員工行為績效管理考核表

行為績效考評表項目序號考評內(nèi)容評分標準權(quán)重

（%）自評得分直接上司評分部門責(zé)任人評分備注(事實陳說或案例)工作態(tài)度1積極性1、不滿足現(xiàn)實狀況，主動改善工作，全方面提升工作成效

2、能主動提升工作水平，完成工作任務(wù)

3、能根據(jù)時完成工作任務(wù)，工作水平通常

4、主動性不高，工作拖沓2責(zé)任感1、責(zé)任感強，全方面達成交付工作，勇于面對困難并處理，可信任

2、責(zé)任感較強，能處理工作實際問題，偶然犯錯，但能立即糾正

3、責(zé)任感通常，工作必需跟進才得以完成

4、責(zé)任感差，常難以獨立完成工作任務(wù)，常常找借口推卸責(zé)任3敬業(yè)心很敬業(yè)，工作時間內(nèi)全部在工作，還常常自發(fā)加班加點工作；敬業(yè)，工作時間內(nèi)全部在工作，偶然自發(fā)加班工作較敬業(yè)，工作時間內(nèi)極少做工作以外事情，偶然還自發(fā)加班工作；不敬業(yè)，工作時間內(nèi)常常做工作以外事情，也極少自發(fā)加班工作團體建設(shè)1部門協(xié)作部門和部門協(xié)作順暢，得到協(xié)作部門認可度優(yōu)：協(xié)作順暢，得到協(xié)作部門嘉許良：協(xié)作較順暢，得到協(xié)作部門認可中：協(xié)作基礎(chǔ)順暢，也能得到協(xié)作部門配合差：協(xié)作不順暢2團隊氛圍士氣旺盛程度，組員間協(xié)作順暢度優(yōu)：士氣旺盛，組員間協(xié)作順暢良：士氣旺盛，組員間協(xié)作較順暢中：士氣通常，組員間協(xié)作不暢差：士氣低迷，組員間協(xié)作差3團隊管理團體管理優(yōu)：團體組員目標清淅,團體組員98%以上人員達成即定績效目標良：團體組員目標清淅,團體組員90-97%達成即定績效目標中：團體組員目標較清淅,團體組員76-89%達成即定目標可：團體組員目標較清淅,團體組員65%-74-%達成即定目標差：團體組員績效85%以下人員達成即定目標部屬培養(yǎng)1下屬發(fā)展和指導(dǎo)部門人員帶教和組員發(fā)展優(yōu)：定時和組員進行績效面談，常常指導(dǎo)下屬工作，并幫助組員制訂《個人職業(yè)發(fā)展計劃》良：定時和組員進行績效面談，偶然指導(dǎo)下屬工作，幫助部分組員制訂《個人職業(yè)發(fā)展計劃》中：有時和組員進行績效面談，偶然指導(dǎo)下屬工作，部分組員有制訂粗略《個人職業(yè)發(fā)展計劃》可：部分時候和部分組員進行績效面談或偶然指導(dǎo)下屬差：基礎(chǔ)沒有進行進行績效面談和指導(dǎo)下屬工作2部門培訓(xùn)情況培訓(xùn)情況優(yōu):完全能根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)控制程序要求保質(zhì)保量立即組織部門同事培訓(xùn),甚至有所超越企業(yè)要求，并立即組織部門同事培訓(xùn)評定考試,每個月提出培訓(xùn)改善計劃。良:能根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)控制程序要求保質(zhì)保量立即組織部門同事培訓(xùn)，并立即組織部門同事進行培訓(xùn)評定考試中：基礎(chǔ)能根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)控制程序要求保質(zhì)保量立即組織部門同事培訓(xùn)（課時達成率85%及以上，基礎(chǔ)有組織部門同事進行培訓(xùn)結(jié)果評定（80%以上有評定考試）可：部分能根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)控制程序要求保質(zhì)保量立即組織部門同事培訓(xùn)（課時達成率60%及以上，也有組織部門同事進行培訓(xùn)結(jié)果評定（60%及以上有考試）差：基礎(chǔ)未根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)控制程序要求保質(zhì)保量立即組織部門同事培訓(xùn)（課時達成率少于60%，也極少組織部門同事進行培訓(xùn)結(jié)果評定（60%以下未有考試）工作能力1專業(yè)技能專業(yè)水平寬度和深度優(yōu)：專業(yè)水平高,具豐富專業(yè)知識，能得到企業(yè)同仁推崇，且能產(chǎn)生好績效良：專業(yè)水平很好,含有很好專業(yè)知識和技能能得到企業(yè)同仁認可，也能產(chǎn)生很好績效中：專業(yè)水平通常,基礎(chǔ)能得到認可，基礎(chǔ)了解相關(guān)業(yè)務(wù)內(nèi)容產(chǎn)生績效達不到基礎(chǔ)標準差：專業(yè)水平不足球,不了解相關(guān)業(yè)務(wù)內(nèi)容，不能得到認可，績效不佳2改善能力優(yōu)：善于發(fā)覺問題，主動主動改善，提升工作效率和質(zhì)量良：基礎(chǔ)能發(fā)覺問題，并妥善處了處理中、本職員作需上級指導(dǎo)才得以改善工作差、無改善工作能力3溝通能力溝通能力：內(nèi)、外部溝通順暢，信息傳輸達成管理溝通之目標優(yōu)：溝通通路很順暢，通路維護佳,具良好溝通技巧良：溝通通路順暢，具一定溝通技巧中：溝通通路較順暢，具基礎(chǔ)溝通技巧可：溝通通路不太順暢，溝通技巧較差差：溝通通路不順暢，溝通態(tài)度和技巧差4處理問題能力處理問題能力：對產(chǎn)生問題及困難能快速正確提出方案，實施后結(jié)果能達成管理要求優(yōu)：能前瞻性進行問題危機管理，并有對應(yīng)步驟方案支持良：能前瞻性進行問題危機管理，對應(yīng)步驟方案支持不夠精細中：基礎(chǔ)能利用自己能力處理問題可：能利用自己能力處理大部分問題差：能利用自己能力處理部分問題6實施力1管理實施度管理實施力度：內(nèi)部管理實施到位優(yōu)：內(nèi)部管理清楚，企業(yè)政策實施到位良：內(nèi)部管理較清楚，企業(yè)政策實施基礎(chǔ)到位可：內(nèi)部管理還算清楚，對企業(yè)政策實施力度時緊時松差：內(nèi)部管理不清楚或企業(yè)政策實施不到位82個人實施力1、全方面