英語課專項(xiàng)規(guī)章新規(guī)制度

英語課堂教學(xué)管理制度上課是整個(gè)教學(xué)工作中心步驟。依據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，小學(xué)英語課堂教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)建以活動課為主教學(xué)模式。要充足利用教學(xué)資源，采取聽、做、說、唱、玩、演方法，激勵(lì)學(xué)生主動參與，大膽表示，側(cè)重提升小學(xué)生對語言感受和綜合語言利用能力。上課理念：長久化總體要求：求準(zhǔn)、求實(shí)、求真，有法、有序、有度[求準(zhǔn)]目標(biāo)定位明確，語音語氣正確，知識講授正確[求實(shí)]教具樸實(shí)，訓(xùn)練扎實(shí)，習(xí)慣落實(shí)[求真]真心對待學(xué)生，教學(xué)過程真實(shí)[有法]訓(xùn)練方法多樣，關(guān)注學(xué)法指導(dǎo)[有序]課前準(zhǔn)備有序，教學(xué)步驟有序，組織調(diào)控有序[有度]知識傳授適度，方法路徑適度，評價(jià)反饋適度操作細(xì)則：一、目標(biāo)定位1目標(biāo)明確具體，突出雙基，科學(xué)滲透情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識目標(biāo)培養(yǎng)；2符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際；3重視綜合語言利用能力和創(chuàng)新意識培養(yǎng)。二、過程方法教學(xué)設(shè)計(jì)a整體入手，瞻前顧后，發(fā)明性地處理和使用教材；b設(shè)計(jì)新奇，含有科學(xué)性和趣味；c內(nèi)容精當(dāng)，關(guān)鍵突出，教學(xué)容量和難度適合學(xué)生水平；d教學(xué)步驟嚴(yán)謹(jǐn)有序，邏輯性強(qiáng)，過渡自然；教法學(xué)法a目中有生，表現(xiàn)平等、民主、友好、互動學(xué)習(xí)氣氛；b復(fù)習(xí)檢驗(yàn)力度大，兼顧口筆頭練習(xí)，反饋面廣，反饋面大。c關(guān)注課堂習(xí)慣培養(yǎng)，并落實(shí)到位；d方法適度，多法并舉，切實(shí)為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)；e有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和多種教具，發(fā)明語境，在追求最大效益前提下，教具努力爭取簡單化；f突出學(xué)生主體地位，發(fā)揮老師指導(dǎo)作用，關(guān)注學(xué)法指導(dǎo)，教和學(xué)活動百分比合理（約為2:8）；g精講多練。注意“三度”：即一定廣度、密度和深度；練習(xí)要循序漸進(jìn)，符合語言操作三個(gè)步驟，即機(jī)械操演---有意操演---交際操演。h對新知鞏固反饋立即，重視反饋糾正，依據(jù)階段目標(biāo)，進(jìn)行過程性評價(jià)，評價(jià)手段適度；i學(xué)字母起，每節(jié)課留有默寫時(shí)間和任務(wù)，默寫本和紙張結(jié)合使用；學(xué)習(xí)狀態(tài)a學(xué)生語言訓(xùn)練材料準(zhǔn)備齊全，擺放整齊；b充足調(diào)動學(xué)生愛好，激活思維，激勵(lì)學(xué)生開口，參與教學(xué)活動；c學(xué)生參與交流形式多樣，有當(dāng)堂記憶、消化時(shí)間和空間，有自主合作等多個(gè)方法安排和過程顯現(xiàn)，能用英語“做事情”。d要表現(xiàn)兩個(gè)80%，80%以上學(xué)生得到部分練習(xí)，學(xué)生參與語言實(shí)踐時(shí)間不少于課時(shí)80％，其中、書面練習(xí)時(shí)間不少于10分鐘；e確保95％以上學(xué)生達(dá)成基層目標(biāo)，各層次學(xué)生均學(xué)有所得；f全部學(xué)生全部能在原有基礎(chǔ)上發(fā)明性地利用所學(xué)語言進(jìn)行聽說讀寫活動；g巧妙利用動態(tài)生成資源，表現(xiàn)真實(shí)教學(xué)過程；三、板書設(shè)計(jì)板書課題，含所屬單元、話題名稱、課時(shí)數(shù)。3板書設(shè)計(jì)應(yīng)和教案設(shè)計(jì)一起完成。要求：整齊美觀，安排合理，突出關(guān)鍵，圖文并茂，對學(xué)生良好書寫習(xí)慣形成起潛移默化作用。四、老師素質(zhì)課前準(zhǔn)備有序，教具擺放到位，磁帶倒好，提前進(jìn)入課堂；要求學(xué)生聽、說、讀、寫、背任務(wù)，老師必先完成；教學(xué)基礎(chǔ)功扎實(shí)，英語講課，口語正確流暢，知識講授正確，教學(xué)技能嫻熟；英語教學(xué)觀念新；教態(tài)親切大方，教學(xué)行為含有感染力；示范指令明確，課堂調(diào)控有序。篇二：英語培訓(xùn)學(xué)校職員規(guī)章制度**培訓(xùn)中心職員規(guī)章制度學(xué)校全稱：**英文培訓(xùn)中心學(xué)校精神：誠信專業(yè)拼搏創(chuàng)新仁愛奉獻(xiàn)合作共贏學(xué)校宗旨：利用專業(yè)技能承載高度責(zé)任依據(jù)國際標(biāo)準(zhǔn)成就better人生學(xué)校使命：讓學(xué)員英文betterandbetter辦公室日常行為規(guī)范一、職業(yè)操守遵守企業(yè)一切規(guī)章制度，服從上級，聽從指揮。維護(hù)企業(yè)形象，樹立職業(yè)道德，保守企業(yè)機(jī)密。團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛崗敬業(yè)，杜絕是非。尊老愛幼，不欺瞞，不埋怨。二、辦公室常規(guī)：企業(yè)內(nèi)部有職位干部或主管要以職位稱呼。應(yīng)使用標(biāo)準(zhǔn)一般話及禮貌用語，相互熱情友好打招呼。辦公室門不得關(guān)閉，不得在辦公室內(nèi)用餐，吃零食。辦公室內(nèi)不得大聲喧嘩。辦公室內(nèi)應(yīng)保持整齊，下班離去應(yīng)放好桌椅并清理潔凈桌面，并關(guān)好門窗及飲水機(jī)。勤儉節(jié)省，珍惜公共財(cái)產(chǎn)及工作環(huán)境，保持辦公室清潔衛(wèi)生。不得在辦公區(qū)域內(nèi)吸煙。未經(jīng)許可不得隨意進(jìn)出總經(jīng)理室，財(cái)務(wù)室。三、接待規(guī)范：有些人到訪應(yīng)主動熱情接待并問其姓名、單位及來訪意圖，向相關(guān)人員報(bào)備后靈活處理。假如相關(guān)人員不在，應(yīng)一直訪者問其具體事項(xiàng)及聯(lián)絡(luò)方法并作好統(tǒng)計(jì)。假如來訪者和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)有約，應(yīng)取得領(lǐng)導(dǎo)同意后將人帶入指定會談地點(diǎn)。來訪者離開時(shí)，應(yīng)主動將其送至電梯門口。如遇咨詢者，應(yīng)提供具體、確切相關(guān)資料。如不知詳情，應(yīng)請具體人員給予解答。四、電話禮儀：鈴聲響起兩聲后必需接起。接起電話后需親切地使用“您好，貝特教育”問候?qū)Ψ剑⒛托膸推涮幚韱栴}，如不能自行處理需將電話轉(zhuǎn)給主管。電話機(jī)旁必需準(zhǔn)備好紙筆，如對方所詢之人不在，需具體地統(tǒng)計(jì)下對方姓名，電話及來意，并給轉(zhuǎn)達(dá)。不得對著話筒大聲喧嘩，不得和來電者爭吵，不得將她人電話號碼隨意告訴來電者。五、著裝要求：日常辦公：（女職員）應(yīng)著正裝并化淡裝，優(yōu)雅大方，不得穿過于緊身、暴露、另類衣褲或涼拖鞋，不得濃妝艷抹。（男職員）應(yīng)著正裝，西服、襯衫、領(lǐng)帶，整齊大方，頭發(fā)簡短潔凈，不得穿短褲，涼鞋。周末上課及名項(xiàng)活動全體老師著裝輕便、大方、得體、利于教學(xué)，活動。辦公用具領(lǐng)取每七天由個(gè)人填寫本周所需辦公用具申請匯報(bào)，交由主管審核，同意簽字后由主管到行政部統(tǒng)一領(lǐng)取。新職員在辦理入職手續(xù)后,由主管率領(lǐng)去領(lǐng)取辦公用具。日常處罰有下列行為之一者，視情節(jié)嚴(yán)重性，給10-100元處罰a、在要求場所未按要求著裝，佩帶企業(yè)標(biāo)志。b、隨意串崗聊天；c、開會時(shí)手機(jī)鈴聲隨意響起并接聽者；d、工作時(shí)間上網(wǎng)聊天或打游戲；e、下班后辦公室門窗，電燈，電腦，電源，飲水機(jī)未關(guān)閉；f、損壞企業(yè)財(cái)產(chǎn)；g、剽竊她人用戶資料。h、隨意向用戶做企業(yè)不可能實(shí)現(xiàn)承諾。i、不按時(shí)對所跟蹤服務(wù)用戶進(jìn)行回訪。有下列行為之一者，視情節(jié)嚴(yán)重性，給降薪，降職，或開除a、有意損壞企業(yè)形象，惡意中傷領(lǐng)導(dǎo)及職員者；b、在職場內(nèi)打架生事者；c、向競爭對手或她人泄露企業(yè)機(jī)密，關(guān)鍵資料。**培訓(xùn)中心老師制度——老師培訓(xùn)、入職、轉(zhuǎn)正、離職一、老師培訓(xùn)：新老師入職前需經(jīng)教學(xué)部培訓(xùn)老師對其dome課及上課步驟進(jìn)行培訓(xùn)。新老師dome課培訓(xùn)合格后，和企業(yè)簽定聘用協(xié)議,進(jìn)入為期3個(gè)月試用期.試用期內(nèi),首先需到業(yè)務(wù)部進(jìn)行1至2周實(shí)習(xí)。新老師在業(yè)務(wù)部實(shí)習(xí)期間需鍛煉和家長溝通技巧及dome課實(shí)際演練。新老師在實(shí)習(xí)期滿，經(jīng)業(yè)務(wù)部及教學(xué)部考評經(jīng)過后正式進(jìn)入教學(xué)部。二、老師入職：新老師入職時(shí)應(yīng)持相關(guān)資料復(fù)印件及原件到教學(xué)主管處辦理入職手續(xù)。提交入職申請表，并需交1寸照片2張，身份證復(fù)印件1張，及20元人民幣由企業(yè)統(tǒng)一發(fā)放工號牌，辦公用具等。到主管處簽協(xié)議，一式兩份，自留一份，入職期從協(xié)議簽定之日算起。新老師入職后試用期為3個(gè)月。三．老師轉(zhuǎn)正3個(gè)月后轉(zhuǎn)為正式老師，由教研組長填寫轉(zhuǎn)正申請由主管老師簽字交行政部計(jì)算薪水。新老師如在試用期工作不合格，不符合正式老師標(biāo)準(zhǔn)，試用期將順延或解聘。新老師如在試用期內(nèi),各方面表現(xiàn)十分優(yōu)異,可申請?zhí)崆稗D(zhuǎn)為正式老師。新老師試用期滿，經(jīng)教學(xué)部主管考評合格后，轉(zhuǎn)為正式老師。轉(zhuǎn)正考評要求：a、家長對老師上課情況評價(jià)。b、問題解析，包含家長問題。c.對工作認(rèn)同感及學(xué)習(xí)態(tài)度，創(chuàng)新能力和表現(xiàn)力四．老師離職老師協(xié)議期滿正常離職，校方將提前30天通知老師，老師決定是否和學(xué)校繼續(xù)簽定協(xié)議。協(xié)議期內(nèi)老師如無正當(dāng)理由不得離職，如老師在無正當(dāng)理由情況下離職，須向企業(yè)支付違約金3000元整。3、老師如因特殊原因必需離開萬州方可提請離職，離職須提前一個(gè)半月提出書面申請，經(jīng)同意后辦理離職前交接工作。4.老師離職前工作交接：a、和新帶班老師做好教學(xué)情況、學(xué)生情況交接。b、和新帶班老師共同上課最少3次，做好交接。c、教材及教學(xué)用具完整歸還。5.老師工作交接完成，持離職表到行政部完善離職手續(xù)后方可離職。教師考勤一、作息時(shí)間：早晨9：00---12：00下午2：00---6：001、職員每日須按時(shí)到辦公室，并到行政部簽到，不得請她人代簽，如有發(fā)覺雙向罰款，每人50元。1、遲到、早退：罰款10元/次（超出半小時(shí)20元/次）。超出3個(gè)小時(shí)無故未到者按曠工情況處理。2、曠工：老師無故曠工當(dāng)月扣除100元，如無故曠工三次，立即開除，并追究相關(guān)責(zé)任，賠償相應(yīng)損失。3、上課期間遲到，第一次扣除50元，第二次扣除100元，第三次扣除200元，以這類推（月計(jì)）。無故不去上課者，并無通知學(xué)生家長，將開除。4、事假：須提前一天具體填寫事假條，經(jīng)主管同意后，扣發(fā)當(dāng)日基礎(chǔ)工資，無同意將按曠工處理（婚假，產(chǎn)假按國家相關(guān)要求實(shí)施）。5、病假：老師每個(gè)月一天帶薪病假，必需持醫(yī)生準(zhǔn)假證實(shí)，病假可累積，但不可累計(jì)到第二年。6、如老師帶薪病假休完還需休假，以后每日按事假標(biāo)準(zhǔn)處理（必需持有醫(yī)生證實(shí)）二、請假步驟1、病假，持病歷及醫(yī)院證實(shí)，交部門主管，由各部自行安排工作，并記入考勤登記簿。2、事假，由本人寫請假條經(jīng)同意后交部門主管，由各部門自行安排工作，在并記入考勤登記簿。3、如有臨時(shí)請假，老師須在工作開展前半個(gè)小時(shí)向主管請假，并在事后第一時(shí)間內(nèi)把假條交給部門主管，不然按曠工處理。4、調(diào)休或補(bǔ)休：當(dāng)事人須提前提交申請，交由主管簽字，報(bào)備行政部。三、考勤范圍及措施。1、作息考勤包含上，下班遲到，早退和上班時(shí)間內(nèi)中途外出，由部門責(zé)任人登記。2、崗位責(zé)任考勤包含上課期間，坐班期間，戶外教學(xué)，教研活動，多種會議，學(xué)校，學(xué)生集體活動。3、上課期間遲到，早退，曠工由行政部負(fù)責(zé)考勤。教學(xué)部教研活動或?qū)W生活動由主管考勤。4、老師必需提前十五分鐘進(jìn)入教室，備好教具、教材，準(zhǔn)備上課。5、多種考勤登記，每個(gè)月一日由行政統(tǒng)計(jì)按要求發(fā)放獎(jiǎng)金。老師辦公用具領(lǐng)取每七天由教研組長統(tǒng)一填寫本周所需辦公用具申請匯報(bào)，交由主管審核，同意簽字后由教研組長到行政部統(tǒng)一領(lǐng)取。新老師在辦理入職手續(xù)后,由教研組長率領(lǐng)去領(lǐng)取辦公用具。教師薪資每個(gè)月薪資組成：底薪+課時(shí)費(fèi)+工作年限津貼+職務(wù)津貼+當(dāng)月獎(jiǎng)金（優(yōu)異老師獎(jiǎng)，全勤獎(jiǎng)）+招生獎(jiǎng)金一、底薪：試用期第30天根據(jù)市場部薪資計(jì)算。1．試用期第二個(gè)月起老師薪資為500元，及50元全勤獎(jiǎng)，無其它收入。正式老師底薪為500元，及50元全勤獎(jiǎng)。二、課時(shí)費(fèi)：試講\聽課后，若該學(xué)員報(bào)名學(xué)習(xí)，老師有20元課時(shí)費(fèi)本部平時(shí)班老師為10元/課時(shí)。幼稚園班每個(gè)月收費(fèi)10%，根據(jù)實(shí)際上課次數(shù)計(jì)算老師課時(shí)費(fèi)。幼稚園觀摩課為15元/課。三、工作年限津貼：在企業(yè)工作滿十二個(gè)月后每個(gè)月津貼50元，以資激勵(lì)。四、職務(wù)津貼：總監(jiān)津貼每個(gè)月400元；主管津貼每個(gè)月200元；組長每個(gè)月100元。五、工資：老師每個(gè)月十號領(lǐng)取工資，工資不得代領(lǐng)（如遇周末及節(jié)假日，時(shí)間順延至周末及節(jié)假日完后第一工作日）教師獎(jiǎng)懲制度獎(jiǎng)勵(lì)一、全勤獎(jiǎng)（無遲到、早退、曠工、請假），當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)50元，以視表彰二、當(dāng)月獎(jiǎng)金：由教學(xué)部和業(yè)務(wù)部共同考評評選出當(dāng)月優(yōu)異老師給100元獎(jiǎng)金。優(yōu)異老師評選：老師工作態(tài)度端正，教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。當(dāng)月工作無事病假，無遲到早退。家長反應(yīng)老師教學(xué)情況好，無家長投訴。老師按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃，無教學(xué)失誤。三、老師自主招生，根據(jù)招生部分成。四、老師個(gè)人一次性招生5人或以上，當(dāng)月再獎(jiǎng)勵(lì)100元。五、每個(gè)月進(jìn)行教研組評選，連續(xù)三個(gè)月為教學(xué)部第一名，一次性獎(jiǎng)勵(lì)該教學(xué)組100元獎(jiǎng)金，以視激勵(lì)。六、活動獎(jiǎng)金篇三：英語培訓(xùn)管理制度英語培訓(xùn)管理制度一、目標(biāo)：提升全體職員英語水平；二、適用范圍：酒店在崗全部職員；三、責(zé)權(quán)（一）辦公室部：1、制訂酒店英語培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施；2、負(fù)責(zé)組織酒店年度英語考評工作；3、負(fù)責(zé)英語培訓(xùn)講師選拔工作；4、組織日常英語課培訓(xùn)；5、建立英語課程庫和考試題庫；（二）英語培訓(xùn)講師1、負(fù)責(zé)有計(jì)劃開設(shè)不一樣部門英語課程；2、對參訓(xùn)職員合格率負(fù)責(zé)；3、負(fù)責(zé)更新維護(hù)英語培訓(xùn)課件或教材；四、操作步驟：（一）酒店級英語培訓(xùn)班：1、講師選拔：（1）由辦公室統(tǒng)一組織，依據(jù)《培訓(xùn)師管理制度》中相關(guān)選拔培訓(xùn)師步驟進(jìn)行選拔，同時(shí)享受對應(yīng)等級講師津貼；（2）由辦公室聘用店外專業(yè)老師至本酒店進(jìn)行英語教授；2、組織形式：注：以上部門人員必需每兩周最少參與一次英語培訓(xùn)；（2）培訓(xùn)考勤管理：a、職員必需嚴(yán)格依據(jù)培訓(xùn)班上課時(shí)間進(jìn)行簽到、簽退，不得為她人代簽，教員嚴(yán)把考勤關(guān)，實(shí)事求是做好考勤統(tǒng)計(jì)；b、遲到或早退超出10分鐘每次罰款5元，累計(jì)達(dá)成三次者給一次口頭警告；c、參培人員按上課時(shí)間按正常出勤，如確因工作需要無法出勤，須出具書面請假條，并由部門責(zé)任人及培訓(xùn)經(jīng)理同意同意；d、如無故缺勤者每次罰款10元，累計(jì)達(dá)成三次者取消其參訓(xùn)資格并永久無權(quán)參與英語培訓(xùn)；e、培訓(xùn)課堂有違紀(jì)行為者（如睡覺、考試剽竊）取消其參訓(xùn)資格并永久無權(quán)參與英語培訓(xùn)；五、以上要求自9月1日起實(shí)施，如和之前相關(guān)制度沖突，以此要求為準(zhǔn)。廈門華僑大廈二00九年八月二十一日篇四：英語培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度英語培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度<divstyle=padding:10px5px0px20px;margin:10px0px0px-15px;英語培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度英語培訓(xùn)學(xué)校管理規(guī)章制度少兒英語培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度英語培訓(xùn)學(xué)校老師管理規(guī)章制度1、英語培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度一.本制度之制訂意在和學(xué)員共同促進(jìn)培訓(xùn)期間正常有序?qū)W習(xí)。學(xué)員應(yīng)遵守本中心多種規(guī)章制度，主動參與學(xué)校和班級組織英語活動。二.尊師重教，謙虛好問，勤奮學(xué)習(xí)。三.做好每堂課預(yù)習(xí)工作，上課前仔細(xì)檢驗(yàn)是否攜帶所需學(xué)習(xí)資料和作業(yè)，不帶和學(xué)習(xí)無關(guān)東西。四.學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課仔細(xì)聽講，主動參與。同學(xué)之間相互幫助、共同提升。不準(zhǔn)遲到早退，若因病因事不能上學(xué)，應(yīng)立即請假。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，逐步養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。五.上課時(shí)間不能在課堂隨意走動。不許可用手機(jī)和在教室內(nèi)喝水吃東西。課間休息，嚴(yán)禁追逐推搡。六.上課期間，學(xué)生不得隨意離校，無故缺席。因病或有其它特殊情況要離校者，必需用英文向校方寫請假條，經(jīng)同意后方可離校。事先有急事不能寫請假條者要補(bǔ)寫請假條，沒辦手續(xù)而缺課者做曠課處理，曠課累計(jì)兩次者警告一次;曠課累計(jì)五次者，做自動退學(xué)、棄學(xué)處理，學(xué)費(fèi)不退。自由活動時(shí)間不許可外出，未經(jīng)同意私自外出者，負(fù)責(zé)自負(fù)。七.學(xué)員必需按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。無正當(dāng)理由不做作業(yè)者，要接收老師批評。屢教不改者，老師有權(quán)拒絕為其批改作業(yè)。八.學(xué)員之間要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助，相互諒解。學(xué)員之間嚴(yán)禁出現(xiàn)吵架、斗毆或其它不友好行為。有惡劣行徑者，開除出校，學(xué)費(fèi)不退。九.學(xué)員必需珍惜公物。損壞校內(nèi)花草樹木和公共設(shè)施者，照價(jià)賠償;報(bào)紙雜志閱讀后應(yīng)放回原處;損壞或遺失公物，照價(jià)賠償。惡意破壞者，開除出校，學(xué)費(fèi)不退。十.教室內(nèi)空調(diào)由班主任統(tǒng)一開關(guān)，彩電和vcd由上課老師負(fù)責(zé)開關(guān)，未經(jīng)許可，嚴(yán)禁學(xué)員開關(guān)。節(jié)省水電，養(yǎng)成人走燈熄、隨手關(guān)水習(xí)慣。十一.家長須知:1、安全第一，配合中心做好學(xué)生安全教育工作。上下課應(yīng)由家長或?qū)T接送，其間安全自己負(fù)責(zé)。2、隨時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)情況，督促檢驗(yàn)孩子按時(shí)完成作業(yè)，并立即將您意見反饋給本中心，以利于我們愈加好地教學(xué)。3、因接送學(xué)生車輛時(shí)間比較集中，請家長盡可能將車停在外面專用車位，謝謝了解和合作。2、英語培訓(xùn)學(xué)校管理規(guī)章制度一、總則為樹立安德魯良好企業(yè)形象，營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、有序、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)干、高效工作團(tuán)體，發(fā)明愈加好業(yè)績，特制訂以下各項(xiàng)相關(guān)制度，適適用于安德魯每位職員。教職員考勤和獎(jiǎng)懲制度一、職員考勤統(tǒng)計(jì)以打卡機(jī)為準(zhǔn)。不得找她人替換打卡，每發(fā)覺一次，學(xué)校將給予警告處分。警告處分累計(jì)達(dá)三次者，學(xué)校給予解聘；考勤統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果將作為發(fā)放工資依據(jù)之一。二、學(xué)校職員不得遲到、早退和曠工。1、遲到：按每人次10元人民幣處罰（重大交通事故，惡劣天氣除外），遲到超出半小時(shí)者按曠工半天計(jì)算。2、早退：未經(jīng)同意早退不足半小時(shí)罰款10元，超半小時(shí)按曠工半日處理。3、曠工：曠工半天扣發(fā)50元人民幣；無故連續(xù)曠工3天，按自動離職處理。三、請假應(yīng)提前半天向部門主管請示，并將休假期間內(nèi)和自己相關(guān)工作向相關(guān)人員交代清楚，并留下聯(lián)絡(luò)方法；四、依據(jù)學(xué)校特點(diǎn)無特殊情況，概不準(zhǔn)假。確因急事或生病而缺勤者，應(yīng)于上班前半小時(shí)和學(xué)校取得聯(lián)絡(luò)，經(jīng)過電話向部門主管請假。如本部門主管不在，可直接向校長請假，未經(jīng)同意私自休假者，按曠工處理。情節(jié)嚴(yán)重者，學(xué)校給予解聘。五、上班時(shí)間玩游戲、睡覺等，發(fā)覺一次扣10元。六、和用戶發(fā)生爭吵給學(xué)校形象和聲譽(yù)造成惡劣影響者，學(xué)校立即給予解聘。七、獎(jiǎng)勵(lì)：1、當(dāng)月全勤且沒有其它違紀(jì)現(xiàn)象者，獎(jiǎng)勵(lì)100元。2、職員能夠書面或口頭形式向?qū)W校提出合理化提議。一經(jīng)采納并產(chǎn)生顯著效益，學(xué)校給獎(jiǎng)勵(lì)。3、在特殊情況下寧肯個(gè)人受到委屈而一心維護(hù)學(xué)校形象和利益者，學(xué)校酌情給獎(jiǎng)勵(lì)。4、對樹立學(xué)校良好形象，受到用戶好評者，學(xué)校酌情給獎(jiǎng)勵(lì)。安德魯英語培訓(xùn)中心20xx/7/133、少兒英語培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度一、教學(xué)主管課程設(shè)置：（1）參考總部提供課程計(jì)劃并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，提前制訂出切實(shí)可行課程安排，包含平時(shí)班和寒暑班，協(xié)調(diào)推廣部進(jìn)行招生。（2）針對不一樣班級，選派適宜老師進(jìn)行講課，充足發(fā)揮老師專長，將教學(xué)效果做到最好。（3）針對寒暑假這一黃金時(shí)間，結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r，提前確定可行性課程計(jì)劃及活動方案，使課程多元、實(shí)用，配合推廣部招生，并對老師進(jìn)行對應(yīng)寒暑班課程培訓(xùn)，保障各班次正常教學(xué)；老師管理：（1）依據(jù)教學(xué)需要，根據(jù)老師考評標(biāo)準(zhǔn)招聘老師，并對其進(jìn)行崗前培訓(xùn)工作，使其掌握培訓(xùn)中心教學(xué)要求、方法、教學(xué)步驟，立即勝任教學(xué)工作。（2）從老師中選拔教學(xué)骨干，培養(yǎng)使其成為課長，幫助自己工作；（3）協(xié)調(diào)老師調(diào)課，開具代課通知單給代課老師；（4）負(fù)責(zé)制訂教學(xué)組講課老師日程安排。保障老師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力提升。天天設(shè)置20分鐘語音學(xué)習(xí)時(shí)間，組織老師觀看學(xué)習(xí)《發(fā)音一點(diǎn)通》及《小學(xué)英語vcd》，處理老師發(fā)音問題。每七天學(xué)習(xí)韻文、兒歌，編排對應(yīng)動作，促進(jìn)韻文、兒歌教學(xué)工作。天天下班前半小時(shí)設(shè)置dailytalk步驟，組織老師輪番值日確定口語談話專題，鍛煉老師口語能力；（5）根據(jù)各項(xiàng)指標(biāo)審核講課老師，并參考學(xué)生對老師評價(jià)，填寫《——年——期老師考評表》，獎(jiǎng)勵(lì)有突出貢獻(xiàn)講課老師。教學(xué)管理：（1）鉆研教材。教學(xué)主管首先要吃透教材，把握好教材，了解教材編寫理念和標(biāo)準(zhǔn)，建構(gòu)教材教學(xué)框架。給講課老師講解，使其對整套書、每冊書編寫理念和優(yōu)勢、不足有深入細(xì)致了解。（2）集體備課。在周二組織老師備課，確定一單元教學(xué)目標(biāo)，細(xì)化到每課教學(xué)目標(biāo)：單詞、句型、日常對話、歌曲、韻文。針對本周教學(xué)任務(wù)確定具體適宜教學(xué)方法。（3）說課、評課。教學(xué)主管要求講課老師進(jìn)行說課，并給和指導(dǎo)，使其完善自己教學(xué)方法和技巧，提升教學(xué)水平；（4）審批教案。在老師上課前檢驗(yàn)老師教案，督促其備課情況。上課后檢驗(yàn)課后反思，促進(jìn)老師不停積累自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)效果；（5）看課、評課。主管在無課之余，隨時(shí)進(jìn)班聽課，認(rèn)真填寫聽課統(tǒng)計(jì)，并在聽課后評議其講課優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)針對其教學(xué)中不足之處提出建設(shè)性意見和示范，使老師對自己講課有深入認(rèn)識，在實(shí)際利用中加深教學(xué)理念、教學(xué)方法了解，從而揚(yáng)長避短，提升自己教學(xué)水平，保障培訓(xùn)中心教學(xué)質(zhì)量；（6）教研活動。針對教學(xué)中共性問題，應(yīng)不定時(shí)開展教研活動，使老師認(rèn)識到教學(xué)中存在問題，共同探討處理措施，改善自己教學(xué)；（7）教學(xué)資源。教學(xué)主管平時(shí)注意教學(xué)資源積累，如游戲歸類、教具制作、分類、課前熱身及韻文、兒歌搜集和整理、教學(xué)理論提升、課堂管理、教學(xué)技巧、匯總教學(xué)資料，共同提升教學(xué)水平。（8）教學(xué)沙龍。組織講課老師參與每個(gè)月一次教學(xué)沙龍，確定學(xué)習(xí)研討內(nèi)容。認(rèn)真填寫《教學(xué)沙龍統(tǒng)計(jì)表》。（9）demo課及活動。組織老師定時(shí)策劃并舉行demo課及教學(xué)公開課，協(xié)調(diào)學(xué)校招生及宣傳工作。少兒英語培訓(xùn)制度是少兒英語培訓(xùn)學(xué)?；A(chǔ)，需要培訓(xùn)學(xué)校良好去制訂實(shí)施，這么才能使學(xué)校有個(gè)規(guī)范性制度，才會引導(dǎo)學(xué)校走在正確