2023年廣西北部灣四市同城市中考物理試題及答案(附學(xué)法指導(dǎo))

學(xué)法指導(dǎo))物理試題100〕第一卷〔32〕一、選擇題〔232〕以下物品中，通常狀況下屬于導(dǎo)體的是：A.橡膠B.金屬小刀C.塑料刻度尺D.木制三角板常用于測量家用電器在一段時間內(nèi)消耗多少電能的儀器是：A.電流表B.電壓表C.電能表D.驗電器12關(guān)于使用筷子的說法不正確的選項是：A.正常使用的筷子屬于省力杠杠B.正常使用的筷子屬于費力杠杠C.筷子能夾起食物，說明筷子和食物間有摩擦力D.筷子能夾起食物，說明筷子可以轉(zhuǎn)變物體的運動狀態(tài)1223夾子向左移時，鉛筆芯接入電路的電阻變小，小燈泡變亮。導(dǎo)致鉛筆芯接入電路的電阻變小的主要因素是：A.材料B.長度C.溫度D.橫截面面積關(guān)于一般中學(xué)生，以下數(shù)據(jù)比較符合實際狀況的是：正常體溫是3950N170m1.1m/在測量金屬塊質(zhì)量的試驗中，當(dāng)天平平衡時，放在右盤中的砝碼和4A.5gB.10gC.15gD.19g5222鈴聲可以在真空中傳播鈴聲是由鈴?fù)氲恼駝赢a(chǎn)生的變阻器滑片向右移時，電磁鐵的磁性增加繞制電磁鐵線圈時，線圈的匝數(shù)越少，磁性越強(qiáng)1050N100N5m，則小明的功率是：A.25WB.50WC.250WD.500W6A.電動機(jī)B.發(fā)電機(jī)D.電磁繼電器11.2023530南湖鳴鑼開賽，再度上演了群龍聚會，在競賽過程中，以下說法正確的選項是：322以湖岸為參照物，龍舟是靜止的以龍舟上的座位為參照物，該龍舟是運動的C.漿對水施力的作用時，水對漿也施加力的作用D.手對水施加力的作用時，漿對手沒有施加力的作用7線框內(nèi)的光學(xué)元件是：B.凸透鏡C.平面鏡D.潛望鏡使汽車獲得動力的沖程是：A.吸氣沖程C.做功沖程汽車行駛時駕駛員必需系好安全帶。當(dāng)系好安全帶時，相當(dāng)于閉合開關(guān)，指示燈不亮；未系好安全帶時，相當(dāng)于斷開開關(guān)，指示燈發(fā)光。84229C919：9制造客機(jī)時承受密度大的材料，可以減輕其質(zhì)量客機(jī)利用電磁波進(jìn)展導(dǎo)航，說明電磁波只能在空氣中傳播C.客機(jī)在高空所受的大氣壓強(qiáng)，比地面四周的大氣壓強(qiáng)大D.客機(jī)升空利用了空氣流速越大的位置，壓強(qiáng)越小的原理10裝置。通電前，A、B兩個UR1、R2I1、I2，則：I1＝I2，AI1＝I2，AI1﹥I2，A其次卷〔68〕二、填空題〔115〕522我國家庭電路的電壓為V；把握照明燈的開關(guān)應(yīng)當(dāng)接在〔選填“火線”或“零線”〕和照明燈之間。廣西金沙核電站建成后，將造福廣西民眾。核電站最終輸出的是能；核能屬于〔選填“可”或“不行”〕再生能源。19.20236522視眼，矯正近視眼應(yīng)當(dāng)佩戴透鏡〔選填“凸”或“凹”〕。用絲綢來回摩擦玻璃眼鏡片，玻璃眼鏡片會帶上電，這是現(xiàn)象。0.16kg/m3100m3人造山峰，質(zhì)量只有kg，把它放入水中，它〔選填“能”或“不能”〕浮起來；假設(shè)將它切去一半，剩下局部的密度將〔選填“變大”、“變小”或“不變”〕。在海灘上進(jìn)展沙療時，把人體埋在沙子里，沙子放出熱量，人體吸取熱量后體溫上升，內(nèi)能，這是通過〔選填“做功”或“熱傳遞”〕來轉(zhuǎn)變內(nèi)能的；10kg1J?！綾＝0.92103J/(kgm3)】11〔SS〕，高度一樣，質(zhì)量可以無視不計的薄壁圓柱形容器甲和乙，分別盛滿質(zhì)量相等的水和酒精，此時，甲和乙兩容器底對桌面的壓強(qiáng)關(guān)系為p甲pρ酒精中〔ρ＜ρ＜ρ〕，待它們靜止后，兩物體在液體中受到的浮力關(guān)系為FF為F甲F〔均選填“＞”、“＜”或“＝”〕。622三、作圖、簡答〔共8分〕23.〔4〕〔1〕12圖?！?〕13N電源的正極。24.〔4〕海鮮粥是北部灣地區(qū)的一道家常美食。煮好的粥香氣撲鼻，這是什么現(xiàn)象？而且粥的溫度越高，香氣就越濃，這是為什么？當(dāng)我們對著熱粥外表吹氣時，粥就涼得更快，這又是為什么？請你用物理學(xué)問說明其中的道理。四、試驗與探究題〔共20分〕25.〔6〕14722〔1〕選用薄玻璃板代替平面鏡，緣由是玻璃板透光，便于確定像的。在豎直的玻璃板前點燃蠟燭A，拿外形一樣但不點燃的蠟燭B著在玻璃板后面移動，直至看上去它與蠟燭A物大小〔選填“相等”或“不相等”〕。記錄蠟燭BB14乙所示，是cm。通過屢次試驗，比照分析，得出結(jié)論：像和物到平面鏡的距離〔選填“相等”或“不相等”〕。移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上〔選填“能”或“不能”〕呈現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡成的是〔選填“虛”或“實”〕像。26.〔7〕15中，將小鋼球從高度為h向前移動一段距離后停下。完成甲、乙、丙所示的三次試驗，其中h1＝h3＞h2，mA＝mB＜mC。822小鋼球在滾下斜面的過程中，它的能轉(zhuǎn)化為動能，其動能大小是通過〔選填“高度h”或“距離”〕大小來反映的；小鋼球在水平面上不能馬上停下，是由于小鋼球具有，小木塊最終會停下來是由于受到力的作用；分析比較甲和乙兩組試驗可得，物體質(zhì)量一樣時，速度越大，動能越；分析比較兩組試驗可得出物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系；16同車型設(shè)定的最高。27.〔7〕在測量小燈泡的電功率的試驗中，小燈泡的額定電壓為v8Ω。17連接完整；922閉合開關(guān)后，小燈泡不亮，電流表沒有示數(shù)，電壓表有較大的示數(shù)，經(jīng)檢查，導(dǎo)線連接完好，則電路故障可能是小燈泡發(fā)生了〔選填“短路”或“斷路”〕；移動滑片P17乙所示，為V；此時要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P〔選填“左”或“右”〕端移動；移動滑片P，登記多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制17I-U是W。18額定電流的小燈泡的額定功率，小燈泡的額定電流為I電阻的阻值為R0，試驗步驟如下，請補(bǔ)充完整：①；②閉合開關(guān)S、S1，斷開開關(guān)S2，記錄下此時電流表的示數(shù)為I；1022③小燈泡的額定功率的表達(dá)式為P＝W。五、計算應(yīng)用題〔25〕28.〔6〕2023523的馬里亞納海溝首潛告捷，如圖19所示，假設(shè)將蛟龍?zhí)栂聺摽醋髦本€運動，2h4km2105N，1103kg/m3.“蛟龍?zhí)枴痹谙聺摰倪^程中，求：19它下潛的平均速度；它所受重力做功；4km29.〔9〕20R0阻。當(dāng)滑動變阻器的滑片移動時，滑動變阻器的電功率P1的阻值R12011224V，2A1min當(dāng)滑動變阻器的電功率P1R030.〔10〕21體A和B、滑輪組、輕質(zhì)杠杠CD、電子秤等組成。杠杠始終在水平位置平衡。OC:OD=1：2，A0.02m3，A400N，B150N，100N，不計繩重與摩擦〔ρ=1.0103kg/m3〕。求：〔1〕A單獨使用該滑輪組在空氣中勻速提升A水位上漲到AA水位上漲過程中，電子秤所受的最大壓力。122222一、單項選擇題二、填空題23、五、計算應(yīng)用題28、〔略〕29、、1422或許，你剛步入初二，仍似懂非懂地躊躇在物理世界的大門口；或許，你已經(jīng)學(xué)過一年物理，卻還為概念、公式、計算、推導(dǎo)、比較、歸納而犯愁；或許，對于有些物理題目，你一做就錯，教師一講就懂，可是再做還是錯。千萬別焦急，只要你把握了學(xué)習(xí)物理的方法，問題就迎刃而解了。步驟/方法重視常規(guī)學(xué)習(xí)(1)研讀課本。軍隊不打無預(yù)備之仗，學(xué)習(xí)物理也是如此。學(xué)期的書發(fā)下來，期望你能夠拿起物理課本，翻開美如畫的篇章，順著名目，大致了解本學(xué)期的內(nèi)容；每章、每節(jié)上課前，再次提前預(yù)習(xí)，你心存大量疑心，等待在課堂上與教師一起揭開謎底；復(fù)習(xí)時，課本要一遍又一遍地反復(fù)復(fù)習(xí)，“讀書百遍，其義自現(xiàn)”，而且每一次你都會有覺察。認(rèn)真聽講。天才不是天生的。無論是課、試驗課，還是習(xí)題課、復(fù)習(xí)課，每一個“考試狀元”都能充分利用課堂時間，聚精會神聽講，緊跟教師思路，樂觀思考，不時勾畫出重點，標(biāo)注仍不清楚的，或者記錄又產(chǎn)生的疑問，這樣的學(xué)習(xí)才是高效的。學(xué)習(xí)是一個過程，不斷鞭策自己，堅決自己的學(xué)習(xí)信念，堅持不懈，才能到達(dá)“會學(xué)”和“學(xué)會”的境地。自我督查。習(xí)題是穩(wěn)固、復(fù)習(xí)是系統(tǒng)、考試是檢驗。每一次作業(yè)、每一次考試，獨1522立完成，認(rèn)真審題，認(rèn)真計算，精煉結(jié)論，全面思考，標(biāo)準(zhǔn)答題；準(zhǔn)時訂正，不懂就問，學(xué)會歸納，一題多解，舉一反三，多題歸一。重視物理過程(1)會看。例如，教師在空礦泉水瓶子的側(cè)面不同高度處扎了幾個小洞，將水倒入瓶中。你睜大了眼睛，像看電影一樣，就怕漏掉哪個環(huán)節(jié)。做好試驗，教師問觀看到什么現(xiàn)象？集體答復(fù)“水噴出來了”。其實，還有一個答案，“越是下面的小洞水噴得越遠(yuǎn)”。兩個現(xiàn)象，兩個結(jié)論，而后一個更是研究重點。物理是以觀看和試驗為根底的一門學(xué)科，初中物理的試驗更多，但試驗不是看吵鬧的。會想。上述例子中兩個現(xiàn)象說明什么問題？回憶前面的學(xué)問，木塊壓在海面上，海綿凹陷，即產(chǎn)生形變，說明木塊對海綿有壓強(qiáng)。類比一下，水噴出來，說明水對瓶子側(cè)壁有壓強(qiáng)，且水越深壓強(qiáng)越大。那么假設(shè)倒入其他液體會產(chǎn)生什么現(xiàn)象呢？“心中存疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”，惟有動腦思考，才能實現(xiàn)思維升華。會探。上述是《爭論液體壓強(qiáng)規(guī)律》的引入課，假設(shè)要深入爭論，還需要分組探究。動手預(yù)備充分的試驗器材，設(shè)計試驗必需留意把握變量，編制數(shù)據(jù)表格要分清有幾行幾列，需填寫什么內(nèi)容，小組成員分工明確，溝通協(xié)作，這都是很重要的試驗技能。會說?！罢f”即“歸納”，依據(jù)測量數(shù)據(jù)，橫縱比照，歸納試驗結(jié)論。哪些數(shù)據(jù)可以進(jìn)展數(shù)量上的比照，得出初步結(jié)論？如何對數(shù)據(jù)運算處理，得到進(jìn)一步結(jié)論？1622歸納初步結(jié)論時，語言表達(dá)要精煉，也要留意把握變量，還要留意結(jié)論的完整性。歸納進(jìn)一步結(jié)論時，要明白進(jìn)展加〔求和〕、減〔求差〕、乘〔乘積〕、除〔比值〕運算，是為了得到的物理概念，與一般的數(shù)學(xué)運算是有本質(zhì)區(qū)分的。整個吞棗的學(xué)物理，沒有過程，就像蓋樓房沒有地基，是不結(jié)實的。只會背概念，不會用概念，時間久了，那些物理名詞、公式、原理，就成了“天書”，不理解，不是“真經(jīng)”。重視思維方法(1)方法遷移。初學(xué)物理，你會讀到《擺的故事的啟發(fā)》，同時，你第一次接觸了利用把握變量法“爭論影響擺的周期的因素”。漸漸地，你從“爭論聲音的音調(diào)跟哪些因素有關(guān)”、“比較物體運動快慢”等試驗中，領(lǐng)悟了把握變量法的真諦，而這個方法是貫穿于初中物理學(xué)習(xí)的始終，可以這樣說，你把握了這種方法，你的初中物理學(xué)習(xí)就成功了一半。學(xué)習(xí)光的傳播規(guī)律，教師教你畫光線表示光的傳播路徑和方向，可真的有“光線”嗎？固然沒有，只有“光”，沒有“線”，物理學(xué)中為了爭論的便利而假想的。你明白了這一點，就知道“磁感線”、高中的“質(zhì)點”、“電場線”也是“建立物理模型”了。曹沖稱象的故事流傳至今，曹沖很聰明的運用了“等效替代”這個物理思想，船上所放石頭的重力就等于大象的重力，“化整為零”，解決了沒有大稱的難題。“合力”、“總電阻”等概念也都運用了這個方法。初中物理中“路程-時間”圖像是學(xué)習(xí)高中運動力學(xué)圖像和其他圖像的根底。初中物理是為高中物理、大學(xué)物理打根底的，所以你還要學(xué)會以下爭論方法：累1722積法、類比法、比較法、歸納法、圖像法、列表法等。〔2〕學(xué)問遷移。4.重視學(xué)問應(yīng)用物理從生活中來，必定要回歸生活，要學(xué)會運用物理學(xué)問解決學(xué)習(xí)、生活、生產(chǎn)中的實際問題?；貧w生活。家里突然停電了，你還會像小時候那么可怕嗎？八成是保險絲燒掉了，快去看看。百米賽跑時，為何要求計時員看到槍冒煙開頭計時，而不是聽到槍聲計時？你學(xué)了光速比聲速大很多，計算一下，就明白了。為什么汽車剎車后還要行駛一段距離？在雨雪天氣路滑時，如何減小交通事故的發(fā)生？這與慣性、摩擦有關(guān)。如何推斷戒指是否純金測量質(zhì)量與體積，計算密度，查密度表比照吧！隨著物理學(xué)習(xí)的深入，你會豁然明朗，生活處處是物理謎語，等待你去解開。課外爭論。物理世界是真實的，也是豐富的。猜測一下，沒有聲音的世界將會是一個怎樣的世界呢？《無聲的世界》夢想文章即刻出爐。城市現(xiàn)代化，玻璃墻面的樓房越來越高，黑夜越來越亮，刺眼的光給居民生活帶來很多不便，那就去想一想《如何削減光污染》?！都僭O(shè)沒有摩擦》、《自行車上的物理》……調(diào)查報告，課外制作、課外探究都能把物理從課內(nèi)延長到課外，為你帶去爭論的歡快與驚喜。(3)學(xué)科穿插?！翱讨矍髣Α薄ⅰ把诙I鈴”的典故中包含著深刻的物理原理：參照物、運動與靜止的相對性、聲音的產(chǎn)生與傳播。中國古代詩詞、成語諺語中描述了大量的物理現(xiàn)象，你可以從語文中學(xué)習(xí)相關(guān)的物理學(xué)問，也可以從歷史中體會物理學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)。你嘗到了運用物理學(xué)問解決實際問題的樂趣，就會快活地、主動地投身于物理學(xué)問的學(xué)習(xí)中。5.重視情感傾注(1)合作。人不是獨立的個體，不能離開群體而存在。有些物理問題，單獨思考會答復(fù)不全面，