2024年崗位知識(shí)競賽-中小學(xué)教師信息技術(shù)知識(shí)競賽筆試參考題庫含答案

“人人文庫”水印下載源文件后可一鍵去除，請(qǐng)放心下載！（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）2024年崗位知識(shí)競賽-中小學(xué)教師信息技術(shù)知識(shí)競賽筆試參考題庫含答案“人人文庫”水印下載源文件后可一鍵去除，請(qǐng)放心下載！第1卷一.參考題庫(共75題)1.可以進(jìn)入到用電器內(nèi)部修理的用電器是（）A、開關(guān)B、燈泡C、電池D、電動(dòng)機(jī)E、電阻器2.要讓小貓隨機(jī)產(chǎn)生許多數(shù)字，必須要先使用（）命令。A、變量B、在1-10之間的隨機(jī)選一個(gè)數(shù)C、印章3.顯示/隱藏標(biāo)簽的作用是（）A、顯示各用電器名稱B、顯示注釋C、隱藏注釋D、隱藏標(biāo)簽4.思維導(dǎo)圖是對(duì)發(fā)散性思維的表達(dá)，是一種非常有用的圖形技術(shù)。以下哪一種工具不屬于繪制思維導(dǎo)圖的計(jì)算機(jī)軟件工具？（）A、MindMapperB、MindManagerC、FrontPageD、FreeMind5.全彩點(diǎn)陣屏是8*8像素的點(diǎn)陣屏.6.以下可以降低程序卡頓的方法是（）A、加入多處操作B、增加多個(gè)重復(fù)執(zhí)行模塊C、在重復(fù)執(zhí)行中添加等待0.3秒，降低程序運(yùn)行頻率D、將一列程序拆分成多列程序段7.教師在編輯課件的過程中可以對(duì)開關(guān)進(jìn)行（）設(shè)置。A、數(shù)量B、禁用某些功能C、故障排除D、鎖定位置8.怎樣解決按鈕有時(shí)候被重復(fù)識(shí)別的問題（）。A、換個(gè)好一點(diǎn)的按鈕B、在按鈕程序下加入防抖判斷程序C、加一點(diǎn)力氣，防止抖動(dòng)現(xiàn)象D、不能解決9.在拼接身體時(shí)，當(dāng)兩個(gè)部位拼接成功，之前紅色的“+”會(huì)變成（）顏色。A、橙B、黃C、縁D、藍(lán)10.ComBoBox組件屬性rowCount設(shè)置在不使用滾動(dòng)條的情況下一次最多可顯示的項(xiàng)目數(shù)，默認(rèn)值為（）A、1B、7C、3D、511.MindManager中主題形狀是固定的，不能更改。12.顏色替換工具的原理是用前景色替換圖像中指定的像素，因此使用時(shí)需選擇好前景色。13.讓幼兒置身于（）一樣的環(huán)境中，才會(huì)有更多的選擇機(jī)會(huì)。A、醫(yī)院B、餐廳C、游樂場D、超市14.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下探究學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)任務(wù)的最終作品必須以多媒體形式呈現(xiàn)。15.鍵盤陣列模塊返回值的數(shù)值范圍是（）A、0-100B、0-255C、0-1023D、0-516.核心模塊具有（）功能A、上傳程序B、存儲(chǔ)程序C、都不是17.3Done中的組合編輯命令是將不同的形狀進(jìn)行組合。18.通過雙擊元件的任何實(shí)例可以進(jìn)入元件編輯模式。19.班主任能夠指定部分班級(jí)成員發(fā)送班級(jí)通知。20.“志愿者中心”的志愿者可以自主與其他志愿者調(diào)換預(yù)約時(shí)段。21.在溝通工具中，“網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)”和“星狀結(jié)構(gòu)”最大的區(qū)別是（）A、區(qū)別不大B、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)更方便C、星狀結(jié)構(gòu)更方便D、星狀結(jié)構(gòu)有控制權(quán)，網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)每個(gè)用戶都是平等的22.老師能夠?yàn)榘嗉?jí)通知“一鍵提醒”或者設(shè)置自動(dòng)提醒家長簽到。23.思維導(dǎo)圖中，對(duì)于選定的主題可以進(jìn)行（）操作A、刪除B、改變位置C、編輯修改D、都可以24.巡線傳感器可以檢測光的大小。25.立法型思維風(fēng)格是有助于創(chuàng)造力的培養(yǎng)。26.對(duì)“課程可以形成微課程體系”的認(rèn)識(shí)（）A、微課程體系應(yīng)有一定的描述和鏈接關(guān)系B、微課程體系應(yīng)是碎片化的C、微課程不需要形成體系D、以上都不正確27.（）套索工具可以切換到多邊形套索和磁性套索工具。A、單擊左鍵B、雙擊左鍵C、長按左鍵或右鍵28.下列不是會(huì)聲會(huì)影時(shí)間軸視圖模式的是（）A、故事板視圖B、時(shí)間軸視圖C、音頻視圖D、縮略視圖29.移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境中要連接網(wǎng)絡(luò)很重要的一種方式是通過Wifi進(jìn)行連接。30.Python代碼中，語音輸入模塊“更多”選項(xiàng)的代碼是（）A、’更多’B、‘-1’C、‘1’D、‘60’31.Scratch以角色為編程對(duì)象，以部件——積件式編程語言為編程工具，共8種部件，其中（）部件用來控制程序運(yùn)行的條件。A、動(dòng)作B、控制C、外觀D、數(shù)字和邏輯運(yùn)算32.Scratch中編寫腳本時(shí)經(jīng)常與“當(dāng)綠旗被點(diǎn)擊”組合使用的控件是（）A、結(jié)束B、重復(fù)執(zhí)行C、移動(dòng)10步33.樂高4C教學(xué)模式是聯(lián)系、建構(gòu)、反思和（）A、創(chuàng)新B、拓展C、延伸D、延續(xù)34.文字識(shí)別不可以識(shí)別哪些情況（）A、識(shí)別漢字B、識(shí)別數(shù)字C、識(shí)別字母D、識(shí)別空格35.點(diǎn)擊運(yùn)行程序圖標(biāo)，程序不能運(yùn)行，是因?yàn)槌绦蛉鄙倌膫€(gè)模塊（）A、點(diǎn)擊綠旗模塊B、重復(fù)執(zhí)行模塊C、如果模塊D、以上都包括36.課是以微型教學(xué)視頻為主要載體，針對(duì)某個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)（如重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)等）或教學(xué)環(huán)節(jié)（如學(xué)習(xí)活動(dòng)、主題、實(shí)驗(yàn)、任務(wù)等）而設(shè)計(jì)開發(fā)的一種情景化，支持多種學(xué)習(xí)方式的在線視頻課程資源37.3Done中按住鼠標(biāo)中間滾軸移動(dòng)，整個(gè)工作區(qū)不會(huì)移動(dòng)。38.紅外遙控上按鍵是怎么控類似風(fēng)扇等（）。A、Arduino板能識(shí)別每個(gè)按鍵所對(duì)應(yīng)的紅外線波長不一樣B、Arduino板能識(shí)別每個(gè)按鍵對(duì)應(yīng)的值不一樣C、Arduino板能識(shí)別每個(gè)按鍵按下的位置不一樣[我覺得這三個(gè)說的都是對(duì)的，因?yàn)槊總€(gè)按鍵位置不同，所以發(fā)出不同的波長，所以解析出的值不同]D、以上都不對(duì)39.下面不是樂高機(jī)器人常用的零件種類的是（）A、積木與橫桿B、連接器C、動(dòng)力機(jī)械D、主控器40.要選中所有連接的線條，可用“選擇工具”單擊線條的某一段。41.人工智能是一門（）A、數(shù)學(xué)和生理B、心理學(xué)和生理學(xué)C、語言學(xué)D、綜合性額交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科42.圖層文件夾右邊如果出現(xiàn)鉛筆的圖標(biāo)，表明已經(jīng)被激活了。43.包含動(dòng)畫的（）實(shí)例必須在與其元件同樣長的幀中放置才能夠顯示完整的動(dòng)畫。A、元件B、影片剪輯C、按鈕D、圖形44.觸碰傳感器類似于螞蟻的什么部位（）。A、觸角B、腿C、身體D、尾部45.19世紀(jì)，以細(xì)胞學(xué)說的提出和生物進(jìn)化論的建立為標(biāo)志，現(xiàn)代生物學(xué)取得了重大成就。46.變量是指在程序運(yùn)行過程中其值會(huì)變化的量，變量可以直接使用，不必預(yù)先定義。47.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)模式的特征包括（）A、學(xué)習(xí)活動(dòng)自主性、信息交流互動(dòng)性、教與學(xué)過程開放性、學(xué)習(xí)過程復(fù)雜性、教學(xué)內(nèi)容個(gè)性化。B、學(xué)習(xí)活動(dòng)自主性、信息交流互動(dòng)性、教與學(xué)過程封閉性、學(xué)習(xí)過程復(fù)雜性、教學(xué)內(nèi)容個(gè)性化。C、學(xué)習(xí)活動(dòng)自主性、信息交流互動(dòng)性、教與學(xué)過程封閉性、學(xué)習(xí)過程復(fù)雜性、教學(xué)內(nèi)容生活化。D、學(xué)習(xí)活動(dòng)自主性、信息交流互動(dòng)性、教與學(xué)過程開放性、學(xué)習(xí)過程獨(dú)特性、教學(xué)內(nèi)容個(gè)性化。48.一個(gè)舵機(jī)轉(zhuǎn)接板可同時(shí)連接（）舵機(jī)A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)49.填充前景色的快捷鍵是Ctrl+Delete。50.Actionscript中的數(shù)值類型是（）A、單精度浮動(dòng)數(shù)值B、雙精度浮動(dòng)主旨C、整數(shù)數(shù)值D、虛數(shù)51.神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)研究屬于下列（）學(xué)派A、符號(hào)主義B、連接主義C、行為主義D、都不是52.通過（）可以進(jìn)入到用電器的內(nèi)部，我們可以更改電器的內(nèi)部配件。A、極性反轉(zhuǎn)B、觸筆照相機(jī)C、屬性D、工作臺(tái)53.可以在外觀面板中編輯施加到物件上的效果。54.磁性套索工具可以通過調(diào)整（）數(shù)值讓吸附顏色接近的圖形元素的邊緣更加精細(xì)和容易。A、寬度B、對(duì)比度C、頻率55.在Scratch中，畫筆部件中的“落筆”將角色像一個(gè)個(gè)圖章一樣印在舞臺(tái)上。56.使用mCookie的WiFi模塊連接無線網(wǎng)絡(luò)時(shí)網(wǎng)絡(luò)名稱不可有中文57.圍繞著水晶球，有（）個(gè)場景。A、3B、5C、658.下列選擇中哪個(gè)是pwm引腳（）。A、0B、3C、12D、1359.如何將復(fù)雜的創(chuàng)新思維淺顯地設(shè)計(jì)進(jìn)幼兒園課程中（）。A、故事化B、游戲化C、細(xì)節(jié)化D、理論化60.支持性的環(huán)境只是告訴我們要為孩子提供各種各樣的工具和設(shè)備。61.會(huì)聲會(huì)影視頻軌上的某段素材，不能利用“視頻”選項(xiàng)面板實(shí)現(xiàn)的效果是（）A、可設(shè)置播放速度B、可設(shè)置靜音C、可設(shè)置濾鏡效果D、可實(shí)現(xiàn)視頻反轉(zhuǎn)62.會(huì)聲會(huì)影X4提供的默認(rèn)轉(zhuǎn)場效果共16種類型。63.校本研修思想把握兩個(gè)基點(diǎn)：優(yōu)勢、優(yōu)點(diǎn)和（）A、培養(yǎng)目標(biāo)B、學(xué)習(xí)興趣C、學(xué)校實(shí)際D、師生狀況64.老師能夠“復(fù)制-轉(zhuǎn)發(fā)”班級(jí)通知到其他班級(jí)。65.高精度測距時(shí)通常使用三種方法：激光測距，紅外測距和超聲波測距。66.編程思維是大人才有的。67.學(xué)校管理員能夠?qū)崟r(shí)查看各個(gè)班級(jí)的在線請(qǐng)假統(tǒng)計(jì)信息。68.如果要去掉數(shù)碼照片不需要的內(nèi)容，可以采用光影魔術(shù)手軟件的（）功能。A、調(diào)整圖像大小B、校正變形C、旋轉(zhuǎn)D、裁剪69.以下關(guān)于會(huì)聲會(huì)影覆疊軌上素材的說法不正確的是（）A、覆疊軌上的素材不能設(shè)置遮罩效果B、覆疊軌上的素材大小、位置、形狀都能調(diào)整C、覆疊軌上的素材可以修改透明度D、覆疊軌上的素材可以設(shè)置淡入淡出效果70.發(fā)成績的過程中如何避免群體事件？（）A、打印成績單分發(fā)B、使用曉成績C、發(fā)布到微信群D、短信通知71.信息化教學(xué)資源是增強(qiáng)教學(xué)效果的（）。A、唯一手段B、輔助手段C、最佳手段72.（）可以刪除已經(jīng)發(fā)布的學(xué)校公告。A、學(xué)校管理員B、公告發(fā)布者C、班主任73.家長的通訊錄里能夠看到班里所有的老師和家長。74.關(guān)于聲音傳感模塊，下列說法錯(cuò)誤的是（）A、能感知到環(huán)境音量B、返回的數(shù)值單位是“分貝”C、無法分辨是什么聲音D、可以用來做樓道聲控?zé)舻母袘?yīng)裝置75.目前市面的桌面3D打印設(shè)備可打印優(yōu)良的金屬零部件。第2卷一.參考題庫(共75題)1.問題解決有以下哪幾個(gè)步驟？（）A、表征B、計(jì)劃C、分享D、設(shè)計(jì)2.智能手機(jī)是一種可以用于支持教學(xué)的移動(dòng)設(shè)備。3.思維導(dǎo)圖中，我們將某些概念或者知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系稱之為（）A、關(guān)系B、聯(lián)系C、關(guān)聯(lián)D、鏈接4.Flash中最多可以使用（）個(gè)形狀提示。A、10B、26C、36D、465.色彩素材不可以在覆疊軌上面使用。6.觸碰傳感器不是一個(gè)利用接觸片實(shí)現(xiàn)檢測觸碰功能的電子部件。7.關(guān)于zSpace操作，正確的是（）A、坐在zSpace正中間，戴上追蹤眼鏡，拿起觸筆。B、始終保持觸筆和追蹤眼鏡在追蹤攝像頭范圍內(nèi)。C、胳膊肘支在桌面上，調(diào)整椅子到合適位置。D、頭發(fā)梳理干凈，不要擋住追蹤眼鏡的追蹤點(diǎn)。E、每臺(tái)設(shè)備只能配一副追蹤眼鏡，若干副觀察者眼鏡。F、光線不宜太強(qiáng)，以免造成追蹤干擾。8.笛卡爾是法國著名的數(shù)學(xué)家，他在1637年發(fā)表了《幾何學(xué)》，創(chuàng)立了平面直角坐標(biāo)系，提出了（）的主張。A、形而上學(xué)B、普遍懷疑C、人的本性在于求知D、人不能兩次踏入同一條河流9.動(dòng)態(tài)文本內(nèi)容可由變量讀入。10.解剖后的模型如何快速恢復(fù)（）。A、在上方的Studio欄中選擇“重新組裝模型”B、在右側(cè)的Studio欄中選擇“重新組裝模型”C、在左側(cè)的Studio欄中選擇“重新組裝模型”11.在會(huì)聲會(huì)影“混音器”選項(xiàng)卡中，點(diǎn)擊“播放”按鈕，向上向下拖曳音量，可以實(shí)時(shí)調(diào)節(jié)音量大小。12.只要求一次性擦除原文檔中指定顏色的區(qū)域，可以使用背景橡皮擦工具并搭配相應(yīng)的屬性選項(xiàng)，請(qǐng)問（）組合不能實(shí)現(xiàn)上述效果。A、限制為不連續(xù)；取樣為一次B、限制為鄰近；取樣為一次C、限制為鄰近；取樣為連續(xù)D、限制為不連續(xù)；取樣為背景色板；背景色取為指定顏色13.下面哪個(gè)工具可以減少圖像的飽和度？（）A、加深工具B、銳化工具C、海綿工具D、模糊工具14.觸摸傳感器時(shí)（）類型傳感器.A、SPIB、模擬C、數(shù)字D、IIC15.《伊力特》《農(nóng)事詩》和（）是古羅馬最著名詩人維吉爾的代表作。A、《荷馬史詩》B、《神曲》C、《牧歌》D、《變形記》16.我們可以對(duì)落塔進(jìn)行哪些設(shè)置（）A、鎖定到位B、無法旋轉(zhuǎn)C、鎖定高度D、無法放入垃圾箱E、最大高度17.溫濕度傳感器可同時(shí)檢測溫度與濕度，通過（）切換模式。A、硬件開關(guān)B、軟件程序C、同時(shí)操作D、都不是18.使用混色器面板可以將位圖圖像作為填充對(duì)象，應(yīng)用于選定的圖形。19.當(dāng)視頻剪輯片段的持續(xù)時(shí)間和速度鎖定時(shí)，一段長度為10秒的片段，如果改變其速度為50%的話，那么長度會(huì)變?yōu)闉椋ǎ〢、20秒B、15秒C、10秒D、5秒20.關(guān)于車牌識(shí)別說法正確的是（）A、可以識(shí)別手寫車牌號(hào)B、可以識(shí)別打印字體的車牌號(hào)C、可以識(shí)別真實(shí)車牌圖片D、以上說法均正確21.zSpace操作筆可以進(jìn)行六維空間（上下前后左右）操作。22.如果加入切換的影片入出點(diǎn)和入點(diǎn)沒有可擴(kuò)展區(qū)域已經(jīng)到頭，那么（）A、系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)在出點(diǎn)和入點(diǎn)處根據(jù)切換的時(shí)間加入一段靜止的畫面來過渡B、系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)在出點(diǎn)和入點(diǎn)處以入點(diǎn)為準(zhǔn)根據(jù)切換的時(shí)間加入一段畫面來過渡C、系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)在出點(diǎn)和入點(diǎn)處以出點(diǎn)為準(zhǔn)根據(jù)切換的時(shí)間加入一段畫面來過渡D、系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)在出點(diǎn)和入點(diǎn)處根據(jù)切換的時(shí)間加入一段黑場來過渡23.Mixly，中文名為米思齊，全稱為Mixly_Arduino，是一款由北京科技大學(xué)教育學(xué)部創(chuàng)客教育實(shí)驗(yàn)室傅騫教授團(tuán)隊(duì)開發(fā)的圖形化編程軟件。24.對(duì)于我們使用的鍵盤陣列模塊說法錯(cuò)誤的是（）A、可以用于開關(guān)燈B、可以用于調(diào)節(jié)風(fēng)扇風(fēng)力C、可以用于調(diào)節(jié)遙控車的前后左右運(yùn)行及停止D、可以用于控制無人機(jī)的上升、下降、懸停和前后左右運(yùn)動(dòng)25.智力通常是指個(gè)體的分析能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)造性思維。26.變形工具可用于鏈接文件或包含文本、圖形或符號(hào)的對(duì)象。27.經(jīng)典物理學(xué)包括（）A、經(jīng)典力學(xué)、相對(duì)論、統(tǒng)計(jì)物理學(xué)、經(jīng)典電磁學(xué)等B、經(jīng)典力學(xué)、熱力學(xué)、統(tǒng)計(jì)物理學(xué)、粒子物理學(xué)等C、經(jīng)典力學(xué)、熱力學(xué)、統(tǒng)計(jì)物理學(xué)、經(jīng)典電磁學(xué)等D、經(jīng)典力學(xué)、熱力學(xué)、量子力學(xué)、經(jīng)典電磁學(xué)等28.學(xué)跡365平臺(tái)能夠支持類似“張曉明老師是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三1班的班主任，同時(shí)帶三1班、三2班、三3班的數(shù)學(xué)課，自己有一對(duì)雙胞胎孩子正好在三1班”的情況。29.以下顯示方式中，顯示比例為100%的是（）A、實(shí)際像素B、打印尺寸C、滿畫布D、滿屏30.信息檢索的類型中有早期分類方法和新分類方法，下列哪一個(gè)不屬于信息檢索的新分類方法（）。A、音/視頻檢索B、數(shù)值檢索C、文本檢索D、概念檢索31.3Done中中間網(wǎng)格線部分是什么區(qū)域（）。A、繪圖區(qū)B、菜單欄C、草圖區(qū)D、工具欄32.以下這些詞都是與科技發(fā)明項(xiàng)目相關(guān)：發(fā)散、創(chuàng)造、發(fā)明、專利。33.在flash中選擇滴管工具，當(dāng)單擊填充區(qū)域時(shí)，該工具將自動(dòng)變?yōu)椋ǎ〢、墨水瓶B、顏料桶C、刷子D、鋼筆34.在PAL制式中，電視畫面是以（）的靜止畫面連續(xù)運(yùn)動(dòng)中體現(xiàn)出來的。A、每秒25幀B、每秒30幀C、每秒35幀D、每秒20幀35.下列選項(xiàng)中屬于機(jī)器學(xué)習(xí)的有（）A、深度學(xué)習(xí)B、數(shù)據(jù)挖掘C、機(jī)器翻譯D、自然語言處理36.LED模塊是（）模塊。A、傳感B、執(zhí)行C、通信D、都不是37.3DONE軟件中我繪制好草圖后，怎么樣進(jìn)行拉伸（）。A、拉伸命令B、放樣命令C、旋轉(zhuǎn)命令D、掃掠命令38.在MindManager中添加“附注”，可以使人對(duì)主題內(nèi)容特別留意。39.21世紀(jì)教育可持續(xù)發(fā)展的基本理念是（）教育。A、誠信B、尊重C、愛心D、創(chuàng)新40.下面各種元件中可以轉(zhuǎn)換為組件的是（）A、電影剪輯元件B、圖形元件C、按鈕元件D、字體元件41.舵機(jī)的旋轉(zhuǎn)角度區(qū)間是（）度A、0-90B、0-120C、0-180D、0-36042.選擇連續(xù)的圖層時(shí)，需要（）功能鍵配合完成選擇。A、ShiftB、CtrlC、AltD、Enter43.要把小球上某部分磨平應(yīng)選擇（）A、第一個(gè)PullB、第二個(gè)PushC、第三個(gè)EraseD、第四個(gè)Smooth44.如果要為會(huì)聲會(huì)影視頻軌上的視頻素材添加邊框效果，視頻素材和邊框素材在軌道上的呈現(xiàn)形式是（）A、視頻素材放在視頻軌上，邊框素材放在覆疊軌上，且兩者同步B、視頻素材和邊框素材都放在視頻軌上C、視頻素材和邊框素材都放在同一個(gè)覆疊頻軌上D、視頻素材放在覆疊軌上，邊框素材放在視頻軌上，且兩者同步45.mCookie模塊不同顏色代表不同的功能，藍(lán)色模塊代表（）A、核心模塊B、擴(kuò)展模塊C、功能模塊D、通訊模塊46.主程序可以有最多三個(gè)，每一個(gè)模塊是一個(gè)無限循環(huán)的模塊。47.擴(kuò)展模塊的接口類型有哪幾種（）A、CANB、模擬口C、數(shù)字口D、IIC48.會(huì)聲會(huì)影時(shí)間軸上面有（）種軌道。A、2種B、3種C、5種D、6種49.外部導(dǎo)入的位圖對(duì)象，圖符的實(shí)例對(duì)象或文宇對(duì)象，不必用矩形框完全框住這些對(duì)象才能選擇。50.考試成績里可以為單科考試成績?cè)黾幼疃啵ǎ﹤€(gè)類似“主觀題”、“客觀題”的分項(xiàng)子分?jǐn)?shù)。A、10B、20C、80D、10051.加深工具可以用于提高圖像的亮度。52.原型制作關(guān)注的是功能結(jié)構(gòu)和場景搭建。53.Romeo板的L298驅(qū)動(dòng)控制電機(jī)，只能通過設(shè)置0-255的PWM參數(shù)來控制電機(jī)轉(zhuǎn)速和正反轉(zhuǎn)。54.學(xué)校文化建設(shè)的核心是（）A、校園文化建設(shè)B、課程文化建設(shè)C、組織文化建設(shè)D、特色文化建設(shè)55.this.startDrag（true）語句表示用戶可以拖動(dòng)此對(duì)象。56.在以自主學(xué)習(xí)為主要特征的一般教學(xué)模式中，教師擔(dān)任引導(dǎo)、啟發(fā)、（）、評(píng)價(jià)的角色。A、檢查B、分析C、實(shí)施D、反饋57.TRIZ理論是由美國發(fā)明家阿奇舒勒提出的。58.小明需要對(duì)旅行中拍攝的一段視頻進(jìn)行剪裁、加字幕等編輯，你認(rèn)為以下哪款軟件能完成這些操作？（）A、會(huì)聲會(huì)影B、美圖秀秀C、暴風(fēng)影音D、Photoshop59.下面你覺得報(bào)紙可以做到下面這些事情嗎？（）A、取暖B、傳遞信號(hào)C、燒火D、做陷阱60.只安裝兩個(gè)巡線傳感器，就可以走直線。61.班級(jí)圈內(nèi)容支持可選的“分享鏈接”。62.在幼兒游戲教學(xué)中，通過角色扮演游戲，發(fā)展幼兒的（）能力。A、語言B、交往C、合作D、思考63.實(shí)驗(yàn)中的萬用電表可以測量用電器的哪些參數(shù)（）。A、電壓B、電流C、電阻D、電功率64.mCookie電子積木上面的兩個(gè)凸點(diǎn)是與樂高積木結(jié)構(gòu)件結(jié)合的。65.以下作品不屬于傷痕文學(xué)作品的是（）A、劉心武《班主任》B、古華《爬滿青藤的木屋》C、龔巧明《思念你，樺林！》D、霍達(dá)《穆斯林的葬禮》66.我國普遍采用的視頻制式為（）A、PALB、NTSCC、SECAMD、MPEG67.“三通兩平臺(tái)”指的是哪三通？（）A、寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通B、優(yōu)質(zhì)資源班班通C、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通68.班主任可以創(chuàng)建僅限本班家長參與的“志愿者中心”活動(dòng)。69.人工智能起源于1956年夏天的達(dá)特茅斯會(huì)議70.家長能夠看到其他班級(jí)成員請(qǐng)假信息。71.萬用電表中的W表示（）A、電功率B、電阻C、電流D、電壓72.學(xué)習(xí)共同體運(yùn)行環(huán)節(jié)首先是（）A、確定成員B、經(jīng)費(fèi)保障C、經(jīng)驗(yàn)匯集D、確定主題73.經(jīng)典命題邏輯和謂詞邏輯的語義解釋只有兩個(gè)：真和假，0和174.創(chuàng)客教育的核心是什么？（）A、創(chuàng)新和分享的激發(fā)B、創(chuàng)新和分享相互促進(jìn)C、享受分享的快樂是關(guān)鍵D、創(chuàng)客教師要從創(chuàng)客做起75.你認(rèn)為以下機(jī)器人程序中不需要用到永久循環(huán)的是（）A、自動(dòng)風(fēng)扇B、畫八角星機(jī)器人C、循跡小車第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：A,D2.參考答案：B3.參考答案：A,B,C,D4.參考答案：C5.參考答案：正確6.參考答案：C7.參考答案：C,D8.參考答案：B9.參考答案：C10.參考答案：D11.參考答案：錯(cuò)誤12.參考答案：正確13.參考答案：D14.參考答案：錯(cuò)誤15.參考答案：D16.參考答案：B17.參考答案：正確18.參考答案：正確19.參考答案：正確20.參考答案：正確21.參考答案：D22.參考答案：正確23.參考答案：D24.參考答案：錯(cuò)誤25.參考答案：正確26.參考答案：A27.參考答案：C28.參考答案：D29.參考答案：正確