《我的戰(zhàn)友邱少云-李元興導學案-2023-2024學年初中語文統(tǒng)編版五四學制》

《我的戰(zhàn)友邱少云-李元興》導學案第一課時一、導言本次導學案旨在幫助學生深入了解《我的戰(zhàn)友邱少云/李元興》這部作品的背景、主題、人物性格以及情節(jié)發(fā)展，以提升學生對文學作品的理解和欣賞能力。二、作品背景《我的戰(zhàn)友邱少云/李元興》是一部反映抗日戰(zhàn)爭時期中國人民英勇抗戰(zhàn)的文學作品。作品通過描寫主人公邱少云/李元興在抗日戰(zhàn)爭中的英勇事跡，展現(xiàn)了中國人民在艱苦環(huán)境下的頑強意志和無畏精神。三、主題分析本作品的主題主要包括愛國主義、友情、犧牲精神等。通過主人公邱少云/李元興的形象展現(xiàn)了中國人民在抗日戰(zhàn)爭中的堅定信念和不屈不撓的意志，同時也表現(xiàn)了人與人之間的深厚友情和為國捐軀的犧牲精神。四、人物性格分析1.邱少云/李元興：主人公，勇敢、堅毅、忠誠，具有強烈的愛國情懷和犧牲精神。2.其他人物：包括戰(zhàn)友、敵人等，各具特點，形成了豐富的人物關(guān)系，為故事的發(fā)展提供了多樣性。五、情節(jié)發(fā)展1.邱少云/李元興的成長經(jīng)歷：從普通青年到抗日英雄的轉(zhuǎn)變過程，展現(xiàn)了主人公的成長和奮斗歷程。2.抗日戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)斗場景：描寫了主人公與敵人搏斗的場面，展現(xiàn)了英雄的氣概和勇氣。3.友情與犧牲：主人公與戰(zhàn)友之間的深厚友情以及為國捐軀的犧牲精神，感動人心。六、思考與討論1.你對邱少云/李元興這樣的英雄人物有什么感想？2.你認為友情在這部作品中扮演了怎樣的角色？3.你覺得自己會在面對困難時像邱少云/李元興一樣勇敢嗎？七、延伸閱讀1.《我的戰(zhàn)友邱少云/李元興》作者的其他作品。2.其他描寫抗日戰(zhàn)爭的文學作品。八、總結(jié)反思通過本次導學案的學習，希望同學們能夠更深入地理解和欣賞《我的戰(zhàn)友邱少云/李元興》這部作品，從中汲取力量和啟示，培養(yǎng)自己的愛國情懷和犧牲精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻自己的力量。第二課時一、導入引言在中國革命歷史上，有許多英勇的革命者為了國家民族的解放事業(yè)英勇奮斗，其中邱少云和李元興就是其中的兩位杰出代表。他們?yōu)榱斯餐男叛龊湍繕耍⊙獖^戰(zhàn)，最終為祖國的解放事業(yè)做出了卓越的貢獻。本次導學案將帶領(lǐng)同學們一起深入了解這兩位革命先烈的生平事跡，感受他們的崇高精神和無私奉獻。二、學習目標1.了解邱少云和李元興的生平事跡，理解他們的革命信仰和奮斗精神。2.掌握邱少云和李元興在革命斗爭中所做出的貢獻和成就。3.感受革命先烈的崇高精神，激勵自己為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。三、學習內(nèi)容1.邱少云的生平事跡邱少云，原名邱吉福，生于湖南省岳陽縣一個貧苦農(nóng)民家庭。他從小就立志要為國家民族的解放事業(yè)做出貢獻，在參加革命活動之前，曾在廣州參加過工人運動，深受共產(chǎn)主義思想的影響。1927年，邱少云加入中國共產(chǎn)黨，成為一名忠誠的共產(chǎn)黨員。他在革命斗爭中表現(xiàn)出色，多次參加抗日救國的戰(zhàn)斗，為黨和人民立下了赫赫戰(zhàn)功。1940年，邱少云在一次戰(zhàn)斗中英勇犧牲，年僅27歲。2.李元興的生平事跡李元興，原名李大釗，生于湖北省一個知識分子家庭。他自幼聰穎好學，深受父母的教育影響，立志要成為一名有用的人才。1921年，李元興加入中國共產(chǎn)黨，成為一名革命戰(zhàn)士。他在革命斗爭中表現(xiàn)出色，多次參加抗日救國的戰(zhàn)斗，為黨和人民立下了赫赫戰(zhàn)功。1944年，李元興在一次戰(zhàn)斗中英勇犧牲，年僅35歲。四、學習任務(wù)1.閱讀《我的戰(zhàn)友邱少云/李元興》的相關(guān)資料，了解他們的生平事跡和革命精神。2.小組討論：邱少云和李元興在革命斗爭中的貢獻和成就有哪些？他們的精神對我們有何啟示？3.撰寫讀后感：結(jié)合自己的思考和感受，寫一篇讀后感，表達對邱少云和李元興的敬意和欽佩之情。五、學習反思通過本次學習，我們深入了解了邱少云和李元興這兩位革命先烈的生平事跡和革命精神，感受到了他們