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文檔簡介
2023-2024學(xué)年重慶市第四十二中學(xué)中考語文四模試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運(yùn)用1.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()人不可能永遠(yuǎn)都保持好的情緒,生活中既然有挫折、有煩惱,就會(huì)有消極情緒。_________________________________________因此,消極情緒出現(xiàn)時(shí),不要壓抑它,而要通過如轉(zhuǎn)移注意的焦點(diǎn)、自我安慰、適當(dāng)發(fā)泄等方法調(diào)節(jié)或控制它。①這樣的人能讓自己每天生活在幸福和歡樂之中②當(dāng)它們積累到一定程度時(shí),往往會(huì)以破壞性的方式爆發(fā)出來,給自己和他人造成傷害③一個(gè)人在成長的過程中,也要慢慢學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒④這并不是說要壓抑自己的消極情緒⑤一個(gè)心理成熟的人,并不是沒有消極情緒,而是善于調(diào)節(jié)和控制自己的情緒⑥心理學(xué)研究表明,“壓抑”并不能改變消極情緒,反而會(huì)使它在內(nèi)心深處沉寂下來A.③①④⑤⑥② B.③④⑥②⑤① C.⑤①③④⑥② D.⑤④③①⑥②2.下列各項(xiàng)中字音字形完全正確的一項(xiàng)是()A.譖(jiàn)害崩俎(cú)駢(pián)進(jìn)強(qiáng)聒(guō)不舍B.靈柩(jiù)誆騙(kuāng)闊綽(chuò)郭然無累(lěi)C.狡黠(xié)佯驚(yáng)褻(xiè)瀆克盡職守(kè)D.恁地(nèn)煞(shà)白解(jiè)元一抔黃土(póu)3.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A.哄(hōng)搶剔(tì)除樞(shū)紐書聲瑯瑯(láng)B.抹(mǒ)黑棲(qī)身繃(běng)臉綠(lǜ)林起義C.慫(sǒng)恿祈(qí)福弄(nòng)堂敷衍塞(sè)責(zé)D.深諳(ān)吐(tǔ)蕃驚駭(hài)搽(chá)護(hù)手霜4.下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.美國總統(tǒng)特朗普上臺才幾個(gè)月,各種顛覆性政策次第出爐,“三板斧”讓世人眼花繚亂,推倒重來式?jīng)Q策讓世界錯(cuò)愕不已。B.日本政府非法將中國的釣魚島“國有化”,完全是他們和右翼分子一起苦心孤詣策劃的鬧劇,中國人民絕不會(huì)讓他們的陰謀得逞。C.杜甫晚年生活艱辛,病痛纏身,國家的動(dòng)亂更是讓他憂心忡忡,他在漂泊中創(chuàng)作的《登高》《旅夜書懷》等詩篇纏綿悱惻,凄切感人。D.世界上恐怕很難再找到巴黎這樣的城市:古典高雅的韻味和現(xiàn)代時(shí)尚的潮流完美地融為一體,既充滿反差,又相得益彰。5.下列句中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A.在“書香校園”建設(shè)中,同學(xué)們在語文老師的組織下,附庸風(fēng)雅地開展了讀書比賽活動(dòng)。B.春天的莒南文化廣場,各種花兒次第開放,高樹與低樹俯仰生姿,花香撲鼻,景色怡人,是市民休閑娛樂的好去處。C.新年的鐘聲就要敲響了。全國人民圍坐在電視機(jī)旁,屏息斂聲地等待著的2019年新年賀詞。D.和顏悅色,既是一種對人對事的態(tài)度,也能顯現(xiàn)一個(gè)的修養(yǎng)和氣質(zhì)。它能融化隔膜的冰雪,還能給人信心和力量。6.專題與語文實(shí)踐活動(dòng)。最近,“夸夸群”現(xiàn)象在高校和社會(huì)上流行。學(xué)校就此開展了“走進(jìn)夸夸群”活動(dòng),你也參與其中,請完成下列任務(wù)。(看新聞)請用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容。(不超過15個(gè)字)3月17日,一場清華全男生陣容對陣北大女辯手的辯論賽拉開帷幕,正方北京大學(xué)支持“噴噴群更有用”,反方清華大學(xué)辯論隊(duì)則支持“夸夸群更有用”。辯論現(xiàn)場引來大量學(xué)生圍觀。賽場上,北大學(xué)生以“被踩小白鞋”為例,認(rèn)為大家需要有空間宣泄自己的負(fù)能量。而清華學(xué)生則反擊,應(yīng)該在夸夸群里通過安慰的方式消解不開心的情緒。(巧勸解)你們班同學(xué)私下組建了一個(gè)“夸夸群”。群里規(guī)定要理解他人、發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)。你的同學(xué)小華在周末也會(huì)花點(diǎn)時(shí)間進(jìn)群求夸,他的媽媽為此大為惱火。請你借助下面這幅漫畫,勸說小華媽媽允許小華進(jìn)群求夸。(讀通知)學(xué)校為了給處在負(fù)面情緒下,喜歡到夸夸群里求夸的學(xué)生給予及時(shí)關(guān)注和指導(dǎo),特地邀請了著名心理專家張聲遠(yuǎn)前來做講座。小草夸夸群群主擬寫了一則通知,請找出三處錯(cuò)誤。通知為了緩解同學(xué)們的負(fù)面情緒,激發(fā)同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)的熱情,學(xué)校特邀請了著名心理專家張聲遠(yuǎn)于本月20號到校做“健康成長”方面的講座,請本夸夸群所有成員準(zhǔn)時(shí)參加。2019年5月12日小草夸夸群錯(cuò)誤一:錯(cuò)誤二:錯(cuò)誤三:7.補(bǔ)寫出下面名篇名句中的空缺部分。__________,歸雁入胡天。(王維《使至塞上》)角聲滿天秋色里,__________。(李賀《雁門太守行》)野芳發(fā)而幽香,__________。(歐陽修《醉翁亭記》)出淤泥而不染,__________。(周敦頤《愛蓮說》)劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩中借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展,發(fā)出了“__________,__________”的感慨,蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。8.名著閱讀酒,在文學(xué)作品中頻頻出現(xiàn)。請結(jié)合《西游記》《水滸傳》《朝花夕拾》三部作品,回答下列問題。(1)酒,有助于人物形象的塑造?!段饔斡洝分袑O悟空樂亦飲酒,如悟空被封為_________(官名)時(shí),眾監(jiān)官紛紛為他設(shè)宴接風(fēng);怒亦飲酒,悟空得知官職低下,怒回花果山,豪飲間立竿張旗,自稱_____________;鬧亦飲酒,醉攪蟠桃宴,大鬧天宮,這體現(xiàn)了他________________的性格。(2)酒,亦可以推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。在“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”故事中,盡管提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西時(shí)未飲酒,你能說一說故事的起因與酒的關(guān)系嗎?(3)酒,還可以影響人物的命運(yùn)?!八指嬖V我現(xiàn)在愛喝酒?于是我們便喝酒。從此他每一進(jìn)城,必定來訪我,非常相熟了。”這段文字中“他”是誰?他的命運(yùn)結(jié)局同樣有酒助推,請簡要敘述。二、閱讀9.閱讀下面的詩歌,回答問題。九日寄子約①[明]皇甫汸漫有登高興,兼當(dāng)望遠(yuǎn)何?對花驚白發(fā),見雁憶黃河②。亂后書來少,霜前落木多。不堪羈宦③日,同是阻干戈。[注]①子約:即皇甫濂,作者之弟。②黃河:指代故鄉(xiāng)。③羈宦:離家在外做官。1.本詩的頸聯(lián)“亂來”兩句歷來為人稱道,請作賞析。2.這首詩寫于什么節(jié)日?結(jié)合詩歌內(nèi)容分析本詩所蘊(yùn)含的情感。10.文言文閱讀誡兄子嚴(yán)、敦書馬援援兄子嚴(yán)、敦,并喜譏議,而輕通俠客。援前在交趾①,還書誡之曰:“吾欲汝曹聞人過失,如聞父母之名,耳可得聞,口不可得言也。好議論人長短,妄是非正法②,此吾所大惡也。寧死不愿聞子孫有此行也。汝曹知吾惡之甚矣,所以復(fù)言者,施衿結(jié)縭③,申父母之戒,欲使汝曹不忘之耳。龍伯高敦厚周慎,口無擇言,謙約節(jié)儉,廉公有威。吾愛之、重之,愿汝曹效之。杜季良豪俠好義,憂人之憂,樂人之樂,清濁無所失。父喪致客,數(shù)郡畢至。吾愛之,重之,不愿汝曹效也。效伯高不得,猶為謹(jǐn)敕④之士,所謂刻鵠不成尚類鶩者也;效季良不得,陷為天下輕薄子,所謂畫虎不成反類犬者也。訖今季良尚未可知,郡將下車輒切齒,州郡以為言。吾常為寒心,是以不愿子孫效也。”(注釋)①交趾:漢郡,相當(dāng)于越南北部。②正法:正當(dāng)?shù)姆ㄖ?。③衿:佩帶??r:佩巾。施衿結(jié)縭:父母送女出嫁,給她結(jié)好帶子,掛好佩巾。④謹(jǐn)敕:謹(jǐn)慎。1.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A.并喜譏議
并:都B.憂人之憂憂:憂愁C.?dāng)?shù)郡畢至畢:全、都D.郡將下車輒切齒輒:就2.下列各句中,加點(diǎn)詞“而”的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是()例句:援兄子嚴(yán)、敦,并喜譏議,而輕通俠客。A.濯清漣而不妖《愛蓮說》B.有賣油翁釋擔(dān)而立《賣油翁》C.呼爾而與之,行道之人弗受《魚我所欲也》D.此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也《出師表》3.下列句子,與“此吾所大惡也?!本涫较嗤囊豁?xiàng)是()A.天子為動(dòng)《周亞夫軍細(xì)柳》B.便要還家,設(shè)酒殺雞作食《桃花源記》C.中峨冠而多髯者為東坡《核舟記》D.能謗譏于市朝《鄒忌諷齊王納諫》4.對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,下列表述不正確的一項(xiàng)是()A.馬援寫信的起因是馬援的侄子馬嚴(yán)、馬敦平時(shí)喜譏評時(shí)政,結(jié)交俠客。B.龍伯高為人厚道謹(jǐn)慎,恭謙儉省,廉潔公正,對人不妄加褒貶,而杜季良為人豪俠好義,有正義感。馬援希望侄子們向他們學(xué)習(xí)。C.馬援對龍伯高和杜季良兩位當(dāng)世賢良的作為得失加以對比評析,都是自己觀察社會(huì)人生得來的經(jīng)驗(yàn)之談。D.從文章內(nèi)容可以看出,馬援本人也是一個(gè)謹(jǐn)言慎行,不好說人長短,非常注重自身品行修養(yǎng)的人。5.翻譯下面的句子。①汝曹知吾惡之甚矣,所以復(fù)言者。②吾常為寒心,是以不愿子孫效也。11.閱讀下面的文章,完成小題。好的人生,不著急朱德庸⑴我喜歡走路。我的工作室剛好面對臺北很漂亮的那條敦化南路。人車寂靜的平常夜晚,我常和妻子沿著林蔭道慢慢散步到路的盡頭,再坐下來喝杯咖啡,談?wù)勈澜缬职l(fā)生了哪些特別的事。⑵這樣的散步習(xí)慣有十幾年了,陪伴我們一年四季不斷走著的是一直在長大的兒子,還有那些樹。一開始是整段路的欒樹,春夏樹頂開著苔綠小花,初秋樹梢轉(zhuǎn)成赭紅,等冬末就會(huì)突然落葉滿地、只剩無數(shù)黑色枝椏指向天空。接下來是高大美麗的樟樹群,整年濃綠。再經(jīng)過幾排葉片棕黃、像掛滿一串串閃爍的心的菩提樹,后面就是緊挨著幾幢玻璃帷幕大樓的垂須榕樹了。⑶這么多年了,亞熱帶的陽光總是透過我們熟悉的這些樹的葉片輕輕灑在我們身上,我也總是訝異地看到,這幾個(gè)不同的樹種在同樣一種氣候下,會(huì)展現(xiàn)出截然相反的季節(jié)面貌:有些樹反復(fù)開花、結(jié)籽、抽芽、凋萎,有些樹春夏秋冬,常綠不改。⑷不同的植物生長在同一種氣候里,都會(huì)順著天性有這么多自然發(fā)展;那么,不同的人們生長在同一個(gè)時(shí)代里,不是更應(yīng)該順著個(gè)性有更多自我面貌?我看到的這個(gè)世界卻不是如此。⑸我們這個(gè)時(shí)代的人,情緒變得很多,感覺變得很少;心思變得很復(fù)雜,行為變得很單一;腦的容量變得越來越大,使用區(qū)域變得越來越小。更嚴(yán)重的是,我們這個(gè)世界所有的城市面貌變得越來越相似,人的生活方式也變得越來越雷同了。就像不同的植物為了適應(yīng)同一種氣候,強(qiáng)迫自己長成同一個(gè)樣子那么荒謬;我們?yōu)榱诉m應(yīng)同一種時(shí)代氛圍,強(qiáng)迫自己失去了自己。⑹如果,大家都有問題,問題出在哪里呢?我想從我自己說起。⑺小時(shí)候我覺得,每個(gè)人都沒問題,只有我有問題。長大后我發(fā)現(xiàn),其實(shí)每個(gè)人都有問題。當(dāng)然,我的問題依然存在,只是隨著年齡增加又有了新的問題。⑻小時(shí)候的自閉給了我不愉快的童年,在團(tuán)體中我總是那個(gè)被排擠孤立的人;長大后,自閉反而讓我和別人保持距離,成為一個(gè)漫畫家和一個(gè)人性的旁觀者,能更清楚地看到別人的問題和自己的問題。⑼“問題”那么多,似乎有點(diǎn)兒令人沮喪。但我必須承認(rèn),我就是在小時(shí)候和長大后的問題中度過目前為止的人生的。而且世界就是如此,每個(gè)人都會(huì)在各種問題中度過他的一生,直到離開這個(gè)世界。⑽小時(shí)候的問題,往往隨著你的天賦而來。然而,上天對你關(guān)了一扇門,一定會(huì)為你開另一扇窗,我認(rèn)為這正是自然界長久以來的生存法則。就像《侏羅紀(jì)公園》里的一句經(jīng)典臺詞:“生命會(huì)找到他自己的出路?!蓖甑淖蚤]讓我只能待在圖像世界里,用畫筆和外界單向溝通,卻也讓我能堅(jiān)持走出一條自己的路。⑾長大后的問題,對人才真正嚴(yán)重。因?yàn)槟鞘呛筇煸斐傻?,它原本就不是你體內(nèi)的一部分,不會(huì)為你開啟任何一扇窗或一道門。而我覺得,現(xiàn)代人最需要學(xué)會(huì)處理的,就是長大后的各種心理和情緒問題。⑿這個(gè)時(shí)代,每個(gè)人長大以后,肩膀上都背負(fù)著龐大的未來,都在為一種不可預(yù)見的“幸福”拼斗著。但所謂的幸福,卻早已被商業(yè)稀釋而單一化了。市場的不斷擴(kuò)張、商品的不停量產(chǎn),打破了人的原有節(jié)奏和簡單需求的,激發(fā)的不僅是更美好的未來,還有更貪婪的欲望。人們的欲望像膨脹的氣球,而精神世界卻停滯在從前。⒀是的,這是一個(gè)強(qiáng)化成功,卻忽視了保有自我的世界。這個(gè)時(shí)代,給我們大家開了一個(gè)巨大的心靈玩笑:我們周圍所有的東西都在增值,而我們的人生幸福感卻并未與日俱增,甚至內(nèi)心越來越煩躁。世界一直往前奔跑,而我們大家緊追在后。⒁可不可以停下來喘口氣,選擇“自己”,而不是選擇“大家”?也許這樣才能不再為了追求速度,卻喪失了我們的生活,還有生長的本質(zhì)。⒂前年底,我得了一個(gè)“新世紀(jì)10年閱讀最受讀者關(guān)注十大作家”的獎(jiǎng)項(xiàng),請友人代領(lǐng)時(shí)念了一段得獎(jiǎng)感言:“這是一個(gè)每個(gè)人都在跑的時(shí)代,但是我堅(jiān)持用自己的步調(diào)慢慢走,因?yàn)槲矣X得大家其實(shí)都太快了——就是因?yàn)槲疫€在慢慢走,所以今天來不及到這里領(lǐng)獎(jiǎng)?!?有刪改)1.閱讀第⑴—⑸段,作者寫植物的生長特點(diǎn),是為了表達(dá)自己怎樣的愿望?2.閱讀⑹—⑽段,概括說明作者如何看待“小時(shí)候的問題”。3.長大后,人們?yōu)槭裁磿?huì)產(chǎn)生各種心理和情緒問題?請結(jié)合第⑿—⒁段的內(nèi)容概括作答。4.作者認(rèn)為人們應(yīng)該怎樣做,才能不喪失了自己的生活,以及生長的本質(zhì)?請結(jié)合全文的內(nèi)容作答。12.現(xiàn)代文閱讀喝熱水也能消暑降溫嗎①家里老人常說冰飲太寒涼,三伏天喝熱茶更解暑,這其中有沒有科學(xué)道理呢?②其實(shí),喝冰飲一時(shí)爽,但喝點(diǎn)熱的也不會(huì)讓你再熱到哪里去,出點(diǎn)汗就涼快了。③美國人一年四季都要喝冰水,電水壺和保溫杯則是東方養(yǎng)生哲學(xué)的代表。中醫(yī)強(qiáng)調(diào)哪怕三伏天也要少食生冷,這樣才能通出體內(nèi)的“寒氣”。雖然現(xiàn)代科學(xué)無法解釋“寒氣”到底是個(gè)啥,但夏天喝溫水,在某些情況下確實(shí)能讓人涼快點(diǎn)兒。④悉尼大學(xué)運(yùn)動(dòng)科學(xué)高級講師杰伊(OllieJay)在他2012年發(fā)表的一篇論文中研究過,喝溫水和喝冷水到底哪個(gè)能讓身體降溫更多。在他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中,被測試者們在24℃、相對濕度23%的環(huán)境中低強(qiáng)度騎車75分鐘,并分別喝下溫度為1.5℃、10℃、37℃和50℃的水。⑤他發(fā)現(xiàn),盡管身體核心溫度的變化量沒有太大區(qū)別,但喝熱水能更有效地降低人體的蓄熱。這是因?yàn)?,食道和胃部的溫度感受器在熱水刺激下令人出汗,從而帶走大量的熱。⑥根?jù)測算,運(yùn)動(dòng)中的人喝50℃的水要比喝1.5℃的水時(shí)多出22%的汗。要知道,水在常溫常壓下的汽化熱大約為2440焦/克,這可比喝冰水跟身體進(jìn)行熱交換來得有效多了:一個(gè)成年人一次能灌下一公升水就不錯(cuò)了,而這只占體重的1/60。⑦這里需要說明的是,杰伊的實(shí)驗(yàn)是在汗液蒸發(fā)完全的條件下進(jìn)行的,換句話說也就是環(huán)境通風(fēng)良好、濕度比較低、人也穿得很少。如果出了汗也不能很快消散,比如在極度悶熱潮濕、坐著不動(dòng)也能汗如雨下的南方,或許吃冰才是降溫和補(bǔ)充水分的更好辦法。⑧杰伊的研究也兼明,參加耐力運(yùn)動(dòng)時(shí)喝冰水并不是好主意,因?yàn)檫@樣會(huì)降低散熱效率,不利于運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮;而運(yùn)動(dòng)之前喝點(diǎn)冰的倒是無甚大礙,而且或許能提神。⑨除了喝溫水之外,吃一頓熱辣大餐也有類似效果,因?yàn)槔苯匪剡@類物質(zhì)可以作用于口腔和食道中的接收器,發(fā)汗降溫,無論巴蜀湘鄂還是印度、東南亞的人民應(yīng)該早就參透了這個(gè)道理。⑩你若問我吃火鍋就冰啤到底能不能解暑,這還真是個(gè)難以回答的問題。雖然還沒有科學(xué)家做過實(shí)驗(yàn),但關(guān)鍵無疑在于你到底出了多少汗,以及汗有沒有迅速蒸發(fā)。是以空調(diào)房火鍋大概是吃不痛快的,習(xí)習(xí)江風(fēng)配麻辣鍋底才是夏夜之選啊。(選自《南都周刊》2017.11)1.下列關(guān)于“喝熱水的作用”的說法,有誤的一項(xiàng)是的()A.家里老人常說冰飲太寒涼,三伏天喝熱茶更解暑,在某些情況下確實(shí)能讓人涼快點(diǎn)兒。B.食道和胃部的溫度感受器在熱水的刺激下,可以有效地降低人體的蓄熱。C.喝冰水并不是好主意,運(yùn)動(dòng)中的人喝熱水比喝冰水跟身體進(jìn)行熱交換更有效。D.在極度悶熱潮濕、坐著不動(dòng)也能汗如雨下的南方,只有吃冰才能降溫和補(bǔ)充水分。2.下列對本文分析有誤的一項(xiàng)是()A.文章開頭用設(shè)問的形式,引出說明對象——喝熱水可以降溫,并激發(fā)讀者的閱讀興趣。B.文章第⑥段中畫線的句子運(yùn)用打比方的方法,說明了運(yùn)動(dòng)中的人喝熱水更能讓身體降溫。C.文章第⑧段中加點(diǎn)的詞“或許”表示推測,不能刪去,體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。D.文章按照邏輯順序,主要說明了人們喝熱水,在某種情況下能消暑降溫。3.下列說法與原文意思不相符的一項(xiàng)是()A.美國人一年四季都要喝冰水,電水壺和保溫杯則是東方養(yǎng)生哲學(xué)的代表。B.文章中運(yùn)動(dòng)科學(xué)高級講師杰伊的實(shí)驗(yàn)是在悶熱潮濕、人也穿得很少的條件下進(jìn)行的。C.巴蜀湘鄂以及印度、東南亞的人民,應(yīng)該早就參透吃熱辣大餐能發(fā)汗降溫的道理。D.文章結(jié)尾作者發(fā)達(dá)了自己的看法,他認(rèn)為不僅喝熱水可以降溫,吃火鍋也可以。13.閱讀下面的文字,完成后面小題大數(shù)據(jù)材料一:目前,2016年“教博會(huì)”在貴陽召開。此次“教博會(huì)”是貴州掛牌成為國家大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)以來,首次舉辦的一次大數(shù)據(jù)交易、數(shù)字化產(chǎn)品展示、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)交流的大型盛會(huì)、2014年起,大數(shù)據(jù)中心、呼叫中心先后落戶貴州,伴隨貴陽城區(qū)無線WiFi全覆蓋的建成,讓貴州從昔日工業(yè)時(shí)代的追隨者,變成大數(shù)據(jù)時(shí)代的同行者,甚至是領(lǐng)跑者。據(jù)大數(shù)據(jù)中心的工作人員介紹,大數(shù)據(jù)是依托互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢,融合數(shù)據(jù)庫資源、與計(jì)算技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)而研發(fā)的大型數(shù)據(jù)交易中心。大數(shù)存儲(chǔ)容量特別大,預(yù)并未來全球存儲(chǔ)總量將增至40ZB,即4000萬億億字節(jié),資源互為關(guān)聯(lián)且覆蓋面廣;資源實(shí)時(shí),更新快,最快可達(dá)1分鐘,甚至幾秒、幾十秒的更新速度。材料二:大數(shù)據(jù)來了,普通民眾的手機(jī)多了一張免費(fèi)的網(wǎng),而公務(wù)員卻多了一個(gè)“緊箍咒”。一款名為“數(shù)據(jù)鐵籠”的APP,用大數(shù)據(jù)的方式將公務(wù)員的時(shí)間、權(quán)力管了起來。貴陽市交管局工作人員孫某某的每一天都有精確到秒的記錄。與門禁卡、飯卡、公務(wù)消費(fèi)卡相連接的考勤系統(tǒng)顯示他4月某一天是這樣度過的:早上8點(diǎn)40分22秒到達(dá)局大樓,兩分鐘后坐上電梯。中午12點(diǎn)18分出現(xiàn)在食堂吃飯,12點(diǎn)35分59秒離開,四分鐘后回到辦公室。下午15點(diǎn)12分35秒,通過公務(wù)卡網(wǎng)劃一筆3561.00消費(fèi)款到建行622*戶頭,中途還曾遇到釣魚網(wǎng)站騷擾,還好有反詐騙引擎及時(shí)提醒,才無誤地完成網(wǎng)上消費(fèi)交易。17點(diǎn)52分45秒才下班回家,途中還接到400開頭的一條詐騙信息。像“數(shù)據(jù)鐵籠”這樣的技術(shù),同樣可以運(yùn)用到專門的反詐騙項(xiàng)目,可以利用大數(shù)據(jù)針對行騙者常用伎倆進(jìn)行研究,以技術(shù)對技術(shù),讓行騙者無處遁形。材料三:東方祥云的責(zé)任人李勝在1999年創(chuàng)辦企業(yè)時(shí),希望利用數(shù)據(jù)庫對洪水進(jìn)行預(yù)報(bào)來擺脫傳統(tǒng)洪水預(yù)報(bào)方式的弊病。然而這條路并不好走,好幾次公司都瀕臨死亡,為了生存,甚至還被迫倒賣過電腦。直到2015年,恰遇到貴州實(shí)施大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略,東方祥云獲得了機(jī)遇。東方祥云的數(shù)據(jù)庫借助大數(shù)據(jù)平臺得以收集到全球所有公開的氣象衛(wèi)星遙感數(shù)據(jù),各個(gè)主要河流的水文數(shù)據(jù)及各種圖片、視頻?,F(xiàn)在可以將洪涉災(zāi)害的預(yù)測從20分鐘延長到72小時(shí)。是大數(shù)據(jù)技術(shù)和水利的結(jié)合讓東方祥云大數(shù)據(jù)項(xiàng)目在中國“云上貴州”商業(yè)模式大賽中一炮打響,獲得最高獎(jiǎng)——“云端大獎(jiǎng)”,并獲得500萬元扶持資金。材料四:有人對2015年反信息詐騙聯(lián)盟發(fā)布的大數(shù)據(jù)作了如下統(tǒng)計(jì):表一:表二:1.請用簡潔的語言概括大數(shù)據(jù)的特點(diǎn)。2.請從表一、表二中歸納出三點(diǎn)有意義的結(jié)論。3.綜合上述材料,談?wù)勅绾卫么髷?shù)據(jù)進(jìn)行反詐騙。4.下列內(nèi)容,陳述正確的一項(xiàng)是()A.“數(shù)據(jù)鐵籠”將公務(wù)員關(guān)了起來。B.貴陽市依托大數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)了無線WiFi全覆蓋。C.預(yù)計(jì)未來大數(shù)據(jù)的全球存儲(chǔ)總量將增至40ZB。D.東方祥云大數(shù)據(jù)項(xiàng)目只能將洪災(zāi)預(yù)測期提前20分鐘。三、語言表述14.仿照例句,在橫線上補(bǔ)寫句子朋友是憂傷歲月里的一股春風(fēng),輕輕地為你拂去心頭的愁云;_______________________________________________________________四、寫作15.從下面兩個(gè)題目中任選一題,完成作文。閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇文章。人生在世,總少不了陪伴。這些陪伴,常常來自親人師長或同學(xué)朋友。有時(shí),某些陪伴還可能來自陌生路人或競爭對手,甚至可能來自那毫無生命的物品或境遇……十幾年來,有沒有一種陪伴,已經(jīng)沉淀在你的心中,使你一想起來便覺得溫暖可親,長久永恒……請以“最溫暖的陪伴”為題目,寫一篇記敘性文章,不要少于500字。注意:文中不要出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的人名、校名。不要套作,不得抄襲。讀了下面兩句話,你有怎樣的感觸與思考?請結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗(yàn),自擬題目,寫一篇不少于600字的作文。推心置腹的談話就是心靈的展示?!獪亍たňS林耳朵是通向心靈的路?!鼱柼┮螅?1)除詩歌外,文體不限;(2)文體特征鮮明;(3)要有真情實(shí)感,不得抄襲和套作;(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。
參考答案一、積累與運(yùn)用1、C【解析】
根據(jù)選項(xiàng)可知,③或⑤為橫線上的首句。橫線前的內(nèi)容是說人有消極情緒,而③說的是學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,⑤說的是一個(gè)心理成熟的人,也有消極情緒,故⑤應(yīng)為首句??膳懦鼳、B。⑤中說“善于調(diào)節(jié)和控制自己的情緒”,①“讓自己每天生活在幸福和歡樂之中”與之聯(lián)系緊密。排除D。故選C。2、D【解析】
D字音字形完全正確。A譖(zèn)害。崩殂。B廓然無累。C狡黠(xiá),恪盡職守。3、D【解析】
A.剔(tì)——tī;B.綠(lǜ)——lù;C.弄(nòng)——lòng。4、B【解析】
這道題目考查的是成語的理解與運(yùn)用。要想正確地運(yùn)用成語,必須準(zhǔn)確理解成語的意義,可從以下幾方面進(jìn)行分析:詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。B項(xiàng)的成語使用有誤,“苦心孤詣”指費(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營,達(dá)到別人達(dá)不到的境地,與此處的語境不符?!军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,首先我們對于遇到的成語要做好積累,其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯(cuò)誤有:望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等。5、A【解析】
此題考查的是詞語的理解和運(yùn)用。A:“附庸風(fēng)雅”的意思是本來不懂,但也跟著別人搞一點(diǎn)詩詞歌賦、琴棋書畫等風(fēng)雅的事,含貶義。不符合語境。故選A。6、(1)【看新聞】清華對陣北大辯論賽拉開帷幕(2)【巧勸解】阿姨,您好。小華在周末花點(diǎn)時(shí)間進(jìn)班級“夸夸群”求夸,可能是他學(xué)習(xí)壓力大,自信心不足,想通過這種方式緩解壓力,增強(qiáng)自信心。請您允許他進(jìn)群求夸,好嗎?(3)【讀通知】錯(cuò)誤一:時(shí)間不具體(應(yīng)具體到本月20號的某個(gè)時(shí)間)。錯(cuò)誤二:地點(diǎn)不明確(應(yīng)明確在哪兒舉行講座)。錯(cuò)誤三:署名與日期顛倒?!窘馕觥?/p>
(1)考查對文中重要信息的提取。要題文一致;一語破的;簡潔明快;旗幟鮮明;生動(dòng)活潑。一般的格式為:“誰干了什么事”或“哪發(fā)生的什么事”??商崛?dǎo)語一句“一場清華全男生陣容對陣北大女辯手的辯論賽拉開帷幕”壓縮整理即可。(2)本題考查勸說詞的擬寫能力。勸說,指通過規(guī)勸從而讓他人接受自己的建議,其基本要求是講明道理,消除顧慮,語氣委婉。首先要看清勸說對象,語境設(shè)置是要求你勸說小華媽媽;其次針對情況,小華在周末也會(huì)花點(diǎn)時(shí)間進(jìn)群求夸,他的媽媽為此大為惱火,然后組織語言進(jìn)行勸說.勸說時(shí)要注意有稱呼語,說話得體有禮貌。(3)通知的格式,包括標(biāo)題、稱呼、正文、落款。①標(biāo)題:寫在第一行正中??芍粚憽巴ㄖ倍?,如果事情重要或緊急,也可寫“重要通知”或“緊急通知”,以引起注意。有的在“通知”前面寫上發(fā)通知的單位名稱,還有的寫上通知的主要內(nèi)容。②稱呼:寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。(有時(shí),因通知事項(xiàng)簡短,內(nèi)容單一,書寫時(shí)略去稱呼,直起正文。)③正文:另起一行,空兩格寫正文。正文因內(nèi)容而異。開會(huì)的通知要寫清開會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加會(huì)議的對象以及開什么會(huì),還要寫清要求。④落款:分兩行寫在正文右下方,一行署名,一行寫日期。此通知時(shí)間不具體,地點(diǎn)不明確,署名與日期顛倒。7、(1)征蓬出漢塞(2)塞上燕脂凝夜紫(3)佳木秀而繁陰(4)濯清漣而不妖(5)沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春【解析】試題分析:默寫常見的名句名篇。這類試題屬于基礎(chǔ)題,也是語文中考必考題。默寫題不論分幾種類型,都是以記憶、積累為根本的。解題時(shí)一是要透徹理解詩文的內(nèi)容,二是要認(rèn)真審題,找出合適的詩文句子,三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字。本題中的“征蓬、燕脂、凝、濯、清漣、畔”等字詞容易寫錯(cuò)。點(diǎn)晴:積累和默寫名句名篇的內(nèi)容,要做到熟練背誦,默寫正確,這是得分的前提。對于理解性默寫,要認(rèn)真分析題干,找出題干中的提示語或是限制語,再依據(jù)平時(shí)對名句的理解進(jìn)行篩選,就能寫出答案。8、(1)弼馬溫齊天大圣敢于反抗壓迫、敢作敢當(dāng)、桀驁不馴、無所畏懼(意思對即可)。(2)魯達(dá)、史進(jìn)、李忠三人在潘家酒樓吃酒,隔壁金氏父女因遭到鄭屠欺辱而啼哭,魯達(dá)聽了申訴,怒火中生,于第二日找得借口拳打鎮(zhèn)關(guān)西(鄭屠)。(3)范愛農(nóng)的幾個(gè)新朋友約他坐船去看戲,他喝醉了,去船舷邊小解,失足落水。【解析】
文學(xué)常識的考核主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派、文體知識等。重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時(shí)注意積累,理出線索,形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與《西游記》《水滸傳》《朝花夕拾》有關(guān)的文學(xué)常識。(1)《西游記》中孫悟空悟空被玉帝封為弼馬溫,后回花果山自稱齊天大圣。醉攪蟠桃宴,大鬧天宮,這體現(xiàn)孫悟空桀驁不馴、追求自由、敢愛敢恨、聰穎、不懼權(quán)貴、反抗精神。(2)“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”中魯達(dá)到酒樓喝酒,聽到隔壁啼哭,問清原因,激起對鎮(zhèn)關(guān)西大怒,當(dāng)即贈(zèng)送銀兩,第二天親自保護(hù)金家父女逃出虎口。然后徑自到狀元橋鄭屠肉案前,先借買肉故意刁難鄭屠,激怒他,挑起打斗,繼而三拳打死鄭屠,為民除害。(3)這段文字中“他”是范愛農(nóng),原文為“一天,幾個(gè)新的朋友約他坐船去看戲,回來已過夜半,又是大風(fēng)雨,他醉著,卻偏要到船舷上去小解。大家勸阻他,也不聽,自己說是不會(huì)掉下去的。但他掉下去了,雖然能鳧水,卻從此不起來。第二天打撈尸體,是在菱蕩里找到的,直立著。我至今不明白他究竟是失足還是自殺”。二、閱讀9、1.“亂”指戰(zhàn)亂,“來”指書信來往,因?yàn)閼?zhàn)亂的緣故,詩人和兄弟之間的唯一可以來往的書信也遭到了阻隔,頗有“家書抵萬金”的意味,使得悲傷之情更加的濃厚。2.重陽節(jié);“對花驚白發(fā)”寫出對時(shí)光流逝的感慨;“見雁憶黃河”寫出對家鄉(xiāng)的思念;“亂后書來少”表達(dá)對親人的牽掛;“不堪羈宦日”表達(dá)對宦游的厭倦等?!窘馕觥?.本題考查詩歌煉字賞析。首先在詩文中要找到該煉字,煉字一般為動(dòng)詞、形容詞或特殊詞(如疊詞、擬聲詞、表顏色的詞等)。古人作詩講究煉字,這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時(shí)不能把該字孤立起來談,得放在句中,并結(jié)合全詩的意境情感來分析?!皝y”指戰(zhàn)亂,“來”指書信來往,因?yàn)閼?zhàn)亂的緣故,書信也遭到了阻隔,使悲傷之情更加濃厚。2.通過閱讀,理解詩歌內(nèi)容,把握各個(gè)意象之間的關(guān)系,是解答本題的關(guān)鍵。首聯(lián)“漫有登高興,兼當(dāng)望遠(yuǎn)何?”為全詩定下了一個(gè)基調(diào):自己空有登高的興致,可是登高望遠(yuǎn)又能如何?這一句中“登高”、“望遠(yuǎn)”的活動(dòng),使我們很容易聯(lián)想到重陽節(jié),再加上題目中的“九日”,我們就更加斷定本詩寫的是重陽節(jié)?!皩@白發(fā)”寫出對時(shí)光流逝的感慨;“見雁憶黃河”寫出對家鄉(xiāng)的思念;“亂后書來少”表達(dá)對親人的牽掛;“不堪羈宦日”表達(dá)對宦游的厭倦。10、1.B2.D3.C4.B5.①你們知道我非常厭惡這種行徑,這是我一再強(qiáng)調(diào)的原因。②我常常為他寒心,這就是我不希望子孫向他學(xué)習(xí)的原因了?!窘馕觥?/p>
1.理解詞語的含義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義,能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。涉及的詞語都是常見的文言實(shí)詞。解答時(shí)要聯(lián)系上下文,根據(jù)語境做出判斷。B.憂人之憂(把……當(dāng)作憂愁)2.“援兄子嚴(yán)、敦,并喜譏議,而輕通俠客?!敝械摹岸保聿⒘嘘P(guān)系。A項(xiàng)的“而”表轉(zhuǎn)折關(guān)系;B項(xiàng)的“而”表承接關(guān)系;C項(xiàng)的“而”表修飾關(guān)系;D項(xiàng)的“而”表并列關(guān)系。故選D。3.“此吾所大惡也。”是判斷句式,A項(xiàng)是被動(dòng)句式;B是省略句式;C是判斷句式;D是狀語后置句式。故選C。4.要求學(xué)生在理解文本的基礎(chǔ)上分析選項(xiàng)。ACD三項(xiàng)正確,B項(xiàng)錯(cuò)誤。結(jié)合“龍伯高敦厚周慎,口無擇言,謙約節(jié)儉,廉公有威。吾愛之、重之,愿汝曹效之。杜季良豪俠好義,憂人之憂,樂人之樂,清濁無所失。父喪致客,數(shù)郡畢至。吾愛之,重之,不愿汝曹效也?!笨傻贸觯鹤髡呦M又秱兿螨埐邔W(xué)習(xí)。5.要求學(xué)生一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無特殊句式,如判斷句、倒裝句(賓語前置、狀語后置)、被動(dòng)句、反問句等。運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意義為輔。重點(diǎn)字詞:“汝曹”,你們;“甚”,非常;“效”,效仿,學(xué)習(xí)。?!军c(diǎn)睛】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法,直譯和意譯,應(yīng)該在直譯的基礎(chǔ)上意譯。首先,在草稿上把關(guān)鍵的字詞的意思解釋出來(直譯);然后,將句子的大致意思寫出來(意譯)。二是文言文中有些特殊句式(如主謂倒裝、賓語前置、狀語后置等倒裝句)和現(xiàn)代漢語的語序不一樣,翻譯時(shí)要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。參考譯文:我的兄長的兒子馬嚴(yán)和馬敦,都喜歡譏諷議論別人的事,而且愛與俠士結(jié)交。我在前往交趾的途中,寫信告誡他們:“我希望你們聽說了別人的過失,像聽見了父母的名字:耳朵可以聽見,但嘴中不可以議論。喜歡議論別人的長處和短處,胡亂評論朝廷的法度,這些都是我深惡痛絕的。我寧可死,也不希望自己的子孫有這種行為。你們知道我非常厭惡這種行徑,這是我一再強(qiáng)調(diào)的原因。就像女兒在出嫁前,父母一再告誡的一樣,我希望你們不要忘記啊?!薄褒埐哌@個(gè)人敦厚誠實(shí),說的話沒有什么可以讓人指責(zé)的。謙約節(jié)儉,又不失威嚴(yán)。我愛護(hù)他,敬重他,希望你們向他學(xué)習(xí)。杜季良這個(gè)人是個(gè)豪俠,很有正義感,把別人的憂愁作為自己的憂愁,把別人的快樂作為自己的快樂,無論好的人壞的人都結(jié)交。他的父親去世時(shí),來了很多人。我愛護(hù)他,敬重他,但不希望你們向他學(xué)習(xí)。(因?yàn)椋W(xué)習(xí)龍伯高不成功,還可以成為謹(jǐn)慎謙虛的人。正所謂雕刻鴻鵠不成可以像一只鶩鴨。一旦你們學(xué)習(xí)杜季良不成功,那就成了紈绔子弟。正所謂“畫虎不像反像狗了”。到現(xiàn)今杜季良還不知曉,郡里的將領(lǐng)們到任就咬牙切齒地恨他,州郡內(nèi)的百姓對他的意見很大。我時(shí)常替他寒心,這就是我不希望子孫向他學(xué)習(xí)的原因。”11、1.希望同一時(shí)代的人保持自我(順著個(gè)性發(fā)展或不迎合時(shí)代氛圍、風(fēng)尚),呈現(xiàn)出不同的個(gè)性差異(或不失去自己)?;颍合ML在同一個(gè)時(shí)代里的人,應(yīng)該順著個(gè)性有更多自我面貌。2.(1)“小時(shí)候的問題”是先天形成的,往往隨著人的天賦而來。(2)雖然這個(gè)問題給自身成長帶來不便,但會(huì)激發(fā)潛能,開辟出另一條屬于自己的道路。3.(1)我們生活在一個(gè)物質(zhì)豐碩而精神貧瘠的時(shí)代,市場的不斷擴(kuò)張、商品的不停量產(chǎn),都是違反人性原有節(jié)奏和簡單需求的,激發(fā)的是貪婪的欲望。(2)每個(gè)人長大以后,肩膀上都背負(fù)著龐大的未來,都在為一種不可預(yù)見的“幸?!逼炊分?。(3)在拼斗的道路上,我們隨波逐流追求的是物質(zhì)上的財(cái)富,忽視了心理健康;追求的是速度,喪失了生活質(zhì)量和生長的本質(zhì)。4.作者認(rèn)為在這個(gè)人人追求物資財(cái)富、追求前進(jìn)速度的時(shí)代,我們要學(xué)會(huì)放慢腳步,按照自己的節(jié)奏慢慢前行,在前行中注重生活的質(zhì)量和生長的本質(zhì)?!窘馕觥?/p>
1.考查對文段內(nèi)容的理解。作者看到散步路上的各種樹,寫植物的生長特點(diǎn)。它們在同一種氣候下展現(xiàn)出截然相反的季節(jié)面貌,順著天性自然發(fā)展;引出下文作者對不同的人們在同一時(shí)代表現(xiàn)出的面貌的思考?;卮鸨绢},可結(jié)合第④段重點(diǎn)語句“那么,不同的人們生長在同一個(gè)時(shí)代里,不是更應(yīng)該順著個(gè)性有更多自我面貌”作答。2.考查對文段內(nèi)容的概括。仔細(xì)閱讀閱讀8~10段的內(nèi)容,答案在第10段出現(xiàn)的“小時(shí)候的問題,往往隨著你的天賦而來。然而,上天對你關(guān)了一扇門,一定會(huì)為你開另一扇窗,我認(rèn)為這正是自然界長久以來的生存法則?!鄙鼤?huì)找到他自己的出路。3.考查對文章內(nèi)容的理解。題目出現(xiàn)在第11段“而我覺得,現(xiàn)代人最需要學(xué)會(huì)處理的,就是長大后的各種心理和情緒問題?!币馕吨痤}區(qū)域要在11段以下尋找,不難找到相關(guān)的句子“我們碰上的,剛好是一個(gè)物質(zhì)最豐碩而精神最貧瘠的時(shí)代,每個(gè)人長大以后,肩膀上都背負(fù)著龐大的未來,都在為一種不可預(yù)見的“幸?!逼炊分??!薄笆袌龅牟粩鄶U(kuò)張、商品的不停量產(chǎn),其實(shí)都是違反人性的原有節(jié)奏和簡單需求的,激發(fā)的不是我們更美好的未來,而是更貪婪的欲望。”“世界一直往前奔跑,而我們大家緊追在后?!薄盀榱俗非笏俣?,卻喪失了我們的生活,還有生長的本質(zhì)?!弊鞔鸺纯伞?.寫作意圖是創(chuàng)作意圖中的一種,指的是文學(xué)作品的創(chuàng)作意圖。即文字作者想要在作品中表達(dá)的主題、內(nèi)容和思想。意圖是隱藏在作品的形象或情節(jié)、形式之中。此文寫每個(gè)人長大以后,都在努力地為自己的幸福和理想拼斗著,極大地追求物質(zhì)上的財(cái)富,忽視了心理健康;追求的是速度,喪失了生活質(zhì)量和生長的本質(zhì)。作者希望人們都能用自己的步調(diào)慢慢走,享受好的生活,不要著急往前趕。12、1.D2.B3.B【解析】1.D項(xiàng)“只有吃冰才能降溫和補(bǔ)充水分”關(guān)于“喝熱水的作用”的說法有誤。原文為“或許吃冰才是降溫和補(bǔ)充水分的更好辦法”。2.B項(xiàng)“文章第⑥段中畫線的句子運(yùn)用打比方的方法”對本文分析有誤。第⑥段中畫線的句子運(yùn)用列數(shù)字、作比較的方法。3.B項(xiàng)“實(shí)驗(yàn)是在悶熱潮濕、人也穿得很少的條件下進(jìn)行的”說法與原文意思不相符。杰伊的實(shí)驗(yàn)是在環(huán)境通風(fēng)良好、濕度比較低、人也穿得很少的條件下進(jìn)行的。原文是“這里需要說明的是,杰伊的實(shí)驗(yàn)是在汗液蒸發(fā)完全的條件下進(jìn)行的。換句話說也就是環(huán)境通風(fēng)良好、濕度比較低、人也穿得很少”。13、1.①存儲(chǔ)容量特別大;②資源互為關(guān)聯(lián)且覆蓋面言廣;③資源實(shí)時(shí),更新快。2.①在信息詐騙事件中,受騙者人群人主要集中在40歲以上;②詐騙者人群年輕化,多為了90后(30歲以下的);③利用互聯(lián)網(wǎng)等作案的詐騙手段比例大幅上升;④利用電信作案的詐降騙手段呈下降趨勢。3.①利用大數(shù)據(jù)匯總信息,研發(fā)反詐騙預(yù)警引擎,做好事前預(yù)防;②對詐騙號碼、行騙者銀行帳號、釣魚網(wǎng)址進(jìn)行標(biāo)記,提醒民眾;③對行騙者進(jìn)行追蹤打擊。4.C【解析】1.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀材料,確定答題區(qū)間在材料一。結(jié)合“大數(shù)存儲(chǔ)容量特別大,預(yù)并未來全球存儲(chǔ)總量將增至40ZB,即4000萬億億字節(jié),資源互為關(guān)聯(lián)且覆蓋面廣;資源實(shí)時(shí),更新快,最快可達(dá)1分鐘,甚至幾秒、幾十秒的更新速度?!备爬ǖ贸觯捍鎯?chǔ)容量特別大;②資源互為關(guān)聯(lián)且覆蓋面言廣;③資源實(shí)時(shí),更新快。2.要求從表一、表二中歸納出三點(diǎn)有意義的結(jié)論,要求學(xué)生仔細(xì)讀圖表找出規(guī)律,要根據(jù)標(biāo)題,橫向縱向綜合思維,找出規(guī)律,即最大和最小,最多和最少,或者發(fā)展的趨勢,據(jù)此分析即可。表一是受騙者和詐騙者的年齡數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)規(guī)律非常明顯,據(jù)此可以提取出兩條有價(jià)值的結(jié)論;表二是隨著時(shí)間的推移,詐騙手段的變化數(shù)據(jù),因?yàn)轭}干中“2015年反信息詐騙聯(lián)盟發(fā)布的大數(shù)據(jù)”可知要側(cè)重閱讀2015年的數(shù)據(jù),據(jù)此判斷即可得到兩條有價(jià)值的結(jié)論。3.要求學(xué)生需要結(jié)合材料內(nèi)容提出自己的看法,根據(jù)材料二可知,像“數(shù)據(jù)鐵籠”這樣的技術(shù),同樣可以運(yùn)用到專門的反詐騙項(xiàng)目,可以利用大數(shù)據(jù)針對行騙者常用伎倆進(jìn)行研究,以技術(shù)對技術(shù),讓行騙者無處遁形。4.A錯(cuò),文中是說“一款名為‘?dāng)?shù)據(jù)鐵籠’的APP,用大數(shù)據(jù)的方式將公務(wù)員的時(shí)間、權(quán)力管了起來”;B錯(cuò),文中只是提到貴陽市一人工作人員使用wifi的例子,并沒有說“貴陽市依托大數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)了無線Wifi覆蓋”;C正確,原文寫道:“大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)容量特別大,預(yù)計(jì)未來全球存儲(chǔ)總量將增至40ZB,即4000萬億億字節(jié)”;D錯(cuò),文中是說東方祥云大數(shù)據(jù)項(xiàng)目“現(xiàn)在可以將洪澇災(zāi)害的預(yù)測從20分鐘延長到72小時(shí)”。三、語言表述14、朋友是凄慘絕境中的一盞明燈,靜靜地為你驅(qū)趕遮眼的陰霾;朋友是功成名就時(shí)的一記警鐘,冷峻地幫你指明前行的航向。【解析】試題分析:這道題目考查學(xué)生仿寫句子的能力。仿寫語句試題有一定的綜合性,它往往涉及語法結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語意連貫、修辭運(yùn)用、風(fēng)格格調(diào)等許多方面,仿寫要求內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致,前后呼應(yīng);句式要統(tǒng)一;修辭要相同;字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。該題是圍繞“朋友是……”來仿寫句子,從而構(gòu)成排比的句式。結(jié)合給出的例句,我們應(yīng)該使用比喻的修辭,句式是“朋友是……,……為你……”,那么我們可以仿寫為:朋友是凄慘絕境中的一盞明燈,靜靜地為你驅(qū)趕遮眼的陰霾;【點(diǎn)睛】句子的仿寫是語文考查的常見題型,這類題目有一定的綜合性,往往涉及語法結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語意連貫、修辭運(yùn)用、風(fēng)格格調(diào)等許多方面,仿寫時(shí)要做到內(nèi)容協(xié)調(diào)一致、句式統(tǒng)一、修辭相同、字?jǐn)?shù)要相等或大致相等,同時(shí)注意選取合適的意象。四、寫作15、最溫暖的陪伴詩詞一直都是我最溫暖的陪伴。自古以來,每當(dāng)孩子牙牙學(xué)語時(shí),母親就會(huì)教孩子們念古詩,從小到大的課本中都有古詩。文人作畫后,也會(huì)在畫旁作詩。古詩,無時(shí)無刻不在我們身邊。使我們從中學(xué)到各種人生哲理,了解人情世故。我小的時(shí)候,媽媽給我買了一本帶圖畫的《唐詩三百首》,我也對那本書“頗感興趣”,只要媽媽不注意時(shí),我
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