全國(guó)2024年春季高等教育自學(xué)考試社會(huì)研究方法考題含解析

全國(guó)2024年春季高等教育自學(xué)考試社會(huì)研究方法考題一、單項(xiàng)選擇題1、對(duì)社會(huì)研究方法科學(xué)性和合理性的哲學(xué)論證，是社會(huì)研究的______A.研究方式B.方法論C.具體方法D.分析技術(shù)2、某項(xiàng)調(diào)查決定采用定量分析方法對(duì)問卷進(jìn)行分析，對(duì)此，問卷設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)()。A.盡量設(shè)計(jì)封閉題B.盡量設(shè)計(jì)開放題C.開放題和封閉題各占一半D.可以多一點(diǎn)開放題3、從整體上考察現(xiàn)有資料滿足研究目的的程度如何，有沒有必要吸收補(bǔ)充其他資料，這是資料整理應(yīng)遵循的______A.條理化原則B.標(biāo)準(zhǔn)性原則C.系統(tǒng)化原則D.統(tǒng)計(jì)匯總原則4、社會(huì)研究選題要求具有新穎性，其中最高層次的新穎性是()。A.研究?jī)?nèi)容的新穎性B.研究視角的新穎性C.研究領(lǐng)域的新穎性D.研究方法的新穎性5、下列不屬于間接觀察的是()。A.磨損測(cè)量B.累計(jì)物測(cè)量C.行為標(biāo)志觀察D.參與觀察6、關(guān)于普查的特點(diǎn)，說法錯(cuò)誤的是______A.結(jié)論確定B.調(diào)查項(xiàng)目多C.形式比較規(guī)范D.耗費(fèi)的時(shí)間、人力和經(jīng)費(fèi)多7、研究者通常用來(lái)區(qū)分社會(huì)調(diào)查對(duì)象和社會(huì)研究對(duì)象的______A.分析單位B.類別概念C.集合概念D.操作概念8、問卷設(shè)計(jì)的靈魂是______A.題型選擇B.問卷內(nèi)容C.研究主題D.統(tǒng)計(jì)方法9、相關(guān)系數(shù)表明變量之間關(guān)系的密切程度及方向，通常用r表示，其取值范圍為-1到+1之間。如果r的絕對(duì)值為0.8，則表明變量之間______A.中度正相關(guān)B.一般相關(guān)C.高度正相關(guān)D.低度正相關(guān)10、幼兒園希望了解兒童的口頭表達(dá)能力，分別在s月和7月進(jìn)行了兩次內(nèi)容相同的測(cè)試。兩次測(cè)試結(jié)果很接近，這說明測(cè)試具有______A.再測(cè)信度B.復(fù)本信度C.折半信度D.建構(gòu)信度11、同組研究是對(duì)同一批研究對(duì)象隨時(shí)間推移麗發(fā)生變化的研究，這里的“同一批研究對(duì)象”是指()。A.對(duì)象是同一時(shí)期的即可B.對(duì)象是同一類型的即可C.對(duì)象必須是相同的、不變的D.對(duì)象必須是隨機(jī)抽取的12、研究者在進(jìn)行觀察前，事先對(duì)觀察場(chǎng)所進(jìn)行一定程度的控制，如預(yù)先設(shè)置某些觀察工具，對(duì)干擾變量進(jìn)行控制，設(shè)計(jì)好觀察的程序和內(nèi)容。這種觀察方法屬于______A.實(shí)地觀察B.參與觀察C.非結(jié)構(gòu)式觀察D.實(shí)驗(yàn)室觀察13、最簡(jiǎn)單、最直接評(píng)估信度的方法，被稱為()。A.復(fù)本信度B.再測(cè)信度C.內(nèi)容信度D.折半信度14、實(shí)驗(yàn)法最大的弱點(diǎn)是()。A.人為干涉B.不能直接檢驗(yàn)因果關(guān)系C.樣本選取的缺陷D.道德和法律的限制15、“失斧疑鄰”的典故反映的是______A.觀察者偏見B.被觀察者偏見C.觀察者失誤D.被觀察者失誤16、以性別(男、女)為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行分類，這屬于()。A.按組距分類B.按單值分類C.按數(shù)量標(biāo)志分類D.按品質(zhì)標(biāo)志分類17、“您的父母退休了嗎”，這種提問方式存在的問題是______A.一題兩問B.暗示和誘導(dǎo)C.使用了否定形式D.設(shè)計(jì)了情境18、研究者在一次研究中抓住社會(huì)現(xiàn)象的一種特征，并且在考慮這一特征時(shí)暫時(shí)忽略其他特征，這是指()。A.理論檢驗(yàn)B.理論概括C.理論抽象D.理論模型19、關(guān)于非結(jié)構(gòu)式觀察，說法正確的是______A.收集的資料沒有個(gè)人色彩B.觀察結(jié)果具有很高的信度C.具有較大的操作彈性D.收集的資料通常用作定量分析20、實(shí)驗(yàn)調(diào)查的群體或個(gè)人是______A.實(shí)驗(yàn)對(duì)象B.實(shí)驗(yàn)變量C.實(shí)驗(yàn)者D.實(shí)驗(yàn)檢測(cè)21、關(guān)于霍桑實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是()。A.屬于實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，是完全人工環(huán)境下進(jìn)行的B.屬于現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量引入比較自然C.實(shí)驗(yàn)刺激都是虛構(gòu)的，通過“欺騙”實(shí)驗(yàn)對(duì)象來(lái)獲得真實(shí)感D.隱蔽性低，真實(shí)性不高，結(jié)論不具有推廣性22、現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析中出現(xiàn)“區(qū)位謬誤”的直接原因是()。A.沒有注意審查分析單位與結(jié)論單位的一致性B.沒有注意審查資料的來(lái)源C.沒有注意審查資料的信度D.沒有注意審查資料的效度23、在抽樣的專業(yè)化表述中，每一個(gè)具體的調(diào)查對(duì)象被稱為______A.總體B.樣本C.元素D.抽樣框24、針對(duì)測(cè)量概念的特點(diǎn)，構(gòu)造相應(yīng)的測(cè)量工具，這屬于______A.概念化B.操作化C.資料收集D.資料分析25、調(diào)查問卷問題：專家認(rèn)為抽煙有害健康，您對(duì)抽煙這種行為怎么看?這一問題在提問技術(shù)上所犯的錯(cuò)誤是()。A.一題兩問B.存在暗示和誘導(dǎo)C.使用了否定形式D.設(shè)計(jì)了不合理的情境26、與個(gè)別訪談法相比，小組訪談法的最大特點(diǎn)是______A.可以在多名被訪者之間形成對(duì)所訪談問題的討論B.比較費(fèi)時(shí)C.成本高D.容易了解個(gè)人性、隱私性的問題27、對(duì)離婚問題的研究中，研究者通過全面的社會(huì)調(diào)查把握當(dāng)前社會(huì)中離婚現(xiàn)象存在的狀況及其對(duì)家庭和社會(huì)的影響，這屬于______A.態(tài)度調(diào)查B.現(xiàn)狀調(diào)查C.因果分析D.對(duì)策分析28、開放性問題一般放在調(diào)查問卷______A.最前面B.最后面C.中間部D.沒有講究29、在量化測(cè)量中，測(cè)量指標(biāo)的精確度是用測(cè)量層次來(lái)衡量的，測(cè)量層次按精確度由高到低排列，依次為()。A.定距測(cè)量——定序測(cè)量——定比測(cè)量——定類測(cè)量B.定距測(cè)量——定比測(cè)量——定序測(cè)量——定類測(cè)量C.定比測(cè)量——定序測(cè)量——定距測(cè)量——定類測(cè)量D.定比測(cè)量——定距測(cè)量——定序測(cè)量——定類測(cè)量30、研究者需要通過理論檢驗(yàn)的方法來(lái)驗(yàn)證理論假設(shè)的真實(shí)性，理論檢驗(yàn)的第一步是()。A.提出理論模型B.進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)檢驗(yàn)C.進(jìn)行理論建構(gòu)D.進(jìn)行命題推演二、多項(xiàng)選擇題31、應(yīng)用性研究的主要類型包括______A.社會(huì)生活狀況研究B.社會(huì)問題研究C.社會(huì)政策研究D.社會(huì)影響評(píng)估研究E.學(xué)說史研究32、關(guān)于量表，下列說法正確的有()。A.量表用來(lái)測(cè)量人們對(duì)某種社會(huì)現(xiàn)象的態(tài)度、意愿以及某種社會(huì)特征存在的程度B.量表只能測(cè)出變量的大小，不能反映出變量的強(qiáng)弱結(jié)構(gòu)C.量表在理論上屬于定距測(cè)量層次D.量表能夠獲得比指標(biāo)測(cè)量更多的信息E.量表能夠?qū)Τ橄蟾拍钸M(jìn)行復(fù)合測(cè)量33、實(shí)驗(yàn)研究必須具備的基本條件包括()。A.變量之間的因果關(guān)系假設(shè)必須是明確和具體的B.能夠排除其他因素的影響C.實(shí)驗(yàn)刺激有足夠的強(qiáng)度D.實(shí)驗(yàn)刺激容易操控E.實(shí)驗(yàn)程序必須是可重復(fù)的34、社會(huì)統(tǒng)計(jì)中常用的置信度有______A.85%B.90%C.95%D.99%E.100%35、觀察的內(nèi)容包括()。A.情景B.人物C.目的D.社會(huì)行為E.頻率和持續(xù)期三、簡(jiǎn)答題36、簡(jiǎn)述指數(shù)測(cè)量與量表測(cè)量的區(qū)別。37、簡(jiǎn)述研究報(bào)告行文應(yīng)注意的原則。38、簡(jiǎn)述社會(huì)理論在社會(huì)研究中的意義。39、簡(jiǎn)述同組研究與同期群研究的區(qū)別。四、論述題40、論述問卷設(shè)計(jì)基本原則中與資料分析方法相結(jié)合的原則。41、論述分層抽樣需要注意和解決的問題。五、應(yīng)用題42、根據(jù)對(duì)某高校學(xué)生進(jìn)行的抽樣調(diào)查，該校學(xué)生月均伙食費(fèi)支出為850.6元，標(biāo)準(zhǔn)差為40.5元;用于購(gòu)買圖書的月均支出為42.2元，標(biāo)準(zhǔn)差為7.2元。計(jì)算學(xué)生伙食費(fèi)支出和學(xué)生購(gòu)買圖書支出的離散系數(shù)，并比較學(xué)生伙食費(fèi)支出和購(gòu)買圖書支出哪一個(gè)差異程度更大。(注：結(jié)果保留1位小數(shù);離散系數(shù)公式)

參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、B2、A3、C4、C5、D6、B7、A8、C9、C10、A11、C12、D13、B14、A15、A16、D17、A18、C19、C20、A21、B22、A23、C24、B25、B26、A27、B28、B29、D30、D二、多項(xiàng)選擇題31、ABCD32、ADE33、ABCDE34、BCD35、ABCDE三、簡(jiǎn)答題36、(1)量表是根據(jù)被測(cè)量對(duì)象對(duì)問題的回答強(qiáng)弱程度，給予不同的得分;指數(shù)是根據(jù)被測(cè)量對(duì)象選擇指標(biāo)的多少，給予不同的得分。(2)量表屬于定序測(cè)量層次，指數(shù)測(cè)量在實(shí)踐中常作為定距測(cè)量或定比測(cè)量層次來(lái)使用。(3)從使用頻率看，指數(shù)比量表運(yùn)用得更加頻繁，因?yàn)榻⒘勘黼y度較大。37、(1)對(duì)事實(shí)的陳述力求客觀平實(shí);(2)不要試圖去說服讀者，而要嘗試把事實(shí)告訴讀者;(3)避免使用第一人稱;(4)避免借用權(quán)威之名來(lái)增強(qiáng)文字的力量;(5)避免嘩眾取寵。38、(1)社會(huì)理論是社會(huì)研究課題的重要來(lái)源之一;(2)社會(huì)理論是社會(huì)研究的主要目的之一，許多社會(huì)研究課題不僅來(lái)源于理論發(fā)展，而且其研究的目的也是為了修改、加深和完善理論體系，進(jìn)而促進(jìn)理論的發(fā)展;(3)理論可以為社會(huì)研究提供指導(dǎo);(4)社會(huì)理論可以為分析資料提供解釋。[考點(diǎn)]理論建構(gòu)與理論檢驗(yàn)→社會(huì)理論概述39、(1)同組研究與同期群研究的概念不同。(2)同組研究每次調(diào)查所用的都是同一個(gè)樣本。(3)同期群研究中的樣本沒有如此嚴(yán)格的要求，只要被調(diào)查者是來(lái)源于同一時(shí)期的人群即可。四、論述題40、(1)問卷設(shè)計(jì)者應(yīng)當(dāng)明確對(duì)調(diào)查后的資料進(jìn)行手工分析還是計(jì)算機(jī)分析。一般說來(lái)，采用手工分析則問卷內(nèi)容應(yīng)少且簡(jiǎn)單：采用計(jì)算機(jī)分析則可設(shè)計(jì)出較多、相對(duì)復(fù)雜的內(nèi)容。(2)應(yīng)當(dāng)明確對(duì)調(diào)查后的資料主要進(jìn)行定量分析還是定性分析。采用定性分析則可以多一點(diǎn)開放題;采用定量分析方法則應(yīng)盡量設(shè)計(jì)封閉題。(3)應(yīng)明確對(duì)調(diào)查后的資料進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述統(tǒng)計(jì)還是復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)分析。進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述統(tǒng)計(jì)，問卷只需要設(shè)計(jì)研究者希望了解的所有方面;若要進(jìn)行復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)分析，問卷設(shè)計(jì)時(shí)要特別考慮測(cè)量尺度、自變量和因變量等。41、第一，怎么進(jìn)行分層，根據(jù)什么原則確定