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文檔簡介
第質(zhì)控工作制度(21篇)
質(zhì)控工作制度(精選21篇)
質(zhì)控工作制度篇1
1、質(zhì)量控制辦公室對全院各部門、科室質(zhì)量達標(biāo)、制度落實、服務(wù)效果等檢查情況,每月進行反饋,重大問題隨時反饋。
2、每季度召開質(zhì)量控制會議,定期評講,要求各部門科室主任、質(zhì)控員認真參與并提出意見和建議。
3、重視患者對醫(yī)療、護理、后勤服務(wù)質(zhì)量評價,定期收集、匯總、分析患者意見,把患者不滿意的工作做為反饋重點。
4、定期向全院公布質(zhì)量控制檢查結(jié)果。
5、對存在醫(yī)療、后勤保障工作缺陷、隱患的科室、部門及時地提出整改措施,追蹤監(jiān)查整改措施落實情況,監(jiān)督執(zhí)行。
6、對出現(xiàn)問題較多的'科室、部門、個人實施重點培訓(xùn),根據(jù)下一次的質(zhì)量檢查情況,估評培訓(xùn)的效果。
7、各部門科室應(yīng)認真對待質(zhì)量問題的督辦處理,切實落實整改措施。
質(zhì)控工作制度篇2
1、按照質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn),實事求是地評價各部門、各科室工作質(zhì)量。
2、質(zhì)量控制辦公室根據(jù)日常檢查、抽查、追蹤監(jiān)查資料,及時分析、評價醫(yī)院各部門、科室、部門工作質(zhì)量,有記錄。
3、按月收集、匯總各部門、科室的醫(yī)療、信息報表,并對月度匯總表進行初步評估,對信息報表中反映出的`問題及時向科主任報告。
4、質(zhì)量控制辦主任定期召開質(zhì)量控制部門全體成員會議,根據(jù)檢查記錄,月、季度報表,評價各醫(yī)療科室、工作質(zhì)量,分析存在的工作質(zhì)量缺陷、隱患、提出整改建議,形成書面材料。
5、醫(yī)療、后勤保障質(zhì)量分析評價結(jié)果按時上報醫(yī)院質(zhì)量控制委員會。
6、質(zhì)量控制辦公室應(yīng)作出全年的質(zhì)量現(xiàn)狀的綜合分析報告,針對全院存在的問題,提出質(zhì)量控制對策。
7、醫(yī)院質(zhì)量控制委員會定期召開質(zhì)量檢查例會,分析評價醫(yī)院工作質(zhì)量。
質(zhì)控工作制度篇3
一、負責(zé)全院各個工作環(huán)節(jié)質(zhì)量的總體監(jiān)控,建立患者就醫(yī)到離院,包括門診醫(yī)療、病房醫(yī)療、部分院外醫(yī)療活動的全程質(zhì)量控制流程和全程質(zhì)量管理體系,明確管控內(nèi)容并將其納入醫(yī)療管理的日常工作,實施動態(tài)監(jiān)控,保證質(zhì)控措施的落實。
二、根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和要求,以醫(yī)療工作的核心,制定醫(yī)療質(zhì)量管理方案,如目標(biāo)、指標(biāo)、計劃、措施、效果評價、信息反饋等。
三、制定質(zhì)控工作制度和計劃,定期進行工作總結(jié)、分析和反饋。
四、研究提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、加強日常質(zhì)量監(jiān)控的工作方法,建立醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)控指標(biāo)體系和評價方法。
五、定期組織醫(yī)療質(zhì)量檢查、考核和評價,判斷醫(yī)療質(zhì)量指標(biāo)的完成情況,提出改進措施。
1、負責(zé)基礎(chǔ)質(zhì)量的監(jiān)控
(1)負責(zé)協(xié)助完善有關(guān)的醫(yī)療規(guī)章制度,以醫(yī)療常規(guī)為依據(jù),不斷修訂完善。對多因素影響或多項診療活動協(xié)同作用的質(zhì)量問題,進行專門調(diào)研、討論,制定全面的干預(yù)措施。
(2)對全院醫(yī)務(wù)人員強化醫(yī)院核心制度,提高全員的質(zhì)量意識,將醫(yī)務(wù)人員個人醫(yī)療行為最大限度地引導(dǎo)到正確的診療方案中。
2、負責(zé)環(huán)節(jié)質(zhì)量的監(jiān)控
(1)醫(yī)院質(zhì)控小組要每月組織一次環(huán)節(jié)質(zhì)量檢查,包括運行病歷、當(dāng)日處方、護理操作、藥房、醫(yī)技、院感、醫(yī)患溝通、病房管理、病員管理等進行檢查,對檢查結(jié)果進行匯總、分析和獎罰。
(2)負責(zé)檢查有關(guān)規(guī)章制度的'落實,通過對住院病歷和工作記錄、查房記錄、現(xiàn)場考核等的檢查來了解醫(yī)院核心制度、醫(yī)院管理制度等的落實情況。
3、負責(zé)終末質(zhì)量的監(jiān)控,定期匯總質(zhì)控檢查工作中發(fā)現(xiàn)的問題,報經(jīng)院長,執(zhí)行獎罰。
(1)對門診及住院病人的抗菌藥物使用指標(biāo)進行監(jiān)控,對超常使用、不合理使用抗菌藥物的案例和相關(guān)醫(yī)師要進行通報。
(2)對住院病人平均住院日、術(shù)前住院日、平均住院費用、搶救成功率、出入院診斷符合率等指標(biāo)進行監(jiān)控。
(3)對住院病歷的終末質(zhì)量進行監(jiān)控。
(4)對門診平均診療費用進行監(jiān)控。
六、每季度召開醫(yī)療質(zhì)量匯總分析評議會,并對各科室的醫(yī)療質(zhì)量情況、存在的問題進行通報。
七、定期采集各部門或科室提出的合理化建設(shè),不斷促進醫(yī)療質(zhì)量的提高。
質(zhì)控工作制度篇4
1、質(zhì)量控制辦公室應(yīng)不定期地對醫(yī)療、后勤保障工作中的基礎(chǔ)質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量、終末質(zhì)量進行全面檢查和抽查,發(fā)現(xiàn)工作質(zhì)量缺陷、隱患,隨時提出。
2、對醫(yī)院各科室、部門報告的有明顯隱患的信息報表,組織現(xiàn)場調(diào)查,分析異常原因,寫出調(diào)查報告。調(diào)查報告應(yīng)及時向上級報告和向各科室、部門反饋。
3、各科室、部門質(zhì)控員按要求參加質(zhì)量控制辦公室組織的醫(yī)療科室、醫(yī)技科室、后勤各工種部門的工作質(zhì)量檢查。
4、加強重點科室、重要崗位的.質(zhì)量控制檢查。
5、對存在重大質(zhì)量缺陷、隱患的科室、部門、工作環(huán)節(jié)和多次出現(xiàn)工作缺陷或重大缺陷的個人做為重點監(jiān)控對象,實行追蹤監(jiān)查,有詳細記錄。
6、在檢查過程中,發(fā)現(xiàn)問題采取邊檢查,邊整改的辦法,以規(guī)范醫(yī)療、后勤服務(wù)行為,控制醫(yī)療風(fēng)險。
7、院長通過行政查房對全院醫(yī)療、后勤工作質(zhì)量進行監(jiān)控。
質(zhì)控工作制度篇5
1、按照“醫(yī)院綜合目標(biāo)管理責(zé)任制考核標(biāo)準(zhǔn)”和要求,制定醫(yī)院質(zhì)量考核實施細則,編制各類考核表單,并定期督促實施。
2、根據(jù)醫(yī)院實際情況,在各部門負責(zé)人協(xié)助下,確定質(zhì)量考核范圍、考核內(nèi)容和考核方法。
3、對全院考核情況進行匯總,及時根據(jù)醫(yī)院具體情況修改考核內(nèi)容。
4、對于醫(yī)院各項工作質(zhì)量和考核中發(fā)現(xiàn)的問題,要分析原因,指出差距,提出改進意見,經(jīng)院長同意后,下發(fā)整改通知。檢查措施落實情況,重大問題要及時向院長匯報,積極督促相關(guān)部門、科室及個人采取整改措施,并監(jiān)督措施落實情況。
5、妥善保存各類考核實施表單及整改措施落實情況記錄,保存期限為三年。
質(zhì)控工作制度篇6
為了落實衛(wèi)生部、教育部《學(xué)校結(jié)核病防控工作規(guī)范(試行)》,加強學(xué)校結(jié)核病防治,控制學(xué)校結(jié)核病重大疫情的發(fā)生,保障學(xué)校師生的身體健康,維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序,特制定本工作制度。
一、認真貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》、《結(jié)核病防治管理辦法》和《學(xué)校結(jié)核病防控工作規(guī)范(試行)》,加強對學(xué)校結(jié)核病防治工作的領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校的特點把各項防治措施落到實處,切實保障廣大師生的健康。
二、創(chuàng)建學(xué)生身心健康健康檢查制度,及時發(fā)現(xiàn)結(jié)核病等傳染病患者。深入細致搞好新生入校健康檢查和每年的教職員工健康檢查工作,并將結(jié)核病檢查列為學(xué)生以及教職員工健康檢查的主要內(nèi)容。對體檢辨認出的結(jié)核菌素試驗弱陽性者,必須嚴(yán)格執(zhí)行其及時至市結(jié)防機構(gòu)進一步復(fù)查,努力做到晚辨認出、早隔離、晚化療。
三、做好在校學(xué)生的`結(jié)核病治療和管理工作。對確診的傳染性肺結(jié)核病人實行休學(xué)隔離治療。傳染性消失后,憑本市結(jié)核病防治專業(yè)機構(gòu)的診斷證明方可復(fù)學(xué),非傳染性病人在治療期間可以繼續(xù)上學(xué),其治療在當(dāng)?shù)亟Y(jié)核病防治機構(gòu)的指導(dǎo)下,由我校校醫(yī)負責(zé),執(zhí)行“監(jiān)督化療”,確保規(guī)則用藥。
四、強化結(jié)核病疫情監(jiān)測與報告,對嘔吐、胸痛兩周以上或痰中帶血或嘔血、頭暈的學(xué)生應(yīng)當(dāng)高度猜測其結(jié)核病的可能將,應(yīng)立即報告,并動員其至結(jié)核病預(yù)防機構(gòu)檢查診斷。
五、積極開展愛國衛(wèi)生運動,努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,加強校園環(huán)境的清掃與消毒工作,教室經(jīng)常通風(fēng)換氣,保持空氣新鮮,減少結(jié)核病的感染和傳播機會。
六、通過身心健康教育課、講座等多種形式的宣傳教育活動,對學(xué)校師生展開結(jié)核病等傳染病預(yù)防科學(xué)知識教育,進一步增強自我保護意識和能力。
七、對因玩忽職守,造成結(jié)核病暴發(fā)流行的責(zé)任人,嚴(yán)格按照規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。
質(zhì)控工作制度篇7
20__年我中心在市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,認真貫徹落實慢性非傳染性疾病防治工作要點,按照《國家基本公共衛(wèi)生工作規(guī)范》及云龍區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)慢病管理方案,積極開展高血壓、糖尿病的管理工作。我中心通過開展對門診35歲以上人群實施首診測血壓及為我中心轄區(qū)內(nèi)居民免費體檢等工作,利用各種機會進行篩選,一旦發(fā)現(xiàn)高血壓、糖尿病患者,就及時納入規(guī)范化管理,并建立慢病患者電子信息健康檔案,定期隨訪,現(xiàn)將本年度高血壓及糖尿病患者管理具體工作總結(jié)如下:
我中心組成3個慢病管理團隊,堅持“科學(xué)服務(wù)流程,多方聯(lián)動,重在策劃,宣傳先行”的工作理念,常年工作在服務(wù)中心和居民家中,今年加大經(jīng)費投入,使社區(qū)慢病管理在人員、經(jīng)費上有保障,使慢病管理的質(zhì)量和效率有了明顯提高。為了讓居民都能及時參與慢病管理,我中心采用以電話或上門預(yù)先通知等最有效的手段,有效的保證了高血壓病和糖尿病的管理數(shù)量和質(zhì)量。至20__年底,本中心累計隨訪高血壓患者600人,高危人群400人,糖尿病患者350人,糖尿病高危人群50人,高血壓正常高值400人,均已建立健康檔案,并針對不同情況的高血壓、糖尿病患者進行指導(dǎo),包括非藥物治療及藥物治療,使患者對自己的病情有了大致的了解并積極配合醫(yī)師指導(dǎo),對病情較重合并危險因素的病人建議并協(xié)助雙向?qū)T\,通過認真細致的工作,使我社區(qū)范圍內(nèi)的高血壓、糖尿病患者的防治取得了一定的成效。
為了繼續(xù)加強慢性病人的科學(xué)管理,有效地防止和延緩了并發(fā)癥的發(fā)生和發(fā)展,改善癥狀,提高其生活質(zhì)量,強化慢性病預(yù)防控制,提升高血壓、糖尿病人的規(guī)范化管理水平。我中心以“高血壓俱樂部”的形式,開展社區(qū)高血壓綜合防治工作,共組織專題講座12期,參加人員累計1213人;為糖尿病人進行健康促進指導(dǎo)干預(yù),下社區(qū)不定期為高血壓、糖尿病人免費測血壓、測血糖,受到居民的好評,取得了良好的社會效益。
通過在我們社區(qū)范圍內(nèi)實施高血壓、糖尿病規(guī)范化管理后,我中心轄區(qū)內(nèi)高血壓、糖尿病的知曉率、服藥率、控制率有了明顯的提高,并大大降低了患者的經(jīng)濟負擔(dān)及精神壓力,為我社區(qū)居民的健康做出了一定的貢獻,并取得了患者對我們社區(qū)的進一步認同,也證實了上級領(lǐng)導(dǎo)實施慢性非傳染性疾病防治路線的正確性。
質(zhì)控工作制度篇8
一、來訪者需要在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進行正確的宣泄,未經(jīng)輔導(dǎo)老師允許不得自由進入心理輔導(dǎo)室。
二、進室者請脫鞋,嚴(yán)禁穿鞋進入室內(nèi)。
三、在開始活動前,請按要求做好安全保護措施;活動中必須切實注意自身的安全,不得影響他人的安全。
四、凡在心理輔導(dǎo)室活動者,須遵守活動規(guī)則,愛護宣泄室物品及其設(shè)施,嚴(yán)禁刻意毀壞。若有損壞應(yīng)及時報告輔導(dǎo)老師;
五、保持室內(nèi)環(huán)境清潔,不隨地吐痰,不在室內(nèi)吸煙,不亂丟垃圾,保證室內(nèi)的衛(wèi)生。
六、應(yīng)該在規(guī)定的涂鴉板范圍內(nèi)涂畫。
七、在沒有輔導(dǎo)老師的允許下,不得隨意觸動沙盤和沙具。
八.如宣泄人或沙袋僅供大家捶打踩踢,切勿撕扯、掰弄,更不得使用小刀等利器刮刺。
九、若大聲吶喊或大聲播放音樂時應(yīng)該注意關(guān)閉門窗,以免影響到他人。
十、宣泄時間的.長短,應(yīng)視個人身體狀況和心理情緒反應(yīng)而定,切勿導(dǎo)致力竭或過度疲勞。
十一、嚴(yán)格遵守管理制度,來訪者宣泄時如有疑問請向輔導(dǎo)老師咨詢,并積極配合輔導(dǎo)老師做好相關(guān)工作。
十二、請來訪者妥善保管好個人物品,如有遺失,由來訪者自行負責(zé)。心理輔導(dǎo)室是幫助廣大學(xué)生調(diào)整心態(tài),適當(dāng)、適時、適地地宣泄釋放壓力,維護心理的健康和平衡的場所,請大家共同愛護和珍惜這一片天地!
質(zhì)控工作制度篇9
㈠、團內(nèi)思想教育制度
1、組織生活制度
組織生活是對團員進行思想教育的最基本的形式,也是團員的基本權(quán)利義務(wù)。組織生活以團小組或團支部為單位進行,通常每月安排1-2次,有時可以團日活動形式進行。
2、團課制度
團課是團組織對團員及青年積極分子定期進行比較系統(tǒng)的思想教育的重要形式,由公司團委、團支部組織定期召開。
3、會議制度
公司團委、團支部應(yīng)定期分別召開團委會、支委會、團員大會、組織生活會。
㈡、團內(nèi)思想管理制度
1、佩戴團徽,要教育團員把佩戴團徽提高到增強團的觀念,發(fā)揮團員的模范作用高度來認識,努力使自己的言行無愧于胸前佩戴的團徽。團委、團支部應(yīng)對團員佩戴團徽的情況進行督促檢查。
2、民主生活制度
民主生活是發(fā)揚團內(nèi)民主,健全團內(nèi)正常政治生活的重要形式,應(yīng)定期召開,內(nèi)容通常包括:個人匯報、思想、工作等情況,開展批評與自我批評,就團內(nèi)某個問題進行專題討論等。
3、思想小結(jié)匯報制度
團員應(yīng)定期書面小結(jié)自己的思想認識、提高的情況、工作情況和生活的情況,主要進步與不足之處,以及今后的努力方向,小結(jié)應(yīng)突出個性特點,切忌面面具到。思想小結(jié)在時間上可與一年一次的團員證注冊工作相銜接,在團內(nèi)生活會上進行匯報,并作為團員評議團籍注冊的重要考核依據(jù)。
4、團員青年思想情況分析制度
公司團委、分公司團支部應(yīng)當(dāng)運用開座談會、發(fā)征詢表、個別談心等方式,廣泛調(diào)查研究,對本單位團員青年的主要思想認識問題及其他帶傾向性的情況進行一次總體或?qū)n}分析,并提出對策及建議,也可以對團員青年從政治思想、工作態(tài)度、技術(shù)水平、生產(chǎn)成績、團結(jié)協(xié)作、勞動紀(jì)律、道德素質(zhì)、生活作風(fēng)等方面逐個進行分類分析,明確工作的重點對象,以增強團的思想政治工作的針對性、有效性。
質(zhì)控工作制度篇10
l、新入院患者每天測量體溫、脈搏兩次(6:00一14:00),連續(xù)三天;體溫在38.5℃(腋溫)以上者,每4小時測量一次;體溫在38.4·一37.5℃者,每日測量4次;體溫在37.4—37.2℃者,每日測量3次(6:00一14:00—18:00)至體溫正常連續(xù)三天。一般患者每天14:00測體溫、脈搏一次。術(shù)后患者每日測體溫三次,連續(xù)三天。其余按護理常規(guī)執(zhí)行。
2、新入院病人測血壓一次(七歲以下小兒酌情免測血壓)。
3、每天問大便一次,按常規(guī)和醫(yī)囑記錄。
4、新病人入院時即測體重一次,住院期間根據(jù)病情按醫(yī)囑執(zhí)行。
5、病員入院后,根據(jù)病情決定護理分級,并作出標(biāo)記。
6、其他按常規(guī)和醫(yī)囑執(zhí)行。
質(zhì)控工作制度篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
對于前段時間我所犯的錯,接樣時沒有看清楚就簽字,結(jié)果出現(xiàn)異常時沒有及時進行信息溝通,更甚出具報告時也沒認真的核對,由此造成對檢驗中心的惡劣影響,正是這種工作中的不細心、不負責(zé)任造成的,這已嚴(yán)重違反了檢驗中心的規(guī)章制度,違反了作為一個檢驗員應(yīng)有的謹慎與責(zé)任,也嚴(yán)重違背了我自己的做事原則,對此,我愿意承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)給予的任何責(zé)罰!雖然有時候我不是很明白,但是我知道人總是要為自己犯下的錯付出代價的,所以,就算有想法也是能想得開的!究其原因,是自己的馬虎與自己對工作態(tài)度的放松造成的,其主要表現(xiàn)為工作懶散,雖然每天忙忙碌碌,卻有種碌碌無為的感覺!其次是試驗中對于自己盲目的自信。再就是現(xiàn)在的自己似乎丟失了當(dāng)初剛工作時的熱情了。
還有就是由于一種習(xí)慣性的錯誤造成的而這次的狀況也使我深刻的認識到,自己的不負責(zé)任對中心帶來了什么樣的后果,讓領(lǐng)導(dǎo)及同事也都受到了一定的'影響,為此我感到十分的抱歉與不安。
當(dāng)我深感痛心的同時我也慶幸,慶幸自己及時的清醒。
希望各位同事以我作為反面材料,對照自己,改正自己。相信這件事情在我人生中是關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折,也徹底改變了我的一些愚腐的想法。工作或是生活,都不該有種得過且過的思想,更不該因為世俗的偏見而拋棄了自己。
所以如果能夠重新認識自己,如果這以后的工作中起到警示的作用,我只能說這是我的幸運,而非不幸!
其實在車間采樣的時間關(guān)于這件事我也想了很多,也自我作了檢討,本來回來想向領(lǐng)導(dǎo)匯報,只是以為這件事已經(jīng)過去,我又何必抓住自己不放。
所以當(dāng)別人告訴我可能會受到處罰的時候我不是沒有想法的,至于是種什么樣的心理,我也無法分清,自私的來講,我不知道這對我是種積極的督促作用還是一種消極的心理陰影。
當(dāng)然我明白,一個人作下的因必定要承受它帶來的果,工作中尤其如此,我所犯下的錯誤,我也會承擔(dān)后果!在此我保證在以后的工作中我一定會更加仔細認真,不會再犯類似的錯誤。
檢討人:
20__年__月曰
質(zhì)控工作制度篇12
9.1廚房、食品庫房、配膳室等應(yīng)設(shè)計合理,不得存放有毒有害物品,消除老鼠、蒼蠅、蟑螂和其他有害昆蟲,并配備有用具、容器、餐飲具和手的洗滌消毒設(shè)施,為保證洗滌消毒效果,供應(yīng)流動水。
9.2定期(1次/月)對熟菜間的空氣、專用工具(刀、砧板、操作臺、冰箱等)、已消毒的餐具和餐車、操作人員的清潔手采樣測定致病菌、細菌菌落總數(shù)和大腸菌群,并有記錄。
9.3備菜間每次使用前應(yīng)進行全面消毒,包括空氣、刀、砧板、抹布、容器、手、操作臺等,嚴(yán)防污染。室內(nèi)(包括專用冰箱)不得存放未加工食品、半成品及其他物品。
9.4餐具清潔消毒流程:回收餐具→刮去殘物→清洗(洗滌劑、冷熱水洗刷)→消毒→保潔備用。隔離患者(肝炎等傳染性疾?。┧玫牟途哌B同剩余食物應(yīng)收入專用容器內(nèi)先消毒后,再按前述步驟進行二次消毒。
9.5常用消毒方法:
9.5.1煮沸消毒:適用于餐具和剩余食物,將餐具/食物放入鍋內(nèi)浸沒,水沸后煮1520分鐘。
9.5.2蒸氣消毒:適用于餐具、刀、砧板等,置于蒸氣箱/蒸鍋內(nèi)蒸煮,100°C以上蒸1520分鐘。
9.5.3藥物消毒:適用于水果、操作臺、操作人員的手等,消毒劑的.濃度及浸泡時間參照有關(guān)使用說明書。
9.5.4電熱消毒:適用于餐具等,按設(shè)備說明書要求操作。
9.5.5紫外線輻射消毒:適用于空氣、操作臺等,無人工作時,用高壓/低壓汞燈發(fā)射的波長253.7nm的紫外光輻照,至少30分鐘。
9.5.6容器、工具、餐具應(yīng)首選熱力消毒(煮、蒸),其次用其它消毒液浸泡消毒。熟菜切配刀、砧板等每天使用多次,每次使用前均應(yīng)隨時進行消毒。
9.5.7洗滌、消毒后的餐具、刀、砧板等,須瀝干或烘干,不可帶有水濕。已消毒和未消毒的餐具等用具要分開放置,并有明顯標(biāo)識,避免交叉感染。
質(zhì)控工作制度篇13
1、凡是妊娠合并血源傳播性疾病、性病、活動性肺結(jié)核的產(chǎn)婦必須在隔離產(chǎn)房分娩。
2、醫(yī)務(wù)人員消毒隔離管理。
(1)入隔離產(chǎn)房前穿隔離衣和鞋套,接觸病人需戴手套。
(2)離開時應(yīng)脫下衣、帽子、口包及鞋套,消毒雙手。
3、隔離產(chǎn)房消毒隔離管理
(1)每天定時通風(fēng)換氣,空氣消毒每天2次,地面每天使用500mg/L含氯消毒液拖2次。接生后常規(guī)拖地,地面不得有血跡。
(2)桌椅、床頭柜、門、窗每天抹洗一次。
(3)室內(nèi)物品固定專用地拖、毛巾,所有物品用后要用500mg/L含氯消毒液浸泡。
(4)使用后的接生布類用品必須使用雙層黃色袋子進行密封裝好,并在袋外標(biāo)示病人的傳染疾病。
(5)病人轉(zhuǎn)出產(chǎn)房后,產(chǎn)床用1000mg/L含氯消毒抹洗,室內(nèi)空氣消毒2小時。
4、醫(yī)療器械消毒隔離管理
(1)病人使用的注射器、輸液管、各種導(dǎo)管和引流管要嚴(yán)格執(zhí)行一人針一管一用一消毒。
(2)使用一次性物品如產(chǎn)包、中單、導(dǎo)尿包用后用黃色垃圾袋密封裝好,由運送工人送醫(yī)院垃圾房。
(3)產(chǎn)婦分娩后在隔離產(chǎn)房觀察2小時無特殊后,用平車將產(chǎn)婦轉(zhuǎn)至愛嬰?yún)^(qū),平車使用的床單、中單轉(zhuǎn)送產(chǎn)婦后放入黃色垃圾袋密封,并在袋外注明傳染的疾病,送洗衣服,平車立即用1000mg/L含氯消毒抹洗,
(4)所有的器械需用1000mg/L含氯消毒浸泡消毒后方可進行清洗新色兒使用后的喉鏡、面罩用75%的酒精進行抹洗,血壓計袖帶喲1000mg/L含氯消毒浸泡。
5、吸氧、吸痰機裝置一人一用一消毒,拆機前使用1000mg/L含氯消毒抹洗,按以下程序處理
(1)吸氧瓶、玻璃瓶使用1000mg/L含氯浸泡30分鐘后清洗。
(2)導(dǎo)管按一次性醫(yī)療廢物處理。
質(zhì)控工作制度篇14
簽發(fā)人:
責(zé)任人:
簽發(fā)日期:
執(zhí)行階段:
※編制匯總下列計劃
1.編制主要電氣設(shè)備檢修間隔期和停車時間計劃。
2.電氣設(shè)備年、季、月度預(yù)修計劃。
3.電氣設(shè)備年度更新計劃。
4.電氣設(shè)備年度大修理材料計劃。
5.電氣設(shè)備年度更新材料計劃。
6.電氣設(shè)備年度大修理備品配件計劃。
7.編制電氣設(shè)備預(yù)防性試驗?zāi)?、季、月度施工項目計劃?/p>
8.編制計劃檢修項目計劃。
9.組織編制并審查電氣技改項目年、季、月度施工計劃。
※建立健全下列有關(guān)統(tǒng)計臺賬
1.電氣設(shè)備年、季、月度檢修計劃完成情況統(tǒng)計臺賬。
2.電氣設(shè)備年、季、月度計劃外檢修項目統(tǒng)計臺賬。
3.電氣設(shè)備更新完成情況統(tǒng)計臺賬。
4.電氣設(shè)備監(jiān)測及預(yù)防性試驗統(tǒng)計臺賬。
5.電氣設(shè)備年度大修理完成情況統(tǒng)計臺賬。
6.技措項目(分計劃內(nèi)、計劃外)完成情況統(tǒng)計臺賬。
※計劃管理
1.與檢修計劃員協(xié)調(diào),平衡好有關(guān)計劃,并按時傳送。
2.做好各項計劃的交底工作。
3.參與年度停車大修理的'準(zhǔn)備及實施情況統(tǒng)計和總結(jié)工作。
4.負責(zé)公司主要電氣設(shè)備的檢修記錄、試車記錄、驗收報告、事故報告等收集整理工作與及時歸檔。
5.檢查落實年、季、月度檢修計劃完成情況,處理協(xié)調(diào)檢修中出現(xiàn)的問題,參與主持主要電氣設(shè)備檢修后的試車、驗收工作。
6.對不具備施工條件的工程項目(缺圖紙資料、材料、設(shè)備等),拒絕安排計劃。
7.檢查考核施工單位計劃執(zhí)行情況。
質(zhì)控工作制度篇15
學(xué)校語言文字規(guī)范工作獎懲制度(二〇〇八年三月二日)
為推動國家通用語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展,使國家通用語言文字在校園建設(shè)中更好地發(fā)揮作用,學(xué)校規(guī)定下列獎懲制度:
一、教師普通話水平測試合格后,憑證書由學(xué)校報銷考試報名費。
二、普通話合格應(yīng)作為教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容之一,若達不到有關(guān)文件規(guī)定的普通話等級標(biāo)準(zhǔn)不得上崗,并按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
三、將講普通話、寫規(guī)范字納入教師教育教學(xué)水平和行為規(guī)范評估體系,并跟教師晉級、晉職、評優(yōu)掛鉤。
四、將講普通話、寫規(guī)范字作為學(xué)生評選“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部及文明班級的條件之一,并與學(xué)生操行評定掛鉤。
五、在推普周活動或其他提高師生語言文字應(yīng)用能力的各項活動中評出的先進班級和個人,學(xué)校予以表彰鼓勵。
學(xué)校語言文字應(yīng)用管理制度(二〇〇七年九月二十六日)
為全面推進我校使用語言文字的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,依據(jù)《國家通用語言文字法》、《教師法》、《教育法》,結(jié)合我校語言文字工作的實際情況,特制定如下制度:
一、學(xué)校全面推廣國家通用的普通話(以《漢語拼音方案》為準(zhǔn)),推行規(guī)范漢字(以《漢字簡化方案》為準(zhǔn))。
二、建立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長負總責(zé),主抓教學(xué)的副校長擔(dān)任副組長,各處室負責(zé)人和語文教研組長為組員,明確職責(zé)分工。
三、學(xué)校所有專任教師必須持普通話等級證書上崗,在職教師普通話水平必須達到二級乙等及以上水平,從事語文學(xué)科教學(xué)的教師必須達到二級甲等及以上水平。
四、學(xué)校櫥窗、墻報、校訓(xùn)、班訓(xùn)、標(biāo)語牌匾,以及校園網(wǎng)頁、校內(nèi)通知、布告欄等必須使用規(guī)范漢字。
五、學(xué)校公文、教師教案、講義、課件、板書、試卷、批語、評語等必須用規(guī)范漢字,學(xué)生作業(yè)必須用規(guī)范漢字。
六、普通話是校園語言、教學(xué)語言。教師的課堂教學(xué)、學(xué)生在課上回答問題必須用普通話;校園廣播站必須用普通話播報。
七、積極開展語言文字規(guī)范化競賽,如普通話朗讀比賽、演講、辯論賽、征文、主題班會等,提高師生對語言文字的重視程度。
八、積極配合語委部門精心組織每年的“推普周”活動,開展豐富多彩、形式多樣的宣傳推普教育活動。
九、建立教師使用規(guī)范語言文字評比制度,將普通話合格作為教師錄用、業(yè)務(wù)考核、評優(yōu)、評職、晉級的重要依據(jù)。
十、建立不規(guī)范語言文字監(jiān)督制度,定期公布監(jiān)督意見,促進和提高廣大師生使用規(guī)范化語言文字的自覺性。
學(xué)校語言文字工作隊伍工作職責(zé)(二〇〇七年九月二十八日)
一、學(xué)校語言文字工作委員會職責(zé)
1、根據(jù)省、市、縣語委辦關(guān)于語言文字工作的基本要求,積極參加語言文字法規(guī)培訓(xùn)學(xué)習(xí),安排落實語言文字工作。
2、制定語言文字工作計劃,定期進行檢查評估和總結(jié)。
3、依據(jù)《國家通用語言文字法》,宣傳社會用字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及管理政策,提高教職員工語言文字規(guī)范化的國家意識、法律意識、現(xiàn)代意識;認真組織開展全國推普宣傳周活動。
4、把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入素質(zhì)教育培養(yǎng)和發(fā)展目標(biāo),納入學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃和常規(guī)管理,滲透到德育、智育、體育、美育等活動中。
5、創(chuàng)建規(guī)范、健康的.校園語言文字應(yīng)用環(huán)境,努力營造“人人講好普通話,個個寫好規(guī)范字”的良好氛圍。
二、團委、少先大隊部管理職責(zé)
1、認真組織開展全國推普宣傳周活動,負責(zé)有關(guān)資料的積累。
2、組織開展校內(nèi)外常用字糾錯、街頭推普活動等工作。
3、負責(zé)校園廣播站語言文字規(guī)范知識宣傳。
三、教務(wù)主任管理職責(zé)
1、按期檢查教師上課用語(100%做到使用普通話)和教案(正確使用規(guī)范漢字)。
2、落實教師板書、批改作業(yè)、測試試卷等100%做到使用規(guī)范漢字的要求。
3、把提高語言文字規(guī)范意識納入教學(xué)管理,滲透到智育、體育、美育等教育活動之中。
四、語文教研組長管理職責(zé)
1、組織語文教師開展普通話和規(guī)范文字活動。
2、負責(zé)學(xué)校語言文字日常工作的組織和牽頭工作。
五、語文教師職責(zé)
1、抓好“聽、說、讀、寫”教學(xué)和學(xué)生的規(guī)范用語和規(guī)范用字。
2、協(xié)助學(xué)校組織好每年“全國普通話宣傳周”各項活動。
3、抓好班級規(guī)范用字和規(guī)范用語的日常管理、負責(zé)推普黑板報制作等。
4、指導(dǎo)、督促教職工交談用語使用普通話。
學(xué)校校園用字管理制度(二〇〇七年九月二十日)
一、學(xué)校的校牌、標(biāo)志牌、警示牌用字禁止使用繁體字、異體字、二簡字、錯別字。
二、學(xué)校櫥窗、專欄、公示欄用字禁用繁體字、異體字、二簡字或錯別字。
三、教室黑板報、標(biāo)語、課程表、值日表、作息時間表等應(yīng)使用規(guī)范字。
四、教師板書、批改作業(yè)、書寫評語使用規(guī)范字。
五、學(xué)生能正確分辨規(guī)范字和不規(guī)范字并做到使用規(guī)范字。
學(xué)校校園推廣普通話工作制度
(二〇〇七年九月二十日)
質(zhì)控工作制度篇16
體溫在7.5度以上及危重病員每隔四小時測次。一般病員每天早晨及卜午測體溫、脈搏、呼吸各一次,每天問大小便一次。新入院病員測血土體重一次(七歲以下小兒酌情免測血壓)。其他按常規(guī)和醫(yī)囑執(zhí)行。
2、病員入院后,應(yīng)根據(jù)病情決定護理分級,并作出標(biāo)記。
特別護理:病情危重,需隨時進行搶救的病員。
排專人晝夜守護,嚴(yán)密觀察病情變化:備齊急救器材、藥品,隨時準(zhǔn)備急救;制定護理計劃,并預(yù)防并發(fā)癥,及時準(zhǔn)確地填寫特護記錄。
一級護理:重癥病員、大手術(shù)后及需嚴(yán)格臥床何處的病員。
臥床休息,生活上給予周密照顧,必須要制定護理計劃和做護理記錄;密切觀察病情變化,每天三于分鐘巡視一次;認真做好晨、晚間護理;根據(jù)病情更換體位、擦澡、洗頭,預(yù)
防井發(fā)癥。
二級護理:病情較重、生活不能完全自理的病員,適應(yīng)地做室內(nèi)活動,生活上給子必要協(xié)助;注意觀察病情變化,每一至兩小時巡視一次。
三級護理:一般病員在醫(yī)護指導(dǎo)下生活自理;注意觀察病情,據(jù)病情參加些室內(nèi)、外活動。
附:死亡病員料理事項
1、經(jīng)醫(yī)師檢查證實死亡的.病員可以進行尸體料理。
2、醫(yī)師填寫死亡通知單,即送往院處,由住處通知死者家屬或單位。
3、需有兩人在場檢查死者有無遺物,如錢、證、衣物等各種物品,交給死者家屬或單位。如家和單位不在,應(yīng)交由護士長保存。
4、在當(dāng)班護士要用棉花塞好死者之日、鼻、肛門、陰道等,如有傷口或排泄物,應(yīng)擦洗干凈包好使兩眼閉合。
5、整理病室,拆走床單、褲褥等物,通風(fēng)換氣床鋪、床頭柜按常規(guī)消毒處理。
6、整理病案,完成護理記錄。
質(zhì)控工作制度篇17
(一)協(xié)助學(xué)校心理健康教育中心主任制定好學(xué)校心理健康教育工作計劃和學(xué)年、學(xué)期心理輔導(dǎo)活動課課程計劃。
(二)掌握全校學(xué)生的心理健康狀況,建立學(xué)生心理健康檔案,定期對學(xué)生心理健康狀況進行檢測與分析,及時發(fā)現(xiàn)需要給予特別幫助的學(xué)生。在把握保密原則的基礎(chǔ)上,負責(zé)向?qū)W校提供學(xué)生心理健康狀況信息,及時提出改進學(xué)校教育教學(xué)工作的意見或建議。
(三)能鑒別心理問題比較嚴(yán)重(比如神經(jīng)癥、精神病等)的學(xué)生,對于輔導(dǎo)教師沒有能力解決的個案,要按規(guī)定及時轉(zhuǎn)介到高一級心理咨詢或治療部門。
(四)對有心理問題的學(xué)生按專業(yè)規(guī)范進行個別輔導(dǎo),并能評價和分析;對有同質(zhì)性心理問題的學(xué)生可開展針對性的小組輔導(dǎo),幫助他們解決心理困擾。并實施咨詢記錄,以備跟蹤輔導(dǎo)和研究分析之用;指導(dǎo)高中學(xué)生通過學(xué)生心理社團等形式開展同伴心理互助活動。
(五)開設(shè)心理健康教育講座;按系列主題上好心理輔導(dǎo)活動課,積極參與活動課研討活動。
(六)利用心理閱覽室和心理活動室開展面向全體學(xué)生的健心活動,如在輔導(dǎo)室內(nèi)建有心理松弛區(qū)、音樂欣賞區(qū)、圖書閱覽區(qū)等,指導(dǎo)學(xué)生的自助活動。
(七)協(xié)助學(xué)校心理健康教育中心主任,一方面承擔(dān)對班主任和學(xué)科教師進行心理健康教育知識和操作技能的培訓(xùn),指導(dǎo)他們設(shè)計、實施、評價心理輔導(dǎo)活動課;指導(dǎo)教師對有輕微心理問題的`學(xué)生采用周記交流、電話溝通、面談和網(wǎng)上對話等途徑進行疏導(dǎo)和引導(dǎo)。另一方面通過定期向領(lǐng)導(dǎo)、班主任、學(xué)科教師提供資料、建議等方式幫助全校教師學(xué)會自我心理保健。
(八)積極參與心理健康教育科研活動與科研成果(課題研究報告、論文、活動課教案與課件、個案分析等)評獎活動,以科研為載體,促進教育教學(xué)改革。
(九)積極參加市級有關(guān)工作會議,完成上一級心理健康教育指導(dǎo)中心交給的有關(guān)工作任務(wù)。
(十)積極開展升學(xué)、職業(yè)方面指導(dǎo)和咨詢活動,幫助學(xué)生充分認識自己的個性特點,以利學(xué)生作出合適的選擇。
(十一)為家長教育子女,社區(qū)營造良好的心理環(huán)境、人際環(huán)境提供建議、咨詢和幫助。
(十二)專職心理輔導(dǎo)教師的滿工作量為:每周心理輔導(dǎo)課10課時、心理輔導(dǎo)室值班五小時,每學(xué)期講座二次;其他心理輔導(dǎo)工作也應(yīng)一并計入總課時量,工作量如有超出部分,按超課時計報酬。兼職教師超工作量按超課時計報酬。專職心理輔導(dǎo)教師工作年限按三分之二計入班主任工作年限。
質(zhì)控工作制度篇18
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
由于我自身原因,致使喜萬家超市2周年活動策劃失敗,造成了嚴(yán)重不良影響,在此,我首先做出誠懇的檢討。
領(lǐng)導(dǎo)提出批評后,我進行了深刻的自我反思,對近段時間的工作進行了梳理總結(jié),認為自身主要存在以下問題:
1、思想懈怠,責(zé)任心不強。思想麻痹大意,認識不強,對工作重視不夠,有時存在“得過且過”、“差不多就行”的想法。
2、工作作風(fēng)不深入、不扎實、散漫松懈,工作安排不具體、落實不到位。對領(lǐng)導(dǎo)布置的工作,不是一馬當(dāng)先,而是左顧右盼,沒有立即落實,甚至有時存在“在其崗不盡其責(zé)”的現(xiàn)象。
3、對下屬要求不嚴(yán)。在工作中,對下屬要求太松,監(jiān)督不力。發(fā)現(xiàn)工作存在問題時,總是覺得給下屬留點面子,沒有給予立即糾正,實際上,這樣不僅不便于管理,而且造成了工作上的失誤。
鑒于上述存在的問題,我向您做出深刻保證:
一是加強學(xué)習(xí),繃緊思想這根弦,認真學(xué)習(xí)單位相關(guān)管理制度,立足職能職責(zé),不斷提高執(zhí)行力,提升服務(wù)水平;
二是堅持工作上親力親為,嚴(yán)格要求自己,端正工作態(tài)度,形成嚴(yán)謹、穩(wěn)妥、效率的.工作作風(fēng),抓好管理制度的督促落實,制定出切實可行、可操作性強的管理方法;
三是在以身作則的前提下,嚴(yán)格要求下屬,決不放松對他們的要求,只有這樣才能有利于工作的開展,從長遠來講,也有利于他們的個人成長。
領(lǐng)導(dǎo)的批評使我認識到自身存在的不足,給了我一個反思自我、自我警醒的機會,我懇請領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我真誠的歉意,并在以后的工作中繼續(xù)監(jiān)督我,指正我。
檢討人:
20__年__月曰
質(zhì)控工作制度篇19
1、遲到、早退每分鐘處罰5分、5分鐘以上按曠工一天處理。
2、工作衣帽不整潔、工號牌位置不正確、每次5分。
3、不服從領(lǐng)導(dǎo)安排,有抵觸性者處罰15-18分。
4、廚房各崗位衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)不整潔,經(jīng)指出仍不凈者,組長處罰5分,職責(zé)人處罰10分。
5、下班時,各崗位做好剩余菜品、原料的存貯,如因存貯不善造成菜品變質(zhì)、變味、按價賠償并處罰13分。
6、偷吃、偷拿廚房食品原料者,雙倍賠償并處12分。
7、工作態(tài)度及端正,因自身情緒造成菜速、菜質(zhì)不貼合要求者處15-18分,造成客人嚴(yán)重投訴者,買單并處20分。
8、廚師職責(zé)心不強,造成湯鍋水燒干,菜肴燉枯,蒸籠食品蒸過了、菜品蒸爛了、米飯煮糊了、原料貯存不當(dāng)造成廚房成本增大者,職責(zé)人賠償損失并罰20-25分。
9、工作粗心,引起客人對廚房菜肴質(zhì)量進行投訴者,處罰5-18分。
10、弄虛做假或搬弄是非,制造予盾,拉幫結(jié)派、影響同事間的關(guān)系者、罰15分。
11、不按操作規(guī)程生產(chǎn),損壞廚房設(shè)備和用具者,按價賠償并罰5一10分。
12、廚師將過期變質(zhì)食物加工出售,造成客人食物中毒者,承擔(dān)民事職責(zé)并罰20分。
13、歐打他人者,開出并處罰20分。14、違反廚房所有規(guī)章及管理制度者,視情節(jié)輕重,處罰5-25分。
15、累計扣分到達5分以上10以下為警告、到達10分罰款10元,10分以上每分鐘加罰10元、每月累計扣分到達30分以上辭退處理
質(zhì)控工作制度篇20
一、教學(xué)督導(dǎo)委員會組織機構(gòu)
1、學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員會是學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo)組織,直屬校行政
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