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三、評價內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和方法(一)綜合素質(zhì)評價內(nèi)容分為六個維度:道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流和合作、運動和健康、審美和表現(xiàn)。和這六個方面對應(yīng)評價要素及關(guān)鍵表現(xiàn)見下表:評價維度評價要素關(guān)鍵表現(xiàn)道德品質(zhì)文明禮貌1.對師長有禮貌,和同學(xué)友好相處2.禮貌待人,和人和善3.4.維護(hù)國格,尊重外賓,言行得體勤奮進(jìn)取5.有進(jìn)取心6.學(xué)習(xí)刻苦努力遵紀(jì)守信7.增強法律意識,含有法律常識8.遵守社會公德,遵守校紀(jì)校規(guī)9.真誠待人,正直守信10.珍惜榮譽,不做有損人格事情熱愛勞動11.主動參與力所能及勞動12.尊重勞動者和她人勞動結(jié)果公民素養(yǎng)社會責(zé)任感13.熱愛祖國,關(guān)心她人和社會14.樂于為她人和社會服務(wù)15.主動參與社會實踐和小區(qū)公益活動家庭責(zé)任感16.學(xué)會感恩,孝敬父母,尊重長輩17.愿意負(fù)擔(dān)必需家庭責(zé)任和義務(wù)自尊自律18.能正確定識自己,約束自己行為19.能正確對待她人意見,知錯就改20.自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)21.自覺抵制不良誘惑環(huán)境保護(hù)意識22.含有環(huán)境保護(hù)意識,主動參與環(huán)境保護(hù)活動23.自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,珍惜公共設(shè)施24.勤儉節(jié)省,珍愛資源學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)愛好25.主動探究,有學(xué)習(xí)好奇心和求知欲26.熱愛科學(xué),勤于思索27在學(xué)習(xí)中碰到困難不氣餒學(xué)習(xí)方法28.有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣29.掌握有效學(xué)習(xí)策略計劃和反思30.能夠制訂有效學(xué)習(xí)計劃31.善于在學(xué)習(xí)中總結(jié)和反思32.能夠聽取她人提議,改善不足獨立探究33.能夠獨立思索,善于提出問題和處理問題34.掌握探究策略和方法創(chuàng)新精神和實踐能力35.含有豐富想象力和創(chuàng)新意識36.37.理化生試驗操作考評合格38.綜合實踐活動考查合格交流和合作團(tuán)體精神39.關(guān)心集體、樂于參與集體活動40.珍視集體榮譽、維護(hù)集體利益41.團(tuán)結(jié)互助,善于和她人合作共同完成任務(wù)溝通和分享42.尊重并了解她人,主動和她人交流43.善于和她人分享成功喜悅44.尊重師長意見和教導(dǎo)運動和健康體質(zhì)和健康45.有良好身體素質(zhì)46.體育和健康課程學(xué)習(xí)努力47.體質(zhì)健康測試合格健康心理狀態(tài)48.有良好自我控制和調(diào)整能力49.能夠保持樂觀生活態(tài)度50.正確對待困難和挫折,保持身心健康健康生活方法51.按時作息,養(yǎng)成良好生活習(xí)慣52.愛好體育運動,堅持參與體育鍛煉53.珍愛生命,遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全要求審美和表現(xiàn)審美情趣54.能在日常生活和大自然中發(fā)覺美、欣賞美55.喜愛上音樂、美術(shù)課,認(rèn)真完成作業(yè)56.有健康審美情趣藝術(shù)活動和表現(xiàn)57.主動參與多種藝術(shù)活動58.能用多個方法發(fā)明美和表現(xiàn)美(二)綜合素質(zhì)等級評價標(biāo)準(zhǔn)說明1.道德品質(zhì)需要提供相關(guān)情況:(1)班主任期末評語情況、材料;(2)獎勵或處分等情況、統(tǒng)計;(3)為班集體、同學(xué)服務(wù)情況;(4)講文明禮貌情況。等級評價說明A(優(yōu)異)1.思想品德素質(zhì)綜合等級評定結(jié)果為“優(yōu)異”;2.模范遵守校紀(jì)校規(guī)和社會公德;3.尊敬師長,和同學(xué)和睦相處;4.常常熱心為班集體、同學(xué)服務(wù)。B(良好)1.思想品德素質(zhì)綜合等級評定結(jié)果為“良好”;2能夠遵守校紀(jì)校規(guī)和社會公德;3.能夠熱心為班集體、同學(xué)服務(wù)。C(合格)1.思想品德素質(zhì)綜合等級評定結(jié)果為“合格”;2.有違紀(jì)、違規(guī)行為,但改善比較顯著。1.有常常性嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)行為,受到學(xué)校紀(jì)律處分;2.有違法犯罪事實和統(tǒng)計。備注:凡被評為校級及其以上三好學(xué)生、優(yōu)異學(xué)生干部學(xué)生,評價等級標(biāo)準(zhǔn)上定為A(優(yōu)異)。2.公民素養(yǎng)需要提供相關(guān)情況:(1)有樂于助人事實;(2)有參與小區(qū)公益活動事實;(3)有維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和公共設(shè)施及參與社會環(huán)境保護(hù)活動事實;(4)相關(guān)心家庭組員、孝敬父母長輩事實。等級評價說明A(優(yōu)異)1.有自信,上進(jìn)心強;2.主動參與社會實踐活動和小區(qū)公益活動;3.自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,珍惜公共設(shè)施;4.主動關(guān)心和幫助學(xué)困生;5.關(guān)心家庭組員,孝敬父母長輩。B(良好)1.有自信,上進(jìn)心較強;2.參與社會實踐活動和小區(qū)公益活動較為主動;3.能夠維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,珍惜公共設(shè)施;4.關(guān)心和幫助學(xué)困生較為主動;C(合格)1.有自信,上進(jìn)心;2.能夠參與社會實踐活動和小區(qū)公益活動;3.沒有破壞環(huán)境衛(wèi)生和公共設(shè)施不良統(tǒng)計;4.能夠關(guān)心和幫助學(xué)困生;自我約束力差,有損害集體利益、違反社會公德行為。3.學(xué)習(xí)能力需要提供相關(guān)情況:(1)階段性學(xué)習(xí)水平考試和考查成績原始統(tǒng)計;(2)個人學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)總結(jié)或反思筆記;(3)理化生試驗考評原始成績單;(4)綜合實踐活動原始統(tǒng)計;(5)校級及以上學(xué)科獲獎統(tǒng)計或證書、個人實踐活動結(jié)果或作品。等級評價說明A(優(yōu)異)1.90%以上課程每學(xué)期終止性測評各科成績均達(dá)成“良好”及以上;2.創(chuàng)新精神和實踐能力綜合等級評價結(jié)果為“優(yōu)異”;3.學(xué)習(xí)十分認(rèn)真,課堂上主動主動,作業(yè)完成得很好;4.能夠制訂有效學(xué)習(xí)計劃,善于在學(xué)習(xí)中反思和總結(jié);5.理化生試驗操作考評均達(dá)成A等級。B(良好)1.60%以上課程每學(xué)期終止性測評各科成績均達(dá)成“良好”及以上,且沒有“不合格”測評成績;2.創(chuàng)新精神和實踐能力綜合等級評價結(jié)果為“良好”;3.學(xué)習(xí)認(rèn)真,按時完成作業(yè);4.能夠制訂較為有效學(xué)習(xí)計劃,能夠在學(xué)習(xí)中反思和總結(jié);5.理化生試驗操作考評均達(dá)成B等級。C(合格)1.全部課程每學(xué)期終止性測評平均成績達(dá)成“合格”及以上。2.創(chuàng)新精神和實踐能力綜合等級評價結(jié)果為“合格”;3.學(xué)習(xí)態(tài)度通常,不曠課,基礎(chǔ)能按時完成作業(yè)成績;4.能夠制訂學(xué)習(xí)計劃;5.理化生試驗操作考評均達(dá)成C等級。1.不能主動學(xué)習(xí),缺乏良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度差;2.有常常剽竊作業(yè)現(xiàn)象,考試存在作弊現(xiàn)象;3.所學(xué)課程平時學(xué)期終止性測評各科平均成績有“不合格”。4.交流和合作需要提供相關(guān)情況:(1)參與學(xué)?;虬嗉壔顒忧闆r;(2)有自己和她人交流合作完成任務(wù)統(tǒng)計或事實;(3)相關(guān)心集體、為集體爭得榮譽統(tǒng)計或事實。等級評價說明A(優(yōu)異)1.主動關(guān)心集體,維護(hù)集體利益;2.主動參與校內(nèi)外各項有益活動;3.團(tuán)結(jié)互助,善于和她人合作共同完成任務(wù)。B(良好)1.關(guān)心集體較為主動,維護(hù)集體利益;2.參與校內(nèi)外各項有益活動較主動,較認(rèn)真;3.團(tuán)結(jié)互助,能夠很好地和她人合作共同完成任務(wù)。C(合格)1.關(guān)心集體,維護(hù)集體利益;2.在校內(nèi)外各項有益活動中表現(xiàn)通常;3.團(tuán)結(jié)互助,能夠和她人合作共同完成任務(wù)。1.不關(guān)心集體,不能維護(hù)集體利益;2.常常不參與校內(nèi)外各項有益活動;3.不能團(tuán)結(jié)同學(xué),不能和她人合作共同完成任務(wù)。5.運動和健康需要提供相關(guān)情況:(1)體育和健康課程學(xué)習(xí)情況及考查成績;(2)有終止性體質(zhì)健康測試成績統(tǒng)計;(3)堅持參與體育鍛煉,有良好生活和衛(wèi)生習(xí)慣;(4)有在某體育項目上有一定專長或有參與校級及其以上體育活動獲獎統(tǒng)計或事實。等級評價說明A(優(yōu)異)1.有良好身體素質(zhì)及生活、衛(wèi)生習(xí)慣;2.體育和健康課程學(xué)習(xí)努力認(rèn)真;3.常常參與體育活動或在某體育項目上有一定專長;4.體育和健康課程總成績和終止性測試達(dá)成“優(yōu)異”。B(良好)1.有較為良好身體素質(zhì)及生活、衛(wèi)生習(xí)慣;2.體育和健康課程學(xué)習(xí)較為努力;3.參與體育活動或在某體育項目上有一定專長;4.體育和健康課程總成績和終止性測試達(dá)成“良好”。C(合格)1.身體素質(zhì)及生活、衛(wèi)生習(xí)慣通常;2.體育和健康課程學(xué)習(xí)基礎(chǔ)努力;3.能夠參與體育活動;4.體育和健康課程總成績和終止性測試達(dá)成“合格”及以上。1.常常不上體育和健康課;2.體育和健康課程總成績和終止性測試“不合格”。6.審美和表現(xiàn)需要提供相關(guān)情況:(1)有音樂、美術(shù)課學(xué)習(xí)情況及考查成績統(tǒng)計;(2)參與藝術(shù)活動情況;(3)在藝術(shù)方面有一定專長或有在校級及以上藝術(shù)活動中獲獎統(tǒng)計或事實。等級評價說明A(優(yōu)異)1.主動參與藝術(shù)活動或有藝術(shù)專長,在藝術(shù)活動中獲獎;2.音樂、美術(shù)課學(xué)習(xí)努力認(rèn)真,學(xué)習(xí)成績達(dá)成“優(yōu)異”及以上。B(良好)1.參與藝術(shù)活動較主動;2.音樂、美術(shù)課學(xué)習(xí)基礎(chǔ)努力,學(xué)習(xí)成績達(dá)成“良好”及以上。C(合格)1.能參與藝術(shù)活動;2.音樂、美術(shù)課學(xué)習(xí)基礎(chǔ)努力,學(xué)習(xí)成績達(dá)成“合格”及以上。1.常常不參與藝術(shù)活動;2.音樂、美術(shù)課學(xué)習(xí)不夠努力,學(xué)習(xí)成績“不合格”注意:⑴對D等級評價尤其是道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)評價,應(yīng)極其慎重,僅限于部分學(xué)生,且能作出清楚明白解釋⑵如有所列條款以外其它材料,經(jīng)班級評價小組審核并經(jīng)學(xué)校評價委員會同意也可采取,采取時怎樣確定等級,由學(xué)校評價委員會決定。(三)展現(xiàn)方法綜合素質(zhì)評價展現(xiàn)方法包含等級評價和綜合性評語兩個部分。1.等級評價從六個維度所包含要素及其關(guān)鍵表現(xiàn)入手,經(jīng)過整體判定,給每一個維度劃定一個等級,以A、B、C、D方法展現(xiàn)。2.綜合性評語對學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行整體描述,要突出學(xué)生特點和發(fā)展?jié)撃?。(四)評價方法1.自評學(xué)生依據(jù)本人平時表現(xiàn),依據(jù)綜合素質(zhì)評價各個方面要求,寫出自我評語。2.互評依據(jù)綜合素質(zhì)評價各方面要求,結(jié)合學(xué)生平時表現(xiàn)、學(xué)生本人自評,班級同學(xué)之間進(jìn)行互評,寫出評價意見。3.班級評價小組評價在學(xué)生自評和互評基礎(chǔ)上,班級評價小組以學(xué)生日常表現(xiàn)為依據(jù),經(jīng)過觀察、訪談和調(diào)閱學(xué)生成長統(tǒng)計袋等方法,參考互評結(jié)果確定等級,完成《初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價分項評定表》。對學(xué)生綜合素質(zhì)評價應(yīng)從學(xué)生整體表現(xiàn)入手,將日常片斷事實和統(tǒng)計作為評價依據(jù)時應(yīng)慎重,避免以偏概全。對于評價小組組員之間分歧,要經(jīng)過集體研究,根據(jù)少數(shù)服從多數(shù)標(biāo)準(zhǔn)做出評價結(jié)論。對于標(biāo)準(zhǔn)性重大分歧,應(yīng)提交學(xué)校評價委員會研究決定。評價結(jié)果報學(xué)校評價委員會審核確定。四、評價制度建設(shè)(一)公告制度1.本細(xì)則是學(xué)校在廣泛征求意見基礎(chǔ)上確定。評價內(nèi)容、方法、程序?qū)⑦M(jìn)行公告,并經(jīng)過一定形式,向家長做出說明。2.學(xué)校公告評價委員會組成措施和組成人員名單,公告各班評價小組組成措施和組成人員名單。3.評價工作結(jié)束后,其結(jié)果應(yīng)立即通知學(xué)生本人和家長,并以合適形式立即進(jìn)行公告。(二)舉報和申訴制度1.學(xué)校評價委員會確定專員白岳主任負(fù)責(zé)舉報和申訴處理工作。2.學(xué)生、家長、老師和其它社會人士對于評價過程中可能影響評價結(jié)果公平、公正現(xiàn)象和行為,或?qū)υu價結(jié)果存有異議,自公告之日起一周內(nèi),能夠向?qū)W校評價委員會舉報或申訴。(三)誠信制度1.學(xué)校評價委員會和全部班級評價小組組成人員簽署誠信協(xié)議,建立誠信統(tǒng)計檔案。2.學(xué)校對老師進(jìn)行誠信教育。要討老師必需對學(xué)生一視同仁,以學(xué)生實際表現(xiàn)為依據(jù),客觀公正評價學(xué)生。3.學(xué)校對學(xué)生、家長進(jìn)行誠信教育。自評、互評全部應(yīng)做到客觀公正,實事求是。家長要幫助學(xué)校和學(xué)生做好評價工作,不為學(xué)生提供虛假證實,不影響學(xué)校評價工作。4.學(xué)校把綜合素質(zhì)評價工作作為考評班級和班主任工作一項內(nèi)容,對評價工作做得好班級和班主任給予表彰。5.誠信統(tǒng)計不良老師不能作為評價小組組員,三年內(nèi)不能評優(yōu)評先;情節(jié)嚴(yán)重者給以嚴(yán)厲處理。(四)評價質(zhì)量監(jiān)控和完善機制1.在評價工作中,學(xué)校評價委員會對評價質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控,充足了解相關(guān)信息,立即處理相關(guān)問題。2.學(xué)校評價委員會對各班評價工作進(jìn)行抽查,對評價結(jié)果真實性和有效性進(jìn)行核查。如有重大問題將重新組織評價,對弄虛作假情況要在誠信統(tǒng)計中記載。
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