，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法錯誤。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為115，表示原子序數(shù)為115；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則核內(nèi)有115個質(zhì)子，故選項說法正確。

D、鎂原子的相對原子質(zhì)量為288，核內(nèi)有115個質(zhì)子，則中子數(shù)為288-115=173，故選項說法正確。

故選B。5、B【解析】

雌黃中As的化合價是+3，設(shè)硫元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+3）×2+3x=0，則x=-2價。

故選：B?！军c睛】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合雌黃的化學(xué)式進(jìn)行解答即可。6、B【解析】

A、氨基酸不是高分子化合物，說法錯誤；B、飲食要合理搭配，以保證各種營養(yǎng)均衡攝入，說法正確；C、廢棄舊塑料不能進(jìn)行焚燒處理，會污染空氣，說法錯誤；D、聚氯乙烯有毒，不可用于食品包裝，故說法錯誤；故選：B。7、C【解析】

A、榨取果汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

B、風(fēng)力發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

C、牛奶變酸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

D、海水曬鹽過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

故選：C。【點睛】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化。8、A【解析】

A.Na2CO3是由鈉離子與碳酸鈣離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，選項正確；B.K2O是由鉀元素與氧元素組成的氧化物，不屬于鹽，選項錯誤；C.Ba(OH)2是鋇離子與氫氧根離子構(gòu)成的，屬于堿，不屬于鹽，選項錯誤；D.H3PO4是由氫離子和磷酸根構(gòu)成的化合物，屬于酸，不屬于鹽，選項錯誤，故選A?！军c睛】鹽是由金屬離子與酸根離子構(gòu)成的化合物，常見的酸根離子有CO32-、SO42-、NO3-、Cl-等。9、B【解析】

A、稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，隨著反應(yīng)進(jìn)行，氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，完全反應(yīng)后，氯化鈉質(zhì)量不再增大，繼續(xù)加入氫氧化鈉溶液時，氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；B、稀鹽酸能和大理石中的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為：，由以上質(zhì)量關(guān)系可知，當(dāng)有100份質(zhì)量的碳酸鈣形成溶液的一部分時，逸出44份質(zhì)量的二氧化碳，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液質(zhì)量不斷增大，當(dāng)稀鹽酸完全反應(yīng)后溶液質(zhì)量不再變化，該選項對應(yīng)關(guān)系正確；C、向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉，鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，隨著鐵粉的加入，溶液中鐵元素的質(zhì)量增加，當(dāng)鹽酸完全參與反應(yīng)后，再加鐵粉，溶液中鐵元素的質(zhì)量也不再改變，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；D、高錳酸鉀分解產(chǎn)生了氧氣，使固體的總質(zhì)量減少，所以雖然錳元素的質(zhì)量不變，但是反應(yīng)前后錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)要改變，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確。故選B。10、D【解析】

A．純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，混合物與純凈物屬于并列關(guān)系，該選項說法不正確；B．電離出的陰離子全部是氫氧根離子的純凈物為堿，純堿是碳酸鈉，屬于鹽，是并列關(guān)系，該選項說法不正確；C．中和反應(yīng)是指酸與堿發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)，是復(fù)分解反應(yīng)中的一種，二者屬于包含關(guān)系，該選項說法不正確；D．合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，塑料與合成材料屬于包含關(guān)系，該選項說法正確。故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、一定含有Mg(NO3)2;Zn(NO3)2,可能含有Fe(NO3)2小于【解析】

（1）根據(jù)金屬活動性順序Mg>Zn>Fe>Cu可知，加入一定量鋅粉后，鋅先與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，當(dāng)硝酸銅消耗完后，鋅再與硝酸亞鐵反應(yīng)生成硝酸鋅和鐵。鋅不能與硝酸鎂反應(yīng)。若向固體中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說明固體中含有氫前金屬，則該金屬中一定含有銅、鐵，可能含有鋅，因此溶液中的溶質(zhì)一定有未反應(yīng)的硝酸鎂，以及反應(yīng)生成的硝酸鋅，可能含有未反應(yīng)完的硝酸亞鐵。故答案為：一定含有Mg(NO3)2、Zn(NO3)2，可能含有Fe(NO3)2；（2）鋅與硝酸銅的反應(yīng)中，鋅、銅的質(zhì)量比為65:64，鋅與硝酸亞鐵的反應(yīng)中，鋅、鐵的質(zhì)量比為65:56，因此反應(yīng)后所得固體質(zhì)量小于反應(yīng)前鋅粉的質(zhì)量。故答案為：小于。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、509.8%【解析】

（1）恰好完全反應(yīng)時，所加稀硫酸的質(zhì)量為90g-40g=50g。（2）解：設(shè)所用稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量為xx=4.9g所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=×100%=9.8%答：所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、肉類如紅燒肉，炒雞蛋等（合理即可）甲狀腺腫大【解析】本題考查了人體所需的六大營養(yǎng)素，元素對人體健康的重要作用。人體所需要的營養(yǎng)素有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水、無機(jī)鹽。米飯富含糖類，涼拌黃瓜、辣椒炒茄子、蒸芋頭、冬瓜湯中富含水、無機(jī)鹽和維生素。從營養(yǎng)全面的角度考慮午餐中還缺少蛋白質(zhì)和油脂，還需要補(bǔ)充的食品是肉類如紅燒肉，炒雞蛋等。烹飪過程中使用了加碘鹽，其目的是為了防止缺碘引起甲狀腺腫大的病。14、2H2O2H2↑+O2↑；1:2；防止收集的氧氣不純；量筒中的水進(jìn)入集氣瓶中，約占集氣瓶中原空氣體積的五分之一；防止高溫熔融物濺落，炸裂集氣瓶底【解析】（1）根據(jù)水在通電的條件下分解生成氫氣和氧氣解答；根據(jù)電解水實驗的結(jié)論解答；（2）根據(jù)防止收集的氧氣不純解答；（3）根據(jù)量筒中的水進(jìn)入集氣瓶中，約占集氣瓶中原空氣體積的五分之一解答；（4）根據(jù)防止高溫熔融物濺落，炸裂集氣瓶底解答。（1）實驗A，是電解水生成氧氣和氫氣，對應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O通電2H2↑+O2↑；電解水的實驗中正氧負(fù)氫、氫二氧一，由于玻璃管a與正極相連，所以產(chǎn)生的氣體是氧氣，當(dāng)電源接通一段時間后，a管與b管中氣體的體積之比也就是氧氣和氫氣的體積比為1：2；（2）實驗B中的集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是防止收集的氧氣不純；（3）實驗C是磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，通過量筒中的水進(jìn)入集氣瓶中，約占集氣瓶中原空氣體積的五分之一現(xiàn)象可得出氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論；（4）由于鐵絲在氧氣中燃燒生成高溫的熔融物四氧化三鐵，所以實驗D中水的作用是防止高溫熔融物濺落，炸裂集氣瓶底。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、A除去CO2中混有的HCl氣體NaOH溶液將帶火星的木條放入容器中超氧化鉀（KO2）可以與人體呼出的二氧化碳反應(yīng)，消耗二氧化碳同時又生成氧氣，而且反應(yīng)速率快【解析】

（1）實驗室通常用石灰石（或大理石）反應(yīng)制取二氧