初中詩歌鑒賞專題復習課件

詩歌鑒賞專題復習古典詩歌按照體裁分類古代詩歌包括詩、詞、曲。1．從詩歌的形式可分為：①古體詩，包括古詩（唐以前的詩歌）、楚辭、樂府詩。注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“呤”等古詩體裁的詩歌也屬古體詩。古體詩不講對仗，押韻較自由。古體詩的發(fā)展軌跡：《詩經(jīng)》→楚辭→漢賦→漢樂府→魏晉南北朝民歌→建安詩歌→陶詩等文人五言詩→唐代的古風、新樂府。②近體詩，包括律詩和絕句③詞，又稱為詩余、長短句、曲子、曲子詞、樂府等。其特點：調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲。字數(shù)不同可分為長調(diào)（91字以上）、中調(diào)（59－90字）、小令（58字以內(nèi)）。詞有單調(diào)和雙調(diào)之分，雙調(diào)就是分兩大段，兩段的平仄、字數(shù)是相等或大致相等的，單調(diào)只有一段。詞的一段叫一闕或一片，第一段叫前闕、上闕、上片，第二段叫后闕、下闕、下片。格律：古典詩歌形式要求的總稱?！案瘛?，就是格式，包括某一詩體的句數(shù)、每句的字數(shù)、節(jié)奏、某些句子的格式（句式）、對仗（類似修辭的“對偶”）等；“律”，就是音律，包括每句各字的平仄（聲調(diào)高低）、某句的押韻、用韻的要求等。從格律上看，詩可以分為古體詩和近體詩。古體詩又稱古詩或古風；近體詩又稱今體詩或律詩，包括絕句。從字數(shù)上看，有四言詩，五言詩，六言詩，七言詩。四言詩和六言詩很少見。詩歌的鑒賞表達技巧：寓情于景(或物)，情景交融，這種方式將感情融匯在特定的自然景物或生活場景中，借對這些自然景物或場景的描摹刻畫抒發(fā)感情，是一種間接而含蓄的抒情方式。如杜甫的“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲”，寫景之中包含著對春雨的喜悅之情；柳永的“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月”，場景描寫之中，寄寓著詩人的離愁別恨。2、在詩歌欣賞中，虛與實是相對的，如書上所言，有者為實，無者為虛；有據(jù)為實，假托為虛；客觀為實，主觀為虛；具體為實，隱者為虛；有行為實，徒言為虛；當前為實，未來是虛；已知為實，未知為虛等等。在中國畫的傳統(tǒng)技法中，虛，是指圖畫中筆畫稀疏的部分或空白的部分。它給人以想象的空間，讓人回味無窮。詩畫同理，詩歌借鑒了中國畫的這種方法。詩歌的“虛”，是指直覺中看不見摸不著，卻又能從字里行間體味出那些虛象和空靈的境界。詩歌中的“虛”包括以下三類：

1、神仙鬼怪世界和夢境。

2、已逝之景之境。這類虛景是作者曾經(jīng)經(jīng)歷過或歷史上曾經(jīng)發(fā)生過的景象，但是現(xiàn)時卻不在眼前。3、設(shè)想的未來之境。這類虛境是還沒有發(fā)生的，它表現(xiàn)的情將一直延伸到未來而不斷絕。故寫愁，將倍增其愁；寫樂將倍增其樂。例如柳永《雨霖鈴》中云：“今霄酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”這是設(shè)想的別后的景物。古代詩詞中常見的思想情感（二）4、生活雜感：寄情山水、田園的悠閑：白居易《錢塘湖春行》辛棄疾《清平樂—村居》常建《題破山寺后禪院》陸游《游山西村》王安石《書湖陰先生壁》李清照《如夢令—常記西亭日暮》陶淵明《歸園田居》昔盛今衰的感慨：張養(yǎng)浩《山坡羊—潼關(guān)懷古》借古諷今的情懷：杜牧《赤壁》青春易逝、時光匆匆的情感：李清照《醉花陰》蘇軾《浣溪沙—山下蘭芽短浸溪》晏殊《浣溪沙—一曲新詞酒一杯》仕途失意的苦悶：李白《行路難》《宣州謝眺樓餞別校書叔云》借慰平生的喜悅：朱熹《觀書有感》陶淵明《飲酒》王維《漢江臨眺》5、長亭送別：依依不舍的留念：岑參《白雪歌送武判官歸京》李白《渡荊門送別》情深意長的勉勵：王勃《送杜少府之任蜀州》《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》《酬樂天揚州初逢席上見贈》坦陳心志的告白：杜甫《望岳》王安石《登飛來峰》劉禹錫《秋詞》龔自珍《已亥雜詩》古代詩歌中的典型意象典故也可解釋成典籍中的故事和詞句，事實上，我們習慣把古文的一些膾炙人口的故事稱之為典故。適當運用典故可以增大詩詞表現(xiàn)力，在有限的詞語中展現(xiàn)更為豐富的內(nèi)涵，可以增加韻味和情趣，也可以使詩詞委婉含蓄，避免平直。詩題形式上的標志詞思、別、送、行、詠、登、寄、贈、遇、訪、題……（一）從內(nèi)容意境角度設(shè)問游山西村——陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。1、詩人游山西村有哪些感受？2、詩的頷聯(lián)寫景中蘊涵哲理，是膾炙人口千古傳誦的名句，就此談?wù)勀愕目捶?。景色?yōu)美，風俗古樸，主人盛情。當人生陷入某種困境時，如能鍥而不舍，繼續(xù)前進，往往會豁然開朗，發(fā)現(xiàn)一片新的天地。使至塞上——王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢侯騎，都護在燕然。1、全詩敘述了

，描繪了邊塞

的景象，表現(xiàn)了邊塞將士

的生活，歌頌了將士們

的戰(zhàn)斗精神。

2、“大漠孤煙直，長河落日圓”刻畫了塞外奇特壯麗的風光，請展開想象，先描繪這“千古壯觀”，再對這兩句略作賞評。詩人出使塞上的經(jīng)歷；邊塞奇特壯美雄渾的大漠；艱苦持久的戍邊；舍身報國（二）從詩歌抒發(fā)的感情角度設(shè)問酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。1、這首詩感情濃郁，但前后基調(diào)不同，前四句＿＿＿＿＿，后四句＿＿＿＿，前后形成鮮明對比。2、請描述“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”所展現(xiàn)出的畫面，并揭示詩句的含義。低沉憤懣，高昂樂觀。放眼望去，大江之上，沉之側(cè)仍有千帆競發(fā)，大自然中，雖有病樹，但萬木依舊爭春，新事物必將取代舊事物。左遷至藍關(guān)示侄孫湘（唐）韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。云橫秦嶺家何在，雪擁藍關(guān)馬不前。知汝遠來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。1、第一、二句中的“朝奏”與“夕貶”、“九重天”與“路八千”形成鮮明的對比，讓我們深切地感受到詩人命運的急劇變化。其中蘊含了詩人怎樣的思想感情？2、第六句“雪擁藍關(guān)馬不前”借景抒情，并做到了眼前景與心中情的完美統(tǒng)一。請你對此加以分析。激憤不平大雪阻路，馬難前行，這是自然實景，也寄托了詩人留戀長安，不忍離去的心情。（三）從詩歌的語言角度設(shè)問夜雨寄北－－李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。1、詩人將妻子的深情濃縮為三個字“＿＿＿＿＿”，將自己的惆悵和無奈也濃縮為三個字“＿＿＿＿＿”；借描寫＿＿＿＿之景，寄托自己的愁緒。2、詩人在詩中抒發(fā)了怎樣的情感？問歸期；未有歸；巴山水注秋池的夜雨抒發(fā)了詩人羈旅他鄉(xiāng)對友人思念的深情。題破山寺后禪院(常建)清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。1、本詩描繪的環(huán)境最突出的特點是＿＿。2、頷聯(lián)中鑲嵌了兩個字，著力表現(xiàn)了禪院花木扶疏，曲徑通的環(huán)境。這兩個字分別是＿＿和＿＿。3、讀本詩尾聯(lián)，很容易想起王維的另兩句詩＿，＿＿，它們都用襯托的手法表現(xiàn)空寂的感受。清幽脫俗深

曲月出驚山鳥，時鳴深澗中（三）從表達技巧角度設(shè)問相見歡－－李煜無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。1、該詞表現(xiàn)了作者何種思想感情？2、劃線句子在寫法上有何特點？沉痛的亡國之思把離愁具體化、形象化。如以“剪不斷，理還亂”比喻愁思紛亂。1、詩中“草木深”表面上寫的是＿，實際上寫的是＿。2、本詩將眼前景、胸中情融為一體，通讀全詩，談?wù)勥@首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？山河依舊，草木蔓生的情景

草茂人稀，荒涼蕭殺，物是人非的社會現(xiàn)象感時憂國，思家念國的情感練習一望岳－－杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。1、“陰陽割昏曉”一句寫出了泰山＿＿＿＿的特點。高大2、“會當凌絕頂，一覽眾山小”寓含的人生哲理是什么？3、請從“鐘”字入手，對“造化鐘神秀”這句詩作簡要賞析。站得高，看得遠。只有登上絕頂，才能俯視一切；只有戰(zhàn)勝困難才會享受成功后的自豪與喜悅。“鐘”賦予大自然以人的情感，是大自然把泰山營造得神奇秀麗，以表現(xiàn)泰山神奇秀麗的景象。練習二對下列兩首詩歌的理解不正確的一項是（）秋詞－－劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。天凈沙－－秋思（馬致遠）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。A、＜＜秋詞＞＞的作者劉禹錫是唐代人，＜＜秋思＞＞的作者馬致遠是元代人。B、“我言秋日勝春朝”的大致意思是：“我認為秋天的景致勝過明艷美麗萬物更新的春景。”C、＜＜秋詞＞＞中“排云上”的鶴矯健凌厲、奮發(fā)有為，這一形象沖破了秋天的肅殺之氣。D、這兩首詩同是詠秋之作，所寫之景雖不同，但都沒有擺脫“悲秋”的情調(diào)。讀完后，使人悲情頓生。答案（D）練習三漢江臨眺（唐）王維楚塞三湘接，荊門九派通。江流天地外，山色有無中?？ひ馗∏捌?，波瀾動遠空。襄陽好風日，留醉與山翁。2、比較本詩與他的另一首＜＜使至塞上＞＞，說說兩詩的感情基調(diào)有何不同？＜＜使至塞上＞＞是詩人受朝廷排擠，單車去邊塞慰問，感情基調(diào)是孤寂悲涼；寫＜＜漢江臨眺＞＞是受朝廷重托去黔中、嶺南守地選拔官員，路經(jīng)漢江，感情基調(diào)是開朗、歡快的。1、“詩中有畫”是王維詩的主要特點，請就“江流天地外，山色有無中”兩句作點品析。這是一幅生動的山水畫，畫面中我們可以看到，漢江水流洶涌向天地之外奔騰而去，遠山在水氣中若有若無。練習四破陣子－－為陳同甫賦壯詞以記之（唐）辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！1、從下列詩句中選出風格完全不同的一名，并說說理由。A、會挽雕弓如滿月，西北望，射天兒狼。B、夜臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。C、過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。D、男兒到死心強鐵，看試手，補天裂。理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答案：C