7 設(shè)計(jì)制作小車（一） 公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案

7設(shè)計(jì)制作小車（一）公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案教科版四年級(jí)上冊(cè)小學(xué)科學(xué)

《設(shè)計(jì)制作小車（一）》教案

一、教材分析：

本節(jié)課是小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)和力章節(jié)的第7課，主要介紹了如何設(shè)計(jì)制作小車。通過(guò)這個(gè)實(shí)踐性的活動(dòng)，學(xué)生將了解到力的作用和運(yùn)動(dòng)的原理，并培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐和合作探究的能力。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：

-了解力的作用和運(yùn)動(dòng)的原理。

-掌握如何設(shè)計(jì)制作小車的基本步驟。

-了解簡(jiǎn)單機(jī)械原理。

2.能力目標(biāo)：

-培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐和合作探究能力。

-培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考和解決問(wèn)題的能力。

-培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

三、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：力的作用和運(yùn)動(dòng)的原理，小車設(shè)計(jì)制作的基本步驟。

教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用簡(jiǎn)單機(jī)械原理設(shè)計(jì)小車。

四、學(xué)情分析：

學(xué)生已經(jīng)具備了一定的科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)，對(duì)力和運(yùn)動(dòng)有一定的了解。他們也具備了一定的動(dòng)手實(shí)踐和合作探究能力。但是，對(duì)于簡(jiǎn)單機(jī)械原理的應(yīng)用可能還不夠熟練，需要引導(dǎo)和指導(dǎo)。

五、教學(xué)過(guò)程：

第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入新課

1.老師展示一輛小車的圖片或?qū)嵨?，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)他們思考：小車是如何運(yùn)動(dòng)的？有什么力推動(dòng)小車前進(jìn)？

-例如，老師可以展示一個(gè)玩具小車，并問(wèn)學(xué)生：你們有沒(méi)有玩過(guò)類似的小車？你們觀察到小車是如何前進(jìn)的？

2.復(fù)習(xí)力的作用和運(yùn)動(dòng)的原理。

-老師回顧之前學(xué)過(guò)的內(nèi)容，提醒學(xué)生力是什么、力的作用是什么，以及運(yùn)動(dòng)的原理是什么。

-例如，老師可以問(wèn)學(xué)生：力是什么？力可以做什么？運(yùn)動(dòng)是怎么發(fā)生的？

第二環(huán)節(jié)：呈現(xiàn)知識(shí)

1.老師通過(guò)示意圖或?qū)嵨铮驅(qū)W生介紹簡(jiǎn)單機(jī)械原理中的斜面和輪軸。

-例如，老師可以使用圖片或?qū)嵨镎故疽粋€(gè)斜面，解釋斜面的作用是減小物體移動(dòng)的阻力，并引導(dǎo)學(xué)生思考：你們?cè)谏钪幸?jiàn)過(guò)哪些斜面？它們是如何幫助物體移動(dòng)的？

-老師還可以展示一個(gè)輪軸的示意圖，解釋輪軸的作用是減小物體滾動(dòng)時(shí)的摩擦力，并與學(xué)生討論：你們知道哪些使用了輪軸的物體？

2.解釋斜面和輪軸在小車運(yùn)動(dòng)中的作用，并與學(xué)生討論。

-老師解釋斜面和輪軸在小車運(yùn)動(dòng)中的原理，例如：當(dāng)小車沿著斜面滑下時(shí)，斜面的傾斜角度會(huì)減小小車的阻力，使其前進(jìn)更遠(yuǎn)；而輪軸的作用是減小小車滾動(dòng)時(shí)的摩擦力，使其更容易前進(jìn)。

-老師可以與學(xué)生一起討論：你們覺(jué)得如何利用斜面和輪軸來(lái)設(shè)計(jì)制作一個(gè)能夠自動(dòng)前進(jìn)的小車？

第三環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)制作小車

1.分組活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，每組4-5人。

-老師根據(jù)學(xué)生的興趣和能力，將他們分成小組，并確保每個(gè)小組都有一定的資源和材料。

2.給每個(gè)小組提供一些材料，如紙板、輪子、小木棍等。

-老師提供一些常見(jiàn)的材料，讓學(xué)生根據(jù)自己的設(shè)計(jì)需求選擇合適的材料。

-例如，老師可以提供紙板作為小車的車身，輪子作為小車的輪子，小木棍作為連接材料等。

3.引導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作，根據(jù)所學(xué)知識(shí)和討論，設(shè)計(jì)制作一個(gè)小車模型。

-老師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，分享自己的想法和建議，共同設(shè)計(jì)一個(gè)小車模型。

-例如，學(xué)生可以討論小車的形狀、大小，輪子的位置和數(shù)量，以及如何利用斜面和輪軸來(lái)實(shí)現(xiàn)小車的自動(dòng)前進(jìn)等。

4.學(xué)生根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙和指導(dǎo)，使用提供的材料制作小車。

-學(xué)生按照小組討論的設(shè)計(jì)圖紙和老師的指導(dǎo)，使用提供的材料制作小車。

-老師可以提供一些簡(jiǎn)單的工具，如剪刀、膠水等，幫助學(xué)生完成制作過(guò)程。

第四環(huán)節(jié)：展示和測(cè)試

1.每個(gè)小組展示他們?cè)O(shè)計(jì)制作的小車模型。

-每個(gè)小組依次展示他們制作的小車模型，并簡(jiǎn)要介紹他們的設(shè)計(jì)理念和使用的簡(jiǎn)單機(jī)械原理。

2.學(xué)生自行調(diào)整小車的設(shè)計(jì)，使其能夠自動(dòng)前進(jìn)。

-學(xué)生觀察和評(píng)估其他小組的小車模型，思考如何改進(jìn)自己的設(shè)計(jì)，使小車能夠更好地自動(dòng)前進(jìn)。

3.進(jìn)行小車比賽，測(cè)試哪個(gè)小車能夠行駛的更遠(yuǎn)或更快。

-學(xué)生將自己的小車放在斜面上，觀察小車的運(yùn)動(dòng)情況，并記錄行駛的距離或時(shí)間。

-老師可以設(shè)置一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，讓學(xué)生的小車從起點(diǎn)出發(fā)，看哪個(gè)小車能夠行駛到終點(diǎn)。

六、板書設(shè)計(jì)：

-力的作用和運(yùn)動(dòng)的原理

-簡(jiǎn)單機(jī)械原理：斜面和輪軸

-小車設(shè)計(jì)制作的基本步驟

七、教學(xué)反思：

本節(jié)課通過(guò)設(shè)計(jì)制作小車的實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手實(shí)踐和合作探究能力。學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，深入