電子技術(shù)應(yīng)用教學(xué)計(jì)劃

1/9第1篇：電子技術(shù)應(yīng)用校企力的有效途徑。為實(shí)現(xiàn)專業(yè)建設(shè)的內(nèi)涵開(kāi)展，電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)與上海天彤信息高了人才培育質(zhì)量，對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)起引領(lǐng)、輻射作用。第2篇：應(yīng)用電子技術(shù)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)：〔國(guó)家級(jí)示范校重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)，河南省骨干專業(yè)〕培育目標(biāo)：本專業(yè)面對(duì)現(xiàn)代電子技術(shù)行業(yè)，適應(yīng)電子產(chǎn)品和設(shè)備的生產(chǎn)、建設(shè)、效勞和治理第一線需要，培育具有電子技術(shù)專業(yè)理論學(xué)問(wèn)和應(yīng)用力量，可從效勞等工作的中技能特地人才。電工電子工藝實(shí)訓(xùn)等。就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面對(duì)電子終端生產(chǎn)、智能家電生產(chǎn)、集成電路制造、儀器儀表生產(chǎn)、機(jī)電一體化產(chǎn)品制造等各類電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)。也可參與對(duì)口升學(xué)，升學(xué)品牌學(xué)校：河南科技學(xué)院、河南術(shù)學(xué)院等。機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)：〔國(guó)家示范校重點(diǎn)支持專業(yè)〕培育目標(biāo)：本專業(yè)面對(duì)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的生產(chǎn)、效勞單位，培育能從事機(jī)設(shè)備操作，具有職業(yè)生涯開(kāi)展根底的中等應(yīng)用型技能人才。就業(yè)方向：維護(hù)與修理等工作，也可從事機(jī)電產(chǎn)品的營(yíng)銷與技術(shù)效勞等相關(guān)的工。2/9也可參與對(duì)口升學(xué)，升學(xué)品牌學(xué)校：西北農(nóng)林科技大學(xué)、河南科技學(xué)院、河南機(jī)電高專、鄉(xiāng)技術(shù)學(xué)院等。汽車應(yīng)用與修理專業(yè)：〔重點(diǎn)開(kāi)展專業(yè)〕培育目標(biāo)：面對(duì)汽車市場(chǎng)開(kāi)展需求，培育具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，把握肯定的專業(yè)理論學(xué)問(wèn)、具備本專業(yè)的實(shí)踐技能和經(jīng)營(yíng)治理力量，能從事汽車修理、檢測(cè)、改裝、汽車修理工藝、汽車技術(shù)治理、汽車營(yíng)銷等，德、智、體、美等方面全面開(kāi)展的高素養(yǎng)勞動(dòng)者和中初級(jí)特地人才。車電工與電子技術(shù)》、《汽車發(fā)動(dòng)構(gòu)造、檢測(cè)與修理》《汽車底盤構(gòu)造、檢測(cè)與修理》、《汽車電器設(shè)備構(gòu)造與修理》、《汽車性能與檢測(cè)技術(shù)》等。汽車維護(hù)與保養(yǎng)；汽車配件治理與銷售；汽車銷售；汽車美容；汽車鈑金與涂裝等技術(shù)和治理工作。警示語(yǔ)：學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)、技能成就夢(mèng)想。汽修學(xué)校專業(yè)介紹汽車修理是適應(yīng)社會(huì)開(kāi)展的需要，隨著中國(guó)社會(huì)的開(kāi)展，汽車數(shù)量的增加，汽車修理人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強(qiáng)，素養(yǎng)高的修理人員。培育目標(biāo)：培育德、智、體全面開(kāi)展，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展需要，具有良好職業(yè)道德，懂得汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的原理和構(gòu)造組成，把握肯定的電工電子理論和技能學(xué)問(wèn)、汽車電控技術(shù)與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測(cè)、修理等理論和技能學(xué)問(wèn)，具有肯定的公共交際力量和業(yè)務(wù)拓展力量的中級(jí)技術(shù)人就業(yè)方向：適宜從事汽車檢測(cè)與修理，汽車保險(xiǎn)，汽車駕駛，汽車營(yíng)銷，也可從事與汽車相關(guān)行業(yè)的經(jīng)營(yíng)與治理等工作。技能考證：3/9電控操技術(shù)證書(shū)、全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)證、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)證等。主要專業(yè)課程：電工電子技術(shù)根底與技能、鉗工技能、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與修理、自動(dòng)變速器原理與修理、汽車底盤構(gòu)造與修理、汽車電氣設(shè)備與修理、電控發(fā)動(dòng)機(jī)與修理、汽車空調(diào)原理與修理第3篇：電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)施性教學(xué)方案電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)施性教學(xué)方案培育目標(biāo)與人才規(guī)格本專業(yè)培育德、智、體、美全面開(kāi)展，與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需求相適應(yīng)，把握應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)必備的根底理論和特地學(xué)問(wèn)，具有各企事業(yè)單位從事在電子整機(jī)生產(chǎn)、效勞和治理第一線工作的一般電子設(shè)備的裝配、調(diào)試與修理的就業(yè)人員，具有職業(yè)生涯開(kāi)展根底的中等應(yīng)用型技能人才。課程構(gòu)造本課程重點(diǎn)講授電路和磁路的根本原理和根本規(guī)律，通過(guò)對(duì)電學(xué)根本學(xué)問(wèn)、直流電路、磁場(chǎng)和磁路、電磁感應(yīng)、正弦溝通電的教學(xué)，使學(xué)生嫻熟把握電路根本規(guī)律、根本定理、交直流電路的根本分析方法；理解并把握電阻、電容、電感在電路中特性與作用。本課程以試驗(yàn)實(shí)習(xí)為主，使學(xué)生了解常用電工工具和儀器儀表的正確使用方法并能嫻熟使用常用儀表，培育學(xué)生的動(dòng)手力量(接線、查線、處理簡(jiǎn)潔故障)、觀看力量、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的力量。電子技術(shù)根底是由模擬和數(shù)字電子技術(shù)根底兩局部組成。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解常用電子元器件性能特點(diǎn)及其應(yīng)用常識(shí)，具有查閱手冊(cè)、合理選用、測(cè)試常用電子元器件的力量；把握根本單元電路的組成、工作原理，分析估算方法，了4/9解放大器、正弦振蕩器和串聯(lián)型直流穩(wěn)壓電源等模擬電子電路的根本原理，把握常用組合規(guī)律電路和時(shí)序電路的組成及分析方法，并有初步應(yīng)用力量，了解脈沖悉集成電路及其應(yīng)用。4.電子根本技能實(shí)訓(xùn)通過(guò)電子技術(shù)根底實(shí)訓(xùn)，培育學(xué)生生疏常用電子儀器、儀表的性能并能把握其使用方法，具有對(duì)一般電子電路接線、調(diào)試、測(cè)試、分析故障的力量，具有對(duì)試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)展分析與綜合的力量。5.電氣掌握技術(shù)通過(guò)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生獲得電動(dòng)機(jī)、常用低壓電器及其應(yīng)用的根本學(xué)問(wèn)，把握以電動(dòng)機(jī)或其他執(zhí)行電器為掌握對(duì)象的生產(chǎn)設(shè)備的電氣掌握根本原學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)關(guān)心繪圖，使用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)替代傳統(tǒng)手工繪制電路圖及裝配圖，通過(guò)上機(jī)操作，使學(xué)生把握常用的制繪與根本操作，繪制簡(jiǎn)單的電路圖及本課程是使學(xué)生了解微處理器、接口電路等根本學(xué)問(wèn)，把握一種典型指令系統(tǒng)，了解接口編程方法及微機(jī)在生產(chǎn)掌握中的典型應(yīng)用。8．可編程掌握器技術(shù)了解小型可編程掌握器的組成和根本工作原理、把握編程指令和程序設(shè)計(jì)方法，具有使用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)展編程、調(diào)試、監(jiān)控的力量，能閱讀可編程掌握器程了解電子測(cè)量的根本學(xué)問(wèn)；了解常用電子測(cè)量?jī)x器的用途、性能及主要技術(shù)指標(biāo)；理解常用電子測(cè)量?jī)x器的組成和工作原理以及現(xiàn)代智能儀器的根本工作原理；能對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)展簡(jiǎn)潔的數(shù)據(jù)處理；能依據(jù)被測(cè)對(duì)象正確地選擇儀器；嫻熟把握常用電子測(cè)量?jī)x器的操作技能；能正確使用儀器完成根本測(cè)量任務(wù)；能對(duì)電理解環(huán)境對(duì)電子產(chǎn)品的影響和產(chǎn)品牢靠性的概念；了解電子設(shè)備的三防、散熱設(shè)計(jì)、減振、屏蔽的根本學(xué)問(wèn)；把握元器件布局、走線的學(xué)問(wèn)；把握印制線路板設(shè)計(jì)的步驟、方法；把握工藝文件編制、要求。具有依據(jù)電原理圖設(shè)計(jì)5/9印制電路板的力量；能對(duì)典型電子產(chǎn)品進(jìn)展構(gòu)造工藝分析；能調(diào)試組裝、中等復(fù)了解音響設(shè)備中常用電路的組成、功能并理解其工作原理；了解音響技術(shù)中能合理選購(gòu)、搭配及布置音響設(shè)備；能通過(guò)對(duì)故障現(xiàn)象和檢測(cè)數(shù)據(jù)的分析來(lái)推斷理解電視圖像光電轉(zhuǎn)換的根本原理；了解色度學(xué)根本學(xué)問(wèn)；了解電視信號(hào)的制彩色電視的編碼和解碼原理；理解彩色電視機(jī)根本電路的工作原理；把握彩色電視機(jī)主要元器件、電路和整機(jī)的性能指標(biāo)測(cè)試方法；了解電視機(jī)一般附屬電路的功能與工作原理；具備測(cè)試彩色電視機(jī)元器件、單元電路和整機(jī)性能指標(biāo)的初步力量；能讀懂典型彩色電視機(jī)的整機(jī)線路圖；能通過(guò)對(duì)故障現(xiàn)象和檢測(cè)數(shù)據(jù)的了解電子電器產(chǎn)品市場(chǎng)與經(jīng)營(yíng)的特點(diǎn)與規(guī)律，了解市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的產(chǎn)生、開(kāi)展及根本理論，理解和把握企業(yè)的四種主要營(yíng)銷策略。14．單片機(jī)原理與應(yīng)用了解單片機(jī)技術(shù)的特點(diǎn)、現(xiàn)狀和將來(lái)開(kāi)展趨勢(shì)，理解單片機(jī)的工作原理；熟發(fā)系統(tǒng)；能說(shuō)明常用指令、尋址方式、接口的特點(diǎn)及用途；初步具備單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的硬件和軟件設(shè)計(jì)、調(diào)試、檢測(cè)、修理的力量。實(shí)踐教學(xué)實(shí)踐教學(xué)是培育學(xué)生職業(yè)技能的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育、勞動(dòng)教育和培育敬業(yè)精神與職業(yè)意識(shí)的有效途徑，也是對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣的重要措施。實(shí)踐教學(xué)分為實(shí)習(xí)〔實(shí)訓(xùn)〕、課程試驗(yàn)、頂崗實(shí)習(xí)三大類。實(shí)習(xí)〔實(shí)訓(xùn)〕是指依據(jù)專業(yè)方向需要單獨(dú)開(kāi)設(shè)的技能課程。課程試驗(yàn)是指與課程相配套的包含在課程時(shí)數(shù)的或者為了加強(qiáng)專業(yè)技能而單獨(dú)完成的技能教學(xué)。頂崗實(shí)習(xí)是在第五、六學(xué)期是為了拓展學(xué)生的專業(yè)技能，適應(yīng)所從事的職業(yè)崗位需要要而安排的重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，安排時(shí)應(yīng)選擇生產(chǎn)技術(shù)比較先進(jìn)，設(shè)備、設(shè)施較為齊全的6/9對(duì)口單位，對(duì)學(xué)生進(jìn)展的全面的綜合性的技能教學(xué)。學(xué)校在安排時(shí)要制訂具體的實(shí)習(xí)方案〔指導(dǎo)書(shū)〕，要有具體的教學(xué)要求，在實(shí)習(xí)時(shí)留意環(huán)節(jié)的完整性，在電子電氣、家用電器設(shè)備的安裝、調(diào)試、檢測(cè)、修理等工程上進(jìn)展特地的訓(xùn)練，在內(nèi)容上可依據(jù)企業(yè)的實(shí)際，選擇一些模塊進(jìn)展實(shí)習(xí)，在完畢時(shí)，要對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的表現(xiàn)和實(shí)習(xí)報(bào)告〔畢業(yè)設(shè)計(jì)〕作全面的考核，成績(jī)列入學(xué)生成績(jī)冊(cè)。有條件的學(xué)校為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)問(wèn)、技能的理解，結(jié)合開(kāi)設(shè)的課程，鼓舞學(xué)生完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)。【教學(xué)進(jìn)程安排】課程類別課程名稱職業(yè)生涯設(shè)計(jì)禮儀與交際心理安康教育法律根底學(xué)問(wèn)小計(jì)家電維特地提模7/9體育與安康電工根底與技能訓(xùn)練電子技術(shù)與技能訓(xùn)練校本選修8/92塊建議選修備注：*表示專業(yè)文化課。實(shí)施建議以工作任務(wù)引領(lǐng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)。2．本課程教學(xué)的關(guān)鍵是現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，應(yīng)選用各類儀表中的典型電路為載體，在教學(xué)過(guò)程中，教師示范和學(xué)生分組操作訓(xùn)練互動(dòng)，學(xué)生提問(wèn)與教師解答、指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在“教〞與“學(xué)〞過(guò)程中，會(huì)進(jìn)展正確的測(cè)量。3．在教學(xué)過(guò)程中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)工作情景，同時(shí)應(yīng)加大實(shí)踐實(shí)操的容量結(jié)合職業(yè)技能證書(shū)的考證，加強(qiáng)考證的實(shí)操工程的訓(xùn)練，在實(shí)踐實(shí)操過(guò)程中，使學(xué)生把握掌握電路與掌握系統(tǒng)的操作技能，提高學(xué)