端午節(jié)教案設(shè)計小班反思總結(jié)

端午節(jié)教案設(shè)計小班反思總結(jié)《端午節(jié)教案設(shè)計小班反思總結(jié)》篇一端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，對于小班幼兒來說，這是一個了解中國文化、體驗傳統(tǒng)習(xí)俗的好機(jī)會。在設(shè)計端午節(jié)教案時，需要考慮到小班幼兒的年齡特點(diǎn)，活動設(shè)計應(yīng)注重趣味性、互動性和教育性。以下是一份端午節(jié)教案設(shè)計小班反思總結(jié)：一、活動目標(biāo)1.了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗，增強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。2.通過動手操作，鍛煉幼兒的精細(xì)動作和手眼協(xié)調(diào)能力。3.體驗節(jié)日氣氛，感受集體活動的樂趣。二、活動準(zhǔn)備1.端午節(jié)相關(guān)圖片和視頻資料。2.端午節(jié)傳統(tǒng)食物——粽子，以及制作粽子的材料（糯米、粽葉、線等）。3.端午節(jié)相關(guān)的繪本和故事。4.龍舟模型或圖片，以及龍舟競賽的相關(guān)道具。5.彩筆、紙等美術(shù)材料。三、活動過程1.故事導(dǎo)入：通過講述端午節(jié)的故事，如《屈原投江》，吸引幼兒的注意力，引出端午節(jié)的主題。2.觀看視頻：播放端午節(jié)相關(guān)的視頻，讓幼兒直觀地了解端午節(jié)的習(xí)俗，如賽龍舟、吃粽子、掛艾草等。3.討論環(huán)節(jié)：鼓勵幼兒分享自己知道的端午節(jié)知識，增強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力。4.手工制作：組織幼兒制作簡單的龍舟模型或繪畫龍舟，鍛煉幼兒的動手能力和想象力。5.品嘗粽子：讓幼兒品嘗粽子，體驗端午節(jié)的特色美食，同時學(xué)習(xí)如何分享食物。6.游戲時間：設(shè)計一個簡單的“賽龍舟”游戲，讓幼兒在游戲中感受團(tuán)隊合作和競賽的樂趣。四、活動延伸1.家庭作業(yè)：讓家長與幼兒一起在家制作粽子，增進(jìn)親子關(guān)系，同時加深幼兒對端午節(jié)習(xí)俗的理解。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在教室中布置端午節(jié)的主題墻，展示幼兒的作品和端午節(jié)的相關(guān)信息，讓幼兒在日常生活中也能感受到端午節(jié)的氛圍。五、活動反思1.通過本次活動，小班幼兒對端午節(jié)有了初步的了解，能夠在游戲中體驗傳統(tǒng)文化的樂趣。2.活動中的手工制作和游戲環(huán)節(jié)深受幼兒喜愛，不僅鍛煉了他們的動手能力，還增強(qiáng)了團(tuán)隊合作意識。3.建議在今后的活動中增加更多的互動環(huán)節(jié)，如角色扮演，讓幼兒更加深入地參與到活動中來。4.對于小班幼兒，活動的難度和復(fù)雜度應(yīng)適當(dāng)控制，確保活動的趣味性和教育性。綜上所述，端午節(jié)教案的設(shè)計應(yīng)注重幼兒的興趣和能力發(fā)展，通過多元化的活動形式，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗節(jié)日的快樂?！抖宋绻?jié)教案設(shè)計小班反思總結(jié)》篇二端午節(jié)教案設(shè)計小班反思總結(jié)在端午節(jié)來臨之際，為了讓小班幼兒更好地了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，我們精心設(shè)計了以“端午節(jié)”為主題的教案。通過本次活動，我們旨在讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在探索中感受傳統(tǒng)文化的魅力。以下是我們對此次教案設(shè)計的反思總結(jié)。一、活動目標(biāo)1.了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗。2.學(xué)習(xí)端午節(jié)的相關(guān)兒歌和詩詞。3.體驗包粽子的樂趣，鍛煉手部精細(xì)動作。4.通過活動，增強(qiáng)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的興趣和自豪感。二、活動準(zhǔn)備1.端午節(jié)相關(guān)圖片、視頻資料。2.端午節(jié)兒歌和詩詞的音頻資料。3.包粽子所需的材料，如糯米、粽葉、線等。4.端午節(jié)主題的教具和玩具。三、活動過程1.導(dǎo)入活動：通過播放端午節(jié)相關(guān)的圖片和視頻，吸引幼兒的注意力，引出主題。2.故事講述：教師講述端午節(jié)的故事，讓幼兒了解端午節(jié)的由來和屈原的愛國精神。3.兒歌學(xué)習(xí)：播放端午節(jié)相關(guān)的兒歌，如《五月五日》，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。4.詩詞欣賞：選擇適合幼兒理解的端午節(jié)詩詞，如《端午》，通過畫面和教師的解釋，讓幼兒感受詩詞的意境。5.包粽子體驗：在教師的指導(dǎo)下，讓幼兒嘗試包粽子，鍛煉他們的手部精細(xì)動作和協(xié)作能力。6.游戲環(huán)節(jié)：設(shè)計與端午節(jié)相關(guān)的游戲，如“賽龍舟”，讓幼兒在游戲中加深對節(jié)日習(xí)俗的理解。四、活動延伸1.家庭作業(yè)：鼓勵家長與幼兒一起在家包粽子，增進(jìn)親子關(guān)系。2.主題墻設(shè)計：將幼兒包粽子的作品和端午節(jié)的相關(guān)資料布置在班級主題墻上，讓幼兒隨時感受端午節(jié)的氛圍。五、活動反思1.教案設(shè)計應(yīng)更加注重互動性，讓幼兒在參與中學(xué)習(xí)。2.游戲環(huán)節(jié)可以更加多樣化，增加幼兒的參與度和興趣。3.活動中的安全問題需格外注意，特別是在包粽子環(huán)節(jié)，要確保幼兒的安全。通過此次活動，我們看到了幼