中心小學(xué)三愛三節(jié)主題教育活動實(shí)施專項(xiàng)方案

常樂集鎮(zhèn)中心小學(xué)相關(guān)開展“三愛三節(jié)”專題教育活動實(shí)施方案“三愛三節(jié)”指是由習(xí)近平總書記向全國青少年提出“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”號召。為了愈加好響應(yīng)習(xí)總書記號召，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，愈加好地將“三愛三節(jié)”活動落到實(shí)處，依據(jù)我校具體情況，特制訂以下方案：一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書記向全國青少年提出“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”號召，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，讓全體學(xué)生認(rèn)識到：“不學(xué)無以成才”；只有勞動才能發(fā)明美好生活和美好未來；祖國是發(fā)明幸福生活和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想堅(jiān)強(qiáng)依靠。使學(xué)生不停了解社會主義關(guān)鍵價(jià)值觀，自覺擔(dān)負(fù)起“厲行節(jié)省、反對浪費(fèi)”社會責(zé)任，為推進(jìn)建設(shè)節(jié)省型社會，實(shí)現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗。二、活動內(nèi)容及意義開展“三愛三節(jié)”德育活動，是加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會主義友好社會，節(jié)省型社會需要；是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全方面推進(jìn)素質(zhì)教育需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)需要。是實(shí)現(xiàn)“中國夢”需要。“三愛”具體含義：“愛學(xué)習(xí)”：學(xué)習(xí)是學(xué)生“第一職業(yè)”，社會主義關(guān)鍵價(jià)值觀中提倡公民要“敬業(yè)”，落實(shí)到每一位學(xué)生身上，就是要“愛學(xué)習(xí)”。只有掌握科學(xué)文化知識，長大才能成為一個(gè)對社會有用人。“愛勞動”：“勞動”兩個(gè)字最光榮，在我們心中，“勞動”兩個(gè)字最熱烈。勞動者應(yīng)該受到尊敬，勞動者更應(yīng)該取得生活酬謝?！皭圩鎳保荷鐣髁x關(guān)鍵價(jià)值觀中提倡公民首先要“愛國”，因?yàn)樯倌陱?qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界!“三節(jié)”具體含義：節(jié)省用水，節(jié)省用電，節(jié)省糧食。建立節(jié)省型社會就從我們身邊小事，日?，嵤伦銎?。該浪費(fèi)我們絕不浪費(fèi)，我們用每一樣?xùn)|西全部凝結(jié)著勞動大家汗水和智慧，應(yīng)該珍愛。以節(jié)省為榮以浪費(fèi)為恥，身體力行去踐行總書記號召。三、方法和步驟第一階段：動員準(zhǔn)備階段1.健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)為切實(shí)加強(qiáng)和落實(shí)“三愛三節(jié)”教育，愈加好促進(jìn)我校德育教育，學(xué)校成立了教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：代正當(dāng)（校長）副組長：張秋芝（教務(wù)處主任）鹿勝華（少先隊(duì)教導(dǎo)員）成員：各班班主任2.制訂計(jì)劃，確?；顒佑行蜻M(jìn)行學(xué)校教務(wù)處、各年級要對照本方案要求，結(jié)合全校、年級實(shí)際，制訂具體活動計(jì)劃，有序推進(jìn)“三愛三節(jié)”教育實(shí)施。3.宣傳發(fā)動，主動營造活動氣氛各年級各班要開好動員會，主動想方設(shè)法為活動開展?fàn)I造濃厚輿論氣氛。經(jīng)過國旗下講話、倡議書、專題班會、隊(duì)日活動、櫥窗海報(bào)、校園廣播等路徑，對活動目標(biāo)、意義進(jìn)行宣傳發(fā)動。第二階段：組織實(shí)施階段依據(jù)我校具體實(shí)際將“三愛”活動融入到月專題教育活動中去，如將“愛學(xué)習(xí)”融入到學(xué)期初新生開學(xué)“收心、入壟”專題教育中；將“愛勞動”融入到“五·一”專題教育活動中和日常專題值周及校園衛(wèi)生保潔工作中；將“愛祖國”融入到“十·一”愛國主義教育月活動。將“三節(jié)”活動和我校專題教育月活動相結(jié)合，使之更充實(shí)，更具實(shí)踐性。一、“三愛”教育系列活動1.愛學(xué)習(xí)——培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)（1）做好新學(xué)期開始各年級學(xué)生“收心”教育，經(jīng)過班會、專題匯報(bào)會等多個(gè)形式，讓學(xué)生立即轉(zhuǎn)變心態(tài)，投入到學(xué)習(xí)中來。（2）小一新生開學(xué)后，經(jīng)過多種匯報(bào)會等，灌輸“明德篤學(xué)報(bào)國”校訓(xùn)思想，讓小一新生立即進(jìn)入高中學(xué)習(xí)狀態(tài)。（3）學(xué)期末開展沖刺期末專題教育活動，降低課余活動，讓學(xué)生全部投入到學(xué)期末學(xué)習(xí)中去。（4）圖書館組織開展讀書節(jié)和“好書伴我成長”活動（5）開展非富多彩征文和比賽活動，給學(xué)生搭建展示自我平臺，讓她們在競爭中體驗(yàn)成功樂趣，培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)情操。2.愛勞動——培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動（1）利用寒暑假、法定節(jié)假日等部署“愛勞動”家庭作業(yè)。開展“當(dāng)一天家、做一天志愿者”活動，以培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)生活技能和學(xué)會簡單家務(wù)勞動。（2）開展“勞動之星”評選活動，以班為單位，每個(gè)月每班推選出一名熱愛勞動同學(xué)。（3）開展‘走出去，請進(jìn)來”活動率領(lǐng)學(xué)生走出校園，走進(jìn)勞動實(shí)踐基地，進(jìn)行勞動實(shí)踐，在實(shí)踐中體會勞動艱辛和愉快。（4）學(xué)校內(nèi)開辟花卉園，讓學(xué)生不出校園就感受勞動成就感和愉快，進(jìn)而培養(yǎng)她們熱愛勞動。3.愛祖國——培養(yǎng)愛祖國民族精神在九、十月份，教務(wù)處、少先隊(duì)利用豐富多彩活動，加強(qiáng)對學(xué)生愛國主義教育，開展“弘揚(yáng)民族精神”“感恩祖國”專題教育月活動，號召廣大同學(xué)用自己實(shí)際行動去感恩偉大祖國，用不懈努力和拼搏報(bào)效祖國。（1）開展“九·一八”國恥紀(jì)念日紀(jì)念活動，經(jīng)過活動激勵(lì)學(xué)生奮起學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而努力。（2）為緬懷革命先烈，弘揚(yáng)民族精神，組織學(xué)生利用清明節(jié)開展祭掃烈士墓，重溫入隊(duì)誓言等教育活動。幫助學(xué)生認(rèn)識到今天幸福來之不易，引導(dǎo)她們對照優(yōu)異人物找差距，同時(shí)以革命先烈和優(yōu)異經(jīng)典為楷模。（3）充足利用了校內(nèi)廣播、學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)、宣傳欄等媒介。大力宣傳社會主義建設(shè)事業(yè)偉大成就和部分愛國事跡，營造良好活動氣氛。二、“三節(jié)”教育系列活動愈加好培養(yǎng)我校學(xué)生“節(jié)省光榮、浪費(fèi)可恥”意識，引導(dǎo)我校學(xué)生從點(diǎn)滴做起，讓勤儉節(jié)省蔚然成風(fēng)。1.設(shè)置“學(xué)生文明餐飲監(jiān)督員”設(shè)置“文明就餐監(jiān)督崗”、各年級設(shè)置“學(xué)生文明餐飲監(jiān)督員”，深入加強(qiáng)日常行為管理，避免剩食零食亂扔亂放，將節(jié)糧活動落到實(shí)處，最大程度降低糧食浪費(fèi)。2.各班召開“勤儉節(jié)省為榮，鋪張浪費(fèi)為恥”專題班會各班級開展以“以勤儉節(jié)省為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥”為專題開展班會，將勤儉節(jié)省理念落實(shí)落實(shí)到每位學(xué)生身上。班會上要求每名學(xué)生準(zhǔn)備講話稿，主動講話。3.教務(wù)處、各年級組織學(xué)生觀察了解節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電知識和方法，開展相關(guān)研究性學(xué)習(xí)。4.組織開展餐飲消費(fèi)、家庭用水、用電等情況社會調(diào)查，培養(yǎng)尊重勞感人民和勞動結(jié)果思想感情，形成勤儉節(jié)省生活習(xí)慣。5.加強(qiáng)學(xué)校關(guān)鍵功效設(shè)備維護(hù)管理，強(qiáng)化節(jié)能方法，實(shí)施推廣節(jié)能節(jié)水項(xiàng)目。6.開展“保護(hù)環(huán)境、節(jié)省資源”征文活動以“保護(hù)環(huán)境、節(jié)省資源”為專題開展征文活動，展現(xiàn)學(xué)生勤儉節(jié)省精神。第三階段：總結(jié)表彰階段各班認(rèn)真對活動開展情況進(jìn)行總結(jié)，學(xué)校將以班級為單位進(jìn)行評選。對在活動過程中涌現(xiàn)優(yōu)異個(gè)人和集體給予表彰。并將各班開展“三愛三節(jié)”教育活動情況作為班級常規(guī)管理考評和評先評優(yōu)關(guān)鍵依據(jù)之一。四、活動要求1.各班要大力推進(jìn)“三愛三節(jié)”活動開展，認(rèn)真布署，常抓不懈，將“三節(jié)”教育全方面納入課堂教學(xué)，主動開展“三愛三節(jié)”活動，真正落實(shí)到學(xué)校管理各個(gè)步驟。2.各年級要健全此次活動管理制度，落實(shí)“三愛三節(jié)”專題工作制度，建立獎(jiǎng)懲制度和責(zé)任追究制度，推進(jìn)“三愛三節(jié)”活動長久連續(xù)有效開展，形成風(fēng)氣、形成習(xí)慣。3.各年級開展常常性督導(dǎo)檢驗(yàn)并將督導(dǎo)結(jié)果立即公布，納入班級量化管理，并自覺接收廣大師生職員監(jiān)督。4.各班要結(jié)合實(shí)際，主動開展多個(gè)形式宣傳教育活動，使活動深入人心，全方