室內設計畢業(yè)設計方案頂崗實習任務書和指導書

四川建筑職業(yè)技術學院室內設計技術專業(yè)實習任務和指導書畢業(yè)設計頂崗實習任務書指導書適用專業(yè)：室內設計技術專業(yè)指導老師：盧馳羅未王海宋瓊實習時間：四川建筑職業(yè)技術學院建筑和藝術系年月日畢業(yè)設計頂崗實習任務書一、課程地位、作用和目標1、課程地位：畢業(yè)設計是室內設計技術專業(yè)必修專業(yè)技術課，是頂崗實習關鍵組成部分。2、課程作用和目標：《畢業(yè)設計》是學生在校學習完成學業(yè)最終實踐教學步驟之一；也是由學生階段走向直接參與社會實踐和國家建設工作崗位之前一個關鍵過渡。由前期準備、畢業(yè)設計等步驟組成。經過畢業(yè)設計，進行情景教學，引導學生獨立完成設計項目，全方面檢驗建筑及建筑裝飾基礎組成、空間、尺度、細部結構掌握情況，建筑和環(huán)境關系了解情況，建筑設計和室內裝飾設計關系把握情況，經過二維到三維訓練，提升學生設計能力和審美水平。二、實習任務方案設計或施工圖設計《畢業(yè)設計》課題設計選題通常為較為復雜大、中型建筑室內裝飾設計，而且在符合教學要求前提下，面向社會，盡可能利用實際工程項目。A、大、中型商業(yè)建筑室內裝飾設計B、大、中餐飲建筑室內裝飾設計C、大、中旅館類建筑室內裝飾設計D、大、中康樂類建筑室內裝飾設計E、大、中辦公類建筑室內裝飾設計F、高級居住類建筑室內裝飾設計2、實習方法：任務導向，項目驅動法，具體選擇結合老師或學院項目進行決定。三、實習資料1、室內設計原理2、室內設計資料集3、建筑設計資料集4、多種專業(yè)期刊及雜志5、多種設計專題資料匯編6、城市內個案實例。四、實習程序安排1、外部聯(lián)絡和協(xié)調，制訂設計任務書、指導書2、部署課題，作實習動員、并對學生進行安全教育。3、指導學生進行實習。4、實習考評和成績匯總5、編寫實習總結五、實習組織和指導1、在學院領導下，由系和教研室同一組織實施2、指導老師統(tǒng)一安排六、實習要求（紀律、安全、實習匯報、實習總結、注意事項等）1、以班級為單位，由教導老師組織進行。2、實習項目開始之前，指導老師應提出簡明實習提要。3、服從統(tǒng)一安排和管理，不得隨意請假、遲到等。4、遵紀遵法，表現(xiàn)現(xiàn)代大學生風貌。5、實習期間認真統(tǒng)計，注意搜集相關資料。6、認真繪制完成實習結果圖。7、畢業(yè)設計深度施工圖設計深度8、畢業(yè)設計結果a、設計說明書、圖紙目錄、報價書b、平面圖c、天棚圖d、立面圖和剖面圖e、大樣圖f、關鍵空間效果圖、設備選型圖七、成績考評及評分措施1、指導老師應對每個學生作出實習判定，依據完成質量及實習期間表現(xiàn)等綜合評分，其內容包含實習態(tài)度，品德作風，實習結果等。2、實習成績評定措施按學院要求實施。3、實習成績分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級，凡不參與實習或不交實習結果圖實習成績?yōu)椴患案瘛?、不按時集中者，實習成績降一個檔次；不遵守紀律者，成績降一個檔次。八、時間安排表（開始時間、返校時間、提交匯報和總結時間等）實習時間：6周序號實習內容時間安排地點1部署課題，幫助學生制訂計劃、搜集資料0.5周校外2概念草圖設計1.5周校外3正圖草底繪制2周校外4正式繪圖1.5周校外5加工，復核并交圖0.5周校外說明：實習中應提前作好安全教育，工具配置等準備工作。本綱領在實施過程中導師應堅持從簡單到復雜標準，不停增加作業(yè)復雜性和完整性。可動用社會力量共同指導畢業(yè)設計，本實習可在頂崗實習單位進行。畢業(yè)設計頂崗實習指導書一、畢業(yè)設計目標畢業(yè)設計是課程教學一個必需步驟，它是課程理論教學利用和檢驗。經過本課程設計培養(yǎng)學生正確設計思想、設計方法，同時培養(yǎng)其動手能力，理論聯(lián)絡實際能力；培養(yǎng)學生綜合利用設計原理去分析問題、處理問題綜合能力。二、畢業(yè)設計要求1．畢業(yè)設計深度施工圖設計深度2．畢業(yè)設計結果（一律用3號圖紙，20張以上）a、封面（課題名稱、指導老師、設計人員、完成時間）b、效果圖：（關鍵空間效果圖不少于3張效果圖）c、扉頁（設計說明、圖紙目錄、報價表、主材表）d、主材表、預算估價書e、平面圖（家俱部署、地面材料選擇；外尺寸2道標注，內尺寸標注關鍵家俱輪廓及間距）f、天棚圖（天花造型及飾材、設備接口及尺寸；外尺寸2道標注，內尺寸標注關鍵家俱輪廓及間距）g、造型立面圖（造型及飾材、設備接口及尺寸；外尺寸2道標注，內尺寸標注關鍵家俱輪廓及間距）h、固定家俱及壁面家俱詳圖（造型及飾材；尺寸3道標注）i、材料、家俱樣板圖j、封底k、匯報文本L、設計展板3．遵守學校規(guī)章制度。三、畢業(yè)設計資料個性家居設計（一）設計資料搜集內容1．現(xiàn)代人居家理念---要求每個學生自己完成10戶居民問卷調查，---要求每個學生自己完成15戶居民口頭調查，（其中青年，中年，老年，新婚家庭各占25%）開產商開發(fā)理念---要求每個學生自己完成4種樓盤資料搜集，---要求每個學生自己完成2種樓盤樣板房參觀，（照片，圖片，建筑裝修標準，設備配套情況）現(xiàn)代市面主材---要求每個學生自己完成多種材料問卷及資料搜集。如：實木地板：鴻基木業(yè)、大自然木業(yè)強化木地板：圣象、森達、德爾墻面磚：羅馬、金鶴、亞細亞、馬可波羅潔具衛(wèi)?。篢OTO、四維、阿波羅、愷撒石材：偉麒石材櫥柜：柏瑞、倍特、海爾、王朝乳膠漆：多樂士、立幫壁紙和墻布：鐵藝、木門、燈具、五金、家俱等（樣式、色彩、紋理、規(guī)格、售價）（全部材料全為綠色環(huán)境保護材料、且有環(huán)境保護認證標志）現(xiàn)代設計發(fā)展趨勢每人搜集近六個月報刊、雜志評論2篇。剪裁，不許復印相關法規(guī)《住宅室內裝飾裝修管理措施》（二）參考資料1．《建筑裝飾設計》2．《建筑裝飾結構》3．《室內外設計資料集》4．相關國家標準及期刊雜志5．相關專業(yè)資料（三）業(yè)主選擇1．了解業(yè)主家庭組成2．了解業(yè)主職業(yè)經歷3．了解業(yè)主控制造價4．選定一家人作為虛擬或實際委托，各階段設計結果必需由委托人簽字認可。關心價值公裝（一）設計資料搜集內容1．現(xiàn)代公裝類型---要求每個學生自己完成10個公裝問卷調查，---要求每個學生自己完成15個公裝口頭調查，2.投資商開發(fā)理念---要求每個學生自己完成4個公裝資料搜集，---要求每個學生自己完成2個公裝實際參觀，（照片，圖片，建筑裝修標準，設備配套情況）現(xiàn)代市面主材---要求每個學生自己完成多種材料問卷及資料搜集。如：實木地板：強化木地板：墻面磚：潔具衛(wèi)?。菏模簷还瘢喝槟z漆：壁紙和墻布：鐵藝、木門、燈具、五金、家俱等（樣式、色彩、紋理、規(guī)格、售價）（全部材料全為綠色環(huán)境保護材料、且有環(huán)境保護認證標志）現(xiàn)代設計發(fā)展趨勢每人搜集近六個月報刊、雜志相關公裝相關政策評論2篇。剪裁，不許復印相關法規(guī)（二）參考資料1．《建筑裝飾設計》2．《建筑裝飾結構》