人教部編版統(tǒng)編版三年級下學(xué)期語文期末模擬試卷（含答案解析）

三年級第二學(xué)期語文期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．本試卷共6頁。全卷總分100分?？荚嚂r間90分鐘。2．答題前，考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、學(xué)號填寫清楚。3．請用直徑0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無效。4．考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用。（42分）1．抄寫句子，比比誰的字寫得最漂亮、最端正。（2分）人誰無過？過而能改，善莫大焉。____________________________________________________________________________2．給下面加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，用“√”畫出來。（2分）（1）大家挨（áiāi）個看，不禁（jìnjīn）稱贊起來。（2）戲開場了，孩子們?nèi)觯╯āsǎ）開腿，一溜（liūliù）煙似的跑來了。3．看拼音，寫詞語。（4分）xīnshǎngzīshìfēnfāngmóguxiōngměngfùzéshèjìjiāoào4．比一比，再組詞。（4分）形________誘________染________瓣________型________透________架________辨________5．寫出下列詞語的近義詞或反義詞。（6分）（1）近義詞：簡單—________充分—________提示—________（2）反義詞：悠閑—________靈活—________仔細(xì)—________6．把下面的詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填空。（6分）筆墨____硯望聞問____爭奇斗________門而逃走南____北沒精打____準(zhǔn)確無________揚(yáng)中外（1）小明的回答______________，同學(xué)們不由得豎起了大拇指。（2）小華昨晚沒有睡好，今天上課時______________的。7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）（1）________________把溪水當(dāng)成梳妝的鏡子，________________像綠玉帶一樣平靜。（2）本學(xué)期我們積累了很多八字詞語，如：__________________，水來土掩；近朱者赤，________________；__________________，耳聽為虛。（3）我知道“中醫(yī)四診”指的是__________________。（4）本學(xué)期，我積累了不少古詩名句，我們可以用詩句“______________________，______________________?！眮砻鑼懠压?jié)時游子對家鄉(xiāng)和親人的思念；陽春三月看到飛來飛去筑巢的燕子，會吟誦杜甫的詩句“__________________，__________________。”8．按要求寫句子。（8分）（1）用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話并寫下來。這位顧客第二天又跑到裁縫店來，說：“我不做棉襖了！”____________________________________________________________________________（2）照樣子，用不同的說法來表達(dá)鮮花的開放。牽?；ù灯鹆俗仙男±?。玫瑰花______________________________________________________________________（3）他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。（照樣子補(bǔ)充句子）小麗聰明極了，______________________________________________________________（4）用修改符號修改病句。我推測蜜蜂可能一定找不到家。二、口語交際和綜合性學(xué)習(xí)。（10分）1．口語交際。（3分）每逢暑假，有許多小朋友都喜歡去河里玩水，可是貿(mào)然下水會存在一定的危險。如果你在現(xiàn)場，會怎樣勸說那個在水里玩的男孩呢？____________________________________________________________________________2．這個學(xué)期，三年級（1）班開展了“中華傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合性學(xué)習(xí)活動。（7分）（1）你了解哪些傳統(tǒng)節(jié)日？根據(jù)提示填寫表格。（4分）節(jié)日習(xí)俗節(jié)日時間節(jié)日名稱吃元宵、賞花燈、猜燈謎元宵節(jié)農(nóng)歷五月初五農(nóng)歷八月初十五舉家團(tuán)圓、賞月、吃月餅（2）請用二三句話寫一個節(jié)日場景。（3分）____________________________________________________________________________三、閱讀理解。（23分）（一）文言文閱讀。（8分）守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死，因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。1．“因釋其耒而守株”，這一句的正確停頓是（）。（2分）A．因釋/其耒/而守株B．因釋其耒/而守株C．因/釋其耒/而守株D．因/釋其耒而/守株2．解釋下列句中加點(diǎn)的字。（3分）兔走觸株________________因釋其耒而守株________________翼復(fù)得兔________________（3）根據(jù)意思用“______”在文中畫出相關(guān)句子。（3分）然而兔子是不可能再次得到了，而他自己也被宋國人恥笑。（二）閱讀短文，然后完成練習(xí)。（15分）植物的喜怒哀樂①植物和人類一樣，有著自己的喜好和情感。②各種植物都能憑著良好的視覺，辨別各種波段的可見光，盡可能地吸收自己喜好的光線。用紅光照射植物，可以增加糖的含量；用藍(lán)光照射植物，可以增加蛋白質(zhì)的含量；紫光，可以促進(jìn)茄子的生長。這樣科學(xué)家可以根據(jù)植物對顏色的喜好和生產(chǎn)需要，給它們加蓋不同顏色的塑料薄膜。③科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，植物可以對各種各樣的音樂做出不同的反應(yīng)。有些植物伴隨著音樂生長，根系和葉綠素都會增多。例如：玉米和大豆聽了《藍(lán)色狂想曲》，心情舒暢，發(fā)芽特別快。不同植物對音樂的欣賞十分挑剔，像胡蘿卜和馬鈴薯偏愛聽音樂家瓦格納的音樂，白菜和豆角則喜歡聽莫扎特的音樂。還有一些植物寧可不聽音樂，也不愿聽不喜歡的音樂。高雅的玫瑰聽了悠揚(yáng)的小提琴曲欣然怒放，可聽了搖滾樂就加速凋謝。④植物還有強(qiáng)烈的同情心。當(dāng)科學(xué)家把一只只小活蝦扔進(jìn)滾燙的開水鍋里時，連接在植物葉片上的測試儀顯示：植物的“情感曲線”像溫度計(jì)的水銀柱受了熱一樣，驟然上升。那些目睹慘劇的植物好像在喊：“天哪，太殘忍了，趕快住手！”看來，植物的確是有情感的啊！“愛護(hù)花草樹木”是對植物應(yīng)有的尊重，不能只停留在口頭上，必須落實(shí)在每個人的行動中?、蓐P(guān)于植物的情感研究有著極其重要的科學(xué)意義，它不僅（）人們生物之間是有親緣關(guān)系的，而且還（）人類應(yīng)該尊重所有生命，保護(hù)好現(xiàn)有的生態(tài)環(huán)境。1．“植物不但喜好顏色，而且喜好音樂。”這句話放在第________段的開頭最恰當(dāng)。（2分）2．閱讀文段，從文中提取關(guān)鍵詞語填空：從②③④段中可以知道，植物的喜好和情感有三點(diǎn)：喜好顏色、____________、____________。（4分）3．借助關(guān)鍵句或關(guān)鍵詞，寫出第③段的大意。（3分）____________________________________________________________________________4．選詞填空：把“告誡、告訴”分別填在第⑤自然段的括號里。（2分）5．閱讀本文后，你覺得大自然中的植物怎樣？把你的認(rèn)識或感受寫下來。（4分）____________________________________________________________________________四、寫作。（25分）題目：______真有趣要求：把題目補(bǔ)充完整。橫線上可以填寫某項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，如“摩擦實(shí)驗(yàn)”“紙橋?qū)嶒?yàn)”；可以填寫某個人，如“我的同學(xué)”“我的爸爸”。提示：重點(diǎn)突出“趣”。字?jǐn)?shù)不少于300字。參考答案一、積累與運(yùn)用。（42分）1．（2分）人誰無過？過而能改，善莫大焉?！窘馕觥勘绢}考查的是學(xué)生漢字的書寫能力，完成此類題目較簡單，注意筆畫、筆順，將字寫工整、正確、舒展、美觀。2．（2分）（1）āijīn（2）sāliù【解析】本題考查的是多音字。多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，一般讀音不同時，字的含義不同，用法也不同。（1）“挨”為多音字。讀“āi”時，意為靠近；緊接著。讀“ái”時，意為遭受；忍受。故“挨個”的“挨”讀作“āi”?！敖睘槎嘁糇?。讀“jīn”時，意為受得?。荒停ㄓ茫?。讀“jìn”時，意為明令取消；制止。故“不禁”的“禁”讀作“jīn”。（2）“撒”為多音字。讀“sā”時，意為盡量使出來或施展出來（貶義）。讀“s?！睍r，意為把顆粒狀的東西分散著扔出去；散布（東西）。故“撒開腿”的“撒”讀作“sā”。“溜”為多音字。讀“l(fā)iū”時，意為滑行；（往下）滑。讀“l(fā)iù”時，意為排；條。故“一溜煙”的“溜”讀作“l(fā)iù”。3．（4分）欣賞姿勢芬芳蘑菇兇猛負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)驕傲【解析】本題考查的是看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。4．（4分）示例：形狀引誘感染花瓣典型穿透書架辨認(rèn)【解析】本題考查的是形近字組詞。可比一比，再組詞，完成時要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。例如“形”與“型”，音同，部首不同，義不同。形：指形狀。可組詞“圓形”。型：指模型?？山M詞“典型”。5．（6分）（1）簡便充足提醒（2）忙碌死板馬虎【解析】本題考查的是寫近義詞反義詞的能力，近義詞是指意思相近的詞。主要是掌握找近義詞的方法。確定近義詞的方法主要有兩種：從有共同詞素的詞語中去找許多近義詞都有一個共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個相同的詞素。因此，找一個詞的近義詞時，可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。反義詞就是指意思相反或相對的一組詞。反義詞表現(xiàn)了事物之間明顯的對比關(guān)系。怎樣確定一個詞的反義詞呢？首先抓詞素的反義，也可以對原詞加以否定，然后找反義詞。如“簡單”頭緒少，不復(fù)雜的意思。近義詞“簡便”。近義詞“充足”。提示：把對方?jīng)]有想到的或想不到的地方提出來，引起大家的注意。近義詞“提醒”。（2）悠閑：閑暇安適的意思。反義詞“忙碌”。靈活：機(jī)敏而不死板。反義詞“死板”。仔細(xì)：細(xì)致，認(rèn)真的意思。反義詞“馬虎”。6．紙切艷奪闖采誤名（1）準(zhǔn)確無誤（2）沒精打采【解析】本題考查的是補(bǔ)全詞語、選詞填空。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語積累，識記字形。筆墨紙硯望聞問切爭奇斗艷奪門而逃走南闖北沒精打采準(zhǔn)確無誤名揚(yáng)中外（1）準(zhǔn)確無誤：形容非常精準(zhǔn)，沒有誤差。（2）沒精打采：形容精神不振，提不起勁頭。7．（10分）（1）垂柳山溪（2）兵來將擋近墨者黑眼見為實(shí)（3）望聞問切（4）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦【解析】本題考查的是古詩文默寫、成語、傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代詩文默寫。解答本題，需要回顧課文和詩歌內(nèi)容，結(jié)合題干提示信息進(jìn)行作答。（1）考查現(xiàn)代詩文默寫。出自《童年的水墨畫》，原文為：垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。（2）考查成語。兵來將擋，水來土掩：比喻不管對方使用什么計(jì)策、手段，都有對付辦法。也比喻針對具體情況采取相應(yīng)對策。近朱者赤，近墨者黑：靠比喻接近好人使人變好，接近壞人使人變壞。眼見為實(shí)，耳聽為虛：耳朵聽到的不如眼睛看到的，親身感受比傳聞可靠。（3）考查傳統(tǒng)文化。中醫(yī)四診：中醫(yī)在長期的醫(yī)療實(shí)踐中，總結(jié)出了4種診斷疾病的方法，即望、聞、問、切。也稱四診，即望診、聞診、問診、切診。文房四寶：筆、墨、紙（專指宣紙、書畫紙）硯的總稱。中國獨(dú)特的傳統(tǒng)書寫與繪畫文具。廣義的文房四寶還包括為書畫服務(wù)的相關(guān)用具，如國畫顏料、書畫印泥等。（4）考查古詩文默寫?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”出自王維的《九月九日憶山東兄弟》，全詩為：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！澳嗳陲w燕子，沙暖睡鴛鴦。”出自杜甫的《絕句》，全詩為：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。8．（8分）（1）這位顧客第二天又跑到裁縫店來，說，他不做棉襖了！（2）示例：露出了紅紅的笑臉。（3）示例：她不僅會學(xué)習(xí)好，還會各種手工。（4）我推測蜜蜂可能找不到家。（或：我推測蜜蜂一定找不到家。）【解析】本題考查的是語句改寫、補(bǔ)充句子、句子仿寫、修改病句。作答此類題要求我們掌握各種句式的基本特點(diǎn)，明確題目要求，然后進(jìn)行改寫。（1）改為轉(zhuǎn)述句，刪去引號，冒號改為逗號，“我”改為“他”。（2）例句運(yùn)用了擬人的修辭，故可寫為：玫瑰花露出了紅紅的笑臉。（3）根據(jù)例句格式，圍繞“小麗聰明極了”寫句子即可。例如：她不僅會學(xué)習(xí)好，還會各種手工。（4）語義矛盾，刪去“可能”或“一定”。二、口語交際和綜合性學(xué)習(xí)。（10分）1．（3分）示例：小朋友，你不能到河里游泳，這樣做十分危險。每年在河里玩耍導(dǎo)致溺水死亡的事例已經(jīng)很多了，我們不能再讓悲劇重演?！窘馕觥勘绢}考查的是口語交際。完成該題目要注意分析所給材料，明確口語交際的內(nèi)容，然后組織語言。注意語氣要誠懇，表達(dá)要通順。結(jié)合自己的生活實(shí)踐，說清楚去河里玩水的危害。2．（7分）（1）（4分）農(nóng)歷正月十五吃粽子、賽龍舟、戴香包端午節(jié)吃月餅、賞月（2）（3分）示例：元宵節(jié)的晚上熱鬧極了，人們紛紛走出家門觀燈、賞煙花。你看家家戶戶門前掛著紅紅的燈籠，鞭炮聲也不絕于耳。耍龍燈的來了，踩高蹺的來了，小孩子個個手里拿著閃著金光的玩具小花繩追逐著也來了……【解析】本題考查的是主題活動。主題活動是指在集體性活動中，以一個主題為線索，圍繞主題進(jìn)行活動與交流。（1）結(jié)合填寫的傳統(tǒng)節(jié)日的表格可知，農(nóng)歷的正月十五是元宵節(jié)，大家吃元宵、賞花燈、猜燈謎；農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，人們吃粽子，戴香包，賽龍舟；農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，家家戶戶團(tuán)團(tuán)圓圓，坐在一起吃月餅、賞月。（2）描寫一個節(jié)日場景，如：元宵節(jié)的晚上熱鬧極了，人們紛紛走出家門觀燈、賞煙花。你看家家戶戶門前掛著紅紅的燈籠，鞭炮聲也不絕于耳。耍龍燈的來了，踩高蹺的來了，小孩子個個手里拿著閃著金光的玩具小花繩追逐著也來了……三、閱讀理解。（23分）（一）文言文閱讀。（8分）1．（2分）C【解析】本題考查的是文言文斷句?！耙蜥屍漶缍刂辍钡囊馑际牵河谑?，他便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊。根據(jù)句意劃分停頓為：因/釋其耒/而守株。故選C。2．（3分）跑放下希望【解析】本題考查的是字詞解釋?！巴米哂|株”的意思是：一只跑得飛快的野兔撞在了樹樁上?！白摺笔桥艿囊馑肌！耙蜥屍漶缍刂辍钡囊馑际牵河谑牵惴畔滤霓r(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊?！搬尅笔欠畔碌囊馑?。“冀復(fù)得兔”的意思是：希望能再得到一只兔子。“冀”是希望的意思。3．（3分）兔不可復(fù)得，而身為宋國笑?！窘馕觥勘绢}考查的是句子翻譯?！巴貌豢蓮?fù)得，而身為宋國笑”的意思是：然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋國人恥笑?！緟⒖甲g文】宋國有個種地的農(nóng)民，他的田地中有一截樹樁。一天，一只跑得飛快的野兔撞在了樹樁上，折斷了脖子死了。于是，他便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋國人恥笑。（二）閱讀短文，然后完成練習(xí)。（15分）1．（2分）三【解析】本題考查的是句子還原?！爸参锊坏埠妙伾?，而且喜好音樂”是一個過渡句，寫的是植物喜好音樂。讀文章可知，第三段寫的是植物喜愛音樂。因此放在第三段前合適。2．（4分）挑剔音樂有同情心【解析】本題考查的是提取信息并概括。第一空由句子“不同植物對音樂的欣賞十分挑剔”可概括為：挑剔音樂；第二空由句子“植物還有強(qiáng)烈的同情心