民樂縣小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)專項(xiàng)方案_第1頁
民樂縣小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)專項(xiàng)方案_第2頁
民樂縣小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)專項(xiàng)方案_第3頁
民樂縣小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)專項(xiàng)方案_第4頁
民樂縣小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)專項(xiàng)方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

民樂縣小學(xué)美術(shù)老師培訓(xùn)方案一、指導(dǎo)思想為促進(jìn)我縣小學(xué)美術(shù)學(xué)科老師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展,提升美術(shù)老師專業(yè)素質(zhì)和水平,全方面提升我縣小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)水平和質(zhì)量,充足發(fā)揮學(xué)科培訓(xùn)團(tuán)體作用,特制訂專業(yè)基礎(chǔ)技能和講課培訓(xùn)方案。二、培養(yǎng)目標(biāo)經(jīng)過培訓(xùn),深入更新小學(xué)美術(shù)老師教育教學(xué)理念,加深對本學(xué)科課程改革了解,提升其學(xué)科理論水平、扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識、拓寬學(xué)術(shù)視野、提升教育教學(xué)能力和教育科研能力;處理教育教學(xué)過程中所面臨實(shí)際問題,為其勝任小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。四、培訓(xùn)內(nèi)容和形式(一)培訓(xùn)內(nèi)容依據(jù)培訓(xùn)目標(biāo),小學(xué)美術(shù)老師培訓(xùn)內(nèi)容關(guān)鍵由三個(gè)模塊組成:美術(shù)教學(xué)理論及新課改課堂設(shè)計(jì)課程、美術(shù)專業(yè)知識和技能課程、教學(xué)實(shí)踐課程。(1)美術(shù)教學(xué)理論及新課改課堂設(shè)計(jì)課程著眼于提升本學(xué)科老師教育教學(xué)理論水平和綜合素質(zhì),了解小學(xué)美術(shù)課程改革動態(tài),提升本學(xué)科老師課改意識和教學(xué)能力。(2)美術(shù)專業(yè)知識和教學(xué)技能課程著眼于提升老師美術(shù)理論水平和專業(yè)技能素養(yǎng),深入扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),強(qiáng)化專業(yè)技能,提升美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量。(3)教學(xué)實(shí)踐課程以小學(xué)美術(shù)教材為根本,著眼于提升老師課堂駕馭能力和教學(xué)技能,努力形成自己教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。學(xué)會利用當(dāng)?shù)刭Y源開發(fā)設(shè)計(jì)美術(shù)課程和校園美術(shù)文化活動。并以問題為中心,以案例為載體,處理在教學(xué)中發(fā)覺問題,學(xué)會反思總結(jié)問題和創(chuàng)新教育教學(xué)方法,(二)培訓(xùn)形式小學(xué)美術(shù)老師培訓(xùn)形式關(guān)鍵采取專題講座和研討、現(xiàn)場指導(dǎo)、案例研究、業(yè)務(wù)測評等。民樂縣小學(xué)美術(shù)老師培訓(xùn)課程設(shè)置表(每課時(shí)50分鐘)時(shí)間序號專題名稱主持(主講)老師教學(xué)活動形式課時(shí)第一天1小學(xué)美術(shù)教育意義、作用、現(xiàn)實(shí)狀況及策略設(shè)置梁杰講授和研討12中外美術(shù)作品賞析梁杰講授和實(shí)踐13小學(xué)校園美術(shù)活動設(shè)計(jì)指導(dǎo)張國軒分組研討14小學(xué)美術(shù)新課程教學(xué)理念及美術(shù)教材解讀王榮清講授和研討25小學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)梁杰專題性講座1第二天6素描、透視基礎(chǔ)知識及技能培訓(xùn)張國軒講授和實(shí)踐6第三天7色彩基礎(chǔ)知識及技能培訓(xùn)張國軒講授和實(shí)踐6第四天8中國畫、書法、篆刻基礎(chǔ)知識及技能培訓(xùn)梁杰講授和實(shí)踐6第五天9雕塑、手工制作基礎(chǔ)知識及技能培訓(xùn)王榮清講授和實(shí)踐310小學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)王榮清專題性講座111小學(xué)造型表現(xiàn)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)王榮清專題性講座112小學(xué)欣賞評述課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)王榮清專題性講座1王榮清:洪水小學(xué)美術(shù)老師,小學(xué)高級老師,從事小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)工作三十余年。梁杰:民樂四中美術(shù)老師,中學(xué)高級老師,從事中學(xué)美術(shù)課教學(xué)二十余年。張國軒:民樂三中美術(shù)老師,中學(xué)一級老師,從事中學(xué)美術(shù)教學(xué)。(一)后勤保障按要求配置專用培訓(xùn)教室和老師示范所用工具及材料。如教室內(nèi)要有投影設(shè)備,給講課老師提供畫板、畫筆、顏料、紙張、石膏幾何體等。民樂縣小學(xué)美術(shù)老師培訓(xùn)優(yōu)異學(xué)員”證書。(一)考評內(nèi)容考評內(nèi)容由綜合表現(xiàn)、專業(yè)課程測評等方面組成。(二)考評方法1、綜合表現(xiàn)(30%):由班主任和講課老師對參培人員學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤情況、平時(shí)作業(yè)等進(jìn)行考評。2、專業(yè)課程考評(70%):由教體局組織進(jìn)行專業(yè)課測評成績進(jìn)行考評。(三)發(fā)證學(xué)員按要求學(xué)完全部課程,經(jīng)考評合格者,頒發(fā)“民樂縣小學(xué)美術(shù)老師培訓(xùn)合格證書”,考評優(yōu)異者頒發(fā)“民樂縣小學(xué)美術(shù)老師培訓(xùn)優(yōu)異學(xué)員”證書。民樂縣教育體育局7民樂縣小學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論