科學(xué)33認識簡單的機械第3課時

第三節(jié)認識簡單機械（第3課時）1可編輯ppt1、如圖所示的開瓶器實質(zhì)是一個杠桿，畫出杠桿的五要素，它是一個

杠桿。2可編輯ppt2．如圖為切紙刀正在切紙的示意圖，F(xiàn)1為動力，F(xiàn)2為阻力，其中正確的是圖3可編輯ppt3、如圖是羊角錘拔釘子示意圖，請在圖上畫出這個杠桿的五要素。4可編輯ppt4、杠桿處于

狀態(tài)叫作杠桿的平衡，杠桿在

時能處于平衡狀態(tài)。靜止或勻速轉(zhuǎn)動F1L1=F2L25可編輯ppt5、乒乓球、保齡球等表面都是光滑的，為什么高爾夫球的表面上布滿小坑呢？經(jīng)有關(guān)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：兩個等大的球，一個表面布滿小坑，另一個光滑，在空中高速飛行時，表面布滿小坑的球受到的空氣阻力較小.現(xiàn)將質(zhì)量與體積均相等的兩個小球A（表面布滿小坑）與B（表面光滑）分別利用細繩懸掛在等臂杠桿的兩端，使杠桿水平平衡，如圖所示.當(dāng)從兩球正下方同時以相同速度（足夠大）的風(fēng)對準它們豎直向上吹時，則以下的說法中正確的是（）A．杠桿左端下降B．杠桿右端下降C．杠桿仍然在水平方向處于平衡狀態(tài)D．無法判斷杠桿的轉(zhuǎn)動情況6可編輯ppt（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12）（13）（14）6.屬于省力杠桿的是：

。7可編輯ppt7.圖5為電工常用的克絲鉗，它的設(shè)計和使用應(yīng)用了很多物理知識。其中，鉗把包了一層膠皮是為了____________鉗子的刀口做得比較薄是為了____________＿鉗把做的比鉗口長是為了____________＿。（2005年河北省課程改革實驗區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試）8可編輯ppt8.如圖所示，OA＝25厘米，OB＝20厘米，OC＝20厘米，AC＝15厘米，B點所掛物體重為45牛，當(dāng)杠桿水平平衡時，彈簧秤的示數(shù)為（）A.36牛 B.45牛C.50牛 D.60牛9可編輯ppt9．畫出圖中作用在A點最小的力的方向。

10．在一直徑是100厘米,質(zhì)量是40千克的均勻圓柱體放在水平地面上,靠在10厘米的臺階邊,如圖所示,為使它滾上臺階,那么在圓柱體邊緣的哪一點,沿什么方向施力時,才能使用力最小?在圖上畫出此力,并求出此力的大小。10可編輯ppt11．如圖所示,杠桿兩端分別掛甲、乙兩實心鋁塊,杠桿平衡,若：（1）把它們都向支點移相同的距離；（2）把它們都背著支點移相同的距離；（3）把它們各去掉相同的質(zhì)量；（4）給它們各增加相同的質(zhì)量；（5）將它們同時浸沒在水中；（6）將甲浸沒在水中，乙浸沒在酒精中；則杠桿是否繼續(xù)保持平衡？11可編輯ppt動動腦：1.現(xiàn)在有一根約30多千克的均勻鐵棒，一桿最大稱量為20千克的桿秤。在學(xué)過杠桿的平衡原理之后，你能想出一個辦法用這桿秤來稱量鐵棒的質(zhì)量嗎？oF1G12可編輯ppt2.傳說中山神廟的老和尚讓他的三個弟子到山下去挑水。但徒弟們都很懶，你推我，我推你，誰也不想下山。無奈之下，老和尚就叫他們?nèi)齻€一起下山去抬水。但到了山下，他們犯難了，如何能三個人一起抬一桶水，每個人既不吃虧又不占便宜呢？你幫忙想個辦法給他們出出主意。甲乙丙桶13可編輯ppt 12.“塔吊”是現(xiàn)在建筑工地上常見的起重設(shè)備，用“塔吊 可將重物方便地安放到工作區(qū)內(nèi)，如圖甲所示?，F(xiàn)有一“塔吊”，他有一水平臂AD，水平臂AD可分為AB和BD兩部分，AB叫平衡臂，BD叫吊臂。A端裝有配重體，它的質(zhì)量m=5噸。C處裝有可在水平臂BD上移動的滑輪組，C移動的范圍是從B點到D點。已知：AB=10米，BD=50米。若“塔”身的寬度和鐵架、滑輪組的重力及摩擦均不及，請計算并回答下面的問題：（1）當(dāng)C移動到D點時，計算該“塔吊”能吊起重物的最大質(zhì)量；（2）今想用此“塔吊”起吊質(zhì)量為2噸的物體。那么，為安全起吊，C最遠可以移動到離B點多遠的地方；14可編輯ppt13.如圖所示是鍋爐的保險閥門。當(dāng)閥門受到的蒸汽壓力超過其安全值時，閥門就會自動打開。如果OB=2米，OA=0.5米，閥門的底面積S=1厘米2，鍋爐內(nèi)氣體的安全壓強值（即內(nèi)外壓強差）P=6×105帕，則B處所掛的G重為________牛。15可編輯ppt14.如圖所示，硬質(zhì)均勻木條OA的長為80厘米，左端與豎直墻壁連接，可以繞O點自由轉(zhuǎn)動；木條的A端以細繩懸于B點，木條恰好水平，且AB與木條垂直，一個質(zhì)量為800克的小物塊M在木條上從O點以v=0.2米/秒的速度向右作勻速運動，經(jīng)2.5秒到達C點時，細繩恰好斷裂，則細繩能承受的最大拉力是______牛（木條質(zhì)量及物塊的體積大小均可忽略不計）。16可編輯ppt15.如圖所示，一支均勻的直尺放在水平桌面上，一端伸出桌面，已知伸出桌面的部分是全尺的1/3。當(dāng)在B端掛一5牛的重物時，直尺的A端剛剛開始翹起，則此木尺的重量是______牛。17可編輯ppt16.如圖所示，在杠桿AB的中點O處掛一個重物G，杠桿B處受一個水平方向力F的作用，繞A點沿圖示方向轉(zhuǎn)動。當(dāng)杠桿勻速轉(zhuǎn)動時，力F將______（填“變大”、“變小”或“不變”）。18可編輯ppt17．桿秤是我國常見的稱量工具。為了研究桿秤的刻度是否均勻，取一把刻度尺來研究，在最左端加上配重，使刻度尺的重心G0距提紐O左邊L0的地方，如圖所示，用質(zhì)量為m1的鉤碼做秤砣，把它掛在離提紐O為x的地方；逐次增加待測物體的質(zhì)量mx，調(diào)節(jié)秤砣的位置，使刻度尺保持平衡。記錄下每次平衡時的待測物體的質(zhì)量mx與秤砣離提紐O的距離x，以x為橫坐標，mx為縱坐標，做出如圖所示圖線。（1）圖線顯示是一條直線說明了什么？▲；（2）圖線中x0=▲（用所給量表示）（杭州外國語學(xué)校2005年高中招生試卷）19可編輯ppt第三節(jié)認識簡單機械（第5課時）20可編輯ppt1.什么叫做定滑輪？定滑輪的特點、實質(zhì)？復(fù)習(xí)回顧2.什么叫做動滑輪？動滑輪的特點、實質(zhì)？特點：能改變力的方向但不能省力實質(zhì)：等臂杠桿特點：能省力，但不能改變力的方向?qū)嵸|(zhì)：動力臂為2倍阻力臂的省力杠桿3.會畫定滑輪和動滑輪的杠桿五要素21可編輯ppt練習(xí)：（1）G=100牛，不計動滑輪重力和繩子與滑輪的摩擦力彈簧秤A、B、C的讀數(shù)分別為多大？22可編輯ppt（2）G1=100牛，G2=30牛，此時G1剛好在桌面上做勻速直線運動，不計動滑輪重和繩與滑輪間的摩擦，則大物體G1和桌面之間的摩擦力為多大？若動滑輪重20牛，則大物體G1和桌面之間的摩擦力為多大？23可編輯ppt

（3）上圖中的三個滑輪拉同一物體沿水平地面做勻速直線運動，所用拉力分別是F1，F(xiàn)2，F(xiàn)3，比較三者的大小。24可編輯ppt新課25可編輯ppt使用簡單機械能否省功？26可編輯ppt建筑施工和裝修房子時，要將水泥等運到樓上。對水泥所做的功是我們所需要的，叫做

。為了達到運水泥的目的，還必須對裝水泥的桶和其他工具做功。在工作中，額外的但又不得不做的功叫,這兩個功之和就是

。1、有用功(W有)：必須要做的功四、機械效率2、額外功（w額）：雖然不需要，但又不得不做的功3、總功（w總=W有+w額）4、機械效率：η=27可編輯ppt有用功和額外功是根據(jù)人們的需要來命名的。同一個物理過程，由于我們的主觀需要不同，功的名稱也不同。（1）用桶在井中打水，什么功是有用功？什么功是額外功？（2）在井中撈桶，有用功和額外功又分別是什么？（3）用滑輪組提升重物，有用功是什么？用滑輪組水平拉動重物，有用功是什么？28可編輯ppt例1：如圖所示，有幾段繩子拉著動滑輪？若不計動滑輪重、繩重和摩擦，拉力F=

G。若物體上升1米，繩子拉過的距離為多大？s=nh拉住動滑輪的繩子的段數(shù)物體上升的距離繩子拉過的距離29可編輯ppt若物體重100牛，不用任何機械直接用手把物體提升10厘米，做的功是多少？若用如圖所示的滑輪組來提升，不計動滑輪本身的重力、繩重和繩與滑輪間的摩擦，F(xiàn)=

牛，在重物上升10厘米時，繩子拉過的距離是

厘米，做的功是多少？實際情況，做的功應(yīng)該在什么范圍？30可編輯ppt（1）提重物：（一）滑輪組的機械效率W有=Ghw總=Fs=Fnh機械效率：η=若不計繩重和繩與滑輪間的摩擦：機械效率：η=31可編輯ppt例題1：如圖所示，用力F將滑輪勻速上提，若物重G=20牛頓，并勻速跟隨滑輪上升1米，（滑輪重及摩擦均不計）則作用在滑輪上的力F=

，滑輪上升的距離h=

，繩子拉過的距離s=

。若滑輪自重5牛，（摩擦均不計）則F=

，h=

，s=

,在這個過程中，有用功W有=

，總功W總=

,機械效率為η=

。32可編輯ppt例題2：如圖所示，用力F將滑輪勻速上提，若物重G=20牛頓，勻速上升1米，（滑輪重、繩重及摩擦均不計）則作用在滑輪上的力F=

，滑輪上升的距離h=

，繩子拉過的距離s=

。若滑輪自重5牛，（摩擦及繩重不計）則F=

，h=

，s=

,在這個過程中，有用功W有用=

，總功W總=

,額外功W額=

，機械效率為η=

。33可編輯ppt 例題3：用滑輪組將重2.4×103牛頓物體在5秒內(nèi)提升0.5米，而繩被拉動2米。（1）拉力做的有用功是

焦；（2）若滑輪組的機械效率是80%,則拉力做的功是

焦；（3）拉力為

牛；（4）拉力的功率是

瓦。（5）額外功為

焦。（6）請畫出這個滑輪組。（7）若不計摩擦和繩重，則動滑輪的重為

牛。34可編輯ppt第三節(jié)認識簡單機械（第6課時）35可編輯ppt復(fù)習(xí)回顧36可編輯ppt（1）提重物：（一）滑輪組的機械效率W有=Ghw總=Fs=Fnh機械效率：η=若不計繩重和繩與滑輪間的摩擦：機械效率：η=37可編輯ppt例題1：重2540牛的貨物。如圖所示，滑輪組把它提升1.7米。若不考慮摩擦，也不考慮滑輪和繩子的物重，則：（1）繩端拉力F是多少牛？（2）繩端移動的距離是多少米？（3）若考慮摩擦、滑輪和繩子的物重，須在繩端施力800牛，滑輪組的機械效率是多少？38可編輯ppt例題2：如圖所示，用滑輪組提起重物。物體重6×104牛，滑輪組的機械效率為80%，拉力F的功率為2.5千瓦。要把重物勻速提升1米，求：（1）有用功和額外功分別是多大？（2）需用的拉力為多大？（3）需用多長時間？39可編輯ppt 例題3:在測定滑輪組的機械效率實驗中，相同一繞繩方法的滑輪組先后兩次將重力不同的兩組鉤碼勻速提升相同的高度。第二次的鉤碼比第一次重。兩次實驗中摩擦均不計，試比較兩次實驗中有用功W有用甲

W有用乙；額外功W額甲

W額乙（填>、=或<）。由此可見，可采用

方法來提高滑輪組的機械效率。40可編輯ppt新課41可編輯ppt如圖（1）（2）（3）所示，物體受到的摩擦力均為20牛，當(dāng)物體被拖動10厘米時，（滑輪重、繩重及摩擦均不計）則作用在滑輪上的力分別為

，力F通過的距離分別為

。（2）水平拉物體：42可編輯pptW有=fs物W總=Fs繩=Fns物機械效率：η= 例題1．如圖，用60牛的拉力使物體A沿水平面向左做勻速直線運動，若不計滑輪重、繩重和摩擦，則物體A受的摩擦力為

牛，若A移動的速度為0.5米/秒，則拉繩的速度為

米/秒，拉力的功率為

瓦，滑輪組對A做功的功率為

瓦。43可編輯ppt 例題2．如上題圖所示，物體A重600牛，當(dāng)它沿水平路面做勻速直線運動時，所受的阻力是物重的0.2倍，若不計滑輪重力、繩重和摩擦，使物體A以1米/秒的速度勻速前進5秒。求：（1）拉力F的大??；（2）拉力F所做的功。（3）若實際拉力是60牛，求：總功、有用功、額外功和機械效率。44可編輯ppt 例題3．如圖所示，滑輪組拉著物體A在水平面上做勻速直線運動，已知mA=500千克，F(xiàn)=612.5牛，滑輪組的機械效率為80%，則（1）物體A所受的摩擦力為多大？（2）若物體A的速度是0.1米/秒，滑輪組的有用功率為多大？45可編輯ppt第三節(jié)認識簡單機械（第7課時）46可編輯ppt（1）如圖所示，用力F將滑輪勻速上提，若物重G=20牛頓，勻速上升1米，（滑輪重、繩重及摩擦均不計）則作用在滑輪上的力F=

，滑輪上升的距離h=

，繩子拉過的距離s=

。若滑輪自重5牛，（摩擦及繩重不計）則F=

，h=

，s=

,在這個過程中，有用功W有用=

，總功W總=

,額外功W額=

，機械效率為η=

。47可編輯ppt（2）如圖所示，用力F將滑輪勻速上提，若物重G=20牛頓，勻速上升1米，（滑輪重、繩重及摩擦均不計）則作用在滑輪上的力F=

，滑輪上升的距離h=

，繩子拉過的距離s=

。若滑輪自重5牛，（摩擦及繩重不計）則F=

，h=

，s=

,在這個過程中，有用功W有用=

，總功W總=

,額外功W額=

，機械效率為η=

。48可編輯ppt如圖（1）（2）（3）所示，物體受到的摩擦力均為20牛，當(dāng)物體被拖動10厘米時，（滑輪重、繩重及摩擦均不計）則作用在滑輪上的力分別為

，力F通過的距離分別為

。49可編輯ppt 例題4、有一合金錠，體積為0.01米3，密度為8000千克/米3某人通過滑輪組使它水平向左勻速移動，速度為0.2米/秒，所受滑動摩擦力為294牛，若手拉繩子的力為105牛，滑輪組的機械效率為70%。（１）請你在圖中畫出滑輪組的裝配。（要求所用滑輪個數(shù)最少并說明根據(jù)）（２）５秒內(nèi)手拉出繩子長度為多少？（３）手拉繩子的功率為多大？50可編輯ppt閱讀材料，回答問題： 銘牌是指機器上的一個小牌子，上面標有機器的主要性能。例如有一臺水泵，它的銘牌如下：型號8B13揚程12.7流量270m3/h允許吸上真空高度5m軸功率11.3kW轉(zhuǎn)速1450r/min配套功率17kW效率83%出廠編號重量111kg水泵廠出廠日期年月日銘牌上的軸功率是指水泵在流量、揚程和轉(zhuǎn)速都正常的情況下，水泵軸從動力機得到的功率；配套功率是指與這臺水泵配套的動力機的功率。如果用電動機帶動這臺水泵，就應(yīng)選擇功率是17kW的電動機。電動機的功率比17kW小，帶不動水泵；比17kW大，是一種浪費。就像小馬拉大車，拉不動；大馬拉小車，又沒有充分發(fā)揮馬的作用一樣。在購買和選用機器時，要仔細看一看它的銘牌，了解它的性能是不是符合要求。51可編輯ppt型號8B13揚程12.7流量270m3/h允許吸上真空高度5m軸功率11.3kW轉(zhuǎn)速1450r/min配套功率17kW效率83%出廠編號重量111kg水泵廠出廠日期年月日（1）結(jié)合對應(yīng)的數(shù)值，解釋“允許吸上真空高度”的含義。（2）農(nóng)田秧苗需要灌溉，農(nóng)田高出河水水面3米，需用水量1500噸，用上述水泵及其配套的電動機抽水需要多少時間？要消耗多少電能？52可編輯ppt36、產(chǎn)自廣西河池市的巖灘紅水河奇石聞名全國乃至世界，采石工人用如圖所示的裝置將一塊奇石從5m深的水底提升到離水面1m高的船上。已知石頭在出水前人的拉力4.5×103N，石頭出水后人的拉力7.0×103N

，不計摩擦及動滑輪重，求：(1)石頭的重力；(2)石頭的體積；(3)拉力所做的功。53可編輯ppt54可編輯ppt第三節(jié)認識簡單機械（第8課時）55可編輯ppt（二）斜面的機械效率W有用=GhW總=FL理想情況（斜面光滑）：FL=Gh

實際情況（斜面粗糙）：W總=W有用+W額

即FL=Gh+fL

56可編輯ppt[例題1]如圖所示，某人把重400牛的物體沿斜面勻速推上1.5米高處。已知斜面長4米，沿斜面方向的拉力F為200牛，求有用功、總功、額外功和機械效率。57可編輯ppt[例題2]沿著長5米、高1米的斜面，把重104牛的物體拉到車上去，做的有用功是多少？若用的拉力為2500牛，做的總功是多少？這個斜面的機械效率為多大？58可編輯ppt[例題3]用400牛的力在1分鐘內(nèi)可以將重1600牛的重物勻速推上長6米，高1.2米的斜面，求：（1）物體在斜面上移動的速度；（2）斜面的機械效率。59可編輯ppt[例題4]斜面長５米，高１米，在４０秒內(nèi)，用平行于斜面的拉力將１０００牛重的物體拉到車上去：（１）如果不考慮摩擦，需要的拉力多大？（２）如果所用拉力是２５０牛，斜面的機械效率是多大？（３）在兩種情況下，拉力的功率之比是多大？60可編輯ppt[例題5]要在高為500米的山頂上開發(fā)一個旅游景點，需要建設(shè)一條長2500米的盤山公路，設(shè)計成的公路路面摩擦阻力是車重的0.1倍。若有一輛重為6×104牛的載重貨車，用8分20秒的時間從山腳勻速行駛到山頂，發(fā)動機做的有用功是多少？發(fā)動機的總功率是多大？此時斜面的機械效率為多大？（把盤山公路看成一個斜面）61可編輯ppt演講稿的寫法

七個階段的準備

一、決定話題和目的二、分析聽眾和場合三、滿足聽眾的本能欲求四、收集材料五、編制提綱六、練習(xí)詞語七、練習(xí)篇章62可編輯ppt一、演說者和聽眾分析1、演說的成敗，首先決定于演說者的良好心理素質(zhì)和充分準備。必須克服羞怯、拘謹、冷談、自卑，做到勇敢、輕松、親切、自信。任何演講都必須有滿腔熱情和必勝的信心。2、在演講前對聽眾的人數(shù)、年紀、性別、教育程度、有關(guān)話題的、關(guān)注焦點和愿望、固定的態(tài)度和信仰等要進行調(diào)查，做到有的放矢，才可能收到理想的效果。3、在演說過程中，必須目視聽眾，必須察言觀色，注意聽眾情緒反應(yīng)做適當(dāng)?shù)狞c整。63可編輯ppt二、確定目的和選擇話題1、目的要么讓人快樂；要么給人知識；要么讓人行動；社交是聯(lián)絡(luò)感情，鑒賞目的是讓人快樂、讓人感動。可概括三大主要目的:知行目的，人際目的，語篇目的。2、話題要令人親近、關(guān)注，因此要具有社會性，特別要關(guān)注社會的熱點。要明確、集中、正確、易懂，要有一定得形象性。要具有針對性，針對某種意見做辯答，或解決某個要解決問題，或針對某些人思想情緒。64可編輯ppt三、文字口語化，語言的節(jié)奏感演講的聲音稍縱即逝，因而演講稿必須要寫得入耳。1、多用群眾創(chuàng)造的形象生動的語言演講要盡量把不易聽懂的書面語言改為口語，如書面語“對壘”、“